2024屆那曲市九年級化學第一學期期中綜合測試試題含答案解析

2024屆那曲市九年級化學第一學期期中綜合測試試題注意事項1．考試結束后，請將本試卷和答題卡一并交回．2．答題前，請務必將自己的姓名、準考證號用0．5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置．3．請認真核對監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準考證號與本人是否相符．4．作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對應選項的方框涂滿、涂黑；如需改動，請用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案．作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無效．5．如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫清楚，線條、符號等須加黑、加粗．一、單選題（本大題共15小題，共30分）1．分子和原子的根本區(qū)別是A．分子與原子都是構成物質的微粒 B．在化學變化中，分子可以再分，原子不能再分C．分子大，原子小 D．分子能保持物質的化學性質，原子不能2．規(guī)范的實驗操作是科學探究的基礎．下列圖示實驗操作錯誤的是（）A．傾倒液體 B．取用粉末狀固體 C．聞氣體氣味 D．檢查氣密性3．己知硅能在氧氣中燃燒，僅生成二氧化硅固體。下列說法錯誤的是（）A．該反應是化合反應B．硅是地殼中含量第二位的元素C．二氧化硅的化學式為Si2OD．很多礦物中含有硅元素4．2019年為“國際化學元素周期表年”,元素周期表是學習化學重要工具。A、B、C為周期表中1-18號元素,在周期表中的位置如圖所示。已知A原子的核電荷數(shù)為8,三種元素原子的核電荷數(shù)之和為34下列說法錯誤的是()A．BC的最外層電子數(shù)相同 B．A為氧元素C．AC處于同一周期 D．C的原子序數(shù)為175．試管在化學實驗中常與其他儀器和藥品同時使用(圖中其他儀器和藥品略去)。下列試管的朝向與實驗項目相對應且正確的是ABCDA．加熱高錳酸鉀制氧氣B．向試管中加入粉末狀藥品的初始階段C．排空氣法收集氧氣D．給液體加熱6．有關電解水實驗的下列敘述中，錯誤的是A．可證明水由氫、氧元素組成 B．與電源正極相連的一端產生氧氣C．正、負極產生的氣體質量比是1∶2 D．在水中加少量稀硫酸可增強導電性7．某同學梳理并歸納了以下知識點：①質子數(shù)相同的兩種粒子一定屬于同種元素；②帶電荷的粒子一定是離子；③化學反應前后，分子數(shù)目可能發(fā)生改變；④混合物可能只含有一種元素；⑤過氧化氫是由氫分子和氧分子構成；⑥在化合物中，各元素化合價代數(shù)和一定為零。其中正確的個數(shù)有A．1個 B．2個 C．3個 D．4個8．科學家曾在宇宙中發(fā)現(xiàn)了一種由氫元素組成的物質，可表示為H3，下列說法正確的是A．這種物質屬于單質 B．H3與H2混合在一起，屬于純凈物C．這種物質是氫氣 D．H3是一種氫的化合物9．對四種粒子的結構示意圖，理解錯誤的是A．它們都帶電 B．它們都具有相對穩(wěn)定結構C．它們屬于不同種元素 D．它們的核外電子排布不完全相同10．下列關于空氣的說法中，正確的是（）A．空氣中稀有氣體的質量分數(shù)為0.94%B．氧氣的化學性質比較活潑，可以作燃料C．二氧化碳是溫室效應的元兇，是一種大氣污染物D．氮氣的化學性質不活潑，可用于食品防腐11．在一定條件下，甲、乙、丙、丁四種物質在密閉容器中反應，測得反應前后各物質的質量分數(shù)如圖所示。下列說法正確的是()A．丁是該反應的催化劑B．該反應的基本類型為分解反應C．該反應中乙、丙的質量比為3:17D．該反應中甲、丙的質量比為7:1012．下列物質不屬于化合物的是A．O2 B．Ca(OH)2 C．H2O D．KClO313．