畢業(yè)給同學(xué)寫一封信（18篇）

第畢業(yè)給同學(xué)寫一封信（18篇）

畢業(yè)給同學(xué)寫一封信（精選18篇）

畢業(yè)給同學(xué)寫一封信篇1

親愛(ài)的王成航：

你好！

風(fēng)風(fēng)雨雨，朝朝暮暮，花開(kāi)花落，潮起潮落。在不經(jīng)意間，我們即將要畢業(yè)了，我們的每一次歡笑，每一次淚水，每一次經(jīng)歷，每一次感動(dòng)，都讓我難以忘懷。如今我們即將要告別母校，開(kāi)始新的初中生活。一股眷戀之情從心底油然而生。

回憶往事，心靈的齒輪正在逆轉(zhuǎn)。還記得我們剛上學(xué)那會(huì)兒，四年級(jí)時(shí)，你剛來(lái)母校，那時(shí)的我主動(dòng)跟你打招呼。你的母親還告訴我說(shuō)，讓我多照顧你，我微笑著答應(yīng)了，后來(lái)就這樣稀里糊涂的成為了三年的朋友。

還記得那一次我們談起小時(shí)候的回憶，我聽(tīng)你細(xì)細(xì)講每一件往事，都是一些不堪回首的往事。再到后來(lái)我似乎聽(tīng)見(jiàn)你輕輕哽咽的聲音，我突然間懵了，可那時(shí)我并不知道你是在哽咽還是在吸氣，我輕輕地拍著你的背，不想再讓你封存在心底的記憶，拂去灰塵，展示出來(lái)。

我們就要離開(kāi)母校，離開(kāi)對(duì)方。在這依依惜別之前，我決定用成績(jī)來(lái)報(bào)答母校，用剩下的時(shí)光來(lái)跟你輕輕度過(guò)，慢慢珍惜。在這剩下的一個(gè)多月里，我要鼓勵(lì)奮斗，各自展示青春的美好，各自擁有今人期待的未來(lái)。

不遠(yuǎn)處的夕陽(yáng)下沉，我停下筆，望著夕陽(yáng)，心里的潮汐再一次翻涌起來(lái)，我在這里對(duì)你說(shuō)一聲“珍重”，我相信，明天會(huì)更好。

祝你：身體健康，前程似錦！

寫信人：

日期：

畢業(yè)給同學(xué)寫一封信篇2

親愛(ài)的小張：

你好!

時(shí)光過(guò)得真快呀，六年時(shí)間一晃眼就過(guò)去了，可我們?cè)谝黄鸬臍g樂(lè)時(shí)光仿佛就在昨天。青澀的時(shí)光呀，走慢點(diǎn)吧!

小張，我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)光是多么無(wú)憂無(wú)慮呀!還記得那一天嗎?我們共守塔起了一棟賽車樂(lè)園，你總是說(shuō)：“等一下，我們計(jì)劃一下?！薄皩?duì)，是這樣……”我們的.想法總是出奇得相似，一唱一和。一會(huì)兒，原本散亂的一堆積木變成一棟完美的塞車樂(lè)園呈現(xiàn)在眼前了。我們像兩位世界級(jí)的大建筑師一般傻笑，多么幸福呀!因?yàn)闃?lè)高，我們成了好朋友，我們可謂是一對(duì)“樂(lè)高朋友”。

還記得那天早晨，我們相約一起寫調(diào)查作業(yè)。我早早來(lái)到你家，“你還沒(méi)吃早餐吧?這是牛奶面包，火腿……吃一點(diǎn)吧。”你熱情地招呼我，面前的牛奶似乎傳遞著你對(duì)我的信任與關(guān)心的熱度，這種暖給予了我力量。我們開(kāi)始做作業(yè)，“來(lái)，把鞋子模型的尺碼調(diào)大一些。”我在一旁建議。“好，可以從上往下拉?！蹦阕テ鹗髽?biāo)馬上操作起來(lái)。大約半個(gè)小時(shí)后，終于把ppt制作好了。我們相互擊掌，“啪!”這個(gè)掌似乎把我們共同的向上的心連在了一起。

昨日輝煌閃爍的樣子，在我們心里種下了對(duì)朋友信任、關(guān)心的友誼的種子。不久后，我們將會(huì)分開(kāi)，但請(qǐng)你記住：我心中永遠(yuǎn)刻著三個(gè)字——小張。

我的樂(lè)高朋友——小張，我希望我們分開(kāi)之后還可以常常相聚。

祝你身體健康、學(xué)業(yè)進(jìn)步!

