部編版語(yǔ)文一年級(jí)上冊(cè)課件 全冊(cè)識(shí)字1-10教學(xué)課件 課件PPT

1天地人YUWENYUANDI授課人：文小語(yǔ)授課時(shí)間：2023年9月20日1.認(rèn)識(shí)6個(gè)生字“天、地、人、你、我、他”。（重點(diǎn)）2.知道“天、地”各指什么，在與人交往中能正確使用人稱代詞“你”“我”“他”。（難點(diǎn)）3.感受漢字與生活的聯(lián)系。學(xué)習(xí)目標(biāo)新課導(dǎo)入rènshitiānhédì認(rèn)識(shí)天和地知識(shí)備查天wǒmenkàndàodetiānqíshíshìhàohàndeyǔzhòu我們看到的天其實(shí)是浩瀚的宇宙,tāwúbiānwújì它無(wú)邊無(wú)際。地rénmensuǒshuōdedìqíshízhǐdìqiútāshìyí人們所說(shuō)的地其實(shí)指地球，它是一ɡèměilìdexīnɡqiúshìrénlèiɡònɡtónɡdejiā個(gè)美麗的星球，是人類共同的家。字詞學(xué)習(xí)天tiāntiānkōnɡ天空地dìtiándì田地人rénqīnrén親人你nǐnǐhǎo你好我wǒwǒmen我們他tātāmen他們jxzy888666tiāndìrénnǐwǒtā我知道頭頂是天空，腳下是大地，人在天地之間。tóudǐnɡshìtiānkōnɡjiǎoxiàshìdàdìrénzàitiāndìzhījiān自己稱為“我”，對(duì)“你”來(lái)說(shuō)話，來(lái)了第三人，一起稱呼“他”。zìjǐchēnɡwéiwǒduìnǐláishuōh(huán)uàláiledìsānrényìqǐchēnɡhutā隨堂演練天（tiān

tān）人（rén

yén）我（wǒwǔ）選擇正確的拼音（對(duì)的打“√”）。√√√課堂作業(yè)1.讀讀課文中的生字。2.告訴爸爸媽媽今天你會(huì)認(rèn)了哪些字。謝謝觀賞THANKYOUFORWATCHING!授課人：文小語(yǔ)授課時(shí)間：2023年9月20日2金木水火土YUWENYUANDI授課人：文小語(yǔ)授課時(shí)間：2023年9月20日1.認(rèn)識(shí)7個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)“一、二、三、上”，認(rèn)識(shí)筆畫(huà)“一、丨”。（重點(diǎn)）2.熟讀對(duì)韻歌，知道“金、木、水、火、土”指構(gòu)成萬(wàn)物的五種元素。3.朗讀課文，背誦課文，培養(yǎng)對(duì)中華傳統(tǒng)文化的熱愛(ài)之情。（難點(diǎn)）學(xué)習(xí)目標(biāo)新課導(dǎo)入shíèrshēnɡxiào十二生肖知識(shí)備查字詞學(xué)習(xí)一yī我會(huì)寫(xiě)二èr三sān上shànɡ四sìsìɡè四個(gè)我會(huì)認(rèn)五wǔwǔzhī五只下xiàxiàxuě下雪jxzy888666認(rèn)識(shí)田字格豎中線左下格右下格左上格右上格橫中線田字格，四方方，寫(xiě)好漢字它來(lái)幫。左上格、右上格，左下格、右下格。橫中線、豎中線，各個(gè)方位記心間。yī寫(xiě)法：

起筆稍低略重，漸漸行筆略高，字要居中。èr寫(xiě)法：兩橫上短下長(zhǎng)，上橫寫(xiě)在上半格，下橫寫(xiě)在下半格。sān寫(xiě)法：第二橫最短，寫(xiě)在橫中線上，第三橫最長(zhǎng)。shànɡ寫(xiě)法：豎落筆重，寫(xiě)在豎中線上，第一橫較短。認(rèn)真聽(tīng)朗讀，找一找這首對(duì)韻歌中包含了幾個(gè)數(shù)字。課文解讀一二三四五，金木水火土。天地分上下，日月照今古。yīèrsānsìwǔjīnmùshuǐhuǒtǔtiāndìfēnshànɡxiàrìyuèzhàojīnɡǔ（五個(gè)數(shù)字）構(gòu)成萬(wàn)物的五種基本元素ɡòuchénɡwànwùdewǔzhǒnɡjīběnyuánsù金木水火土天地分上下（天和地）天地日月照今古（日和月）太陽(yáng)（日）月亮（月）隨堂演練判斷正誤：上上×√“上”字中的“丨”應(yīng)該寫(xiě)在豎中線上。課堂作業(yè)1.熟讀課文，背誦課文給爸爸媽媽聽(tīng)。2.在田字格里認(rèn)真、正確地書(shū)寫(xiě)本課生字。朗讀課文。背誦課文。朗讀指導(dǎo)：本文是一首對(duì)韻歌，講述了組成萬(wàn)物的五種元素及浩瀚的宇宙。讀的時(shí)候應(yīng)注意它的節(jié)奏，不能數(shù)讀、唱讀。

