計(jì)算機(jī)教學(xué)工作總結(jié)參考范文（3篇）

第16頁共16頁計(jì)算機(jī)教?學(xué)工作總?結(jié)參考范?文__?__上半?年計(jì)算機(jī)?教學(xué)工作?總結(jié)本?人在教育?教學(xué)上，?愛崗敬業(yè)?，嚴(yán)謹(jǐn)治?教，熱愛?學(xué)生，努?力做到把?學(xué)生教好?，讓學(xué)生?成功成才?。計(jì)算機(jī)?教學(xué)工作?，不僅僅?是讓學(xué)生?學(xué)會幾種?操作，更?重要的是?要提高學(xué)?生的信息?素養(yǎng)。能?真正做到?為人師表?、教書育?人，較好?的完成教?育教學(xué)工?作任務(wù)，?盡到一個?優(yōu)秀教師?應(yīng)有的職?責(zé)。為了?更好地做?好今后的?工作，總?結(jié)經(jīng)驗(yàn)、?吸取教訓(xùn)?，因此我?在教育教?學(xué)方面注?意了以下?幾個問題?，現(xiàn)總結(jié)?如下：?一、思想?方面本?人堅(jiān)決_?___領(lǐng)?導(dǎo)，堅(jiān)持?四項(xiàng)基本?原則，有?良好的職?業(yè)道德，?熱愛本職?工作，并?具有一定?的鉆研和?創(chuàng)新精神?。工作任?勞任怨，?敢挑重?fù)?dān)?，樂于接?受學(xué)校安?排的常規(guī)?和臨時任?務(wù)，并能?認(rèn)真及時?地完成。?加強(qiáng)自我?修養(yǎng)，做?到學(xué)高為?師，身正?為范，熱?愛學(xué)生，?真誠對待?學(xué)生，受?到學(xué)生的?好評。嚴(yán)?格遵守學(xué)?校的勞動?紀(jì)律、規(guī)?章制度，?工作積極?、主動、?講究效率?，時刻銘?記自己是?一位光榮?的人民教?師。二?、計(jì)算機(jī)?教學(xué)工作?方面1?、備課?開學(xué)初，?根據(jù)學(xué)校?要求，認(rèn)?真寫好教?學(xué)計(jì)劃，?提前備好?課，寫好?教案，平?時做到周?前備課。?備課時認(rèn)?真鉆研教?材教法，?力求吃透?教材，找?準(zhǔn)重點(diǎn)、?難點(diǎn)，克?服教學(xué)中?的隨意性?。本人將?備課分三?個方面：?①備教材?：鉆研教?材、搜集?有關(guān)資料?及新科技?等前沿信?息，對教?材系統(tǒng)、?重點(diǎn)和難?點(diǎn)內(nèi)容，?做到心中?有數(shù)。②?備學(xué)生：?經(jīng)常了解?學(xué)生的態(tài)?度，知識?基礎(chǔ)，學(xué)?習(xí)方法，?增強(qiáng)教學(xué)?的針對性?。③備教?法：選擇?適當(dāng)?shù)慕?學(xué)方法、?手段和現(xiàn)?代教學(xué)媒?體，提倡?使用現(xiàn)代?教學(xué)手段?。備課教?案全部采?用電子教?案，同時?為了上好?每一節(jié)課?，通過上?網(wǎng)查資料?，集中別?人的優(yōu)點(diǎn)?確定自己?的教學(xué)思?路。2?、上課?上好課的?前提是做?好課前準(zhǔn)?備，不打?無準(zhǔn)備之?仗，尤其?本學(xué)科主?要課程都?要上機(jī)完?成，每節(jié)?課都要認(rèn)?真做好上?機(jī)準(zhǔn)備，?檢查機(jī)器?狀態(tài)，有?無“不可?用機(jī)器”?。上課時?認(rèn)真講課?，教學(xué)目?的明確，?符合學(xué)生?實(shí)際，體?現(xiàn)教材的?科學(xué)性和?思想性，?努力做到?信息知識?、信息能?力、信息?情意三者?統(tǒng)一。使?“知識與?技能”、?“過程與?方法”以?及“情感?和價值觀?”三方面?目標(biāo)均能?實(shí)現(xiàn)。力?求抓住重?點(diǎn)，突破?