下列氣體與空氣混合后遇明火，可能發(fā)生爆炸的是A．氨氣 B．氫氣 C．氮氣 D．二氧化碳14．1911年著名物理學家盧瑟福為探索原子的內部結構進行了實驗。在用一束帶正電的、質量比電子大得多的高速運動的α粒子轟擊金箔時發(fā)現(xiàn)：(1)大多數(shù)α粒子能穿透金箔而不改變原來的運動方向(2)一小部分α粒子改變了原來的運動方向(3)有極少部分α粒子被彈了回來。下列對原子結構的認識錯誤的是()A．原子核體積很小 B．原子核帶正電C．原子內部有很大的空間 D．原子是實心的球體15．下列關于二氧化碳的敘述不正確的是（）A．實驗室不用稀硫酸與大理石反應制取二氧化碳是因為兩者不反應B．干冰能作制冷劑是因為干冰升華吸收大量的熱C．二氧化碳能作溫室肥料是因為二氧化碳是光合作用的原料D．二氧化碳水溶液顯酸性是因為二氧化碳能與水反應生成碳酸二、填空題（本大題共1小題，共6分）16．某化學興趣小組利用以下裝置探究氣體的制取及性質,請結合圖回答有關問題：（1）寫出裝置中標號儀器的名稱②______；④______。（2）實驗室用高錳酸鉀制氧氣的發(fā)生裝置是______（填字母）,反應的方程式為______,試管口塞一團棉花,其作用是______；若用裝置D收集氧氣,檢驗氧氣是否集滿的方法是______；（3）實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳來制取較純凈的氧氣,制取裝置組合是______（填字母）；若用F裝置向上排空氣法來收集氧氣,則氣體可以從______（填“a”或“b”端通入）。（4）一氧化氮在常溫下是一種難溶于水的氣體,密度比空氣略大,能跟空氣中的氧氣迅速反應,生成二氧化氮。要收集一氧化氮氣體,收集裝置選用______（填字母）。三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17．（8分）已知水通電的過程中會生成氧氣，生成氧氣的質量為水的質量的8/9，現(xiàn)有72克水，生成的氧氣量與多少升空氣中氧氣量相當?_________(請寫出必要的計算過程，已知氧氣的密度為1.42g/L計算時氧氣的體積按照空氣總體積的1/5計算，計算結果保留一位小數(shù))18．（8分）實驗室常用過氧化氫制取氧氣，工業(yè)上可用電解水得到少量氧氣。求4molH2O2能得到氧氣多少g？(列式計算)四、探究題（本大題共1小題，共9.0分）19．（8分）某興趣小組同學對實驗室制取氧氣的若干問題進行如下探究。（問題一）：實驗室制取氧氣的原料的選擇在KClO3、H2O、H2O2、NaCl這些物質中尋找制取氧氣的原料，肯定不能作為分解反應原料的物質是_______，說出你的判斷依據(jù)________________________。（問題二）：設計實驗發(fā)生裝置和收集裝置以下是實驗室制取氣體可能用到的裝置：(1)寫出編號儀器的名稱①__________；(2)實驗室用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取并收集較純凈的氧氣，可選擇的裝置組合為_______(填字母)；反應前后，二氧化錳的作用是__________。(3)為了得到穩(wěn)定的氣流，實驗室用過氧化氫溶液制氧氣時應選擇______(填字母)組合成發(fā)生裝置。反應的化學方程式是___________________________________該反向的基本反應類型是_____________(4)若用上述原理制取氧氣并用C裝置來收集時，若集氣瓶口有氣泡冒出，說明集氣瓶內的氧氣已收集滿，接下來的操作是(請選擇正確的操作及順序，填編號)_____________，正放在桌面上。a．蓋上玻璃片b．將導管移出c．將集氣瓶移出水面(5)實驗室取1克氯酸鉀和5克二氧化錳混合制備氧氣，加熱一段時間后，剩余固體質量為1．2克，則①產生氧氣的質量為___________克。②參加反應的的氯酸鉀的物質的量是________？(根據(jù)化學方程式計算)