你的樂(lè)高朋友：

__年__月__日

畢業(yè)給同學(xué)寫一封信篇3

敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

在學(xué)期末即將到來(lái)之際，我們最后一次聚在教室里。

從入學(xué)到現(xiàn)在，已經(jīng)六年時(shí)間過(guò)去了，但這六年就像是一頁(yè)頁(yè)五彩繽紛的畫冊(cè)，有著多少的令我們難忘的故事。一頁(yè)頁(yè)翻開(kāi)，回憶著我們六年來(lái)的記憶，是多么的美好！我又回想起了我們熱鬧的課堂，朗朗的'書聲，激烈的運(yùn)動(dòng)會(huì)，開(kāi)心的郊游，老師的教導(dǎo)……

六年前，我們都只是小孩子，我們素不相識(shí)。是學(xué)校是老師把我們拉攏在一起。我們開(kāi)始逐漸認(rèn)識(shí)，相互熟悉，最后成了一些“鐵哥們兒”，或是幾個(gè)“好姐妹”。

我記得三年前，我得了水痘，兩周全部都不上學(xué)。整天都是躺著床上，或是去醫(yī)院。兩周的休息，使我有兩周的時(shí)間沒(méi)有見(jiàn)到同學(xué)了。當(dāng)我再次背著書包走進(jìn)教室時(shí)，全部都向我投來(lái)詢問(wèn)的目光。像是見(jiàn)到久別重逢的好友一樣，我的心里瞬間感到了滿滿的溫暖。我雖然落下了兩周的功課，卻收獲了滿滿的友誼。

我也記得，上學(xué)期的排球比賽，我們的分賽正在進(jìn)行。是你們，我的同學(xué)們，一直在給我們加油打氣。比賽將我們的心團(tuán)結(jié)在了一起，輸和贏又算得了什么呢？

過(guò)去的事歷歷在目，那是我們記憶里共同擁有的那些美好時(shí)刻。我們快樂(lè)悲傷的情景已經(jīng)深深的印在了我們的記憶中，我們?cè)跄芡洠?/p>

敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)，六年時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝，我也在不知不覺(jué)中長(zhǎng)大了。我們就要告別我們的童年，去迎接少年時(shí)代。

再見(jiàn)，我的學(xué)校，是您教會(huì)我如何成長(zhǎng)，讓我們從無(wú)知變得懂事。今天我為您而驕傲，明天您為我而自豪。再見(jiàn)我的老師，是您為我開(kāi)啟了文學(xué)這扇大門，您永遠(yuǎn)都在我的心中。再見(jiàn)我的同學(xué)們，讓我們彼此把友誼永駐心底，讓友誼留在我們心中，讓友誼天長(zhǎng)地久。

20__年_月_日

畢業(yè)給同學(xué)寫一封信篇4

親愛(ài)的小紅：

你還好嗎？

你最近成績(jī)?cè)趺礃影。柯?tīng)媽媽說(shuō)你其中考三科都滿分，哥哥可自嘆不如啊......

對(duì)了，忘記告訴你，再過(guò)一個(gè)月，我就要畢業(yè)考了，考完畢業(yè)考，我就不會(huì)再是一名小學(xué)生了，而變成一名中學(xué)生。爸爸和媽媽對(duì)我的畢業(yè)考可是充滿了希望的哦！

雖然這樣，但是我還是挺羨慕你的哦。因?yàn)槟阍诩亦l(xiāng)讀書，并沒(méi)有爸爸爸爸對(duì)你的管束，所以你生活顯的十分輕松，沒(méi)有什么壓力。

雖然這樣，但是我知道你很想回到爸爸媽媽的身邊來(lái)，而我卻對(duì)他們對(duì)我的羅嗦感到討厭，你卻希望得到這種羅嗦。有一次，我跟媽媽說(shuō)：“媽媽，我想跟欣欣換一間學(xué)校?！眿寢尰氐降溃骸澳阍谀抢锟隙](méi)幾天就會(huì)哭著要回家拉?！蔽衣?tīng)完起初還不相信，可是仔細(xì)想想，也對(duì)，一個(gè)月才回阿姨家依次，而且還要自己照顧自己，我想我自己肯定照顧不了自己吧。

最近，我還是非常忙的哦，因?yàn)檫€要去報(bào)名，去考自己理想的學(xué)校，正因?yàn)榻M，我最近都沒(méi)怎么打電話給你。媽媽說(shuō)你做了學(xué)校的大隊(duì)長(zhǎng)和班級(jí)里的班長(zhǎng)了，我發(fā)覺(jué)你進(jìn)步非常的大！

你考完試一定要來(lái)廣州玩哦，我想你考完試的時(shí)候我已經(jīng)放假了吧！

不說(shuō)了，我希望你能比我很加優(yōu)秀，我也希望自己很考到一間理想的學(xué)校。

祝你身體健康！

寫信人：

畢業(yè)給同學(xué)寫一封信篇5

親愛(ài)的同學(xué)們:

