認識自己 部編版道德與法治七年級上冊

森林中舉辦“大”比賽，老牛走上擂臺，動物們高呼“大”。大象登場表演，動物們也歡呼“大”。這時，臺下角落里的一只青蛙氣壞了，難道我不大嗎？青蛙“嗖”的跳上一塊巨石，拼命地鼓起肚皮，并神采飛揚地高喊：“我大嗎？”

“不大！”。青蛙不服氣，繼續(xù)鼓肚皮。“嘭”的一聲，肚皮鼓破了。可憐的青蛙至死也不知道它到底有多大。新課導入：青蛙沒有正確認識自己，沒有認識的自己的稟賦。最終在“自大”中喪命。今天，我們就一起來學習：3.1認識自己逞強的青蛙思考：青蛙的可憐之處在哪里？1.3.1認識自己“最偉大的勝利——就是戰(zhàn)勝自己。”——高爾基。”認識你自己第一單元·成長的節(jié)拍第三課發(fā)現(xiàn)自己教學目標政治認同：知道正確認識自己的重要性，處理好與他人的關系，體悟生命的美好。道德修養(yǎng)：客觀認識和對待自己，正確對待他人的評價，增強認識自我、完善自我的意識。法治觀念：樹立正確的人生觀、世界觀和價值觀，初步具備法治觀念。健全人格：掌握正確認識自己的方法，更好地理解、寬容和善待他人，更好地服務社會、奉獻社會。5.責任意識：提高自我認識程度，努力做到完善自我，樹立實事求是的意識。自學導航一、人貴自知1.正確認識自己的意義？二、多把尺子量自己2.正確認識自己的途徑和方法有哪些？3.如何正確對待他人評價？01第一目人貴自知

一只老鷹從峰頂上俯沖下來，將一只小羊抓走了。一只烏鴉看見了…..它也想抓只羊回去于是天天練習。一天，烏鴉覺得自己練得很棒了，便哇哇地從樹上猛沖下來，撲到一只山羊的背上，想抓住山羊往上飛，可是它的身子太輕，爪子又被羊毛纏住，無論怎樣拍打翅膀也飛不起來。結果被牧羊人抓住了。牧羊人的孩子見了，問這是一只什么鳥，牧羊人說：“這是一只……烏鴉”

烏鴉的故事其實這就是它沒有認識自己的緣故你們認為烏鴉的問題在哪里呢？正確認識自己的重要性？（1）正確認識自己，可以促進自我發(fā)展。每個人都是獨一無二的個體，認識到自己的稟賦和獨特性，有助于我們增強對自己的信心，更好地發(fā)展自己的能力。1.你如何看待小剛對自己的認識？2.這樣的認識給他帶來怎樣的影響？我的球技最棒，你們都不如我，應該由我來當隊長。小斌的球技雖然比你差點兒，但是大家都愿意讓他來當隊長。那這次比賽我不參加了！……小剛與隊友小剛對自己的認識不全面，他只看到了自己的優(yōu)勢，沒看到自己的缺點。小剛的態(tài)度，不利于他的自我發(fā)展，不利于和他人的交往，探究與分享（2）正確認識自己，可以促進與他人的交往。

正確認識自己，有助于我們認識到自己離不開他人和社會，從而更好地理解、寬容和善待他人，與他人積極互動。正確認識自己的重要性？知識匯總：1.正確認識自己的意義①正確認識自己，可以促進自我發(fā)展。每個人都是獨一無二的個體，認識到自己的稟賦和獨特性，有助于我們增強對自己的信心，更好地發(fā)展自己的能力。②正確認識自己，可以促進與他人的交往。正確認識自己，有助于我們認識到自己離不開他人和社會，從而更好地理解、寬容和善待他人，與他人積極互動。第二目多把尺子量自己從哪些方面認識自己？是一個帥氣的男孩是一個高個子是一個身體很棒的人性格開朗愛好音樂能言善道是受同學歡迎是爸爸媽媽的開心果是學習委員是政治科代表是志愿者熱情、大方生理心理社會從生理、心理、社會等方面認識自己自我評價生理方面心理方面社會方面a、從身體特征和生理狀況來認識自己，如身材、相貌、體能、性別等；b、從個性心理特征來認識自己，如性格、氣質等；c、從在群體中關系來認識自己，如自己在家庭或班級中的角色等。2、怎樣正確認識自己（1）我們可以從生理、心理、社會等方面認識自己。認識自己的途徑有哪些？（2）我們可以通過自我評價來認識自己。自我評價的意義：①能幫助我們接受自己，對自己抱有正確的態(tài)度，不驕傲也不自卑；②能幫助我們調節(jié)和控制自己的行為?！拔崛杖∥嵘怼钫f過：“夫運籌帷幄之中，決勝千里之外，吾不如子房。鎮(zhèn)國家，撫百姓，給饋餉而不絕糧道，吾不如蕭何。連百萬之軍，戰(zhàn)必勝，攻必取，吾不如韓信。此三人者皆人杰也，吾能用之，此吾所以取天下也。”與他人的比較自我觀察與分析致敬短道速滑隊

冠軍武大靖接受采訪時說:“我?guī)缀鯖]有天賦，我的力量、耐力、速度和爆發(fā)力都很差。唯一算得上天賦的可能是在冰面上的掌控能力要稍好一些?！?/p>

任子威教練接受采訪時說:“在培養(yǎng)基地的訓練中發(fā)現(xiàn)了任子威的潛能，他能吃苦、意志力頑強，天生適合做競速類的運動員。"請你談談：武大靖和任子威分別通過什么方式來認識自己？

一個人用銅當鏡子，可以照見衣帽是不是穿戴得端正；用歷史當鏡子，可以知道國家興亡的原因；用人當鏡子，可以發(fā)現(xiàn)自己的對錯。當局者迷，旁觀者清“以銅為鏡，可以正衣冠；以古為鏡，可以知興替；以人為鏡，可以明得失”“要想了解自己，最好問問別人”—諺語

（3）他人評價是我們認識自己的一面鏡子。他人評價有助于我們形成對自己更為客觀、完整、清晰的認識。（他人評價的意義）2、怎樣正確認識自己？（1）我們可以從生理、心理、社會等方面來認識自己。p28（2）我們可以通過自我評價來認識自己。p29（3）我們可以通過他人評價來認識自己。p29P28-29欣賞視頻：父子騎驢思考：結合視頻談談如何正確對待他人的態(tài)度與評價？用心聆聽勇于面對平靜拒絕正確對待他人評價的方法二、多把尺子量自己①我們要重視他人的態(tài)度與評價，但也要客觀冷靜分析，既不能盲從，也不能忽視。②用理性的心態(tài)面對他人的評價，是走向成熟的表現(xiàn)。用心聆聽勇于面對平靜拒絕正確對待他人評價3、如何正確對待他人的評價？有則改之，無則加勉認識自己人貴自知多把尺子量自己正確對待他人的態(tài)度和評價正確認識自己的意義促進自我發(fā)展促進與他人交往認識自己的途徑從生理、心理、社會等方面認識自己通過自我評價認識自己通過他人評價認識自己課堂小結1.漫畫告訴我們要（）A.自尊自信積極悅納自我B.客觀地評價自己和他