參考答案一、單選題（本大題共15小題，共30分）1、B【解題分析】

解：化學變化中，分子可分，原子不可分，是分子和原子的根本區(qū)別。故選B。2、A【解題分析】試題分析：A、取用液體時：①試劑瓶瓶口要緊挨試管口，防止液體流出；②標簽向著手心，防止液體流出腐蝕標簽；③瓶塞倒放桌面上，防止污染瓶塞，從而污染藥品．圖中所示操作錯誤；B、取用固體粉末“一斜二送三直立”，圖中操作正確．圖中所示操作正確；C、聞氣體的氣味時，應用手在瓶口輕輕的扇動，使極少量的氣體飄進鼻子中，不能將鼻子湊到集氣瓶口去聞氣體的氣味，圖中所示操作正確．D、檢查裝置氣密性的方法：把導管的一端浸沒在水里，雙手緊貼容器外壁，若導管口有氣泡冒出，裝置不漏氣；圖中所示操作正確．故選A．考點：液體藥品的取用；固體藥品的取用；檢查裝置的氣密性．點評：本題難度不大，熟悉各種儀器的用途及使用注意事項、掌握常見化學實驗基本操作的注意事項是解答此類試題的關鍵3、C【解題分析】

A.該反應由兩種物質反應生成一種物質，是化合反應，說法正確；B、硅是地殼中含量第二位多的元素，說法正確；C、二氧化硅的化學式為，說法錯誤；D、自然界中很多礦物中都含有硅元素，說法正確；故選C。4、C【解題分析】

A原子的核電荷數(shù)為8，則A為氧原子，B為氟原子，C為氯原子?！绢}目詳解】A、B、C在同一族，最外層電子數(shù)相同，故A正確；B、A原子的核電荷數(shù)為8，A是氧元素，故B正確；C、A、B處在同一周期，和C不在同一周期，故C不正確；D、C是氯元素，原子序數(shù)是17，故D正確。故選C?！绢}目點撥】同一周期，電子層數(shù)相同，同一主族，最外層電子數(shù)相同。5、B【解題分析】

A、高錳酸鉀制取氧氣時會產生冷凝水所以試管口向下傾斜，故A錯誤，B、向試管中加入粉末狀的固體時，要先將試管平放，故B正確，C、氧氣的密度大于空氣的密度，要用向上排空氣法，試管口向上，故C錯誤，D、給液體加熱時，試管口與水平面成45度夾角，故D錯誤，故選B．6、C【解題分析】試題分析：在電解水的實驗中，在電源正極一端產生氧氣，在負極一段產生氫氣，而且正極一端的氧氣體積是氫氣的一半，這個實驗證明了水是由氧元素和氫元素組成的，純水不導電，加入少量稀硫酸可以增強水的導電性，使實驗可以順利進行?？键c：電解水的實驗點評：這個實驗是課本上的一個經典的實驗，要深入理解其意義和其中體現(xiàn)的化學思想，實驗過程中的現(xiàn)象也是重要的考點。7、C【解題分析】

①質子數(shù)相同的兩種粒子不一定屬于同種元素，例如水分子和氖原子，故說法錯誤；②帶電荷的粒子不一定是離子，也可能是質子、電子等，故說法錯誤；③化學反應前后，分子數(shù)目可能發(fā)生改變，故說法正確；④混合物可能只含有一種元素，如氧氣和臭氧等，故正確；②過氧化氫是由過氧化氫分子構成，故錯誤；⑥在化合物中，各元素化合價代數(shù)和一定為零，正確。故選：C。8、A【解題分析】

A、H3是一種氫的單質，故選項正確；B、H3與H2混在一起屬于混合物，故選項錯誤；C、這種物質不是氫氣，故選項錯誤；D、H3是一種氫的單質，故選項錯誤。故選A。9、A【解題分析】

A、第二幅圖是原子結果示意圖，故不顯電性，第一幅和第三、四幅圖是離子結構示意圖，顯電性，故錯誤；B、四種粒子的結構示意圖中，最外層的電子數(shù)都是8，故都具有相對穩(wěn)定的結構，正確；C、四種粒子的質子數(shù)不同，故屬于不同種元素，正確；D、由圖可知，四種粒子的核外電子排布不完全相同，正確。故選A。【題目點撥】元素的種類由質子數(shù)決定，元素的化學性質由最外層電子數(shù)決定。10、D【解題分析】

A、空氣中稀有氣體的體積分數(shù)為0.94%，不是質量分數(shù)，故選項錯誤；

B、氧氣化學性質比較活潑，具有助燃性，不具有可燃性，故選項錯誤；

C、二氧化碳在空氣中的含量增多會引起溫室效應，但是不屬于空氣污染物，故選項錯誤；D、氮氣的化學性質不活潑，可用于食品防腐，可用作保護氣等。故正確。故選D。11、C【解題分析】

由四種物質反應前后各物質的質量分數(shù)可知，反應前后甲的質量分數(shù)減少了70%-42%=28%，故甲是反應物；同理可以通過圖示確定乙的質量分數(shù)減少了14%-8%=6%，故乙是反應物；丙的質量分數(shù)增加了40%-6%=34%，丙是生成物；丁的質量分數(shù)不變，可能作該反應的催化劑，也可能沒有參加反應?！绢}目詳解】A、丁的質量分數(shù)不變，可能沒有參加反應，也可能作該反應的催化劑，故選項說法錯誤；

