四川省成都市嘉祥外國語學校2024屆九年級化學第一學期期中聯(lián)考試題含答案解析

四川省成都市嘉祥外國語學校2024屆九年級化學第一學期期中聯(lián)考試題考生須知：1．全卷分選擇題和非選擇題兩部分，全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂；非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應位置上。2．請用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準考證號。3．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，在草稿紙、試題卷上答題無效。一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1．6000LO2在加壓的情況下可裝入容積為40L的鋼瓶中。對上述事實，下列解釋正確的是A．O2分子彼此之間有間隔 B．O2分子是由氧原子構成的C．O2分子總是在不斷運動著的 D．加壓時O2分子的體積急劇減小2．下列說法正確的是A．H2O2不含有氫分子B．不同元素的本質(zhì)區(qū)別是電子數(shù)不同C．原子核由電子和質(zhì)子構成D．分子是化學變化中的最小粒子3．下列有關氫氣的說法錯誤的是A．是無色無臭難溶于水的氣體B．在空氣中燃燒時產(chǎn)生淡藍色火焰C．點燃氫氣驗純時，發(fā)出尖銳爆鳴聲說明氣體比較純凈D．氫氣的密度比較小4．已知A原子的質(zhì)子數(shù)為a，B原子的質(zhì)子數(shù)為b，和具有相同的核外電子排布，則下列關系式正確的是（）A． B． C． D．5．下列實驗操作正確的是（）A． B． C． D．6．家庭日常生活中經(jīng)常用到的下列物質(zhì)中，屬于純凈物的是（）A．調(diào)味用的食醋 B．餐飲用的啤酒C．降溫用的冰水混合物 D．炒菜用的鐵鍋7．下列實驗設計能達到實驗目的是（）A比較MnO2和Fe2O3對雙氧水分解的效果B探究溫度對化學反應的影響C測定空氣中氧氣含量D探究分子運動A．A B．B C．C D．D8．下列有關實驗現(xiàn)象的描述中，正確的是A．鐵絲生銹后產(chǎn)生一種黑色固體B．紅磷在氧氣中燃燒時，生成大量白霧C．氯化氫和氨氣混合產(chǎn)生白霧D．久置的未打磨的鎂條表面呈深灰黑色9．鑒別空氣、氧氣和二氧化碳三瓶氣體，最常用的方法是（）A．分別測定它們的密度 B．觀察顏色并聞它們的氣味C．將燃著的木條分別伸入集氣瓶中 D．將氣體分別通入紫色石蕊溶液中10．生活離不開化學，下列說法正確的是（）A．水龍頭表面鍍銀防銹延長使用壽命 B．煤爐旁邊放一盆水防止一氧化碳中毒C．水中加肥皂液可以把硬水軟化 D．給病人吸純氧用于醫(yī)療急救11．制作蛋糕的人造奶油中含有影響身體發(fā)育的反式脂肪酸（C18H34O2），下列關于反式脂肪酸的說法正確的是（）A．該物質(zhì)的相對分子質(zhì)量為282gB．該物質(zhì)中氧元素的質(zhì)量分數(shù)最小C．該物質(zhì)中C、H、O三種元素的質(zhì)量比為9：17：1D．該物質(zhì)是由18個碳原子、34個氫原子和2個氧原子構成的12．日常生活中加鐵醬油、高鈣牛奶中的“鐵”和“鈣”是(

