四年級語文第七冊第四單元教學(xué)目標(biāo)(鄧志斌)

四年級語文第七冊第四單元教課目的一、穩(wěn)固：學(xué)習(xí)歸納課文的主要內(nèi)容。歸納時能夠：1、先歸納一個或幾個小節(jié)，再學(xué)習(xí)歸納全文。2、借助句式進(jìn)行歸納。3、用抓過渡句的方法歸納課文的主要內(nèi)容。4、用抓歸納句的方法歸納課文的主要內(nèi)容。二、要點(diǎn)：1、在閱讀中自主識字，并在理解的基礎(chǔ)上主動累積詞語。2、正確、流暢地朗誦課文，自主累積喜愛的語段。持續(xù)學(xué)習(xí)歸納課文的主要內(nèi)容。3、經(jīng)過語言實(shí)踐活動培育采集、辦理信息的能力。3、激發(fā)投身自然的興趣，培育熱愛民族文化的美好感情。三、浸透：從復(fù)述段落到復(fù)述全文，可按提示供給的詞語、綱要、寫作線索等詳盡復(fù)述。能夠用上自己的語言。趙州橋教課目的：1、在閱讀中自主識字，累積“創(chuàng)舉、沖垮、節(jié)儉、牢固、雅觀、雕琢、纏繞、智慧、遺產(chǎn)”等詞語。2、背誦課文第3小節(jié)。用“不只并且”或“既又”造句。3、用抓過渡句的方法歸納課文的主要內(nèi)容。4、在歸納文章內(nèi)容的過程中，領(lǐng)會我國古代辦感人民的聰慧才華。五彩池教課目的：1、在閱讀中自主識字，累積“菜碟、好似、鋪天蓋地、閃爍、鋪展、石筍、細(xì)膩、照耀、變化”等詞語。2、選擇課文中優(yōu)美的語段背誦并累積。學(xué)慣用先總起后分述的方法寫段。3、用抓歸納句的方法歸納課文的主要內(nèi)容。4、在閱讀中感覺大自然的奇異，激發(fā)熱愛大自然的美好感情。漂亮的小興安嶺教課目的:1、在閱讀中自主識字，累積“誘人、艦隊(duì)、生氣勃勃、利劍、蔥翠、又香又脆、鮮嫩”等詞語。2、有感情地朗誦課文，累積描繪小興安嶺漂亮景色的句子。3、用抓光景特色的方法歸納課文的主要內(nèi)容。4、感覺小興安嶺的漂亮、誘人，激發(fā)對大自然的熱愛之情。19觀潮教課目的:、在閱讀中自主識字，累積“橫臥、薄霧、若有若無、矗立、熙熙攘攘、漸漸、齊頭并進(jìn)、山崩地裂、抖動”等詞語。、有感情地朗誦課文。背誦課文第5小節(jié)。、在分清課文主次內(nèi)容的基礎(chǔ)上，歸納課文的主要內(nèi)容。4、認(rèn)識自然界的奇異情景，感覺錢塘江大潮的雄偉氣概。*20我躺在波濤上念書教課目的:1、在閱讀中自主識字，借助詞典或聯(lián)系上下文理解并累積“冷靜、戛但是止、溫潤、絮語”等詞語。2、默讀課文第9-12節(jié)，歸納這部