世界環(huán)境日演講稿

世界環(huán)境日演講稿匯總世界環(huán)境日演講稿匯總篇一

大家好!我今日演講的題目是《愛護(hù)環(huán)境創(chuàng)建綠色學(xué)?！?/p>

“綠色學(xué)校”，一個(gè)令人怦然心動(dòng)的.名字，“綠色學(xué)校”，一個(gè)讓人倍感清爽的所在。社會(huì)在召喚綠色，時(shí)代在祈盼綠色，創(chuàng)建綠色的校內(nèi)是我們大家義不容辭的責(zé)任。

放眼我們的校內(nèi)，高聳的教學(xué)大樓，讓人油然而生一種莊重、肅穆的感覺(jué)，它是隱藏科學(xué)的殿堂，它是孕育人才搖籃。若是配上一方綠地，滿眼春色，不但能給校內(nèi)注入生命特有的氣息，還為莘莘學(xué)子營(yíng)造了一處修身養(yǎng)性的花園，更不失為金瓦琉璃間的世外桃園。

但綠色學(xué)校的創(chuàng)建也并非一朝一夕，一蹴而就的事情，而是需要大家堅(jiān)持不懈的共同努力，創(chuàng)建綠色學(xué)校要從栽一棵小樹，養(yǎng)一塊草地做起。我們應(yīng)重視每年的植樹節(jié)和6月5日的世界環(huán)境日。在生活學(xué)習(xí)中，我們要在一些細(xì)小的方面做出努力，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，不亂扔紙屑，節(jié)省用水等。

同學(xué)們，老師們，關(guān)愛地球，就是關(guān)愛我們的人類!愛護(hù)環(huán)境就是保衛(wèi)我們的家園!盡管綠色學(xué)校的建設(shè)只是愛護(hù)地球的一件特別微小的事情，但是，上千個(gè)，甚至上萬(wàn)個(gè)學(xué)校共同行動(dòng)起來(lái)，大地母親定會(huì)更加漂亮。

為了那抹綠色，只為了那抹綠色，“用我雙手，用我熱誠(chéng)，拆將綠色的盼望綿延下去，讓我們一起行動(dòng)起來(lái)吧!

感謝大家!

世界環(huán)境日演講稿匯總篇二

誰(shuí)不盼望自己的家園綠樹成蔭，天空晴朗，小鳥飛行：誰(shuí)不盼望在自己漂亮清潔的家園歡樂(lè)成長(zhǎng)。

我們既然是校內(nèi)的仆人，就應(yīng)當(dāng)樹立起我們的責(zé)任，堅(jiān)守我們的崗位，著眼身邊，立足校內(nèi)，從我做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起，從愛惜我們的校內(nèi)環(huán)境做起，一片紙，我們撿起;一滴水，我們節(jié)省;一堆垃圾，我們打掃;一朵花，我們珍惜;一棵草，我們愛惜。我們要用自己的實(shí)際行動(dòng)愛護(hù)環(huán)境，培育綠色校內(nèi)意識(shí)，讓綠色生命激發(fā)我們喜愛生活，喜愛學(xué)習(xí)。

我們生活在同一片土地，我們擁有共同的家園，積土成山，滴水成川，愛惜校內(nèi)，人人有責(zé)。

世界環(huán)境日演講稿匯總篇三

大家好，今日我演講的題目是《愛護(hù)地球母親，凈化校內(nèi)環(huán)境》。我們都知道，地球是迄今為止人類所知道的宇宙中可以承載人類生命的星球。人類在地球上生活已有幾百萬(wàn)年的歷史，在這漫長(zhǎng)的歲月中，人類就是依靠地球上的資源（空氣、水分、陽(yáng)光）生存、繁衍、進(jìn)展的，所以，地球是人類的母親。