在這個(gè)美麗的校園里，你們和我一起度過(guò)了年的小學(xué)生涯，我們交往的每一天，每一分，每一秒，都是那么美麗。我們的友誼是堅(jiān)定的。

想起我們?cè)谝黄鸬腵日子，多么懷念啊。但是，現(xiàn)在快畢業(yè)了，交往的日子已經(jīng)不多了。和你們?cè)谝黄鸬臍q月，我很溫暖。

我記得那是大掃除，全班同學(xué)的興趣很高，我也不例外。我被老師叫去擦窗戶。我提著桶來(lái)到窗前，一看，立刻變傻了。

眼睛-窗戶那么高，而且踩桌子，我猶豫不決，猶豫不決。這時(shí)，工作結(jié)束的同學(xué)拿著水桶，輕快地向我走來(lái)，一起擦。這時(shí)，我感受到了同學(xué)之間的愛(ài)。

我記得四年級(jí)的運(yùn)動(dòng)會(huì)上參加了長(zhǎng)跑比賽。隨著裁判的命令，我逃走了。但是，不知道為什么，我的雙腳不聽(tīng)使命，怎么也跑不動(dòng)。我想放棄的時(shí)候，我看到場(chǎng)外的同學(xué)們，你們鼓勵(lì)我，支持我，為我加油。那一瞬間，同學(xué)的友誼進(jìn)入我的心房，沉重，讓我感到非常溫暖。突然，暖流涌入心中……我加快了步伐，走向了終點(diǎn)……

我記得前幾天拔河比賽的時(shí)候……那是我們母校后來(lái)的運(yùn)動(dòng)會(huì)，為了贏得第一名。拔河比賽時(shí)，同學(xué)們雙手握住麻繩。裁判員命令下，我們努力往后拉。但是，(1)班級(jí)的力量太大了。這根繩子一點(diǎn)一點(diǎn)地向他們移動(dòng)，我們的力量也一點(diǎn)一點(diǎn)地消失了。我想放棄的時(shí)候，突然看到老師在烈日下指揮我們，同學(xué)們撕開(kāi)聲音支持我們。我看見(jiàn)了，深深地吸了一口氣，和同學(xué)們參加了奮斗……

懷念千日以上凝聚的友誼，懷念千日以上積累的記憶，同學(xué)們，今后的我們，無(wú)論在哪里，無(wú)論在哪里，我們都會(huì)心靈相連。

祝你們。

鵬程萬(wàn)里，心想事成。

畢業(yè)給同學(xué)寫一封信篇6

遠(yuǎn)方的小朋友：

你們好!

我是林于涵，是浙江省舟山市南海實(shí)驗(yàn)小學(xué)五(5)班的一名學(xué)生。開(kāi)學(xué)后，我們隨著課文的學(xué)習(xí)走進(jìn)了西部，去親近這片充滿希望的土地。我也從網(wǎng)上看到了你們的照片，有的小朋友骨瘦如柴，有的小朋友衣衫襤褸，有的小朋友睜著一雙大眼睛，他的眼神是那么的無(wú)助，有的小朋友沒(méi)有紙，沒(méi)有筆，用石頭在墻壁上寫字，有的小朋友中飯只吃一個(gè)饅頭……看后，我小小的心靈受到了強(qiáng)烈的震撼，久久無(wú)法平靜，觸發(fā)了心底深深的同情，希望盡自己的綿薄之力來(lái)力所能及地幫助你們。

我和我的同學(xué)決定開(kāi)展“手拉手”的活動(dòng)，來(lái)幫助你們。對(duì)于這次活動(dòng)，我的想法是：首先，我們通過(guò)書信建立關(guān)系。我們先給你們寫信，你們收到后一定要回信，介紹一下你們那里的情況。比如學(xué)校的環(huán)境，生活狀況。來(lái)增進(jìn)我們彼此的了解。

然后，我們將舉辦“手拉手，心暖心”的圖書捐贈(zèng)活動(dòng)，把我們心愛(ài)的書捐贈(zèng)給你們，讓好書哺育你們一天天長(zhǎng)大，讓好書帶領(lǐng)你們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游，讓好書改變你們貧窮的命運(yùn)。同時(shí)我們還要向你們捐贈(zèng)一些需要的東西，如漂亮的'衣服，好吃的零食，好玩的玩具和學(xué)習(xí)用品。希望你們和我們一樣，背上美麗的書包，用上漂亮的文具，讀上精彩的圖書。

最后，我們還想利用假期到你們那里居住一段時(shí)間，體驗(yàn)一下你們那里艱苦的生活，鍛煉自己的意志，培養(yǎng)獨(dú)立自主的能力。同時(shí)歡迎你們到我們美麗的舟山群島來(lái)玩。

朋友們，讓我們攜起手來(lái)，共同努力，一起成長(zhǎng)吧!