難點(diǎn)，做?到條理清?楚、難度?適宜、密?度合理，?保證授課?內(nèi)容的科?學(xué)性和思?想性，精?講精練，?不出現(xiàn)知?識性錯誤?。運(yùn)用多?種教學(xué)方?法，注重?講思路、?講規(guī)律、?講方法、?學(xué)法，力?求生動活?潑，充分?調(diào)動學(xué)生?學(xué)習(xí)興趣?，培養(yǎng)學(xué)?生良好的?信息素養(yǎng)?。注意課?堂管理，?上課期間?要求學(xué)生?嚴(yán)格按照?老師給定?的任務(wù)進(jìn)?行操作，?同時又注?意因材施?教，在學(xué)?生完成上?機(jī)任務(wù)時?，到各臺?計(jì)算機(jī)前?巡視，注?意對差生?進(jìn)行手把?手的輔導(dǎo)?。課后及?時做好課?后反思，?不斷總結(jié)?經(jīng)驗(yàn)，向?課堂__?__分鐘?要質(zhì)量。?三、個?人教學(xué)業(yè)?務(wù)水平學(xué)?習(xí)方面：?計(jì)算機(jī)?技術(shù)知識?更新很快?，新知識?、新產(chǎn)品?、新術(shù)語?幾乎天天?出現(xiàn)。作?為計(jì)算機(jī)?教師，只?有不斷地?更新自己?的知識，?不斷地提?高自身的?素質(zhì)，不?斷地自我?加壓，才?能將信息?知識更流?暢地、輕?松地、完?整地講授?給學(xué)生，?才能讓學(xué)?生始終走?在信息技?術(shù)知識的?前端，跟?上不斷發(fā)?展的時代?步伐。我?平時還認(rèn)?真、主動?地向其它?有經(jīng)驗(yàn)的?老師學(xué)習(xí)?，以便在?工作中能?以堅(jiān)實(shí)的?理論作為?指導(dǎo)，更?好地進(jìn)行?教育教學(xué)?。四、?本人今后?的努力方?向：1?、加強(qiáng)自?身基本功?的訓(xùn)練，?課堂上做?到計(jì)算機(jī)?教學(xué)工作?精講精練?，注重對?學(xué)生能力?的培養(yǎng)。?2、對?差生多些?關(guān)心，多?點(diǎn)愛心，?再多一些?耐心，使?他們在對?計(jì)算機(jī)的?認(rèn)識上有?更大進(jìn)步?。3、?加強(qiáng)機(jī)房?紀(jì)律和機(jī)?器使用道?德方面的?教育，使?學(xué)生不僅?在班級集?中注意力?學(xué)習(xí)，在?機(jī)房上機(jī)?時也要按?規(guī)定嚴(yán)格?約束自己?。4、?利用各種?教學(xué)方法?，提高學(xué)?生注意力?。以上?是本人在?本學(xué)期計(jì)?算機(jī)教學(xué)?工作中的?總結(jié)。社?會在發(fā)展?，時代在?前進(jìn)，學(xué)?生的特點(diǎn)?和問題也?在發(fā)生著?不斷的變?化。教育?教學(xué)工作?，是一項(xiàng)?常做常新?、永無止?境的工作?。作為教?育工作者?，必須以?高度的敏?感性和自?覺性，及?時發(fā)現(xiàn)、?研究和解?決學(xué)生教?育和管理?工作中的?新情況、?新問題，?掌握其特?點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)?其規(guī)律，?盡職盡責(zé)?地做好工?作，我要?以“內(nèi)強(qiáng)?素質(zhì)、外?樹形象、?加快發(fā)展?、爭創(chuàng)一?流!”為?目標(biāo)，踏?實(shí)工作，?服務(wù)于教?，努力為?學(xué)校的發(fā)?展貢獻(xiàn)自?己的一份?力量。?計(jì)算機(jī)教?學(xué)工作總?結(jié)參考范?文（二）?一學(xué)期?結(jié)束了，?我作如下?工作總結(jié)?：首先?是教學(xué)工?作：本學(xué)?期，我的?教學(xué)工作?分兩個分?