B、該反應的反應物為甲和乙，生成物是丙，符合“多變一”的特征，屬于化合反應，故選項說法錯誤；

C、該反應中乙、丙的質量比為6%：34%=3：17，故選項說法正確；

D、該反應中甲、丙的質量比為28%：34%=14：17，故D選項說法錯誤。

故選：C。12、A【解題分析】

A、氧氣是氧元素組成的單質，不屬于化合物，選項正確；B、氫氧化鈣是由不同元素組成的純凈物，屬于化合物，選項錯誤；C、水是一種氧化物，屬于化合物，選項錯誤；D、氯酸鉀是由不同元素組成的純凈物，屬于化合物，選項錯誤，故選A。13、B【解題分析】

A、氨氣不具有可燃性，與空氣混合后遇明火不可能發(fā)生爆炸，選項錯誤；B、氫氣具有可燃性，與空氣混合后遇明火可能會燃燒發(fā)生爆炸，選項正確；C、氮氣沒有可燃性，與空氣混合后遇明火不可能發(fā)生爆炸，選項錯誤；D、二氧化碳不燃燒，也不支持燃燒，與空氣混合后遇明火不可能發(fā)生爆炸，選項錯誤，故選B?！绢}目點撥】爆炸是在有限的空間中由急速的燃燒引起的，因此要滿足燃燒的條件，氣體必須是可燃性氣體。14、D【解題分析】

大多數(shù)α粒子能穿透金箔而不改變原來的運動方向，說明原子內部有很大的空間，說明原子核體積很??；一小部分α粒子改變了原來的運動方向是由于同種電荷相互排斥，說明原子核帶正電。故選D。15、A【解題分析】

A．實驗室不用稀硫酸和石灰石制取二氧化碳，是因為碳酸鈣和稀硫酸反應生成的硫酸鈣微溶于水，包裹在石灰石表面，阻止反應的進行，故符合題意；B．干冰升華能吸收大量的熱，使周圍空氣的溫度迅速降低，能作致冷劑，故不符合題意；C．二氧化碳能做溫室肥料，是因為二氧化碳是光合作用的原料，能促進植物的光合作用，故不符合題意；D．二氧化碳能溶于水，與水反應生成碳酸，故不符合題意。二、填空題（本大題共1小題，共6分）16、酒精燈集氣瓶A防止高錳酸鉀粉末進入導管把帶火星的木條放在集氣瓶口,若木條復燃則集滿BEaE【解題分析】

（1）②是酒精燈；④集氣瓶；（2）實驗室用高錳酸鉀制氧氣，屬于固、固加熱型，適合用裝置A作發(fā)生裝置；高錳酸鉀在加熱的條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，反應的化學方程式為：；試管口塞一團棉花，其作用是：防止高錳酸鉀粉末進入導管；因為氧氣的密度比空氣大，具有助燃性，若用裝置D收集氧氣，檢驗氧氣是否集滿的方法是：把帶火星的木條放在集氣瓶口，若木條復燃則集滿；（3）實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳來制取較純凈的氧氣，屬于固、液常溫型，適合用裝置B作發(fā)生裝置；氧氣不易溶于水，要收集較純的氧氣，可用裝置E收集；若用F裝置向上排空氣法來收集氧氣，則氣體可以從a端通入；（4）一氧化氮在常溫下是一種難溶于水的氣體，密度比空氣略大，能跟空氣中的氧氣迅速反應，生成二氧化氮。要收集一氧化氮氣體，收集裝置選用E。三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17、225.5L【解題分析】

已知水通電的過程中會生成氧氣，生成氧氣的質量為水的質量的8/9，現(xiàn)有72克水，生成的氧氣的質量為：；則氧氣的體積=空氣的體積=18、64g【解題分析】設4molH2O2能得到氧氣的物質的量為：x2H2O22H2O+O2↑214molx2/4mol=1/xx=2mol氧氣的質量為：2mol×32g/mol=64g答：生成氧氣的質量為64g點睛：方程式的計算，關鍵根據(jù)化學反應方程式找出相關物質的質量關系，利用反應中物質的質量比不變進行列比例計算，易錯點是，由方程式求質量比算數(shù)錯誤，所以這一步要仔細檢查。四、探究題（本大題共1小題，共9.0分）19、NaCl根據(jù)質量守恒定律，化學反應前后元素的種類不變，NaCl中不