新課標小學四年級勞動與技術全冊教案教材

教學內容 貼畫工藝

授課時間 2013.9.4 授課類型 授通過本課學習，培育學生獨立思考力量和動手操作力量。教學目標 二、過程與方法目標三、情感態(tài)度與價值觀教學重點

搜集材料、粘貼材料、剪裁裝幀。教學難點教學方法一、導入

蛋殼貼畫。小組合作學習法，講授法，演示法。教學預備硬紙板、膠水、碎蛋殼、顏色。課堂反響葉貼畫等等。二、授1、講授制作前的預備。教貼畫可以先進展構思、設計，再搜集材料，最終進展制作。也可學以先搜集材料，再依據材料的質地、外形、顏色等具體條件進展過程安排，創(chuàng)作出貼畫作品。2、制作的貼畫的步驟選擇和搜集材料。結合材料創(chuàng)作畫稿把畫稿眷印在硬紙板上。涂膠、粘貼。裝飾點綴。三、練習四、總結精巧。五、作業(yè)六、板書設計第一課 貼畫工藝1、選題2、畫面3、制作課后反思教學內容 一、學問與技能目標

授課時間2013.9.11 授課類型 授學習不同外形紙風輪的制作方法，探究不同外形風輪的運動特點。二、過程與方法目標教學目標 8個扇形。利用直尺關心，進展直線切割。三、情感態(tài)度與價值觀培育學生的科學實踐興趣。等分為8個扇形。在設計筒狀風輪的扇教學重點 葉時，扇葉的距離和大小要相等，并預留好接口位置。利用直尺關心，進展直線切割。扇葉的折疊，扇葉角度的調整。教學難點教學方法一、導入

小組合作學習法，講授法，演示法。教學預備圖畫紙、塑料吸管、圓規(guī)、直尺、剪刀、刻刀、膠水。課堂反響二、授1、制作方法單輪風輪教學1過2程雙輪風輪個全部反折，然后在圓心處用吸管連接起來。筒狀風輪疊，最終粘貼成筒狀。2、思考同等風速同等平面條件下，兩個直徑大小不一樣的單輪風輪哪個跑得快？件下，哪個跑得快？哪個跑得慢？三、練習四、作業(yè)。五、板書設計其次課 紙風輪課后反思教學內容 木制玩具

授課時間2013.9.18 授課類型 授維和規(guī)律思維力量。教學目標 二、過程與方法目標三、情感態(tài)度與價值觀教學重點

木制黃牛。木料的切割和連接。教學難點教學方法一、導入

小組合作學習法，講授法，演示法。教學預備鋼絲鋸、砂紙、薄木板或三層板、設計圖樣。課堂反響把它們放在房間里，房間里就會布滿生氣。二、授1、木料的切割和連接，是木工制作的根本內容。下面我們學習教幾種連接方法。學〔1〕榫接。過程〔2〕粘接。金屬連接。插接。2、留意事項3、操作步驟把設計圖樣拓印到薄木板或三層板上，沿輪廓線用鋼絲鋸鋸割。三、練習1、分組制作。四、作業(yè)想它們各個組成是什么樣子的？五、板書設計第三課 木制玩具1、木工部件連接的方法。2、鋼絲鋸和砂紙的使用方法。課后反思教學內容 橡筋賽車1一、學問與技能目標

授課時間 2013.9.25 授課類型 授通過橡筋賽車的制作，讓學生初步把握橡筋賽車根本方法。教學目標教學重點

二、過程與方法目標三、情感態(tài)度與價值觀橡筋賽車的動力原理。螺旋槳的制作過程。教學難點教學方法一、導入

小組合作學習法，講授法，演示法。教學預備 橡筋木條

課堂反響怎樣連接在一起的。下面就讓我們動手一起做個橡筋賽車吧。二、授教1、車輪局部的制作〔車輪、輪軸、鉚釘、輪架〕學過程〔1〕將塑料鉚釘嵌入車輪支架內〔2〕將輪軸穿入軸孔，兩把裝上車輪就好了2、安裝動力局部〔螺旋槳、鋼絲和降架〕〔1〕把細鋼絲穿過螺旋槳及槳鉤〔2〕用鉗子把前方露出的鋼絲折彎5掛橡筋的鉤就行3、車身的加工車身木條在適當的部位進展打磨或者消減，同時留意長度4、整體裝配三、練習四、作業(yè)想一想我們利用橡筋動力還能設計出什么東西？完成它。五、板書設計第四課 橡筋賽車請同學們總結一下制作過程：課后反思教學內容 有用繩結1一、學問與技能目標

