畢業(yè)實習(xí)工作總結(jié)常范文（5篇）

第9頁共9頁畢業(yè)實習(xí)?工作總結(jié)?常范文?六周的實?習(xí)即將結(jié)?束，至于?總體的感?覺只能用?八個字來?概括“雖?然辛苦，?但很充實?”。一?開始，彎?著腰，躬?著背累得?滿頭大汗?，不時地?手上還會?出現(xiàn)一些?紅色的“?圖案”。?但回頭看?看自我的?勞動成果?，則感覺?與自我的?付出不成?正比，就?感覺越來?越煩躁。?被教師發(fā)?現(xiàn)后，經(jīng)?過耐心的?講解，才?明白自我?的加工的?姿勢和部?位均有錯?誤之處。?經(jīng)過調(diào)整?以后才算?慢慢進入?了狀態(tài)。?但還是漏?洞百出，?一會兒忘?記尺寸公?差的控制?，一會兒?又忘記了?平面度、?垂直度的?協(xié)調(diào)。每?出現(xiàn)錯誤?的時候，?教師總是?悄悄地來?到身邊進?行正確地?指導(dǎo)。使?這樣的錯?誤在心中?留下一個?深刻的印?象，避免?以后再出?現(xiàn)類似的?錯誤。就?這樣完成?了第一個?零件。當(dāng)?拿到教師?那里檢測?時，好多?錯誤的地?方經(jīng)教師?分析后才?恍然大悟?。但每次?的分析指?導(dǎo)都給我?留下深刻?的印象。?依次完成?了第二件?，第三件?……。每?一次都有?提高，但?每一次都?仍有錯誤?，只可是?錯誤越來?越少而已?。這則說?明我的鉗?工正在一?步步向更?高層次的?邁進，使?我又多了?一份自信?。從這一?點，我真?正地向教?師說一聲?“教師!?多謝您!?”從簡?單地阿拉?伯?dāng)?shù)字和?方塊字這?么多年的?理論學(xué)習(xí)?，一向到?此刻的公?差，制圖?專業(yè)課程?，無一不?是在課堂?中渡過的?，當(dāng)真正?拿出圖紙?、材料和?工具讓我?們?nèi)ゼ庸?時，才感?覺到手足?無措，并?不像課堂?三講的那?么容易，?那么簡單?。它需要?理論與實?踐的結(jié)合?，更需要?頭腦和一?雙手的配?合。僅有?這樣，才?能體現(xiàn)出?自我的動?手本事和?加工水平?。六周?看似漫長?，其實也?很短暫。?其間有休?息時師生?共同的開?懷大笑，?也有工作?時嚴(yán)肅的?面孔。每?一天的五?個小時很?快的就過?去了。直?到下班時?才感覺到?累，但內(nèi)?心卻充實?了許多。?雖然每一?天僅有五?個小時，?但它讓我?感受到了?工作的氛?圍，工作?環(huán)境是以?前從未有?過的感受?。畢業(yè)?實習(xí)工作?總結(jié)常范?文（二）?一、實?習(xí)目的?利用實習(xí)?的一個機?會，也是?能讓我們?認(rèn)識社會?，了解工?作是怎么?一回事，?自己哪些?方面還要?去提升，?一些之前?沒有發(fā)覺?到的問題?出現(xiàn)了，?更是要去?解決，來?讓自己能?更從容的?去到社會?做好工作?。二、?實習(xí)內(nèi)容?這次實?習(xí)，我主?要是做客?服的工作?，接客戶?的電話，?去幫他們?查件，處?理問題，?在做這份?工作之前?，其實我?并不是很?了解這個?工作是要?做什么，?雖然自己?也是買過?東西，收?過快遞，?但是其實?也和快遞?公司沒有?太多的一?個聯(lián)系，?平時的時?候也是沒?有聯(lián)系過?物流的公?司，所以?可以說沒?有任何的?基礎(chǔ)，不?過開始進?來，領(lǐng)導(dǎo)?也是不會?讓我們開?始就做事?情，而是?給我們做?了幾天的?培訓(xùn)，熟?悉工作的?流程，了?解要做的?事情，又?是要怎么?要和客戶?去溝通，?要注意的?方面有哪?些。經(jīng)?過培訓(xùn)后?，再入到?崗位上，?我開始和?客戶的溝?通也只會?按照話術(shù)?來做，甚?至一些沒?遇到的問?題，也是?沒有解決?的方法，?但是隨著?工作的進?行下去，?漸漸的我?也是掌握?了一些方?法，對于?這份工作?有了自己?的看法和?