世界文學(xué)大師雨果說(shuō)："大自然既是和善的慈母，同時(shí)也是冷酷的屠夫。"近年來(lái)，人類由于對(duì)環(huán)境不夠珍惜，隨心所欲，濫伐林木，濫建廠房，生存環(huán)境遭到了嚴(yán)峻破壞，各種環(huán)境問(wèn)題接踵而至：水土流失，洪水肆虐，火災(zāi)頻發(fā)……空中煙囪林立，濃煙滾滾，河中死魚漂蕩，污水滔滔；地上垃圾遍布，廢渣成堆……這是多么可怕的后果呀！

在課間休息時(shí)，我們常?？吹胶芏嗤瑢W(xué)在校內(nèi)里的各個(gè)角落撿拾果皮紙屑；用自己的雙手去愛護(hù)校內(nèi)環(huán)境的美麗。但是，我們?nèi)耘f存在著一些不足：仍舊有人亂丟紙屑、食品袋廢棄物；仍舊有人在草坪上肆意踐踏；學(xué)校的綠化帶中，不時(shí)發(fā)覺(jué)有深深淺淺的腳印、有的地方甚至走成了小道。

為了我們校內(nèi)更加漂亮，首先不要隨地亂扔亂丟廢棄物；不要穿越綠化帶，踐踏綠地?！拔鹨陨菩《粸椋鹨詯盒《鵀橹?，從我做起，從小做起，從身邊做起，從現(xiàn)在做起。愛護(hù)地球母親，凈化綠色校內(nèi)。

我的演講完了，感謝大家！

世界環(huán)境日演講稿匯總篇四

大家上午好!

我是_，環(huán)保的話題始終都在我們身邊，節(jié)省環(huán)保從我們自己做起，我嗯四周的環(huán)境問(wèn)題始終都存在，我們是負(fù)首要責(zé)任，提倡節(jié)省環(huán)保我們作為同學(xué)當(dāng)然是一馬當(dāng)先，我也覺(jué)得我們要環(huán)保節(jié)省，這個(gè)漂亮的環(huán)境需要我們維持下去，我們生活在這個(gè)環(huán)境下就需要對(duì)環(huán)境負(fù)責(zé)，我們現(xiàn)在日常的污染比二三十年前嚴(yán)峻許多，現(xiàn)在的科技很發(fā)達(dá)，我們現(xiàn)在許多的事情離不開機(jī)器，離不開我們現(xiàn)代生活的必需品，這些給我們帶來(lái)了便利，這是雙面的，我們需要合理的利用，那么就要我們節(jié)省環(huán)保。

節(jié)省也少不了，現(xiàn)在提倡合理的利用資源，不管是什么資源，我們應(yīng)當(dāng)珍惜，合理的利用資源的前提我們要做好節(jié)省資源，這可以是生活當(dāng)中的一件件小事，節(jié)省用水什么的，節(jié)省紙張什么的，反正我們四周有的是這樣的機(jī)會(huì)，我們節(jié)省不是掉面子的事情，作為同學(xué)我真的以節(jié)省為榮，做好這個(gè)事情，就是在為建設(shè)漂亮家園做貢獻(xiàn)，節(jié)省從我們個(gè)人做起，這一股很強(qiáng)大的力氣，我們保持好了這種習(xí)慣我信任它會(huì)滲透到生活當(dāng)中來(lái)。

我們需要節(jié)省我們需要環(huán)保，在我們四周有很好的例子啊，我們總會(huì)有那么幾個(gè)同學(xué)，真正的在做這件事情，在每次洗完手都會(huì)用力擰緊水龍頭，不鋪張，有的時(shí)候也有些同學(xué)做的特別的好，總是騎自行車來(lái)學(xué)校，盡管家里的遠(yuǎn)但是還是不坐車，這也是一種不錯(cuò)的現(xiàn)象，這既環(huán)保有做到的熬煉，四周有太多的值得借鑒的了，這是需要有人去做的，我覺(jué)得自己光在這里說(shuō)沒(méi)什么用，什么事情還是我們主動(dòng)地去動(dòng)手好一點(diǎn)，甚至我會(huì)覺(jué)得自己有點(diǎn)光說(shuō)不做的感覺(jué)，也讓大家見笑了，那么節(jié)省環(huán)保當(dāng)然是從自己開頭的，我們盡自己的力量去做就好了，不管我們看不看得到效果，我們大家一起的話就必定有轉(zhuǎn)變。

世界環(huán)境日演講稿匯總篇五

大家早上好!