畢業(yè)給同學(xué)寫一封信篇7

親愛(ài)的同學(xué)們：

你們好！

戶外的鳳仙花又開(kāi)了，又一個(gè)畢業(yè)季即將到來(lái)。

我們戴上了學(xué)士帽，拿著證書看向鏡頭“咔嚓”，我們畢業(yè)了，時(shí)間定格在了那一瞬間。

六年的時(shí)光不知不覺(jué)從我的指縫里溜走，我雖然是插班生，沒(méi)有陪伴你們六年，但是這么久也難免不產(chǎn)生友誼。

還記得去年冬天，學(xué)校舉辦了一場(chǎng)跳長(zhǎng)繩比賽。我們班大多數(shù)同學(xué)都不太擅長(zhǎng)跳長(zhǎng)繩，但是古人云：“操千曲而后曉聲，觀千劍而后識(shí)器”，熟能生巧，巧能生精，我們堅(jiān)信著這一觀念。我們每天一下課就到操場(chǎng)練習(xí)，不懼寒冷，盡管每個(gè)人被凍的面紅耳赤，跳的氣喘吁吁，甚至有同學(xué)感冒，都不能阻擋我們。我們互相關(guān)心，互相幫助。有些同學(xué)跟不上節(jié)奏，大家就一起喊口號(hào)，鼓勵(lì)同學(xué)們，這些我都看在眼里。大家不懼嚴(yán)寒，每天練習(xí)，只為給班級(jí)爭(zhēng)得榮譽(yù)。功夫不負(fù)有心人，最后我們班取得了優(yōu)異成績(jī)，大家都為班級(jí)感到驕傲！這就是我們團(tuán)結(jié)的六一班！

我們經(jīng)常一起討論學(xué)習(xí)上的問(wèn)題，遇到不懂的就會(huì)請(qǐng)教同學(xué)，我們互相幫助，互相扶持，互相關(guān)心。有時(shí)一些問(wèn)題意見(jiàn)不同，也會(huì)發(fā)生分歧，辯論的面紅耳赤，但是得出正確答案后大家都虛心學(xué)習(xí)，這就是我們互相學(xué)習(xí)、互相幫助、團(tuán)結(jié)友愛(ài)的班集體！

有一種感情不再濃烈卻一直存在，我們不能時(shí)時(shí)在一起，不能第一時(shí)間分享自己的'快樂(lè)，可是如果有一天我們?cè)儆鲆?jiàn)，那當(dāng)初的一切永遠(yuǎn)都不會(huì)變！我是多么有幸，能在最美的時(shí)光，遇見(jiàn)最美的你們！愿你們帶著夢(mèng)想展翅高飛，去擁抱美好的未來(lái)！

祝你們

前程似錦

畢業(yè)給同學(xué)寫一封信篇8

親愛(ài)的陳通順：

你好!

每當(dāng)看見(jiàn)你用左手寫字，我的耳畔就回響起老師的一句話：陳通順呀，別人都說(shuō)左撇子聰明，你看你，改成“不通順”算了哪!

這句話在我耳邊徘徊不去，真的是你不聰明嗎?不是，只是你的心不是放在學(xué)習(xí)上，而是放在吃和玩樂(lè)上了!

記得那次，上語(yǔ)文課，大家都在聽(tīng)課。突然，傳來(lái)了不和諧的聲音，“咔嚓……咔嚓……”老師頓時(shí)火冒三丈：“陳通順，你給我站起來(lái)!”

我轉(zhuǎn)過(guò)頭，只見(jiàn)你正躲在語(yǔ)文書后面，吃得津津有味，嘴里塞滿了薯片，兩腮鼓鼓的。老師又叫了你一下，你站了起來(lái)，似一座泰山立了起來(lái)，你身上的肉一抖一抖的。由于你體積太大，老師叫你站在垃圾桶旁邊，我看見(jiàn)你走向垃圾桶時(shí)，手里還拿著一包零食。你因?yàn)槌裕瑢医滩桓摹?/p>

還有一次，你在上課玩手機(jī)，玩得入神極了，課堂作業(yè)只是亂填了幾個(gè)，被老師狠狠地罵了一頓。

還有半年就要畢業(yè)了，你要改掉這些壞毛病了。要把學(xué)習(xí)放在心上，不要天天想著吃，不要天天想著玩。

你難道想拖我們班的后腿嗎?不，你不想。光說(shuō)是沒(méi)用的，要用自己的行動(dòng)去實(shí)現(xiàn)。要讓每一個(gè)同學(xué)相信你，你并不笨，只是你不敢相信自己，不敢認(rèn)同自己。努力吧，讓老師認(rèn)同你，不再輕視你。蘇醒吧!陳通順!努力吧!陳通順!

祝你越變?cè)胶?