)A．單質(zhì) B．分子 C．原子 D．元素二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13．根據(jù)下列實驗要求回答問題。⑴寫出下圖中儀器的名稱：①；②。⑵實驗室制取二氧化碳的化學方程式為，制取裝置為（填標號，下同）和組合。檢驗二氧化碳的原理為（用化學方程式表示）。⑶實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的化學方程式為，可選用的發(fā)生裝置為（填標號）。⑷若用水將如圖所示的氧氣從瓶內(nèi)排出，水須從（填“a”或“b”）端導管口通入。14．小朋同學為了探究水的組成，做如圖所示的電解水實驗。（1）通電后，發(fā)現(xiàn)兩極上都有氣泡冒出，與b端相連的為_____極（填正”或“負”），該反應的符號表達式為_____；（2）通過電解水能得到綠色能源氫氣，若電解水時，得到氫氣，同時能產(chǎn)生_____的氧氣。15．小慧同學在做基礎實驗一時，發(fā)現(xiàn)“不慎碰倒裝滿氧氣的集氣瓶，迅速扶起后，瓶中剩余的氧氣仍能使帶火星的木條復燃”。于是小慧和化學興趣小組B組的同學們就氧氣濃度為多少時能使帶火星的木條復燃設計進行了如下實驗：I．取5只集氣瓶，編號為①、②、③、④、⑤，分別裝入其總容積10%、20%、30%、40%、50%的水，用排水法收集氧氣（恰好把5只集氣瓶中的水排去），將帶火星的木條依次插入①～⑤號瓶中，記錄實驗現(xiàn)象。Ⅱ，在前一組實驗的基礎上又做了第二組和第三組實驗，三組實驗的數(shù)據(jù)和現(xiàn)象見下表：第一組第二組第三組集氣瓶編號①②③④⑤①②③④⑤①收集的02占容積的體積分數(shù)%)1020304050313335373934帶火星木的狀況微亮亮很亮復燃復燃很亮很亮復燃復燃復燃很亮(1)用下列方案進行第一組的⑤號集氣瓶實驗，其中最合理的是____（填字母），判斷氣體已集滿的方法是_____。(2)由實驗數(shù)據(jù)可知：收集的氧氣占容積的體積分數(shù)最低為_______%時，可使帶火星的木條復燃，這時集氣瓶中氧氣的體積分數(shù)是_______%（精確到1%）。(3)若用向上排空氣法收集一瓶氧氣，常用的驗滿方法是_______。(4)綜上，可初步得出：用_______法收集到的氧氣純度較高。16．如圖是實驗室制取氣體的常用裝置（1）儀器①的名稱是______.（2）用高錳酸鉀制取氧氣,實驗時應在試管口放一團棉花,其作用是_____;選用的發(fā)生裝置是_____(填序號)用排水法收集氧氣的合適時間是____。（3）乙炔又稱電石氣,是一種無色、無味、密度比空氣小,不溶于水的氣體;工業(yè)上常用它燃燒產(chǎn)生的高溫來切割和焊接金屬；實驗室用電石(固體)與水反應制取乙炔。你認為制取乙炔應選擇的發(fā)生裝置是___；收集裝置是_____.三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17．圖為某琥珀酸亞鐵口服片的說明書。請計算：（1）琥珀酸亞鐵的化學式量為_______________。（2）按治療用量服用，成人每天最多補充鐵元素的質(zhì)量為______________g（結果保留到0.01g）。18．已知烷烴類物質(zhì)的化學式可用通式表示為：CnH2n+2（n為整數(shù)，且n≥1），烯烴類物質(zhì)的化學式可能通式表示為：CnH2n（n為整數(shù)，且n≥2）。據(jù)此回答下列問題：（1）若某烯烴的相對分子量為70，則該烯烴的化學式為_______；（2）若C3H8與C5H12兩種烷烴所含氫元素的質(zhì)量相等，則C3H8與C5H12的質(zhì)量比為______；28gC3H6與C5H10兩種烯烴的混合物中，碳元素的質(zhì)量為______；（3）烷烴類物質(zhì)中，氫元素質(zhì)量分數(shù)隨n值增大而______（填“增大”或“減小”），氫元素質(zhì)量分數(shù)最大的烷烴的化學式為_______，等質(zhì)量的CH4和C2H6分別完全燃燒，消耗氧氣質(zhì)量較小的是_____。四、計算題（本題包括1個小題，共12分）19．（6分）寫出下列反應的化學方程式：①加熱氯酸鉀與二氧化錳制氧氣_____；②電解水_____；③白磷在空氣中燃燒_____。

參考答案一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1、A【解題分析】

6000LO2在加壓的情況下可裝入容積為40L的鋼瓶中，是因為分子之間有間隔，加壓時分子之間間隔減小。故選A。2、A【解題分析】

A.H2O2中含有過氧化氫分子，不含有氫分子，此選項正確；B.具有相同質(zhì)子數(shù)的一類原子總稱為元素，故不同元素的本質(zhì)區(qū)別是質(zhì)子數(shù)不同，此選項錯誤；C.原子核由中子和質(zhì)子構成，此選項錯誤；D.原子是化學變化中的最小粒子，此選項錯誤。故選A。3、C【解題分析】

A、氫氣是無色無臭難溶于水的氣體，正確；B、氫氣在空氣中燃燒時產(chǎn)生淡藍色火焰，正確；C、點燃氫氣驗純時，發(fā)出低微的絲絲聲說明氣體比較純凈，故錯誤；D、氫氣是密度最小的氣體，故正確。故選C。4、B【解題分析】

A原子的質(zhì)子數(shù)為a，B原子的質(zhì)子數(shù)為b，和具有相同的核外電子排布，則A失去m和電子等于B得到n個電子，則，，故選B。5、D【解題分析】

A、使用酒精燈時禁止用一酒精燈去引燃另一酒精燈，應該用火柴點燃，故A不正確；B、膠頭滴管滴加液體時，將其懸掛在試管正上方，不要接觸燒杯壁，以免污染滴管或試劑，故B不正確；C、給液體加熱時,用酒精燈的外焰加熱試管里的液體,且液體體積不能超過試管容積的三分之一，故C不正確；D、量筒讀數(shù)時，視線與液體凹液面最低處保持水平，故D正確。故選D。6、C【解題分析】