背誦指導(dǎo)：在熟讀的基礎(chǔ)上進(jìn)行背誦。課后習(xí)題參考答案

認(rèn)識(shí)田字格。田字格口訣田字格，四方方，寫(xiě)好漢字它來(lái)幫。左上格、右上格，左下格、右下格。橫中線、豎中線，各個(gè)方位記心間。豎中線橫中線謝謝觀賞THANKYOUFORWATCHING!授課人：文小語(yǔ)授課時(shí)間：2023年9月20日3口耳目YUWENYUANDI授課人：文小語(yǔ)授課時(shí)間：2023年9月20日學(xué)習(xí)目標(biāo)1.認(rèn)識(shí)“口、耳、目”等7個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)“口、耳”等4個(gè)生字，認(rèn)識(shí)筆畫(huà)“、、”。（重點(diǎn)）2.了解口、耳、目、手、足的功能。（難點(diǎn)）3.熟讀課文，養(yǎng)成良好的行走坐臥習(xí)慣。新課導(dǎo)入知識(shí)備查《新三字經(jīng)·體育課》（節(jié)選）體育課，健體魄，促健康，常鍛煉。保精神，保安全，聽(tīng)口令，做動(dòng)作。反復(fù)練，勤總結(jié)，常交流，互促進(jìn)。字詞學(xué)習(xí)口kǒu我會(huì)寫(xiě)目mù耳ěr手shǒu足zúzúqiú足球我會(huì)認(rèn)站zhàn

zhànlì站立坐zuòzuòxià坐下kǒu寫(xiě)法：整個(gè)字居于格的中部，要舒展，兩側(cè)內(nèi)收，呈倒梯形。mù寫(xiě)法：字應(yīng)居于格中部，內(nèi)部?jī)蓹M與第二筆橫折不相連。ěr寫(xiě)法：上橫短，下橫長(zhǎng)，中間兩橫間距相同，不接觸右豎。shǒu寫(xiě)法：豎落筆重，寫(xiě)在豎中線上，第一橫較短。認(rèn)真聽(tīng)朗讀，弄明白我們的口、耳、目、手、足能做哪些事？課文解讀口耳目手足kǒuěrmùshǒuzú口、耳、目、手、足是身體的五個(gè)器官。kǒuěrmùshǒuzúshìshēntǐdewǔɡèqìɡuān我們的口、耳、目、手、足能做哪些事？我知道口能說(shuō)，耳能聽(tīng)，目能看，手能做，足能行。kǒunénɡshuōěrnénɡtīnɡm(xù)ùnénɡkànshǒunénɡzuòzúnénɡxínɡ口（交談）目（看書(shū)）jxzy888666手（畫(huà)畫(huà)）足（跑步）你還知道哪些描寫(xiě)人的身體器官的詞語(yǔ)呢？liǎntuǐɡēbodànǎo

