新部編版小學五年級下冊語文綜合卷

五年級下學期語文綜合試卷一、用“√”給下列加點字選擇正確的讀音。(6分)1.太陽出來了,明晃(huànghuǎng)晃的。照得我眼睛發(fā)疼,走路都搖晃(huànghuǎng)起來。2.當時,歹徒恐嚇(xiàhè)我們的時候,有幾個膽小的被嚇(xiàhè)暈(yūnyùn)了。3.學校食堂為我們提供(gōnggòng)了各種各樣的食品。二、看拼音,寫詞語(10分)1.草地上飛著許多húdié(),跳著許多màzha(),真熱鬧啊!2.周瑜dùjì()諸葛亮比他有才能,總想辦法害諸葛亮。3.每天早上我都跑步duànliàn()身體。4.在國外待了那么多年,我依然非常juànliàn()自己的祖國。5.爺爺看著自己的小孫子,露出了cíxiáng()的微笑。三、解釋下列詩句中加點字的意思。(6分)供耕織:稚子弄冰:

信口吹:浥輕塵:

上摩天:三萬里河:

四、按要求改寫句子。(8分)1.花開了,就像睡醒了似的。(仿寫擬人句)

2.一個中國人,無論在怎樣的境遇里,總要有梅花的秉性才好。(用加點詞語造句)

3.十萬支箭,三天怎么造得成呢?(改為陳述句)

4.病人對沃克醫(yī)生說:“我一直在數(shù)你的刀數(shù)。”(改為間接引語)

五、精彩回放。(16分)1.在的瑞士萊蒙湖上,在的非洲大沙漠中,在____________的大海中,在的高山上,我都看到過月亮。這些月亮應該說都是的,我都非常喜歡。

2.默寫古詩。從軍行[唐]

,。

,。

3.她卻不一樣,愈是寒冷,愈是風欺雪壓,花開得愈精神,愈秀氣。她是最有品格、最有靈魂、最有骨氣的!這句話選自《》。本課借梅花來贊揚中國人,這種寫法叫作。

4.漢字字體的發(fā)展史:甲骨文→→小篆→→楷書。

5.用一個四字詞語概括下列人物的性格特點。諸葛亮:

武松:

劉伯承:

方志敏:

六、課內閱讀。(13分)祖父的園子(節(jié)選)我家有一個大花園,這花園里蜜蜂、蝴蝶、蜻蜓、螞蚱,樣樣都有。蝴蝶有白蝴蝶、黃蝴蝶。這種蝴蝶小,不太好看。好看的是大紅蝴蝶,滿身帶著金粉。蜻蜓是金的,螞蚱是綠的。蜜蜂則嗡嗡地飛著,滿身絨毛,落到一朵花上,胖乎乎,圓滾滾,就像一個小毛球,停在上面一動不動了。1.照樣子,寫一寫。(3分)胖乎乎

2.作者寫小昆蟲,不僅著眼于它們的色彩——“、、、、”,還對蜜蜂的和進行了細致入微的觀察,豐富的色彩感和形象感,讓我們的眼前明亮絢麗起來。(7分)

3.本文的作者是,中國現(xiàn)代著名女作家,原名,課文選自她的回憶錄《》。(3分)

七、課外閱讀。(11分)老師的教誨小學五年的學習生活給我留下了許許多多美好的回憶。我忘不了那美麗的校園,忘不了那情投意合的同學,更忘不了鄭老師對我的教誨。記得有一段時間,由于我連續(xù)幾次考出好的成績,受到老師和同學的稱贊,有些飄飄然了,產(chǎn)生了驕傲的情緒。于是,我上課不專心了,作業(yè)也馬虎了。有一次上活動課時,我們正玩著“拐腳捉人”的游戲。鄭老師忽然把我叫到她跟前領我到操場邊坐下怎么最近是不是有些自滿啦鄭老師親切地問我。我慚愧地低下了頭,臉上滾燙滾燙的,心里想:這下完了,肯定要被鄭老師批評一頓了。誰知道鄭老師不但沒有批評我,反而親切地給我講起了“龜兔賽跑”的故事。她還教導我說:“智慧是寶石,如果用謙虛鑲邊,就會更加燦爛奪目。中國有句古話,‘滿招損,謙受益’,要記住這句話。不要忘記兔子是怎么輸給烏龜?shù)难?”聽了老師語重心長的話語,我說:“老師,您的教誨,我終生難忘?！贝撕?“虛心使人進步,驕傲使人落后”的道理永遠銘刻在我心中。1.寫出下列詞語的近義詞或反義詞。(3分)“教誨”的近義詞是,“驕傲”的反義詞是。在短文中找出一對反義詞:—。

2.用“”在短文中畫出一個排比句。(1分)

3.給短文第3自然段中沒有標點符號的地方加上合適的標點符號。(2分)4.與第1自然中“更忘不了鄭老師對我的教誨”相照應的句子是哪一句?請用“”在短文中畫出。(1分)

5.為什么“我”終生難忘老師的教誨?(2分)________________________________________________________________________________________________________________6.從短文中找出一句名言警句寫在橫線上,并寫出一句相似的名言。(2分)________________________________________________________________________________________________________________八、習作。(30分)《梅花魂》一文通過贊美梅花來頌揚像梅花一樣有氣節(jié)的中國人。下面我們也來寫一寫身邊能代表一種精神的植物,如竹子、青松等。要求:字跡工整,不少于400字。