，一部分?，我教授?中職計(jì)算?機(jī)專業(yè)兩?個班，分?別是計(jì)算?機(jī)高考班?和計(jì)算機(jī)?應(yīng)用班，?教授課程?《影視動?畫技術(shù)》?，另外一?部分，我?還教學(xué)中?職一年級?學(xué)前教育?專業(yè)兩個?班的《計(jì)?算機(jī)應(yīng)用?》。先?總結(jié)計(jì)算?機(jī)專業(yè)部?的《影視?動畫技術(shù)?》，這是?計(jì)算機(jī)專?業(yè)的重要?專業(yè)課程?，主要學(xué)?習(xí)ae+?pr這對?影視后期?制作領(lǐng)域?的黃金搭?檔軟件。?提到pr?+ae這?對影視后?期制作領(lǐng)?域的黃金?搭檔，知?名度還是?很高，學(xué)?生的學(xué)習(xí)?興趣也很?濃。因此?，學(xué)生對?于這樣一?種認(rèn)識還?是到位的?：中職計(jì)?算機(jī)專業(yè)?肯定要接?觸計(jì)算機(jī)?設(shè)計(jì)這塊?，而計(jì)算?機(jī)設(shè)計(jì)不?接觸影視?動畫設(shè)計(jì)?是不可能?的，因此?課程還算?順利。?在實(shí)際的?教學(xué)過程?中，通過?具體的案?例強(qiáng)調(diào)學(xué)?生在對基?礎(chǔ)知識的?學(xué)習(xí)，尤?其是在軟?件應(yīng)用技?巧和電腦?設(shè)計(jì)的審?美構(gòu)圖上?下功夫，?這種通過?pr和a?e的具體?案例對學(xué)?生進(jìn)行教?學(xué)，我認(rèn)?為相當(dāng)行?之有效，?這也是我?多年的教?學(xué)實(shí)踐認(rèn)?識到的，?我們的學(xué)?生本身不?擅長理論?，但對于?一些操作?性較強(qiáng)或?者需要動?手的學(xué)科?則表現(xiàn)得?很有天賦?，因此，?我使用機(jī)?房和多媒?體教學(xué)手?段，通過?pr和a?e的具體?案例，通?過這些基?礎(chǔ)案例的?學(xué)習(xí)，讓?學(xué)生在軟?件的應(yīng)用?技巧和電?腦設(shè)計(jì)的?審美構(gòu)圖?上下大力?氣，這種?直觀的教?學(xué)方法學(xué)?生易于接?收和掌握?，也被證?明事半功?倍，是相?當(dāng)有效的?教學(xué)方法?，當(dāng)然，?在今后的?實(shí)際教學(xué)?工作中，?我對這種?教學(xué)方法?還需不斷?完善和改?進(jìn)，尤其?是在具體?案例的選?取上，應(yīng)?該更加典?型，更加?科學(xué)，與?實(shí)際生產(chǎn)?實(shí)際結(jié)合?更緊密的?案例。?同時在具?體的教學(xué)?實(shí)踐中，?以下三個?方面的問?題也應(yīng)是?我今后注?意的：?第一，學(xué)?生的就業(yè)?是個大問?題，學(xué)生?學(xué)習(xí)了影?視后期設(shè)?計(jì)，畢業(yè)?后很難有?專業(yè)對口?的單位接?收。第?二，學(xué)生?在學(xué)校的?學(xué)習(xí)與專?業(yè)影視公?司對崗位?的要求有?差距。?第三，應(yīng)?該考慮學(xué)?生考核影?視動畫設(shè)?計(jì)方面的?資格證書?。這門課?每周6課?時，全是?機(jī)房實(shí)作?課程，經(jīng)?過一年的?教學(xué)，不?管是平時?的考試還?是這學(xué)期?的畢業(yè)設(shè)?計(jì)，學(xué)生?的完成情?況都很好?。學(xué)生?合格率達(dá)?____?%。另外?一塊就是?學(xué)前教育?專業(yè)的《?計(jì)算機(jī)應(yīng)?用》這門?課程，每?周1課時?，上機(jī)實(shí)?作課。這?門課程是?學(xué)前教育?專業(yè)的統(tǒng)?考科目，?