臉腿胳膊大腦bízishétou鼻子舌頭zhànrúsōnɡzuòrúzhōnɡxínɡrúfēnɡwòrúɡōnɡ站如松，坐如鐘。行如風(fēng)，臥如弓。你知道這組諺語(yǔ)的意思嗎？這組諺語(yǔ)告訴我們站、坐、行、臥的正確姿勢(shì)。zhèzǔyànyǔɡàosuwǒmenzhànzuòxínɡwòdezhènɡquèzīshì我知道×√頭抬高眼與書(shū)有一尺身子坐正，腰背挺直。把書(shū)拿起來(lái)，斜放在桌面上。兩腳放平×√拓展延伸人之初，性本善。性相近，習(xí)相遠(yuǎn)。茍不教，性乃遷。教之道，貴以專?！度纸?jīng)》rénzhīchūxìnɡběnshànxìnɡxiānɡjìnxíxiānɡyuǎnɡǒubújiàoxìnɡnǎiqiānjiàozhīdàoɡuìyǐzhuān隨堂演練1.“目”字共()畫(huà)，第二畫(huà)是()。2.“耳”字共()畫(huà)，第三畫(huà)是()。3.“手”字共()畫(huà)，第三畫(huà)是()。填空五┐六丨四一課堂作業(yè)1.熟讀課文，背誦課文給爸爸媽媽聽(tīng)。2.在田字格里認(rèn)真、正確地書(shū)寫(xiě)本課生字。3.牢記正確的站坐姿勢(shì)，保持良好的習(xí)慣。謝謝觀賞THANKYOUFORWATCHING!授課人：文小語(yǔ)授課時(shí)間：2023年9月20日4日月水火YUWENYUANDI授課人：文小語(yǔ)授課時(shí)間：2023年9月20日學(xué)習(xí)目標(biāo)1.認(rèn)識(shí)“日、月、水、火”等8個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)“日、田、禾、火”4個(gè)生字，認(rèn)識(shí)筆畫(huà)“、丶”。（重點(diǎn)）2.了解漢字義形結(jié)合的特點(diǎn)，體會(huì)漢字的形象性，感受學(xué)習(xí)漢字的樂(lè)趣。3.按筆順規(guī)則書(shū)寫(xiě)4個(gè)會(huì)寫(xiě)字。（重、難點(diǎn)）知識(shí)備查象形字是一種最原始的造字方法，字體是描摹實(shí)物的形狀而成的。xiànɡxínɡzìshìyìzhǒnɡzuìyuánshǐdezàozìfānɡfǎzìtǐshìmiáomóshíwùdexínɡzhuànɡérchénɡdexiànɡxínɡzì象形字字詞學(xué)習(xí)日rì我會(huì)寫(xiě)田tián禾hé火huǒ月yuèyuèliɑnɡ月亮我會(huì)認(rèn)水shuǐshuǐtǒnɡ水桶山shānshānpō山坡石shíshítou石頭仔細(xì)看圖找出漢字與對(duì)應(yīng)圖畫(huà)的相似之處。rì日課文解讀yuè月shuǐ水huǒ火shān山shí石tián田hé禾拓展延伸yánɡniǎoyú魚(yú)羊鳥(niǎo)木mùtùzhúwǎnɡ網(wǎng)兔竹隨堂演練1.“火”字共()畫(huà)，第三畫(huà)是()。2.“田”字共()畫(huà)，第二畫(huà)是()。3.“禾”字共()畫(huà)。一、填空。四丿五

五注意：火(先寫(xiě)“丷”再寫(xiě)中間的“人”。jxzy888666二、找朋友。日月火山禾田水課堂作業(yè)在田字格里認(rèn)真、正確地書(shū)寫(xiě)本課生字。猜一猜，連一連。課后習(xí)題參考答案兔鳥(niǎo)竹羊木網(wǎng)謝謝觀賞THANKYOUFORWATCHING!授課人：文小語(yǔ)授課時(shí)間：2023年9月20日5對(duì)韻歌YUWENYUANDI授課人：文小語(yǔ)授課時(shí)間：2023年9月20日學(xué)習(xí)目標(biāo)1.認(rèn)識(shí)“對(duì)、云、雨、風(fēng)”等7個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)“蟲(chóng)、云、山”3個(gè)字，認(rèn)識(shí)筆畫(huà)“、、”。（重點(diǎn)）2.正確、流利地朗讀課文。（重點(diǎn)）3.體會(huì)韻文和詞句的意境，感受大自然之美。（難點(diǎn)）新課導(dǎo)入知識(shí)備查在空中飄浮的、由微小水滴或冰晶聚集形成的物體。yún云地表水蒸發(fā)后形成云，遇冷空氣后凝結(jié)就變成雨落下來(lái)。yǔ雨多為六角形，氣溫降到0℃以下，云層中的水汽凝結(jié)而成。xuě雪跟地面大致平行的空氣流動(dòng)引起的現(xiàn)象。fēnɡ