授課時間 2013.10.9 授課類型 授通過本課學習，有助于培育學生空間想像力量和藝術造型力量。教學目標教學重點

二、過程與方法目標三、情感態(tài)度與價值觀路徑正確，松緊適度。把握繩結的制作工程。教學難點教學方法一、導入

小組合作學習法，講授法，演示法。教學預備

課堂反響大家想一想我們生活中遇到的都有哪些不同的繩結？二、授1.平結。教學過程以構成大型裝飾結。抽結。蝴蝶結。平頭結。特別結：接頭結。抽股結。雙環(huán)節(jié)。三、練習四、作業(yè)五、板書設計第五課 有用繩結由簡到難。加強示范。留意操作。課后反思教學內容 有用繩結2一、學問與技能目標

授課時間 2013.10.16 授課類型 授通過本課學習，有助于培育學生空間想像力量和藝術造型力量。教學目標教學重點

二、過程與方法目標三、情感態(tài)度與價值觀路徑正確，松緊適度。認真記住繩結的制作工程。教學難點教學方法一、導入

小組合作學習法，講授法，演示法。教學預備

課堂反響手扣、炮兵結等。大家想學嗎？二、授1、單節(jié)教叫法很多．如交腕結、拇指結等。單結是全部簡單繩結的根底，但學過程結也大，同樣在單結的根底上多捻幾圈可以變成多單結。2、八字結于不像單結那樣夾擠造成繩子損壞，易結易解，而且結實牢靠，因〔快速結連環(huán)八字防滑結的方法，可以同〕步驟1如圖，線作逆時針繞個圈，壓、挑、壓后往下穿出。2如圖，線接著做順時針方向挑、壓穿過中心區(qū)。3固定即成八字結，大小可增減繞線次數。3、漁人結結。4、活索結碼頭，解開繩子時，只需要輕輕拉動繩頭，整個繩結就會滑落。5、營繩結后再豎起中間的立柱，因此可以先預置一些余量，以便于調整。三、練習四、作業(yè)五、板書設計第六課 有用繩結由簡到難。加強示范。留意操作。課后反思教學內容 藝術繩結1一、學問與技能目標

授課時間2013.10.23 授課類型 授通過本課學習，有助于培育學生空間想像力量和藝術造型力量。教學目標教學重點

二、過程與方法目標三、情感態(tài)度與價值觀路徑正確，松緊適度。依據圖中示意的方式，自己動手制作各種繩結。教學難點教學方法一、導入

小組合作學習法，講授法，演示法。教學預備

課堂反響大家知不知道中國結的歷史與文化？下面我們一起來學習一下：中國結所顯示的情致與才智是中華古文化的一個側面。中國結是中國特有的民間手工編結藝術，它以其獨特的東方神韻、豐富多彩的變化，充分表達了中國人民的才智和深厚的文化底蘊。教深受各國朋友的寵愛。下面我們一起來了解一下中國結吧！學二、授過程1、中國結的分類雙聯(lián)結雙錢結龍形結祥云結2、根本結法者原始的出處和意義來命名的。雙錢結：外形像兩個中國古銅錢半疊的式樣，故名。紐扣結：常用以扣緊衣服，因其功能而命名。的裝飾紐扣。類似花形，結體雖小但秀麗且不易松散，常鑲嵌珠石，格外秀麗。十字結：結之兩面，一為口字，一為十字，名為十字結。吉利結：吉利結為十字結之延長，亦是古老裝飾結之一，有單獨使用時，假設懸掛重物，結形簡潔變形，可加定形膠固定。萬字結：其結體的線條走向像佛門的標志，故名。步驟一 步驟二步驟三 完成圖三、練習四、作業(yè)五、板書設計第六課 有用繩結1、中國結的分類2、中國結的根本結法課后反思教學內容 藝術繩結2一、學問與技能目標

授課時間2013.10.30 授課類型 授通過本課學習，有助于培育學生空間想像力量和藝術造型力量。教學目標教學重點

二、過程與方法目標三、情感態(tài)度與價值觀路徑正確，松緊適度。依據圖中示意的方式，自己動手制作各種繩結。教學難點教學方法一、導入

小組合作學習法，講授法，演示法。教學預備

課堂反響古時譯為吉利的云相，唐代武則天長壽二年把它的讀音規(guī)定為教可以美扮裝飾我們的生活，給人以奇特的祝福。學二、授過程教師：剛剛大家看到的吉利結的圖片秀麗嗎？它是怎么編制出來的？大家想學嗎？請同學們觀看吉利結的編織視頻。三、練習四、作業(yè)五、板書設計第八課 藝術繩結吉利結課后反思教學內容 雕刻練習 授課時間2013.11.06 授課類型 授一、學問與技能目標力進展。教學目標 二、過程與方法目標三、情感態(tài)度與價值觀教學重點