學(xué)生的重?視程度較?高，統(tǒng)考?主要考核?offi?ce套件?，包括w?ord，?e___?_cel?，pow?erpo?int三?件基礎(chǔ)軟?件的應(yīng)用?，較為簡?單，教學(xué)?比較順利?。期末摸?底考試，?合格率達(dá)?____?%。在這?些教學(xué)工?作中，我?通過多年?的教學(xué)實(shí)?踐，對于?軟件教學(xué)?，我充分?利用機(jī)房?，使用多?媒體軟件?，通過o?ffic?e套件的?具體案例?，對學(xué)生?進(jìn)行教學(xué)?，這種教?學(xué)手段我?認(rèn)為是行?之有效的?，通過軟?件的具體?案例，使?用多媒體?教學(xué)手段?，強(qiáng)調(diào)學(xué)?生的動手?能力，注?重對學(xué)生?在軟件應(yīng)?用技巧和?電腦設(shè)計(jì)?的審美構(gòu)?圖兩大技?能上下功?夫，這些?方法行之?有效，學(xué)?生易于接?收，也喜?歡這種直?觀的教學(xué)?手法，當(dāng)?然，我們?的中職學(xué)?生本身不?喜理論，?這種動手?性較強(qiáng)的?學(xué)科對學(xué)?生是有吸?引力的。?其次是?學(xué)校的錄?影錄像工?作，分三?個方面：?第一是?為報(bào)社電?視臺拍攝?圖片，第?二是為學(xué)?校重大活?動攝影攝?像，第三?是為教師?各類錄像?課攝像。?這部分工?作我做到?了隨喊隨?到，任勞?任怨，認(rèn)?真拍攝，?受到領(lǐng)導(dǎo)?和師生的?好評。同?時我還長?期保持和?區(qū)信息中?心影像科?的同事保?持合作和?聯(lián)系。較?好地完成?了學(xué)校在?影像方面?的工作。?篇二：中?職計(jì)算機(jī)?教師教學(xué)?工作總結(jié)?____?~___?_學(xué)年度?下學(xué)期教?學(xué)工作總?結(jié)教師?：滕依良?1、堅(jiān)?持每周的?政治學(xué)習(xí)?和業(yè)務(wù)學(xué)?習(xí)，在課?余時間自?己主動學(xué)?習(xí)，學(xué)習(xí)?研究計(jì)算?機(jī)方面的?教學(xué)問題?及該領(lǐng)域?的新技術(shù)?，將理論?聯(lián)系到實(shí)?際教學(xué)工?作中，解?放思想，?更新觀念?，豐富知?識，提高?能力，將?自己所學(xué)?的知識很?好的傳授?給學(xué)生。?2、通?過學(xué)習(xí)和?實(shí)踐使自?己逐步領(lǐng)?會到“一?切為了學(xué)?生的發(fā)展?”的教學(xué)?理念。樹?立了學(xué)生?主體觀，?____?了民主教?學(xué)的思想?，構(gòu)建了?一種民主?和諧平等?的新型師?生關(guān)系，?使尊重學(xué)?生人格，?尊重學(xué)生?觀點(diǎn)，承?認(rèn)學(xué)生個?性差異，?積極創(chuàng)造?和提供滿?足不同學(xué)?生學(xué)習(xí)成?長條件的?理念落到?實(shí)處。將?學(xué)生的發(fā)?展作為教?學(xué)活動的?出發(fā)點(diǎn)和?歸宿。重?視了學(xué)生?獨(dú)立性，?自主性的?培養(yǎng)與發(fā)?揮，收到?了良好的?效果。?二、教學(xué)?工作教?學(xué)工作是?學(xué)校各項(xiàng)?工作的中?心，也是?檢驗(yàn)一個?教師工作?成敗的關(guān)?鍵。這學(xué)?期我擔(dān)任?09計(jì)算?機(jī)班的《?計(jì)算機(jī)網(wǎng)?絡(luò)基礎(chǔ)》?課程的教?學(xué)工作，?在堅(jiān)持抓?好培養(yǎng)學(xué)?生動手能?力為主線?的同時，?我積極探?索教育教?學(xué)規(guī)律，?充分運(yùn)用?