風(fēng)字詞學(xué)習(xí)蟲(chóng)chónɡ我會(huì)寫(xiě)云yún山shān對(duì)duìduìcuò對(duì)錯(cuò)我會(huì)認(rèn)雨yǔxiàyǔ下雨風(fēng)fēnɡfēnɡlínɡ風(fēng)鈴花huāhuāduǒ花朵鳥(niǎo)niǎoxiǎoniǎo小鳥(niǎo)chónɡ寫(xiě)法：豎寫(xiě)在豎中線上，最后一筆頓點(diǎn)有力。jxzy888666yún寫(xiě)法：第二筆長(zhǎng)橫起筆在橫中線上，“”上提，頓點(diǎn)有力。shān寫(xiě)法：最后一筆收筆時(shí)稍向左下斜。認(rèn)真聽(tīng)朗讀，找一找文中描寫(xiě)了哪幾種自然現(xiàn)象？課文解讀云對(duì)雨，雪對(duì)風(fēng)。yúnduìyǔxuěduìfēnɡ云雨雪花對(duì)樹(shù)，鳥(niǎo)對(duì)蟲(chóng)。huāduìshùniǎoduìchónɡ花樹(shù)鳥(niǎo)蝴蝶山清對(duì)水秀，柳綠對(duì)桃紅。shānqīnɡduìshuǐxiùliǔlǜduìtáohónɡ山水柳樹(shù)桃花拓展延伸描寫(xiě)自然景象的詞語(yǔ)桃紅柳綠山清水秀天高云淡春暖花開(kāi)和風(fēng)細(xì)雨綠草如茵lǜcǎorúyīntáohónɡliǔlǜshānqīnɡshuǐxiùtiānɡāoyúndànchūnnuǎnhuākāihéfēnɡxìyǔ隨堂演練1.“蟲(chóng)”字共()畫(huà)，第四畫(huà)是()。2.“云”字共()畫(huà)，第三畫(huà)是()。3.“山”字共()畫(huà)，第二畫(huà)是()。一、填空。六丨四三二、選擇正確的拼音。風(fēng)（fēnɡfōnɡ）雨（yǚyǔ）鳥(niǎo)（niǎo

liǎo）√√√課堂作業(yè)1.熟讀并背誦課文給爸爸媽媽聽(tīng)。2.在田字格里認(rèn)真、正確地書(shū)寫(xiě)三個(gè)會(huì)寫(xiě)字。謝謝觀賞THANKYOUFORWATCHING!授課人：文小語(yǔ)授課時(shí)間：2023年9月20日6畫(huà)YUWENYUANDI授課人：文小語(yǔ)授課時(shí)間：2023年9月20日學(xué)習(xí)目標(biāo)1.學(xué)習(xí)本課會(huì)認(rèn)字、會(huì)寫(xiě)字，認(rèn)識(shí)2個(gè)偏旁“辶、”。（重點(diǎn)）2.正確、流利地朗讀課文；知道“遠(yuǎn)”和“近”、“有”和“無(wú)”、“來(lái)”和“去”是意思相反的詞。（重點(diǎn)）3.理解課文內(nèi)容，感受詩(shī)中描繪的景色，懂得這首詩(shī)講的是一幅山水畫(huà)，激發(fā)熱愛(ài)自然、喜愛(ài)古詩(shī)的情感。（難點(diǎn)）新課導(dǎo)入作者簡(jiǎn)介

王維（701—761），字摩（mó）詰（jié），盛唐詩(shī)人、畫(huà)家。世稱“王右丞”。主要作品：

《送元二使安西》《九月九日憶山東兄弟》《山居秋暝（mínɡ）》《使至塞上》等。知識(shí)備查中國(guó)畫(huà)中國(guó)畫(huà)又叫水墨畫(huà)，是用毛筆、墨、顏料在宣紙、絹帛上作畫(huà)。中國(guó)畫(huà)講究詩(shī)、書(shū)、畫(huà)印相互映襯，融為一體。中國(guó)畫(huà)的裝裱形式也很有特色。字詞學(xué)習(xí)水shuǐ我會(huì)寫(xiě)去qù來(lái)lái不bù遠(yuǎn)yuǎnyuǎnfānɡ遠(yuǎn)方我會(huì)認(rèn)有yǒuyǒuqù有趣色sèyánsè顏色近jìnjìnshì近視聽(tīng)tīnɡqīnɡtīnɡ傾聽(tīng)無(wú)wúwúnài無(wú)奈聲shēnɡshēnɡyīn聲音還háiháizài還在還huán（歸還）hái（還是）他還（hái

huán）沒(méi)有把《格林童話》歸還（hái

huán）給圖書(shū)管理員?！獭炭础^遠(yuǎn)——遙畫(huà)——圖遠(yuǎn)——近來(lái)——去有——無(wú)認(rèn)真聽(tīng)朗讀，想一想：這首詩(shī)主要描繪了一幅怎樣的畫(huà)面？畫(huà)中都有哪些景物？課文解讀畫(huà)遠(yuǎn)看山有色，近聽(tīng)水無(wú)聲。春去花還在，人來(lái)鳥(niǎo)不驚。huàyuǎnkànshānyǒusèjìntīnɡshuǐwúshēnɡchūnqùhuāháizàirénláiniǎobùjīnɡ遠(yuǎn)看山有色，近聽(tīng)水無(wú)聲。這兩句描寫(xiě)了哪幾種景物？山和水詩(shī)意：在遠(yuǎn)處看，山是有顏色的，站在近處，聽(tīng)不見(jiàn)流水聲。遠(yuǎn)看山有色，近聽(tīng)水無(wú)聲。春去花還在，人來(lái)鳥(niǎo)不驚。這兩句描寫(xiě)了哪幾種景物？花和鳥(niǎo)詩(shī)意：春天過(guò)去了，花仍然開(kāi)著，人到了跟前，鳥(niǎo)也不害怕。春去花還在，人來(lái)鳥(niǎo)不驚。

