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生活在新型民主國家教學(xué)設(shè)計課題生活在新型民主國家單元第二單元學(xué)科政治年級九年級教材分析本課作為第二單元的第一課,是學(xué)習(xí)民主的開端。在這一課,學(xué)生需要學(xué)習(xí)我們追求民主價值的歷程,理解為什么中國特色社會主義民主是一種新型的民主。加深對民主價值的理解,進一步體會到社會主義核心價值觀所傳達的價值觀念,培養(yǎng)學(xué)生的民主意識。學(xué)習(xí)目標(biāo)政治認(rèn)同:認(rèn)同我國社會主義民主制度的優(yōu)越性,明確全過程人民民主是最廣發(fā)、最真實、最管用的民主。道德修養(yǎng):感知民主價值,提升個人思想道德修養(yǎng)法治觀念:遵守憲法和法律,堅持走中國特色社會主義政治發(fā)展道路。健全人格:積極參與民主生活,提高參與民主生活的能力。責(zé)任意識:提高民主意識,積極參與社會實踐活動重點為什么社會主義民主是新型的民主難點探尋民主價值的追求歷程教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動學(xué)生活動設(shè)計意圖導(dǎo)入新課課前小調(diào)查:你心目中的“民主”是什么樣的?引出課題《生活在新型民主國家》交流討論,舉手發(fā)言用開放題來調(diào)動學(xué)生的積極性,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣講授新課探究一:民主的足音環(huán)節(jié)一:自主閱讀p30頁內(nèi)容,找出下列問題的答案:民主價值追求的重要思想源頭?民主在價值的要求?民主價值的實現(xiàn)?選擇民主道路取決于?環(huán)節(jié)二:閱讀書籍,沿著歷史,探索歷程課件展示:①1840年以來的近代中國相關(guān)歷史得出結(jié)論:1840年以來的近代中國爭取民族獨立、伸張人民權(quán)利,成為當(dāng)時中國人民的最強心聲。②完成書本31頁探究與分享,思考你是如何看待這些民主思想的進步意義和歷史局限性。得出結(jié)論:在近代,沒有實現(xiàn)“還權(quán)與民”,民族獨立、國家富強的愿望在近代沒有實現(xiàn)。③展示十月革命歷史事件得出結(jié)論:1949年,新中國成立,實現(xiàn)了從幾千年封建專制政治走向人民民主的偉大飛躍。中國革命的勝利就是人民民主的勝利。④展示三大改造歷史事件得出結(jié)論:社會主義民主在中國大地上得以真正確立⑤展示改革開放得出結(jié)論:改革開放以來,黨領(lǐng)導(dǎo)中國人民進行社會主義民主的不懈探索。結(jié)合實際,綜上所述:建設(shè)人民當(dāng)家作主的社會主義國家,已經(jīng)成為全體中國人民的共同價值追求。探究二:新型的民主閱讀教材第33頁“探究與分享”。展示國家性質(zhì)思考:為什么人大代表和政協(xié)委員關(guān)注的都是群眾關(guān)心的問題?教師總結(jié):(1)我國社會主義民主是一種新型的民主,全過程人民民主是社會主義民主政治的本質(zhì)屬性,人民當(dāng)家作主是社會主義民主政治的本質(zhì)特征。2、觀看視頻,人大代表的比例構(gòu)成,思考:從中能得出什么結(jié)論?教師總結(jié):(2)全過程人民民主是最廣泛、最真實、最管用的民主。黨的領(lǐng)導(dǎo)是發(fā)展全過程人民民主的根本保證。3、班級規(guī)則制定思考:如何制定班級規(guī)則?教師總結(jié):通過協(xié)商解決。有事好商量,眾人的事情由眾人商量,是人民民主的真諦。協(xié)商民主是我國社會主義民主政治的特有形式和獨特優(yōu)勢。完成書本35頁探究與分享思考:村民說事制度是我國基層民主智利的一種創(chuàng)新嘗試。為什么說這種制度有利于村民實現(xiàn)基層民主?教師總結(jié):我國確立了保障人民當(dāng)家作主的制度,如:人民代表大會制度、中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作和政治協(xié)商制度、民族區(qū)域自治制度、基層群眾自治制度。自主閱讀,探究發(fā)現(xiàn)以歷史進程為線索,展開討論思考:為什么人大代表和政協(xié)委員關(guān)注的都是群眾關(guān)心的問題?思考:從中能得出什么結(jié)論?思考:如何制定班級規(guī)則?思考:村民說事制度是我國基層民主智利的一種創(chuàng)新嘗試。為什么說這種制度有利于村民實現(xiàn)基層民主?提高學(xué)生分析書本的自學(xué)能力培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題,總結(jié)問題的能力,提高學(xué)習(xí)的積極性利用書本問題,結(jié)合生活實際,提高學(xué)生的民主意識利用視頻激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,用其中的話語引導(dǎo)學(xué)生探索問題結(jié)合實際,引導(dǎo)學(xué)生感受民主生活用書本例子,讓學(xué)生感受到社會主義制度的優(yōu)越性課堂練習(xí)完成《學(xué)法大視野》相關(guān)內(nèi)容課堂小結(jié)過這節(jié)課的學(xué)習(xí),我們了解了民主的足音,認(rèn)識了
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