學(xué)?，F(xiàn)有?的教育教?學(xué)資源，?大膽改革?課堂教學(xué)?，加大新?型教學(xué)方?法使用力?度，取得?了明顯效?果，具體?表現(xiàn)在：?(一)?發(fā)揮教師?為主導(dǎo)的?作用1?、備課深?入細(xì)致。?平時認(rèn)真?研究教材?，多方參?閱各種資?料，力求?深入理解?教材，準(zhǔn)?確把握難?重點(diǎn)。在?制定教學(xué)?目的時，?非常注意?學(xué)生的實(shí)?際情況。?教案編寫?認(rèn)真，并?不斷歸納?總結(jié)經(jīng)驗(yàn)?教訓(xùn)。?2、注重?課堂教學(xué)?效果。針?對09級?學(xué)生特點(diǎn)?，以愉快?式教學(xué)為?主，不搞?滿堂灌，?堅(jiān)持學(xué)生?為主體，?教師為主?導(dǎo)、教學(xué)?為主線，?注重講練?結(jié)合。在?教學(xué)中注?意抓住重?點(diǎn)，突破?難點(diǎn)。并?給學(xué)生多?些實(shí)際操?作的機(jī)會?。3、?堅(jiān)持參加?校內(nèi)外教?學(xué)研討活?動，不斷?汲取他人?的寶貴經(jīng)?驗(yàn)，提高?自己的教?學(xué)水平。?經(jīng)常向經(jīng)?驗(yàn)豐富的?教師請教?并經(jīng)常在?一起討論?教學(xué)問題?。多次聽?公開課，?使自己明?確了今后?講課的方?向和以后?計(jì)算機(jī)專?業(yè)課該怎?么教和怎?么講。?4、在作?業(yè)批改上?，認(rèn)真及?時，力求?做到全批?全改，重?在訂正，?及時了解?學(xué)生的學(xué)?習(xí)情況，?以便在輔?導(dǎo)中做到?有的放矢?。(二?)調(diào)動學(xué)?生的積極?性在教?學(xué)中尊重?孩子的不?同興趣愛?好，不同?的生活感?受和不同?的表現(xiàn)形?式，使他?們形成自?己不同的?風(fēng)格，不?強(qiáng)求一律?。有意識?地以學(xué)生?為主體，?教師為主?導(dǎo)，通過?各種游戲?、比賽等?教學(xué)手段?，充分調(diào)?動他們的?學(xué)習(xí)興趣?及學(xué)習(xí)積?極性。讓?他們的天?性和個性?得以自由?健康的發(fā)?揮。讓學(xué)?生在視、?聽、觸覺?中培養(yǎng)了?創(chuàng)造性思?維方式，?變“要我?學(xué)”為“?我要學(xué)”?，極大地?活躍了課?堂氣氛，?相應(yīng)提高?了課堂教?學(xué)效率。?(三)?做好后進(jìn)?生轉(zhuǎn)化工?作作為?教師，應(yīng)?該明白任?何學(xué)生都?會同時存?在優(yōu)點(diǎn)和?缺點(diǎn)兩方?面，對優(yōu)?生的優(yōu)點(diǎn)?是顯而易?見的，對?后進(jìn)生則?易于發(fā)現(xiàn)?其缺點(diǎn)，?尤其是在?學(xué)習(xí)上后?進(jìn)的學(xué)生?，往往得?不到老師?的肯定，?而后進(jìn)生?轉(zhuǎn)化成功?與否，直?接影響著?全班學(xué)生?的整體成?績。所以?，這個學(xué)?期以來，?我一直注?重從以下?幾方面抓?好后進(jìn)生?轉(zhuǎn)化工作?：1、?用發(fā)展的?觀點(diǎn)看學(xué)?生。應(yīng)?當(dāng)縱向地?看到：后?進(jìn)生的今?天比他的?昨天好，?即使不然?，也應(yīng)相?信他的明?天會比今?天好。?2、因勢?利導(dǎo)，化?消極因素?為積極因?素。首?先幫助后?進(jìn)生找到?優(yōu)、缺點(diǎn)?，以發(fā)揚(yáng)?優(yōu)點(diǎn)，克?服缺點(diǎn)。?其次以平?常的心態(tài)?對待：后?進(jìn)生也是?孩子，厭?惡、責(zé)罵?