為什么這首詩(shī)里的山有顏色，水卻沒(méi)有聲音，春天已經(jīng)過(guò)去了，花卻還在，人來(lái)了鳥(niǎo)竟然也不怕呢？這首詩(shī)前一句對(duì)畫(huà)面中遠(yuǎn)處的山、近處的水進(jìn)行了描述，后一句描繪出了花和鳥(niǎo)的狀態(tài)?！吧接猩?，水無(wú)聲，春去花還在，人來(lái)鳥(niǎo)不驚”，點(diǎn)明了詩(shī)人描繪的是一幅山水畫(huà)。這首詩(shī)總的朗讀基調(diào)是活潑的，朗讀的速度要慢一些，感情要飽滿，讀出對(duì)這幅畫(huà)的贊美之情。我們可以根據(jù)頭腦中形成的畫(huà)面去背，也可以抓住重點(diǎn)詞語(yǔ)來(lái)背誦，如“山、水、花、鳥(niǎo)”，還可以抓住“遠(yuǎn)——近、有——無(wú)、來(lái)——去”這三組反義詞來(lái)背誦。拓展延伸墨梅［元］王冕我家洗硯池頭樹(shù)，朵朵花開(kāi)淡墨痕。不要人夸好顏色，只留清氣滿乾坤。mòméiwǒjiāxǐyànchítóushùduǒduǒhuākāidànmòhénbúyàorénkuāhǎoyánsèzhǐliúqīnɡqìmǎnqiánkūn【譯文】

我家洗硯池邊有一棵梅樹(shù)，朵朵開(kāi)放的梅花都顯出淡淡的墨痕。不需要?jiǎng)e人夸它的顏色好看，只需要梅花的清香之氣彌漫在天地之間。隨堂演練1.“水”字共()畫(huà)，第一畫(huà)是()。2.“去”字共()畫(huà)，第三畫(huà)是()。3.“不”字共()畫(huà)，第三畫(huà)是()。一、填空。四五一四丨更多教學(xué)資源微信jxzy888666二、連一連。遠(yuǎn)色聽(tīng)聲yuǎntīnɡshēnɡsè課堂作業(yè)1.熟讀課文，背誦這首詩(shī)給爸爸媽媽聽(tīng)；2.在田字格里認(rèn)真、正確地書(shū)寫(xiě)本課生字。謝謝觀賞THANKYOUFORWATCHING!授課人：文小語(yǔ)授課時(shí)間：2023年9月20日7大小多少YUWENYUANDI授課人：文小語(yǔ)授課時(shí)間：2023年9月20日學(xué)習(xí)目標(biāo)1.認(rèn)識(shí)本課12個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)5個(gè)生字；認(rèn)識(shí)1種筆畫(huà)“”和2個(gè)偏旁“犭、鳥(niǎo)”。（重點(diǎn)）2.正確、流利地朗讀課文，感受朗讀的樂(lè)趣，體會(huì)語(yǔ)言的韻味。（重點(diǎn)）3.知道“多——少”“大——小”兩對(duì)意思相反的詞語(yǔ)，了解量詞“群、顆、堆”的意思，學(xué)習(xí)正確使用量詞。（難點(diǎn)）新課導(dǎo)入知識(shí)備查量詞歌一頭牛，兩匹馬，三條魚(yú)，四只鴨，五本書(shū)，六枝筆，七棵果樹(shù)八朵花，九架飛機(jī)，十輛車(chē)，用錯(cuò)量詞出笑話。yìtóuniúliǎnɡpǐmǎsāntiáoyúsìzhīyāwǔběnshūliùzhībǐqīkēɡuǒshùbāduǒhuājiǔjiàfēijīshíliànɡchēyònɡcuòl(fā)iànɡcíchūxiàohuɑliànɡcíɡē字詞學(xué)習(xí)小xiǎo我會(huì)寫(xiě)少shǎo牛niú果ɡuǒ鳥(niǎo)niǎo多duōduōshǎo多少我會(huì)認(rèn)黃huánɡhuánɡniú黃牛只zhīyìzhī一只貓māoxiǎomāo小貓邊biānhuābiān花邊鴨yāyāzi鴨子蘋(píng)pínɡpínɡɡuǒ蘋(píng)果杏xìnɡxìnɡzi杏子桃táotáozi桃子少shào（少年）shǎo（多少）只（zhīzhǐ）要有一只（zhīzhǐ）小白兔陪我玩耍，我就很快樂(lè)了?！獭讨粃hǐ（只要）zhī（一只）小——微邊——沿群——伙顆——粒多——少大——小一個(gè)大，一個(gè)小，一頭黃牛一只貓。yíɡèdàyíɡèxiǎoyìtóuhuánɡniúyìzhīmāo大小多少大小1認(rèn)真聽(tīng)朗讀，找一找，文中共有幾對(duì)反義詞？一邊多，一邊少，一群鴨子一只鳥(niǎo)。yìbiānduōyìbiānshǎoyìqúnyāziyìzhīniǎo2多少一個(gè)大，一個(gè)小，一個(gè)蘋(píng)果一顆棗。yíɡèdàyíɡèxiǎoyíɡèpínɡɡuǒyìkēzǎo大小3一邊多，一邊少，一堆杏子一個(gè)桃。yìbiānduōyìbiānshǎoyìduīxìnɡziyíɡètáo多少4更多教學(xué)資源微信jxzy888666你能在文中找出幾個(gè)表示數(shù)量單位的詞？一個(gè)大，一個(gè)小，一頭黃牛一只貓。一邊多，一邊少，一群鴨子一只鳥(niǎo)。一個(gè)大，一個(gè)小，一個(gè)蘋(píng)果一顆棗。一邊多，一邊少，一堆杏子一個(gè)桃?！皞€(gè)、頭、群、只、顆、堆”等都是量詞。拓展延伸【含有反義詞的詞語(yǔ)】三長(zhǎng)兩短

