第六七章-學(xué)前兒童美術(shù)活動(dòng)目標(biāo)的取向和制定依據(jù)途徑方法

第六章學(xué)前兒童美術(shù)教育活動(dòng)目標(biāo)和內(nèi)容教學(xué)方法

教育途徑教育內(nèi)容目標(biāo)體系01020304Contents目錄一、學(xué)前兒童美術(shù)教育的目標(biāo)體系總目標(biāo)認(rèn)知、情感、技能、創(chuàng)造目標(biāo)年齡階段目標(biāo)具體教育活動(dòng)目標(biāo)（一）幼兒園藝術(shù)教育的總目標(biāo)《綱要》A

感受喜愛(ài)環(huán)境生活和藝術(shù)中的美B喜歡參加活動(dòng)，大膽表現(xiàn)自己的情感C

用自己的方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)認(rèn)知目標(biāo)情感目標(biāo)創(chuàng)造目標(biāo)技能目標(biāo)選擇、運(yùn)用、欣賞和評(píng)價(jià)：材料、線色形、美學(xué)創(chuàng)作、自由表現(xiàn)、獨(dú)特觀點(diǎn)喜歡、參與、表達(dá)：想法感受和體驗(yàn)知道、懂得：材料、技巧和經(jīng)驗(yàn)布魯姆的教育目標(biāo)分類（二）目標(biāo)分類：（三）年齡階段目標(biāo)手工活動(dòng)繪畫活動(dòng)美術(shù)欣賞活動(dòng)大中小班認(rèn)知、情感、技能討論：根據(jù)年齡階段目標(biāo)分類，試比較一下小中大班的繪畫活動(dòng)中的認(rèn)知目標(biāo)舉例：大班的繪畫活動(dòng)目標(biāo)美術(shù)活動(dòng)——《樹(shù)葉寶寶》（拓印、水彩或彩鉛畫、手工）Q:請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)此教學(xué)活動(dòng)的目標(biāo)認(rèn)知：認(rèn)識(shí)樹(shù)葉的形狀輪廓、畫出樹(shù)葉形狀、能夠正確使用綠色并有配色意識(shí)、情感：主動(dòng)參與到畫樹(shù)葉的活動(dòng)中，欣賞其作品的畫面美；充滿表達(dá)對(duì)繪畫樹(shù)葉的表達(dá)愿望技能：可以靈活表現(xiàn)樹(shù)葉的形態(tài)、注重色彩和樹(shù)葉形狀的整體感、有意識(shí)的安排畫面和繪畫創(chuàng)造：樂(lè)于創(chuàng)作出屬于自己的特殊樹(shù)葉的圖式、綜合運(yùn)用多種工具進(jìn)行創(chuàng)造性表現(xiàn)。（四）具體的美術(shù)教育活動(dòng)目標(biāo)1、目標(biāo)制定角度統(tǒng)一教師角度幼兒角度認(rèn)知---感受造型、了解剪紙這種民間藝術(shù)；技能---折疊剪表現(xiàn).....2、目標(biāo)著眼于幼兒發(fā)展現(xiàn)有水平和最近發(fā)展區(qū)（新的發(fā)展水平）背景經(jīng)驗(yàn)和技能水平目標(biāo)設(shè)定的基礎(chǔ)上高于現(xiàn)有，從個(gè)性和情感目標(biāo)（eg:不怕困難、、、）3、目標(biāo)內(nèi)容有系統(tǒng)性認(rèn)知——美術(shù)知識(shí)、美術(shù)能力情感——態(tài)度、參與性、社會(huì)性、個(gè)性技能——技巧策略創(chuàng)造——想象力、綜合運(yùn)用的能力和自我表達(dá)4、目標(biāo)有可操作性“培養(yǎng)孩子對(duì)國(guó)旗的認(rèn)識(shí),畫出國(guó)旗；養(yǎng)成孩子的良好習(xí)慣；發(fā)揮孩子的想象力”Q:說(shuō)一說(shuō)對(duì)這一目標(biāo)設(shè)定的看法？

二、教育內(nèi)容——繪畫活動(dòng)繪畫工具和材料以及使用繪畫形式語(yǔ)言——線條、形狀、色彩、構(gòu)圖涂蠟法點(diǎn)彩法粘彩法刻劃法噴水法灑鹽法二、教育內(nèi)容——手工活動(dòng)、欣賞活動(dòng)討論：兒童美術(shù)欣賞活動(dòng)的內(nèi)容請(qǐng)舉例第七章學(xué)前兒童美術(shù)教育的途徑方法教學(xué)方法

教育途徑教育內(nèi)容目標(biāo)體系01020304Contents目錄一、教育途徑兒童美術(shù)教育幼兒園家庭社會(huì)幼兒園美術(shù)教育活動(dòng)《果蔬大豐收》主題活動(dòng)主題下的整合活動(dòng)正規(guī)的手工——淘氣的小貓折紙活動(dòng)單獨(dú)的美術(shù)活動(dòng)隨機(jī)美術(shù)指導(dǎo)LOREM

IPSUM

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SIT

AMET美術(shù)角非正規(guī)的LOREM

IPSUM

DOLOR

SIT

AMET環(huán)境布置家庭美術(shù)教育活動(dòng)Q:你認(rèn)為良好的家庭美術(shù)教育活動(dòng)可以從哪些方面進(jìn)行？社會(huì)美術(shù)教育Q：你認(rèn)為大部分社會(huì)美術(shù)培訓(xùn)班的取向是怎樣的？試舉例分析什么樣的美術(shù)培訓(xùn)班在你眼中是不錯(cuò)的。欣賞活動(dòng)指導(dǎo)練習(xí)直觀形象傳遞語(yǔ)言傳遞信息A講授法、談話法（問(wèn)題）、討論法B演示法、觀察法（直接&間接）C個(gè)體、小組、全班&整體、