20__年__月__日

畢業(yè)給同學(xué)寫一封信篇9

親愛(ài)的同學(xué)們：

你們好！

首先向你們表示熱烈的祝賀！祝賀你們順利地完成了一個(gè)階段的學(xué)業(yè)，即將步入更高一層學(xué)府繼續(xù)深造，開(kāi)始人生新的航程?；厥?年的校園生活，你們一定忘不了課堂上與老師討論的熱烈場(chǎng)面，忘不了實(shí)驗(yàn)室中老師手把手的操作，忘不了歌詠比賽中大家團(tuán)結(jié)一致的團(tuán)隊(duì)精神，忘不了元旦晚會(huì)的精彩節(jié)目，忘不了文化節(jié)中一幕幕動(dòng)人場(chǎng)景……在考試結(jié)束后的這個(gè)斑斕的夏季，對(duì)于未來(lái)學(xué)習(xí)生活你們一定在憧憬，在思考，在設(shè)計(jì)和描繪。

暑假來(lái)了，在娛樂(lè)放松之余，還有幾件重要事情需要我們注意：

首先，我們不要忘記自己的基礎(chǔ)知識(shí)，在開(kāi)學(xué)前還是要復(fù)習(xí)一遍知識(shí)，特別的理工類的知識(shí)，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間不去復(fù)習(xí)就會(huì)變得生疏，這些知識(shí)以后都是用的到的。

其次，要注意人身安全。在出行的'時(shí)候，一定選擇好出行的交通工具，要遵守交通規(guī)則。另外暑假活動(dòng)盡量不要到人群聚集的地方，人多比較雜亂，一方面是避免物品丟失，更重要的是避免一些突發(fā)事件造成的人身傷害。如果你選擇游泳，盡量到游泳館去游泳或者學(xué)習(xí)，不要到無(wú)人看管和人煙稀少的池塘、河流、大海，以免發(fā)生溺水事件。不要獨(dú)自探險(xiǎn)，特別是禁止獨(dú)自去爬山，除了發(fā)生迷路的情況外，很可能會(huì)遇到不可預(yù)測(cè)的危險(xiǎn)；

第三、讀一本好書。書是人類進(jìn)步的階梯，可以滌蕩?kù)`魂，拓展我們的視野，陶冶情操；

第四、體諒父母做一些力所能及的家務(wù)。父母千辛萬(wàn)苦將我們養(yǎng)大，為他們分擔(dān)一些工作，做一個(gè)孝順的兒女是所有人所歡迎和欣賞的。

相信你們?cè)诮?jīng)歷了幾年的校園生活后，帶著智慧、帶著夢(mèng)想，昂首走出校門，用百倍的信心，書寫新的人生篇章。

祝福你們，愿美好的明天永遠(yuǎn)相伴于你的身邊。

20__年_月_日

畢業(yè)給同學(xué)寫一封信篇10

親愛(ài)的：

你好！

時(shí)光過(guò)得真快呀，六年時(shí)間一晃眼就過(guò)去了，可我們?cè)谝黄鸬臍g樂(lè)時(shí)光仿佛就在昨天。青澀的時(shí)光呀，走慢點(diǎn)吧！

，我們?cè)谝黄鸬腵時(shí)光是多么無(wú)憂無(wú)慮呀！還記得那一天嗎?我們共守塔起了一棟賽車樂(lè)園，你總是說(shuō)：“等一下，我們計(jì)劃一下?！薄皩?duì)，是這樣……”我們的想法總是出奇得相似，一唱一和。一會(huì)兒，原本散亂的一堆積木變成一棟完美的塞車樂(lè)園呈現(xiàn)在眼前了。我們像兩位世界級(jí)的大建筑師一般傻笑，多么幸福呀！因?yàn)闃?lè)高，我們成了好朋友，我們可謂是一對(duì)“樂(lè)高朋友”。

還記得那天早晨，我們相約一起寫調(diào)查作業(yè)。我早早來(lái)到你家，“你還沒(méi)吃早餐吧?這是牛奶面包，火腿……吃一點(diǎn)吧?！蹦銦崆榈卣泻粑?，面前的牛奶似乎傳遞著你對(duì)我的信任與關(guān)心的熱度，這種暖給予了我力量。我們開(kāi)始做作業(yè)，“來(lái)，把鞋子模型的尺碼調(diào)大一些?！蔽以谝慌越ㄗh?！昂茫梢詮纳贤吕??！蹦阕テ鹗髽?biāo)馬上操作起來(lái)。大約半個(gè)小時(shí)后，終于把ppt制作好了。我們相互擊掌，“啪！”這個(gè)掌似乎把我們共同的向上的心連在了一起。

昨日輝煌閃爍的樣子，在我們心里種下了對(duì)朋友信任、關(guān)心的友誼的種子。不久后，我們將會(huì)分開(kāi)，但請(qǐng)你記?。何倚闹杏肋h(yuǎn)刻著三個(gè)字——。

我的樂(lè)高朋友——，我希望我們分開(kāi)之后還可以常常相聚。

祝你

身體健康、學(xué)業(yè)進(jìn)步！

你的樂(lè)高朋友：

__年__月__日

畢業(yè)給同學(xué)寫一封信篇11

親愛(ài)的同學(xué)們：

你們好！

世界，很大！走到哪是哪，但人生路上最好的莫過(guò)于朋友，因?yàn)橛心銈?，所以一路上有風(fēng)，有雨，有陽(yáng)光與彩虹！

曾經(jīng)走過(guò)的路，逝去的時(shí)光，清晰的記憶，都告訴我們：這世界我曾來(lái)過(guò)。因?yàn)橛心銈?，在身邊就有那些色彩斑萊的記憶，那些美好的，不美好的，都化作一道亮麗的風(fēng)景線靜靜的佇立在那里?；蛟S，是一條五彩絲帶飄蕩在上空，似乎在訴說(shuō)著：年少的張揚(yáng)，生命的青春！