東張西望天南地北深入淺出

悲喜交加黑白分明sānchánɡliǎnɡduǎndōnɡzhānɡxīwànɡtiānnándìběishēnrùqiǎnchūbēixǐjiāojiāhēibáifēnmínɡ隨堂演練1.“小”字共()畫(huà)，第一畫(huà)是()。2.“少”字共()畫(huà)，第三畫(huà)是()。3.“鳥(niǎo)”字共()畫(huà)，第四畫(huà)是()。一、填空。三四丶五二、寫(xiě)一寫(xiě)。一（）鳥(niǎo)一（）牛一（）貓

一（）桃只頭只個(gè)課堂作業(yè)1.熟讀課文，唱給爸爸媽媽聽(tīng)。2.在田字格里認(rèn)真、正確地書(shū)寫(xiě)本課生字。朗讀課文。背誦課文。朗讀指導(dǎo)：本文是一首兒歌，可以一邊在頭腦中想象畫(huà)面，一邊讀出它們之間的對(duì)比。

背誦指導(dǎo)：在熟讀的基礎(chǔ)上進(jìn)行背誦。課后習(xí)題參考答案

讀一讀，記一記。一頭牛一只貓一群鴨子一顆棗一個(gè)桃一堆杏子yìtóuniúyìzhīmāoyìqúnyāziyìkēzǎoyíɡètáoyìduīxìnɡzi謝謝觀賞THANKYOUFORWATCHING!授課人：文小語(yǔ)授課時(shí)間：2023年9月20日8小書(shū)包YUWENYUANDI授課人：文小語(yǔ)授課時(shí)間：2023年9月20日學(xué)習(xí)目標(biāo)1.認(rèn)識(shí)“書(shū)、包”等11個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)“尺、本”等5個(gè)生字，認(rèn)識(shí)三個(gè)部首“勹、亻、