純凈物是指由一種物質(zhì)組成的物質(zhì)，食醋、啤酒、鐵鍋等物質(zhì)都是由多種物質(zhì)組成的，屬于混合物；冰水混合物是由一種物質(zhì)組成的，屬于純凈物【題目詳解】A、食醋中含有水和醋酸，屬于混合物。錯誤；B、啤酒中含有酒精和水等物質(zhì)，屬于混合物。錯誤；C、冰水混合物是由一種物質(zhì)組成的，屬于純凈物。正確；D、鐵鍋的主要成分是鐵，還含有碳等物質(zhì)，屬于混合物。錯誤。故選：C。【題目點撥】本題主要考查物質(zhì)的分類，解答時要分析物質(zhì)的組成，如果只由一種物質(zhì)組成就屬于純凈物，如果有多種物質(zhì)組成就屬于混合物7、D【解題分析】

A、B、根據(jù)對照實驗中單一變量的原則進行分析；C、根據(jù)木炭燃燒會有氣體生成進行分析；D、根據(jù)堿性物質(zhì)能夠使酚酞溶液變紅進行分析。【題目詳解】A、過氧化氫溶液濃度不同，不能比較MnO2和Fe2O3對雙氧水分解的效果，該選項不能達到實驗目的；B、由于一個實驗組中利用了二氧化錳，不符合單一變量原則，因此不能探究溫度對化學反應的影響，該選項不能達到實驗目的；C、木炭燃燒生成二氧化碳氣體，會對實驗產(chǎn)生影響，該選項不能達到實驗目的；D、該過程中中間燒杯中的液體變紅色，是因為濃氨水中的氨分子運動到中間燒杯中時，和水結合生成氨水，氨水使酚酞試液變紅色，大燒杯外設置有該選項能夠達到實驗目的；故選D。【題目點撥】本題主要考察對實驗設計的能力，熟練掌握對照實驗的作用以及單一變量的含義是解決該類問題的關鍵，此外，選項C考察了測量空氣中氧氣的含量的實驗，該實驗要求集氣瓶內(nèi)的物質(zhì)燃燒不能生成氣體，把握這一點即可順利解決該選項。8、D【解題分析】

A、鐵絲生銹后，產(chǎn)生一種紅棕色固體，選項A錯誤；B、紅磷在氧氣中燃燒，產(chǎn)生大量的白煙，放出熱量，而不是白霧，選項B錯誤；C、氯化氫和氨氣混合產(chǎn)生成氯化銨，會觀察到產(chǎn)生白煙，不是白霧，選項C錯誤；D、久置的未打磨的鎂條表面有一層氧化物，呈深灰黑色，選項D正確。故選D?！绢}目點撥】注意煙和霧的區(qū)別，煙是固體小顆粒，霧是液體小液滴，兩者的狀態(tài)不同，紅磷燃燒生成的是五氧化二磷固體，描述用煙而不能用霧。。9、C【解題分析】

A、測定它們的密度比較麻煩，因此不常用，故選項錯誤；B、空氣、氧氣和二氧化碳都是無色無味的氣體，故選項錯誤；C、用燃著的木條分別插入三個集氣瓶中，燃燒更旺的是氧氣，熄滅的是二氧化碳，無變化的是空氣，故選項正確；D、將氣體分別通入紫色石蕊溶液中，只能鑒別出二氧化碳，故選項錯誤.故選C10、D【解題分析】

A、金屬銀的價格昂貴，水龍頭表面鍍銀防銹延長使用壽命做法不合理；B、一氧化碳難溶于水，用水不能防止一氧化碳中毒，做法不合理；C、硬水軟化的方法是煮沸和蒸餾，加肥皂水不能將硬水軟化，做法不合理；D、氧氣能供給呼吸，給病人吸純氧用于醫(yī)療急救，做法合理；故選D。11、B【解題分析】

A．相對分子質(zhì)量的單位不是“g”，而是“1”，通常省略，故錯誤；B．由反式脂肪酸的化學式C18H34O2可知，該物質(zhì)中C、H、O三種元素的質(zhì)量比為：（12×18）：（1×34）：（16×2）=108：17：16，該物質(zhì)中氧元素的質(zhì)量分數(shù)最小，故正確；C．由反式脂肪酸的化學式C18H34O2可知，該物質(zhì)中C、H、O三種元素的質(zhì)量比為：（12×18）：（1×34）：（16×2）=108：17：16，故錯誤；D．該物質(zhì)是由分子構成的，而不是由原子直接構成的，故錯誤。