這些天，和朋友的聊天中，自己很知足，很幸福。不管是“聊上那兩分鐘，能爭(zhēng)論一小時(shí)”，無(wú)論那“多久不見(jiàn)只要提上一句，就談天闊論”，在爭(zhēng)吵聲，嘻笑聲去度過(guò)。真好，無(wú)論前方的路會(huì)怎樣？至少我們相識(shí)過(guò)，曾一起走過(guò)，依舊會(huì)讓勇敢的心去接受一切！

依然那句：人，走到哪是哪。在這里，我又相識(shí)了許多在年少路上的我們，漸漸的去了解，漸漸的.去感受，一起去玩，一起去談?wù)撨@兒的風(fēng)土人情。抱著一種新鮮感，去和他們交朋友，從語(yǔ)言間感受真情，從交談中去理解一種細(xì)膩，含蓄，不長(zhǎng)揚(yáng)。這，也許又是一種新的心境，因地方的不同，性格各有所好。以一顆真誠(chéng)的心，去心與心的交流，因?yàn)槲乙廊粓?jiān)信：這世界還沒(méi)有那么遭。

還記得，那次笑著問(wèn)：怎樣和你們這兒的人才能成為朋友？說(shuō)了句：要經(jīng)過(guò)過(guò)渡期，還期待考驗(yàn)期……心生一笑，理解，因?yàn)榍嗌?，綠水，塑造了溫柔；因?yàn)榭諝鈴浡臐駶?rùn)，成就了矜持！

以真誠(chéng)的心，去接受生活的感動(dòng)！我想：在這里，期許成為朋友，一起走向未來(lái)的遠(yuǎn)方！

愿：

在他鄉(xiāng)，朋友，生活，更好！

畢業(yè)給同學(xué)寫一封信篇12

親愛(ài)的同學(xué)們：

你們好！

再過(guò)十天左右我們就要在這里分別了。猶記得，當(dāng)六年前那個(gè)夏天，我們?cè)谶@里相逢。新的教室，新的老師，新的機(jī)遇，新的挑戰(zhàn)。

往事浩若煙塵，往事又歷歷可數(shù)。如果把這六年的快樂(lè)與感動(dòng)比作財(cái)富的話，我一定同比爾.蓋茨一樣富有；如果把此刻我對(duì)你們的依戀與不舍化作珍寶的話，那么，我會(huì)比比爾.蓋茨還富有。感動(dòng)，總是想的太多而又說(shuō)的太少，在這里，我邂逅了多少友情，又見(jiàn)證了多少精彩，付出與收獲到底如何換算，我掰著手指頭算了6年仍沒(méi)有答案。

“艱難困苦，玉汝于成”這是老師的教誨。如果真的有一千零一夜，那這夜的深沉中，便有一千零一個(gè)埋頭讀書的我；如果真的有十萬(wàn)個(gè)為什么，那這十萬(wàn)個(gè)問(wèn)號(hào)后面就是你們一顆顆求知的心；如果真的有九天銀河，那么一定有一份教書育人的責(zé)任在這之上；如果真的有萬(wàn)家燈火，那么誰(shuí)說(shuō)這搖曳的燭光中燃燒的，不是一個(gè)個(gè)無(wú)私奉獻(xiàn)的蠟炬？

是啊，同學(xué)們，你們帶給我一千多個(gè)日子的友誼，一千多個(gè)日子的關(guān)心，一千多個(gè)日子的理解。世界上最偉大的人是父母，比父母更偉大的是老師！最親近的.人就是同學(xué)了?？赡苣銈兯魉鶠椴⒉粔邀?，僅僅是一句關(guān)心的話；可能收獲的并不多，只是一聲由衷的感謝，但這有何妨？當(dāng)我們?cè)谛@漫步時(shí)，這最美的風(fēng)景中，你們?cè)撌呛蔚葷馄G的一抹……

懷念一千多個(gè)日子凝結(jié)成的友情，懷念一千多個(gè)日子積淀的記憶，同學(xué)們啊，今后的我們，無(wú)論身在哪兒，無(wú)論天涯海角，我們都將是心連在一起的。