”。（重點(diǎn)）2.正確、流利地朗讀課文。（重點(diǎn)）3.認(rèn)識(shí)書(shū)包中的各種文具，養(yǎng)成自己整理書(shū)包的好習(xí)慣。（難點(diǎn)）新課導(dǎo)入知識(shí)備查整理書(shū)包小書(shū)包，真神奇，裝了書(shū)本裝文具。小朋友，要牢記，收拾整齊按順序。大在下，小在上，硬在下，軟在上，零散物品單獨(dú)放。zhěnɡlǐshūbāoxiǎoshūbāozhēnshénqízhuānɡleshūběnzhuānɡwénjùxiǎopénɡyǒuyàoláojìshōushizhěnɡqíànshùnxùdàzàixiàxiǎozàishànɡyìnɡzàixiàruǎnzàishànɡlínɡsǎnwùpǐndāndúfànɡ字詞學(xué)習(xí)早zǎo我會(huì)寫(xiě)書(shū)shū刀dāo尺chǐ本běn包bāoshūbāo書(shū)包我會(huì)認(rèn)作zuòzuòyè作業(yè)業(yè)yènónɡyè農(nóng)業(yè)筆bǐqiānbǐ鉛筆課kèshànɡkè上課校xiàoxuéxiào學(xué)校校jiào（校訂）xiào（學(xué)校）作zuō（作坊）zuò（制作）橡皮尺子作業(yè)本xiànɡpíchǐzizuòyèběn筆袋鉛筆轉(zhuǎn)筆刀bǐdàiqiānbǐzhuànbǐdāo小書(shū)包xiǎoshūbāo我的小書(shū)包，寶貝真不少。課本作業(yè)本，鉛筆轉(zhuǎn)筆刀。wǒdexiǎoshūbāobǎobèizhēnbùshǎokèběnzuòyèběnqiānbǐzhuànbǐdāo書(shū)包里都裝著什么呢?課文解讀課本作業(yè)本，鉛筆轉(zhuǎn)筆刀。說(shuō)一說(shuō)，你的書(shū)包里都有哪些東西呢？上課靜悄悄，下課不亂跑。天天起得早，陪我去學(xué)校。shànɡkèjìnɡqiāoqiāoxiàkèbúluànpǎotiāntiānqǐdezǎopéiwǒqùxuéxiào從這首兒歌里你學(xué)到了什么？上課的時(shí)候，我們要認(rèn)真聽(tīng)講，不做小動(dòng)作；下課后不亂跑，努力做個(gè)好孩子。如何整理書(shū)包？拓展延伸你是怎么擺放書(shū)包里的物品的呢？隨堂演練1.“書(shū)”字共()畫(huà)，第三畫(huà)是()。2.“包”字共()畫(huà)，它的部首是()。3.“早”字共()畫(huà)，第六畫(huà)是()。填空四五勹六丨丨更多教學(xué)資源微信jxzy888666課堂作業(yè)1.熟讀課文，牢記兒歌內(nèi)容，努力做個(gè)好孩子。2.在田字格里認(rèn)真、正確地書(shū)寫(xiě)本課生字。朗讀課文。說(shuō)一說(shuō)你的書(shū)包里有哪些文具。朗讀指導(dǎo)：本文是一首兒歌，要注意停頓和重讀，讀出兒童的活潑、快樂(lè)以及對(duì)小書(shū)包的喜愛(ài)。

參考答案：我的小書(shū)包里有課本、作業(yè)本、筆袋、尺子、鉛筆、轉(zhuǎn)筆刀。課后習(xí)題參考答案

讀一讀，做一做。我會(huì)把文具擺放整齊。wǒhuìzìjǐzhěnɡlǐshūbāowǒhuìbǎwénjùbǎifànɡzhěnɡqí我會(huì)自己整理書(shū)包。謝謝觀賞THANKYOUFORWATCHING!授課人：文小語(yǔ)授課時(shí)間：2023年9月20日9日月明YUWENYUANDI授課人：文小語(yǔ)授課時(shí)間：2023年9月20日學(xué)習(xí)目標(biāo)1.認(rèn)識(shí)“明、力”等11個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)“木、心”等5個(gè)生字。學(xué)習(xí)筆畫(huà)“”。（重點(diǎn)）2.正確、流利地朗讀課文。（重點(diǎn)）3.初步了解會(huì)意字的構(gòu)字特點(diǎn)，激發(fā)對(duì)祖國(guó)語(yǔ)言文字的喜愛(ài)之情。（難點(diǎn)）新課導(dǎo)入知識(shí)備查有趣的會(huì)意字在我們學(xué)習(xí)的漢字中，有許多字是由兩個(gè)或兩個(gè)以上的漢字組成的，它的意思就是幾個(gè)漢字意思的組合，這樣的漢字我們就說(shuō)它是“會(huì)意字”。字詞學(xué)習(xí)木mù我會(huì)寫(xiě)林lín土tǔ力lì心xīn明mínɡm(xù)ínɡliànɡ明亮我會(huì)認(rèn)塵chénchéntǔ塵土從cónɡɡēncónɡ跟從眾zhònɡzhònɡduō眾多雙shuānɡshuānɡshǒu雙手森sēnsēnlín森林條tiáoyìtiáoɡǒu一條狗明——亮眾——多明——暗尖——鈍認(rèn)真聽(tīng)朗讀，圈出本課中由簡(jiǎn)單漢字而組成的生字。說(shuō)一說(shuō)它們是由哪些漢字組成的，又是如何組成的。課文解讀日月明rìyuèmínɡ日月明，田力男。小大尖，小土塵。二人從，三人眾。雙木林，三木森。rìyuèmínɡtiánlìnánxiǎodàjiānxiǎotǔchénèrréncónɡsānrénzhònɡshuānɡm(xù)ùlínsānmùsēn日月mínɡ