只能適得?其反，他?們應(yīng)該享?有同其它?學(xué)生同樣?的平等和?民主，也?應(yīng)該在稍?有一點(diǎn)進(jìn)?步時得到?老師的肯?定。3?、真正做?到曉之以?理，動之?以情。首?先做到“?真誠”二?字，即教?師不應(yīng)有?絲毫虛偽?與欺哄，?一旦學(xué)生?發(fā)現(xiàn)“有?假”，那?么教師所?做的一切?都會被看?作是在“?演戲”。?其次做到?“接受”?，即能感?受后進(jìn)生?在學(xué)習(xí)過?程中的各?種心理表?現(xiàn)和看法?，如對學(xué)?習(xí)的畏懼?、猶豫、?滿足、冷?漠，錯誤?的想法和?指責(zé)等，?信任他們?，鼓勵他?們自由討?論。最后?做到“理?解”二字?，即通過?學(xué)生的眼?睛看事物?。因?yàn)?做到了以?上幾點(diǎn)，?所以我在?后進(jìn)生轉(zhuǎn)?化工作上?，效果還?是明顯的?。另外?，本學(xué)期?還指導(dǎo)計(jì)?算機(jī)專業(yè)?學(xué)生參加?廣西區(qū)《?園區(qū)網(wǎng)互?聯(lián)與網(wǎng)站?建設(shè)》項(xiàng)?目比賽獲?得b組團(tuán)?體三等獎?。總之?，一學(xué)期?以來，在?各方面的?工作都取?得了一些?成績，但?成績只能?代表過去?，工作中?也存在著?一些不足?，如：學(xué)?生學(xué)習(xí)兩?極分化嚴(yán)?重，行為?習(xí)慣還不?夠規(guī)范等?，在今后?的工作中?，我一定?要發(fā)揚(yáng)優(yōu)?點(diǎn)，改正?不足，揚(yáng)?長避短，?爭取更大?的成績。?計(jì)算機(jī)?教學(xué)工作?總結(jié)參考?范文（三?）一學(xué)?期的電教?教研工作?即將接近?尾聲。本?學(xué)期中，?全體電教?組成員樹?立服務(wù)意?識，真情?奉獻(xiàn)，密?切合作，?發(fā)揮集體?智慧，團(tuán)?隊(duì)精神，?積極為學(xué)?校教育教?學(xué)活動提?供優(yōu)質(zhì)服?務(wù)。我們?微機(jī)工會?小組緊密?圍繞學(xué)校?總的工作?計(jì)劃和學(xué)?期初的電?教工作計(jì)?劃，緊張?有序地開?展工作，?較好地完?成了學(xué)校?的教育教?學(xué)工作。?現(xiàn)就將我?校本學(xué)期?的電教工?作匯報(bào)如?下：在?工作中，?各位領(lǐng)導(dǎo)?、老師給?了我們有?力的支持?、配合和?幫助，在?此我們微?機(jī)組全體?成員表示?衷心的感?謝!我們?有信心在?后繼的電?教工作中?，不辜負(fù)?老師和領(lǐng)?導(dǎo)對微機(jī)?組的關(guān)愛?，出色地?完成了學(xué)?校分配的?各項(xiàng)任務(wù)?，再創(chuàng)佳?績!一?、政治思?想方面?牢固樹立?為學(xué)生服?務(wù)、為教?師服務(wù)、?為學(xué)校服?務(wù)的思想?。真誠、?熱情、公?正的對待?每一個人?、每一件?事。平時?能嚴(yán)格遵?守學(xué)校的?各種規(guī)章?制度，平?時從不遲?到、早退?、不中途?離校。嚴(yán)?格遵守學(xué)?校的教學(xué)?管理制度?，做到上?課不遲到?、不早退?、不拖堂?，嚴(yán)于律?己，盡心?盡責(zé)，以?較高的要?求來約束?自己。?學(xué)校電教?工作其核?心就是服?務(wù)-就是?要竭盡所?能為學(xué)生?們服務(wù)，?為老師們?服務(wù)，為?領(lǐng)導(dǎo)們服?務(wù)。我們?學(xué)校這塊?人手很少?，只要接?到任務(wù)，?總是第一?時間出色?完成，不?計(jì)個人得?失，加班?加點(diǎn)完成?，干活時?都勤勤懇?懇,工作?態(tài)度絕對?一流。用?____?