根本雕刻法。如何教育學生工具的攜帶、使用和存放留意自己和他人的安全。教學難點教學方法一、導入

小組合作學習法，講授法，演示法。教學預備 刻刀，圖紙，宣紙，墨水，顏料、印泥。課堂反響習。我們先來賞識一下下面的雕刻作品吧。二、授教師演示制作過程：教〔一〕將穎的塊狀蔬菜洗凈，切成印章模塊。學過〔二〕程印在模塊上。〔四〕自定挨次，沿著紋樣的邊線下刀。三、練習成品展現：比比誰的作品整體效果好，并介紹閱歷。大家相互切四、作業(yè)五、板書設計第九課 雕刻練習根本步驟。雕刻要點。分辯陰刻、陽刻。課后反思教學內容 縫制小圍裙 授課時間2013.11.13 授課類型 授教學目標教學重點

一、學問與技能目標二、過程與方法目標三、情感態(tài)度與價值觀縫制小圍裙的制作步驟。平針針法。教學難點教學方法一、導入

小組合作學習法，講授法，演示法。教學預備 各種布、縫線、剪刀、針、劃粉、糨糊。課堂反響制的小圍裙，幫爸爸媽媽做飯肯定更有意義。二、授教師演示制作過程：〔一〕畫出草圖確定你要做的小圍裙的外形，然后畫出草圖?！捕巢眉艚?然后沿線剪下。學〔三〕平針縫合過 常用平針針法，先沿著布邊向反面折1厘米寬度的卷邊，程 壓實后，用平針縫合，每針距離0.4~0.6厘米?！菜摹晨p上裙帶。三、練習否結實？造型是否美觀？四、作業(yè)想一想、試一試：我們能做出什么樣的小圍裙呢？五、板書設計

第十課 縫制小圍裙量體。畫圖。裁剪。縫制。課后反思教學內容 設計制作小掛飾 授課時間2013.11.20 授課類型 授一、學問與技能目標通過本課學習“設計制作小掛飾”的制作使學生了解縫制作品的一般步驟。教學目標 二、過程與方法目標三、情感態(tài)度與價值觀教學重點

縫制一個小掛飾。如何把握鎖邊針法。教學難點教學方法一、導入

小組合作學習法，講授法，演示法。教學預備

尺、劃粉、頂針。課堂反響二、授制作過程：教1.學2.按樣板將小動物描畫在絨布上。要畫兩只，一正一反。然后過程把布樣剪下來。把兩塊布樣相對重疊，用平針法縫合。選適當部位留一小口。從預留口把布面對外翻出，塞入少量棉花，厚度要均勻。三、練習成品展現：看看誰設計制作的小掛飾針法均勻，造型美觀。四、作業(yè)五、板書設計第十一課 設計制作小掛飾制作過程：勾畫樣板。描畫并剪下。重疊縫合。塞棉花。鎖邊縫合?？p上“眼睛”。課后反思教學內容 爭論手電筒 授課時間2013.11.27 授課類型 授教學目標教學重點

一、學問與技能目標二、過程與方法目標三、情感態(tài)度與價值觀爭論手電筒的制作過程和細節(jié)。教學難點教學方法一、導入

識圖，看懂步驟示意圖。小組合作學習法，講授法，演示法。教學預備 手電筒、電池、導線。課堂反響的?？梢詤⒖幢砀裰械膶嵨飯D片及相對應的圖形符號。二、授教制作過程：學1.過程2．用導線把電池和小燈泡連接起來，使小燈泡發(fā)光。3．用符號代替實物，把發(fā)光的電路畫出來。比照參照圖與自己的有什么區(qū)分。三、練習泡連接起來，使小燈泡發(fā)光。四、作業(yè)想一想、試一試：我們能做出什么樣的手電筒呢？五、板書設計

第十二課 筒制作過程：識圖制作整理課后反思教學內容 制作閃光燈塔 授課時間2013.12.04 授課類型 授教學目標教學重點教學難點

一、學問與技能目標二、過程與方法目標三、情感態(tài)度與價值觀按步驟編制，按方向抽緊，用力均勻。組裝過程，留意結實性。教學方法 小組合作學習法，講授法，演示法。教學預備 鑷子，剪刀，膠水。一、導入道這些閃光燈的工作原理嗎？二、授制作過程：教1.1學隔空隙，用雙面膠帶粘好。過程2.初步安裝電路。將燈泡旋緊到燈口上，用膠帶紙把燈泡固定。整體。閃光燈塔就完成了。三、練習