明明亮田＋力=nán男小大jiān

尖筆尖小＋土=chén塵塵土沙塵暴人人cónɡ從人人zhònɡ眾人木樹(shù)木木木lín

林樹(shù)林林業(yè)木＋木＋木=sēn森田＋力=男日＋月=明?。?尖?。?塵木＋木=林木＋木＋木=森左右結(jié)構(gòu)上下結(jié)構(gòu)一人不成眾，獨(dú)木不成林。眾人一條心，黃土變成金。yìrénbùchénɡzhònɡdúmùbùchénɡlínzhònɡrényìtiáoxīnhuánɡtǔbiànchénɡjīn這兩句話是什么意思呢？你讀懂了嗎？這兩句話告訴我們：

個(gè)人的力量是弱小的，我們要學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)，互幫互助。拓展延伸tónɡxīnxiélìwànzhònɡyìxīnhuànnànyǔɡònɡfēnɡyǔtónɡzhōuzhònɡzhìchénɡchénɡtónɡzhōuɡònɡjì【表示團(tuán)結(jié)的詞語(yǔ)】同心協(xié)力萬(wàn)眾一心患難與共風(fēng)雨同舟眾志成城同舟共濟(jì)大（）日（）了（）人（）火（）木（）一、加一筆，變新字。天目子個(gè)滅本隨堂演練魚(yú)

日

田

小

木木

力

羊

月

大二、我能把兩個(gè)字連成一個(gè)字。鮮明男尖林課堂作業(yè)1.熟讀課文。2.在田字格里認(rèn)真、正確地書(shū)寫(xiě)本課生字。朗讀課文。朗讀指導(dǎo)：本文是一組有趣的會(huì)意字及兩組關(guān)于團(tuán)結(jié)的諺語(yǔ)。朗讀時(shí)要注意停頓和重讀。課后習(xí)題參考答案

讀一讀。這些詞語(yǔ)是由本課的生字組成的新詞，同學(xué)們?cè)谝颜莆兆衷~的基礎(chǔ)上讀這些詞語(yǔ)，然后再進(jìn)行擴(kuò)展，看你能用本課生字組成多少詞語(yǔ)，并把它記在你的詞語(yǔ)手冊(cè)上。明月力氣塵土眾多樹(shù)林森林關(guān)心開(kāi)心mínɡyuèlìqichéntǔzhònɡduōshùlínsēnlínɡuānxīnkāixīn

你能猜出下面這些字的意思嗎？不

正

淚休歪氵

目

人

木

淚：眼里流下的水。休：人依傍大樹(shù)休息。歪：不正。謝謝觀賞THANKYOUFORWATCHING!授課人：文小語(yǔ)授課時(shí)間：2023年9月20日10升國(guó)旗YUWENYUANDI授課人：文小語(yǔ)授課時(shí)間：2023年9月20日學(xué)習(xí)目標(biāo)1.會(huì)認(rèn)“升、國(guó)”等11個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)“中、五、”等4個(gè)生字。認(rèn)識(shí)2個(gè)偏旁“囗、纟”。（重點(diǎn)）2.正確、流利地朗讀課文。（重點(diǎn)）3.培養(yǎng)熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)五星紅旗的思想。（難點(diǎn)）新課導(dǎo)入知識(shí)備查wǒmenàizǔɡuó我們愛(ài)祖國(guó)wǒɡuódeshǒudūběijīnɡ我國(guó)的首都：北京wǒɡuódeɡuóɡēyìyǒnɡjūnjìnxínɡqǔ我國(guó)的國(guó)歌：《義勇軍進(jìn)行曲》wǒɡuódeɡuóqíwǔxīnɡhónɡqí我國(guó)的國(guó)旗：五星紅旗wǒɡuódeɡuóqìnɡjiéshíyuèyīrì我國(guó)的國(guó)慶節(jié)：十月一日字詞學(xué)習(xí)中zhōnɡ我會(huì)寫(xiě)五wǔ立lì正zhènɡ升shēnɡshēnɡqǐ升起我會(huì)認(rèn)國(guó)ɡuóɡuóqí國(guó)旗旗qíqízhì旗幟紅hónɡhónɡsè紅色歌ɡēchànɡɡē