祝你們鵬程萬(wàn)里，心想事成！

畢業(yè)給同學(xué)寫一封信篇13

親愛(ài)的同學(xué)：

同窗三載，溫馨如昨，依然常駐心頭。

悲歡歲月，依稀如夢(mèng)，但愿記得你我！

自當(dāng)年夏一別，至今已20載。你是否還記得那個(gè)浪漫的夏日，執(zhí)手相看、無(wú)語(yǔ)凝噎的情景？

一別廿載，荏苒不惑年，當(dāng)年同窗、今各西東。但我們相信：無(wú)論你回到故里，或遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)；無(wú)論你學(xué)業(yè)、事業(yè)輝煌，或暫時(shí)失意；無(wú)論你身居要職，或平民百姓；也無(wú)論你多么閑暇，或何等繁忙……可是，同窗之情不變：你終究不會(huì)忘記班級(jí)上的攀談、校園里的嬉戲……也許，你把這一切都冰封收藏，悄悄期待著重逢的春光。我們和你一樣，多少次夢(mèng)里相聚，多少次心馳神往。

彈指一揮間，20__年過(guò)去了。今天，我們又相約在一起。讓我們?nèi)ネ吕镒咦撸郝?tīng)聽(tīng)久違的聲音，看看久違的面孔，說(shuō)說(shuō)離別的思緒……

20__年，我們每個(gè)人都有自己的酸甜苦辣，就讓你我暫時(shí)拋開(kāi)塵世的喧囂、掙脫身邊的'煩惱，盡情享受老同學(xué)相聚的溫馨——讓心棲息，忘卻憂愁；說(shuō)說(shuō)真話，談?wù)動(dòng)亚?；回首往事，暢想未?lái)；交流感想，相互勉勵(lì)……相信除了欣喜和激動(dòng)，你還會(huì)有更多的收獲！

寫信人

時(shí)間

畢業(yè)給同學(xué)寫一封信篇14

親愛(ài)的：

你好!

時(shí)光流逝，歲月匆匆，昨日懵懂的我們懷著對(duì)學(xué)校的美好憧憬走進(jìn)校園，轉(zhuǎn)眼間，我們便在初中的門口見(jiàn)面，不禁感嘆：時(shí)間過(guò)得好快啊!

小學(xué)的日子充滿陽(yáng)光，和同學(xué)們?cè)谝黄鹗悄欠N發(fā)自內(nèi)心的喜悅，那時(shí)候的我們真的很單純?？墒?，一想到馬上就要與陪伴我度過(guò)小學(xué)生涯的你分別，我不禁潸然淚下——為何我們不能永遠(yuǎn)在一起無(wú)憂無(wú)慮呢？

六年級(jí)下學(xué)期時(shí)，作業(yè)負(fù)擔(dān)學(xué)習(xí)壓力，這些都是真真實(shí)實(shí)存在的，升學(xué)考試殘酷的優(yōu)劣淘汰，好像讓同學(xué)們彼此之間變得有些陌生了。昔日，那歡快的笑臉和爽朗的笑聲似乎少了，多了幾分壓抑，憂傷和惆悵。可是，我們之間的友誼沒(méi)有一絲一毫的改變，和你在一起的時(shí)光依然很快樂(lè)，我依然可以放縱，開(kāi)懷大笑。

前一陣子，班上的同學(xué)都在寫同學(xué)錄和畢業(yè)贈(zèng)言，我知道，那意味著離別的.時(shí)刻來(lái)到了。

我和慶幸在我成長(zhǎng)歷程中遇到了你和一群好朋友，讓我的小學(xué)生活充實(shí)，愉快，也許在學(xué)習(xí)這個(gè)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)中，我們是對(duì)手，但當(dāng)我們從對(duì)壘的戰(zhàn)壕中退出來(lái)時(shí)，我們依然是最要好的朋友。

你那洋溢著燦爛陽(yáng)光的笑容，我以前曾對(duì)你露出牙齦的笑很不滿意，但我現(xiàn)在知道了，那才是發(fā)自內(nèi)心的笑，還有你那笑起時(shí)瞇得密密的雙眸.........一切都是那樣清晰地印在我的腦海中?？飚厴I(yè)考試了，讓我們一起努力吧!

祝學(xué)業(yè)有成!

你的好朋友：

日期：

畢業(yè)給同學(xué)寫一封信篇15

親愛(ài)的曹同學(xué)：

窗外的風(fēng)吹拂著柳樹(shù)的枝條，吹拂著地上的花草，也吹拂著小學(xué)的回憶，一件件小事涌入我的腦海里。

還記得我剛?cè)胄W(xué)，第一次面對(duì)這些陌生的面孔，有些激動(dòng)也有些緊張，你們是我要同窗六年的同學(xué)！當(dāng)我不知道如何是好的時(shí)候，你笑盈盈地向我伸出手，稍有羞澀地對(duì)我說(shuō)：“你好，可以與你交一個(gè)朋友嗎?”我既緊張又高興，緊張于我不知道你如何相處，高興于我交了小學(xué)第一個(gè)朋友。我握住了你伸出的那只手，對(duì)你說(shuō)：“可以啊，我叫張馨月?！蹦阋参⑿χ貞?yīng)了我你的名字。我問(wèn)你為什么要和我交朋友，你拉著我來(lái)到了座位上，說(shuō)因?yàn)槲覀兪且磺耙缓?。那時(shí)，你的名字就深深地刻在了我的腦海里。