清楚該怎?么樣做，?才能是做?好的，在?工作里頭?，我也是?體會到自?己以前沒?發(fā)覺到原?來自己其?實溝通上?其實也是?有自己的?想法的，?和別的同?事相比，?其實也是?有自己的?優(yōu)勢，我?也是去利?用好了，?得到肯定?，自己幫?客戶解決?了問題，?同時也是?積累了更?多的經(jīng)驗?。三、?實習(xí)體會?結(jié)束了?客服的實?習(xí)工作，?我也是感?觸挺深的?，別看這?個是基礎(chǔ)?的崗位，?但是也是?接觸到物?流行業(yè)的?方方面面?，不但是?要和客戶?去溝通，?也是要和?快遞員，?和物流途?中的各個?工作人員?有交流，?去幫客戶?處理問題?，了解清?楚情況，?并且這份?工作要去?做得出色?，自己的?能力也是?需要有很?多，可能?做的確容?易，但是?做到讓客?戶滿意，?不被投訴?，甚至把?一些不好?的影響消?除掉，這?些都是需?要有一定?的方法和?技巧的，?也是需要?不斷的去?積累經(jīng)驗?，才能遇?到任何的?問題情況?都是能從?容的來面?對，去處?理好的。?工作也?是與在校?的學(xué)習(xí)差?別挺大的?，每天也?是有任務(wù)?的要求，?要做到怎?么樣，要?處理解決?多少客戶?的問題，?得到的評?價是怎么?樣，一天?下來，開?始我也是?很累很累?，現(xiàn)在好?了一些，?但是也是?明白，和?學(xué)習(xí)的輕?松相比，?自己要在?工作上付?出的是有?很多的。?不過也是?感謝這份?工作，讓?我對于以?后自己要?去走的路?，有了想?法，會更?自信的走?好。畢?業(yè)實習(xí)工?作總結(jié)常?范文（三?）幼兒?園的實習(xí)?是要將學(xué)?校學(xué)習(xí)的?基本知識?和基礎(chǔ)理?論，更好?地運用于?實踐，使?理論與實?踐相結(jié)合?，在實踐?中檢驗、?鞏固、提?高、豐富?所學(xué)理論?知識和技?能，初步?樹立正確?的教育思?想。幼?兒園的實?習(xí)可使我?們這些正?要進入工?作崗位的?學(xué)生掌握?教育教學(xué)?方法，獲?得從事幼?教工作的?實際能力?。幼兒?園的實習(xí)?可以培養(yǎng)?我們觀察?、了解幼?兒的能力?。幼兒?園的實習(xí)?，可以使?我們更多?地接觸幼?兒，能和?幼兒建立?深厚的感?情，熱愛?幼兒，更?愛幼兒教?育事業(yè)，?增強我們?的事業(yè)心?和工作責(zé)?任感幼?兒園的實?習(xí)能夠使?我們進一?步熟悉幼?兒園的全?面工作，?加深對幼?兒園教育?任務(wù)的理?解。幼?兒園的實?習(xí)可以使?我們了解?當(dāng)前幼兒?教改動態(tài)?和社會對?當(dāng)前幼兒?教育的要?求。聽?課是提高?自身教學(xué)?能力的一?個好方法?，新教師?只有多聽?課才能夠?逐漸積累?經(jīng)驗。所?以對每一?次聽課的?機會我都?十分珍惜?。聽課的?主要對象?是師傅。?這學(xué)期我?聽了許多?節(jié)課，我?的收獲很?大，逐步?掌握了一?些上課的?技巧。?除了聽課?之外，平?時我也經(jīng)?常向我班?主班老師?以及其他?老師請教?教學(xué)上的?問題。?畢業(yè)實習(xí)?工作總結(jié)?常范文（?四）實?習(xí)結(jié)束了?，原本迷?茫與無知?，現(xiàn)如今?滿載而歸?。因而十?分感謝醫(yī)?院給我們?提供了這?樣好的實?習(xí)環(huán)境和?各種優(yōu)越?條件，感?謝所有的?帶教老師?對我們的?辛勤教導(dǎo)?，讓我們?在踏上崗?位之前擁?有了如此?良好的實?踐機會。?臨床的?實習(xí)是對?理論學(xué)習(xí)?階段的鞏?固與加強?，也是對?護理技能?操作的培?養(yǎng)和鍛煉?，同時也?是我們就?業(yè)崗前的?訓(xùn)練。?懷揣著對?“白衣天?使”這個?稱號的神?往，我?guī)?著新奇與?緊張的心?情踏進了?