今日6月5日，是“世界環(huán)境日”。今年“世界環(huán)境日”聯(lián)合國(guó)環(huán)境署確定的口號(hào)為：莫使旱地變荒漠desertsanddesertification–don'tdesertdrylands!中國(guó)世界環(huán)境日主題為：生態(tài)平安與環(huán)境友好型社會(huì)。前幾天在校內(nèi)的中心廣場(chǎng)上我們展出了世界環(huán)境日的宣揚(yáng)資料。大家看到20xx年“六.五”世界環(huán)境日中國(guó)主題標(biāo)識(shí)是綠色的葉子捧起的藍(lán)色地球。同學(xué)們?cè)谟^看時(shí)，都已經(jīng)理解了它的寓意：藍(lán)色的地球象征著純潔、美妙的自然環(huán)境，是人類賴以生存的家園。綠葉形態(tài)捧起地球寓意人類要對(duì)地球環(huán)境細(xì)致呵護(hù)，維護(hù)地球的生態(tài)平安。標(biāo)識(shí)表達(dá)了人與環(huán)境之間相互依存的關(guān)系，彰顯著人類社會(huì)與自然環(huán)境和諧共生、友好進(jìn)展的理念，體現(xiàn)了20xx年世界環(huán)境日“生態(tài)平安與環(huán)境友好型社會(huì)”的主題概念。

創(chuàng)建環(huán)境友好型社會(huì)對(duì)學(xué)校而就是要?jiǎng)?chuàng)建綠色校內(nèi)。校內(nèi)是培育環(huán)境意識(shí)，提高環(huán)保質(zhì)量的主陣地。美麗的環(huán)境不僅有益于生活、學(xué)習(xí)和工作，還有助于陶冶性情，培育情操。十多年來(lái)，我校以綠化、美化、凈化校內(nèi)為目標(biāo)，在改擴(kuò)建的規(guī)劃建設(shè)過(guò)程中，注意建筑布局的對(duì)稱美，建筑全面造型的時(shí)代美，水電地下管道化的干凈美和學(xué)校建在花園里的環(huán)境大園林化美的建設(shè)。同時(shí)大抓校內(nèi)的管理工作，為師生營(yíng)造一個(gè)幽靜、秀雅的校內(nèi)。

然而，在我們溫馨、高雅、和諧、美麗的綠色校內(nèi)中，也還還存在一些與環(huán)境美不協(xié)調(diào)的現(xiàn)象：包裝袋、廢紙順手從窗口丟下，早餐時(shí)各種便利食品包裝和塑料袋堆滿了垃圾桶，課桌上亂刻亂畫，粉筆頭亂扔亂砸，進(jìn)校門仍有個(gè)別同學(xué)不下車推行，而是橫沖直撞，一些同學(xué)在教室內(nèi)、走廊上玩球，把球印打到潔白的頂棚及墻壁上。個(gè)別同學(xué)帶口香糖到學(xué)校吃。隨便把殘?jiān)略谑覂?nèi)地板或水泥路面上，致使污漬斑斑，無(wú)法清除……凡此種種，都說(shuō)明還有一些同學(xué)缺乏環(huán)保意識(shí)，沒(méi)有養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

環(huán)境愛護(hù)追求人與環(huán)境的友好，根本目的還是為了人與人的友好。`愛惜環(huán)境既是愛惜萬(wàn)物，敬重生命，也是愛惜我們自己。環(huán)保是一種教養(yǎng)，一種文明，一種良知。“我們要愛惜綠色”、“我們要挽救地球”、“我們要愛護(hù)環(huán)境”“我們要喜愛學(xué)校”這些不應(yīng)當(dāng)是口號(hào)，我們應(yīng)當(dāng)將它們化為行動(dòng)。我們不僅僅是彎腰撿起一團(tuán)廢紙、一個(gè)塑料袋;我