課堂反響品制作得最精巧。四、作業(yè)想一想、試一試：我們能做出什么樣的閃光燈塔呢呢？五、板書設計

第十三課 制作閃光燈塔頻閃開關的原理。圓臺式塔體等部件的制作。課后反思教學內容 研制地震報警器 授課時間2013.12.11 授課類型 授一、學問與技能目標生活情趣。教學目標 二、過程與方法目標三、情感態(tài)度與價值觀教學重點教學難點

研制地震報警器。感知水平震驚。教學方法 小組合作學習法，講授法，演示法。教學預備 硬卡紙，玻璃球，剪刀。一、導入科學家張衡制造的，是世界上第一臺用來觀測地震的儀器。二、授教制作過程：

課堂反響學1.選一張硬卡紙，依據先畫圖、后裁剪、再粘貼的挨次制作成過 圖1、圖2兩局部。程3。在小平臺上放一只玻璃球(也可用膠泥自制)。三、練習品制作得最精巧。四、拓展練習學習發(fā)生地震時的自救方法。五、作業(yè)想一想、試一試：我們能做出什么樣的地震報警器呢？六、板書設計

第十四課 研制地震報警器1、制作地震報警器2、地震時的自救方法課后反思教學內容 塑料棚栽培 授課時間2013.12.18 授課類型 授一、學問與技能目標的艱辛和宏大。教學目標 二、過程與方法目標三、情感態(tài)度與價值觀教學重點教學難點

懂得塑料棚栽培的一般學問。了解室內溫度調控與作物生長的關系。教學方法 小組合作學習法，講授法，演示法。教學預備 圖片，多媒體。一、導入看一看：觀看圖中塑料大棚和棚中生長的農作物。二、授

課堂反響不行的。因此，塑料棚栽培要求的學問、技能水平更高，是更辛教學苦的勞動。過程三、想一想1、怎樣使土壤疏松？2、怎樣施肥和澆水？3、怎樣掌握溫度、濕度？四、評一評組織學生對全部的圖片進展評議。五、作業(yè)想一想、塑料棚栽培都有哪些需要留意的問題呢？六、板書設計

第十五課 塑料棚栽培1、怎樣使土壤疏松？2、怎樣施肥和澆水？3、怎樣掌握溫度、濕度？課后反思教學內容 無土栽培試驗

授課時間2013.12.25 授課類型 授通過本課學習，探究無土栽培的根本方法。教學目標教學重點

二、過程與方法目標三、情感態(tài)度與價值觀在動手制作過程中，探究無土栽培的根本方法。對植物生長狀況做好觀看和記錄。教學難點教學方法一、導入

小組合作學習法，講授法，演示法。教學預備 無土栽培花卉盆缽，文竹，清水或養(yǎng)分液。課堂反響沙子、蛭石等當基質，使植物固定位置，施用無機肥料供給植物生長發(fā)育所需要的養(yǎng)分物質。二、授教1.預備無土栽培花卉盆缽。學2.預備栽培的花卉。過程3.三、拓展練習記錄植物栽培的試驗周期。四、評一評精巧。五、作業(yè)想一想、塑料棚栽培都有哪些需要留意的問題呢？六、板書設計

第十六課 無土栽培試驗預備無土栽培花卉盆缽。預備栽培的花卉。入 清水或養(yǎng)分液。課后反思教學內容 學做涼菜

授課時間 授課類型 授通過本課學習，學會制作涼菜。教學目標教學重點

二、過程與方法目標三、情感態(tài)度與價值觀“學做涼菜”的制作過程和細節(jié)。教學難點教學方法一、導入

把握切片、切塊、切絲的根本要領。小組合作學習法、講授法、演示法。教學預備盤子、刀、蔬菜。課堂反響用了哪些主料嗎？二、授將自己知道的涼拌菜的制作方法和需要的原材料介紹給大家。教3.需要的主料是：學過 需要的輔料是：程 需要的工具是：制作過程是：先 ，再 ，最終 。4.教師總結做涼菜的根本方法。三、拓展練習優(yōu)勝同學。四、評一評看看誰的作品最好。五、作業(yè)總結各種制作涼菜的方法。六、板書設計

第十七課 學做涼菜課后反思教學內容 創(chuàng)作果盤 授課時間 授課類型 授教學目標教學重點

一、學問與技能目標二、過程與方法目標三、情感態(tài)度與價值觀學習果盤的制作過程。教學難點教學方法一、導入

細心切削、創(chuàng)意擺拼、分工協(xié)作。小組合作學習法、講授法、演示法。教學預備各種水果、刀、盤子。課堂反響成拼盤，能大大提高文化品位。那么，你會制作拼盤嗎？二、授講