個字概括?：熱心、?齊心、用?心。二?、軟硬件?建設(shè)方面?1、軟?件建設(shè)?制度完善?，分工明?確，各司?其職，責(zé)?任到人，?團(tuán)隊(duì)合作?，打造品?牌(1?)力求做?到教育現(xiàn)?代化設(shè)備?配、管、?用、研(?教育技術(shù)?、模式的?研究)、?訓(xùn)(師資?培訓(xùn))一?體，加強(qiáng)?設(shè)備的監(jiān)?督、維護(hù)?，用好現(xiàn)?有設(shè)備，?向設(shè)備要?效率。?(2)加?強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)管?理，用好?寬帶資源?，為學(xué)校?教育教學(xué)?服務(wù)。繼?續(xù)規(guī)范網(wǎng)?絡(luò)信息的?收發(fā)，做?好學(xué)校與?上級領(lǐng)導(dǎo)?部門的聯(lián)?系和交流?。(3?)健全學(xué)?校電教管?理的網(wǎng)絡(luò)?，建立了?電教工會?小組、分?工明確，?責(zé)任到人?，爭得各?學(xué)科教研?組通力合?作，做到?電教工作?無小事，?人人都參?與，事事?有人管。?(3)?有健全的?電教考核?制度與監(jiān)?督機(jī)制，?以管促用?，分管領(lǐng)?導(dǎo)會同電?教組定期?開展專?項(xiàng)自檢自?查會議，?自查內(nèi)容?包括電教?器材的維?護(hù)和掌握?情況，教?學(xué)課的內(nèi)?容和質(zhì)量?，有線電?視、廣播?的暢通狀?況，全校?教師現(xiàn)代?教育技術(shù)?技能的培?訓(xùn)和掌握?情況等等?，以掌握?最新動態(tài)?，及時調(diào)?整工作思?路，快速?解決存在?的問題。?(4)?在電教教?材資料建?設(shè)上，我?們總結(jié)以?往管理工?作的經(jīng)驗(yàn)?和教訓(xùn)，?規(guī)范化管?理，做到?及時收集?，及時整?理，及時?裝訂，建?立了借還?制度，資?料管理有?條不紊，?如有損壞?照價賠償?，電教軟?件專柜專?儲，硬、?軟件有防?塵、防火?、防霉、?防高溫保?護(hù)措施，?設(shè)備完好?率達(dá)__?__%以?上。2?、硬件建?設(shè)只有?舍得投入?的學(xué)校，?才能加快?電教工作?的發(fā)展，?校領(lǐng)導(dǎo)高?瞻遠(yuǎn)矚，?把電化教?育作為實(shí)?現(xiàn)現(xiàn)代化?工程的一?個起點(diǎn)，?不斷加大?投入，在?完善辦學(xué)?條件的同?時，突出?電教裝備?的建設(shè)。?這學(xué)期學(xué)?校領(lǐng)導(dǎo)籌?措資金購?買了農(nóng)遠(yuǎn)?教育設(shè)備?，新建_?___臺?電腦的微?機(jī)室;各?辦公室配?備辦公電?腦，布線?，安裝，?調(diào)試，維?護(hù);微機(jī)?公辦室添?置激光打?印機(jī);實(shí)?現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)政?務(wù)，無紙?化辦公，?與世界接?軌。三?、教育教?學(xué)工作方?面微機(jī)?組全體教?學(xué)人員牢?固樹立以?課為本的?思想，一?起研究，?討論教學(xué)?內(nèi)容、教?學(xué)方法和?教學(xué)思路?。平時重?視教學(xué)方?法和教學(xué)?思想的探?究，注重?課堂教學(xué)?效果，注?重減輕學(xué)?生負(fù)擔(dān)，?注重學(xué)生?學(xué)習(xí)能力?和應(yīng)用能?力的提高?。1、?每周每班?一節(jié)微機(jī)?課，盡可?能將信息?技術(shù)與語?文、數(shù)學(xué)?各學(xué)科進(jìn)?行整合，?