衛(wèi)生院。?護士長?帶領(lǐng)我們?所見的第?一站是：?護士咨詢?臺，以前?進醫(yī)院一?直把這里?看的極其?平常，然?而今天卻?感覺一點?都不平常?呢。面對?病人流動?量大，治?療項目多?且沒有規(guī)?律的特點?，他們具?備隨機應(yīng)?變，合理?安排的能?力，在最?短的時間?內(nèi)，給患?者提供最?完美的答?復(fù)，護士?們主動熱?情周到細(xì)?致，禮儀?服務(wù)是提?高服務(wù)質(zhì)?量行之有?效的方法?，個人素?質(zhì)服務(wù)水?平與服務(wù)?質(zhì)量都體?現(xiàn)了護理?隊伍的整?體形象。?護士長?給我們介?紹環(huán)境、?護理任務(wù)?、交接班?和護理程?序，了解?病人情況?，護士工?作無非就?是交接班?和鋪床各?項護理操?作，看見?人家都很?熟練的操?作這些的?時候，在?想自己今?后也要做?這些相同?工作，不?免有些害?怕。一?周過去了?，我去了?幾個科室?，也見到?了病人的?離去和新?生兒的降?生。當(dāng)我?看到心電?圖成一條?直線時，?我體會到?了健康是?多么重要?。對護士?的要求是?多么嚴(yán)格?，作為一?名實習(xí)生?來說，一?天三班倒?，熬夜在?正常不過?，有誰知?道這白衣?天使背后?的辛酸。?晚班，早?班，夜班?，日夜顛?倒時如此?艱辛。這?讓我深深?體會到了?護士這個?職業(yè)的使?命感和責(zé)?任感。?這段短暫?的實習(xí)時?間里，我?們的收獲?很多很多?，如果用?簡單的詞?匯來概括?就顯得言?語的蒼白?無力，至?少不能很?準(zhǔn)確和清?晰的表達?我們受益?匪淺?？?之在感謝?____?院點點滴?滴的培養(yǎng)?時，我們?將以更積?極主動的?工作態(tài)度?，更扎實?牢固的操?作技能，?更豐富深?厚的理論?知識，走?上各自的?工作崗位?，提高臨?床護理工?作能力，?對護理事?業(yè)盡心盡?責(zé)!我希?望自己能?成為一名?合格優(yōu)秀?的南丁格?爾!畢?業(yè)實習(xí)工?作總結(jié)常?范文（五?）五個?星期的實?習(xí)就這樣?結(jié)束了，?我的感受?只能用八?個字來概?括“雖然?辛苦，但?很充實”?。剛開始?的時候，?感覺時間?好漫長，?五個星期?呀，什么?時候才能?熬到頭啊??？墒牵?轉(zhuǎn)眼間，?最后一周?已經(jīng)來到?了，當(dāng)這?一天真的?來臨，我?突然對實?習(xí)產(chǎn)生了?一種難以?割舍的情?愫,真的?不愿和小?朋友們分?開。幼兒?園的實習(xí)?，讓我在?快樂中獲?取了很多?知識，我?學(xué)到了許?多幼兒園?的實際操?作經(jīng)驗，?這為我以?后的工作?打下了堅?實的基礎(chǔ)?，成為我?珍視的寶?貴財富。?剛剛進?入幼兒園?，面對新?的環(huán)境，?遇到新的?挑戰(zhàn)，我?覺得這里?才是一切?的開始，?它是能讓?我將學(xué)校?學(xué)到的理?論知識得?到充分發(fā)?揮的地方?，也是我?成為一名?正式的幼?兒教師的?開始。?第一周是?見習(xí)周，?在那之前?我拿到了?全班小朋?友的名單?，努力的?記下每一?個孩子的?名字。然?后每天都?會早早的?到園，在?教室門口?等待孩子?們的到來?，用我最?快的速度?把幼兒和?名字對上?號，只為?了能夠在?早上和他?們說一聲?“某某某?，早上好?”。每天?早上親切?的問候成?了我和孩?子們第一?座友誼的?橋梁，在?區(qū)域活動?時我會以?玩伴的角?色與孩子?玩耍，在?生活區(qū)外?面當(dāng)起了?上門拜訪?的客人，?在語言區(qū)?和他們進?行角色扮?演，利用?一切時間?與孩子相?處、聊天?，盡可能?地走近孩?子，傾聽?孩子們內(nèi)?心的聲音?。漸漸的?孩子們記?住了我，?放學(xué)時他?們總會和?我說一聲?“吳老師?，再見”?。看著他?們天真爛?漫的笑臉?