故選：B。12、D【解題分析】從宏觀上講，物質(zhì)是由元素組成的；加鐵醬油、高鈣牛奶中的“鐵”和“鈣”是元素。故選D。二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13、試管，集氣瓶CaCO3+2HCl==CaCl2+H2O+CO2↑；B和CCO2+Ca(OH)2===CaCO3↓+H2O2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；A；b端【解題分析】試題分析：)實驗室常用石灰石和稀鹽酸反應制取二氧化碳，方程式為CaCO3+2HCl==CaCl2+CO2↑+H2O，選擇發(fā)生裝置需考慮是因素是，反應物的狀態(tài)和反應條件。加熱固體制取氣體，發(fā)生裝置為A，固體和液體常溫下反應制取氣體應選用的發(fā)生裝置為B。選擇收集裝置需考慮氣體的密度，是否與空氣的成分反應，氣體在水中的溶解性。高錳酸鉀在加熱條件下分解生成錳酸鉀、二氧化錳、氧氣。應選擇發(fā)生裝置A，用石灰石和稀鹽酸反應制取二氧化碳，應選擇的發(fā)生裝置為B，二氧化碳能溶于水，密度比空氣的大，通常用向上排空氣法收集，氧氣的密度比空氣的大，可以用向上排空氣法收集，氧氣難溶于水可以用排水法收集。若用水將右圖所示的氧氣從瓶內(nèi)排出，水須從b端導管口通入。通常用澄清的石灰水驗證二氧化碳，反應方程式為CO2+Ca(OH)2="=="CaCO3↓+H2O考點：氣體的制取和收集14、正5【解題分析】

（1）通電后，發(fā)現(xiàn)兩極上都有氣泡冒出，與b端生成的氣體較少，是氧氣，與氧氣相連的為正極，水在通電條件下生成氫氣和氧氣，該反應的符號表達式為：；故填：正；。（2）電解水時，若得到10mL氫氣，由于氫氣和氧氣的體積比是2：1，所以，同時能產(chǎn)生5

mL的氧氣；故填：5。15、a液面下降至瓶口，有大氣泡向瓶口逸出說明氣體已集滿3548將帶火星的木條放在集氣瓶口，若帶火星的木條復燃，說明已經(jīng)收集滿排水【解題分析】

（1）用排水法收集氣體時，要用彎導管，且不能伸入集氣瓶內(nèi)，故選a；利用排水法收集氣體時，若液面下降至瓶口，有大氣泡向瓶口逸出說明氣體已集滿；故填：a；液面下降至瓶口，有大氣泡向瓶口逸出說明氣體已集滿；

（2）觀察實驗記錄，收集的氧氣占容積的體積分數(shù)最低為35%，帶火星的木條復燃，此時空氣還占65%，所以空氣中有氧氣的量為：65%×=13%，所以此時瓶內(nèi)共有氧氣的分數(shù)為：13%+35%=48%；故填：35，48；（3）用向上排空氣法收集氧氣，可將帶火星的木條放在集氣瓶口，若帶火星的木條復燃，說明已經(jīng)收集滿。故填：將帶火星的木條放在集氣瓶口，若帶火星的木條復燃，說明已經(jīng)收集滿；（4）綜上，可初步得出：用排水法收集到的氧氣純度較高。故填：排水。16、長頸漏斗;A、防止高錳酸鉀粉末進入導管、導管口氣泡均勻連續(xù)的放出時;B；D或E【解題分析】

（1）根據(jù)常見的化學儀器的名稱，進行分析解答；（2）如果用高錳酸鉀制氧氣就需要加熱，試管口要有一團棉花，其作用是防止高錳酸鉀粉末進入導管；當氣泡均勻連續(xù)的放出時，再收集氧氣進行解答；（3）根據(jù)題意，乙炔是一種密度比空氣略小，不溶于水的氣體，實驗室用電石（固體）與水反應制取乙炔，屬于固—液常溫型，進行分析解答?！绢}目詳解】（1）儀器①是長頸漏斗；（2）用高錳酸鉀制氧氣時，反應物是固體，反應條件是加熱，所以發(fā)生裝置選擇A；試管口放一團棉花，其作用是防止高錳酸鉀粉末進入導管；當有氣泡產(chǎn)生立即收集，收集到的氣體中含有空氣，當氣泡均勻連續(xù)的放出時，再收集氧氣；（3）實驗室用電石（固體）與水反應制取乙炔，屬于固—液常溫型，可選用B裝置用作發(fā)生裝置，乙炔是一種密度比空氣小，不溶于水的氣體，可用向下排空氣法或排水法收集，選用D或E裝置收集；【題目點撥】發(fā)生裝置依據(jù)反應物的狀態(tài)和反應條件選擇，收集裝置依據(jù)氣體的密度和溶解性選擇。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17、1720.13【解題分析】

（1）琥珀酸亞鐵的化學式量為12×4+4+56+16×4=172（2）人每天最多補充鐵元素的質(zhì)量為0.1g×4×=0.13g18、