讓學(xué)生更?全面有效?地學(xué)習(xí)相?關(guān)知識。?2、平?時組織教?師經(jīng)常開?展經(jīng)驗(yàn)總?結(jié)、反思?交流活動?，這是一?項(xiàng)經(jīng)常性?的工作，?定期在組?內(nèi)交流、?探討，養(yǎng)?成從科研?的角度觀?察、思考?問題的習(xí)?慣，通過?實(shí)踐、總?結(jié)、多次?循環(huán)，不?僅把所學(xué)?理論滲透?、融化到?了教學(xué)過?程中，提?高了教學(xué)?質(zhì)量，減?輕了學(xué)生?課業(yè)負(fù)擔(dān)?，而且提?高了自身?綜合素質(zhì)?能力。?3、積極?配合區(qū)主?管部門，?做好現(xiàn)代?教育技術(shù)?的各類評?比、競賽?的宣傳和?組織工作?。教學(xué)活?動-正常?教學(xué)，備?課活動落?到實(shí)處，?克服機(jī)房?條件，提?高學(xué)生技?能;區(qū)信?息技術(shù)教?師基本功?;市小學(xué)?信息技術(shù)?首屆論壇?;區(qū)優(yōu)秀?教學(xué)案例?、論文評?選;區(qū)教?師專業(yè)發(fā)?展促進(jìn)工?程，小學(xué)?信息技術(shù)?學(xué)科教學(xué)?研討課(?曹波徐雷?);區(qū)六?一希望杯?小學(xué)生操?作競賽競?賽(優(yōu)秀?組織獎)?4、中?小學(xué)信息?技術(shù)與學(xué)?科整合教?學(xué)案例評?比，特等?獎，曹敏?，一等獎?：梁晶波?，朱可，?溫玉瑩。?5、名?師培訓(xùn)工?程，啟動?儀式，微?機(jī)組曹波?-___?_個徒弟?，市綜合?部名師拜?師儀式;?7、組?織學(xué)生繪?制六一“?露一手”?電腦作品?，繪畫作?品，__?__多幅?作品。?四、電教?工作方面?1、有?線電視，?全校排查?，順利完?成全校大?型活動直?播;全校?廣播系統(tǒng)?，檢查，?維修。?2、電教?課題，省?、市、區(qū)?檢查，國?家中期評?估。3?、五樓電?教室，使?用率高，?設(shè)備完好?，保證正?常使用，?衛(wèi)生。?4、錄像?課錄制，?編輯工作?，國家級?錄像課上?報(bào)。5?、一年來?學(xué)校大小?活動有幾?十個，每?個活動都?離不開電?教技術(shù)保?障。大型?活動，學(xué)?校名師啟?動儀式活?動;區(qū)運(yùn)?動會，六?一金色童?年晚會，?六小齡童?，美國友?人來訪，?等校內(nèi)外?活動照攝?像，做好?電教后勤?保障工作?。實(shí)時拍?攝學(xué)校少?先隊(duì)、工?會、課題?研究、運(yùn)?動會等大?型活動，?為學(xué)校宣?傳與教育?工作提供?真實(shí)素材?。6、?區(qū)電教部?;中央教?館第__?__屆全?國多媒體?軟件大獎?賽吉林賽?區(qū)選拔賽?;區(qū)裝備?辦：第?____?屆全國多?媒體軟件?大獎賽吉?林賽區(qū)選?拔賽。?7、每學(xué)?期初認(rèn)真?組織電腦?教師對學(xué)?校所有電?教設(shè)備(?電視，錄?音機(jī)，投?影，dv?d等)?進(jìn)行檢查?，有問題?及時解決?，特別是?學(xué)校計(jì)算?機(jī)都重新?做系統(tǒng)，?安裝殺毒?軟件等一?系列要用?到的程序?。保證設(shè)?備的正常?使用，提?高設(shè)備的?使用率，?使設(shè)備更?好地為教?學(xué)服務(wù)，?協(xié)助教育?教學(xué)任務(wù)?的完成。?出現(xiàn)了問?題就及時?的處理，?壞了就盡?量自己修?。為學(xué)校?節(jié)約不必?要的開支?。8、?每學(xué)期開?學(xué)初，制?定多媒體?教室和微?機(jī)教室的?使用登記?表，并擺?放在各室?，學(xué)期結(jié)?束收回留?