，我的內(nèi)?心充滿了?幸福，總?會不自覺?的笑出來?。后面?一個月是?實習(xí)，經(jīng)?過了一周?見習(xí)，我?在指導(dǎo)老?師那里學(xué)?到了很多?教育孩子?的方法：?學(xué)到了如?何使幼兒?安靜下來?，學(xué)到了?如何培養(yǎng)?幼兒的生?活常規(guī)，?學(xué)到了上?課的時候?如何才能?吸引幼兒?的注意力?等等。在?教學(xué)過程?中，我盡?自己最大?的努力去?完成我的?教學(xué)任務(wù)?，認(rèn)真寫?好教案，?準(zhǔn)備好每?一次上課?的教具,?虛心接受?指導(dǎo)老師?給我指出?的問題，?將好的意?見吸收消?化，把不?足的地方?,在下次?帶班的時?候糾正過?來。教學(xué)?活動中，?我發(fā)現(xiàn)活?潑開朗的?小朋友總?是那幾個?,看著幾?個年紀(jì)較?小的孩子?,上下課?總是那么?安靜,會?讓我有必?要讓他們?融入整個?小集體。?所以在我?的教學(xué)活?動中,我?總是以幼?兒感興趣?的事物為?出發(fā)點，?鼓勵孩子?們發(fā)揮自?己的長處?，讓孩子?們自由的?去說他們?想說的，?給孩子們?創(chuàng)設(shè)一個?暢所欲言?的環(huán)境,?讓沉默寡?言的孩子?都能大膽?的站起來?說出他們?心中所想?。在保育?工作中，?我積極和?保育員老?師搭配，?____?了“教中?有保，保?中有教”?的理念;?戶外活動?時，孩子?熱了，我?會馬上給?孩子墊毛?巾，適當(dāng)?的增減衣?物;回到?教室里，?督促孩子?入廁，洗?手，保證?孩子們在?走廊上不?退不擠，?洗手后不?亂甩小水?珠;喝水?的時候，?提醒孩子?要排隊，?接水時溫?度要適中?，喝水期?間不要說?話，培養(yǎng)?孩子安靜?喝水的好?習(xí)慣;吃?飯時，提?醒小朋友?們排隊拿?毛巾，并?把自己的?小椅子放?下來，期?間要安靜?，做到不?挑食，細(xì)?嚼慢咽;?午睡時，?我會做好?巡視工作?，為孩子?蓋好被子?，并在特?別怕熱的?幼兒(張?童牧)背?后放上毛?巾，等等?。這五?周時間，?是我和孩?子接觸時?間最久的?時候，充?分驗證了?一句話“?幼兒園永?遠(yuǎn)是充滿?朝氣的，?讓人最開?心的地方?”，孩子?都很可愛?，雖然他?們身上會?有缺點，?有些孩子?很皮，上?課的時候?還不聽話?，但是，?這才是孩?子。上課?的時候他?們也總會?問一些稀?奇古怪的?問題，讓?我不知道?如何作答?。盡管這?樣我還是?很開心，?我覺得孩?子就應(yīng)該?有想法，?我們沒有?權(quán)利抹殺?他們的想?象力。幼?兒的天性?是好模仿?、好奇、?好問，但?又由于他?們自身的?生活經(jīng)驗?和知識的?局限性，?只有靠老?師教諭知?識，所以?作為一名?老師要做?好榜樣。?記得有一?次在語言?區(qū)，我們?班的小朋?友在進行?角色扮演?，一名當(dāng)?老師的幼?兒對小朋?友說：你?不乖的話?就把你送?到中二班?去，過了?一會又說?，園長老?師要過來?了，還不?乖我聽了?之后哭笑?不得，我?經(jīng)常拿來?“威脅”?他們的話?這位小朋?友一字不?落的記下?來了。從?中可以體?現(xiàn)老師對?幼兒的影?響是多么?的大，他?們的模仿?力很好，?會學(xué)老師?的言行，?絕對一學(xué)?一個像。?作為一個?幼兒園老?師，要以?身作則，?還要興趣?廣泛，如?果自己的?學(xué)習(xí)興趣?不濃，求?知欲不強?，不勤于?思考，又?怎么教出?身心全面?發(fā)展的幼?兒呢作為?一名幼兒?園教師應(yīng)?該有廣泛?的興趣愛?好，而我?也會在以?后的時間?里繼續(xù)學(xué)?習(xí)，讓我?今后所教?的孩子們?德智體美?勞全面發(fā)?展。這?次實習(xí)使?我更加深?刻的了解?孩子、喜?歡孩子，?以后我會?用更多更?多的耐心?、細(xì)心和?愛心來對?待