你的家里有很多書，每天都會(huì)帶上幾本。那時(shí)，我就和你一起坐在長(zhǎng)椅上讀書，一起討論故事情節(jié)，一起人物形象，有時(shí)還會(huì)展開(kāi)激烈的辯論。那時(shí)你嚴(yán)肅地說(shuō)：“書是人類進(jìn)步的階梯，我們要多讀書，長(zhǎng)大以后成為一個(gè)有用的人?！边@一句純真的話，至今使我久久回味，每當(dāng)想起，都能激發(fā)我對(duì)閱讀的興趣。

學(xué)校里有一個(gè)池塘，每到中午，我們就會(huì)去那里投喂小魚，你挺著背對(duì)我說(shuō)：“小魚也是有生命的，我們一定要愛(ài)護(hù)它們?！泵棵空f(shuō)起大道理，你都像個(gè)小大人，但每次都能使我記憶深刻。

時(shí)光荏苒，不知不覺(jué)中，六年就要溜走了，我們也從懵懂的孩子逐漸走向成熟，但很多事我還銘記，那些純真也久久不能忘懷。一路上有你這個(gè)朋友，有你的陪伴，真好！

祝你

一帆風(fēng)順。

寫信人：

日期：

畢業(yè)給同學(xué)寫一封信篇16

親愛(ài)的同學(xué)們：

再過(guò)幾天，我們就要說(shuō)再見(jiàn)了，你們將各奔東西，開(kāi)始人生新的征程。在此祝福每一位同學(xué)，希望大家都能有一個(gè)美好的未來(lái)。

小學(xué)生活中最后一個(gè)六月即將消逝了，而早在草長(zhǎng)鶯飛的季節(jié)里，我就想象著在六月梔子花香中，送走如陽(yáng)光般燦爛的你們時(shí)，我該是一種怎樣的心情。

此時(shí)的校園，綠色的銀杏葉正在風(fēng)中招搖著它們嫩綠的手掌，微微的風(fēng)撫過(guò)來(lái)來(lái)往往的每一張年少的臉龐，于是我的歡喜、我的憂傷便在這溫暖的`陽(yáng)光中慢慢地漾開(kāi)。當(dāng)校園靜止到仿佛只剩下落筆的沙沙聲時(shí)，我竟無(wú)語(yǔ)了。那么在此時(shí)就讓我用感謝為你們送別吧。

我要感謝那些因?yàn)橄矚g語(yǔ)文而喜歡我的同學(xué)們。孩子們，和你們?cè)谝黄穑乙贿叡M情地?fù)]灑著自己薄薄的積累，一邊收獲著你們的喜悅和熱愛(ài)。是你們讓我的教學(xué)不再簡(jiǎn)單只是一種工作、一種責(zé)任，更是一種生活的享受,一種生命的體驗(yàn)。對(duì)于你們，我怎能不心懷感激呢？

我要感謝那一年來(lái)勤奮學(xué)習(xí)、嚴(yán)格要求自己的同學(xué)們。你們或許有著自己遠(yuǎn)大的人生目標(biāo)，或許是應(yīng)父母之命、老師之意，才收起一顆好動(dòng)的童心，端坐在教室里，寫著永遠(yuǎn)寫不完的作業(yè)、考著永遠(yuǎn)考不完的試;我要感謝你們，是你們讓我看到了什么是堅(jiān)韌什么是頑強(qiáng)。

我還要感謝那些曾遭受過(guò)我所制造的“暴風(fēng)驟雨”的同學(xué)。我的批評(píng)我的怒氣甚至不太理智的舉動(dòng)，會(huì)觸傷你們還不太堅(jiān)強(qiáng)的心。從你們顰起的眉頭中，我知道應(yīng)對(duì)自己的施教言行進(jìn)行反思。在將你們修剪成日漸枝繁葉茂的同時(shí)，我自己也在悄悄地改變。

我要感謝那些每天認(rèn)真值日的小班長(zhǎng)們，我要感謝那些不厭其煩無(wú)數(shù)次為我收發(fā)過(guò)作業(yè)的同學(xué)，我要感謝每天把教室打掃得干干凈凈的同學(xué)......

孩子們，當(dāng)你們揮手告別校園的時(shí)候，這段年少生活將意味著要被永遠(yuǎn)放進(jìn)記憶中了，它們應(yīng)是風(fēng)干的花朵，若干年后依然會(huì)散發(fā)著淡淡的清香。孩子們，當(dāng)你們飛向更廣闊的天空時(shí)，請(qǐng)帶著我的感謝與祝福上路吧，相信在那樣的天空中你們會(huì)飛得更高更遠(yuǎn)。

畢業(yè)給同學(xué)寫一封信篇17

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你好！

在我們四年級(jí)的時(shí)候，我有一次和你一起與幾個(gè)同學(xué)聊天。我們不知不覺(jué)就聊到了六年級(jí)的離別，你和幾個(gè)女生都流下了眼淚。

誰(shuí)知