五年級下學期語文綜合試卷一、把正確答案的序號填在括號里（7分）

1、把下列中不屬于四大名著選出來（）。

A、史記B、三國演義C、水滸傳D、西游記2、“小嘎子”是作家（）的兒童小說《小兵張嘎》中的主人公。A、林海音B、徐光耀C、老舍

3、《草船借箭》出自哪一部名著（）。

A、西游記B、水滸傳C、紅樓夢D、三國演義

4、《舟過安仁》是哪位詩人寫的（）。

A、呂巖B、楊萬里C、辛棄疾5、嚴監(jiān)生是我國古典諷刺小說（）中的一個人物。A、《儒林外史》B、《西游記》C、吳承恩D、吳敬梓6、（）來了，（）多住幾天。（）A、與其……不如……B、只要……就……C、既然……就……二、把成語補充完整。（9分）（）重（）長（）勞任（）垂（）喪（）絞（）（）汁（）中送（）（）瞪（）呆（）雨無（）完（）歸（）（）造（）設三、看拼音寫漢字。（10分）

xiūsèwúrǔjìdiànsīzìkělián

()()()()()

tuīcínàirénxúnwèiwújiàzhībǎo

()()()四、形近字組詞。（4分）推（）鉤（）陪（）梁（）準（）釣（）賠（）粱（）五、修改病句。（4分）1、《水滸傳》是中國古代四大名著。______________________________________2、屋子里擠了十五個人左右。_______________________________________

3、王阿姨今天買了許多水果：有蘋果、梨子、桃子、西瓜和豆腐。

____________________________________________________

4、《草原》的作者是老舍寫的。

___________________________六、按要求改寫句子。（6分）1、你為我們付出了這樣高的代價，足以表達您對中國人民的友誼。改寫成反問句:_____________________________________________2、她回答道：“我不能呼吸，請幫助我！”改為第三人稱轉述：_________________________________3、老板一下子鉆進那一堆被顧客拒絕接受的衣服里?？s句：____________________________________________________七、按課文內容填空（6分）

1、路曼曼_____________，______________而求索。

2、劉關張?zhí)覉@三結義———______________。

3、孔明借東風———______________。4、上聯(lián)：_____________________，下聯(lián)：天連碧水水連天5、_____________________，不是遮頭是使風。八、連線題（4）

《紅樓夢》吳承恩

《水滸傳》劉義慶

《楊氏之子》施耐庵

《西游記》曹雪芹

九、下面都是表示“看”的一些詞語，請選擇合適的填空（4分）。

瞅凝視盯瞥

1、楚王（）了燕子一眼，冷笑一下。

2、中尉（）了泊諾德夫人一眼，很不滿。

3、泊諾德夫人（）著燭臺喃喃自語。

4、爸爸（）著遠方，想了很久很久。

十、閱讀感悟。（22分）

草船借箭周瑜看到諸葛亮挺有才干，心里很嫉妒。有一天，周瑜請諸葛亮商議軍事，說∶“我們就要跟曹軍交戰(zhàn)。水上交戰(zhàn)，用什么兵器最好？”諸葛亮說∶“用弓箭最好?！敝荑ふf∶“對，先生跟我想的一樣?，F(xiàn)在軍中缺箭，想請先生負責趕造十萬支。這是公事，希望先生不要推卻。”諸葛亮說∶“都督委托，當然照辦。不知道這十萬支箭什么時候用？”周瑜問∶“十天造得好嗎？”諸葛亮說∶“既然就要交戰(zhàn)，十天造好，必然誤了大事?！敝荑枴谩跋壬A計幾天可以造好？”諸葛亮說∶“只要三天。”周瑜說∶“軍情緊急，可不能開玩笑?！敝T葛亮說∶“怎么敢跟都督開玩笑？我愿意立下軍令狀，三天造不好，甘受懲罰?！敝荑ず芨吲d，叫諸葛亮當面立下軍令狀，又擺好了酒席招待他。諸葛亮說∶“今天來不及了。從明天起，到第三天，請派五百個軍士到江邊來搬箭。”諸葛亮喝了幾杯酒就走了。1、請寫出下列人物特點。（2分）周瑜：_________________________________

諸葛亮：_________________________________2、寫出下列詞語的近義詞。（4分）

才干——（）妒忌——（）

推卻——（）懲罰——（）3、周瑜給諸葛亮造箭的時間是“十天”，為什么諸葛亮只要“三天”？（2分）

____________________________________________________

____________________________________________________

4、周瑜很妒忌諸葛亮的才干，但為什么周瑜還要擺設酒席招待他呢？（2分）

____________________________________________________

___________________________________________________

給予是幸福的

從前有個人在沙漠中迷失了方向，他饑渴難忍，快要支持不住了。他仍然拖著沉重的腳步，一步一步地向前走，終于找到了一間廢棄的小屋。這間屋子已經(jīng)很久沒人住了，風吹日曬中搖搖欲墜。在屋前，他發(fā)現(xiàn)了一個吸水器，就用力抽水，卻一滴水也沒有。他失望到了極點。忽然，他看見吸水器旁有一個水壺，壺口被木塞緊緊地塞住了。壺上有一張紙條，上面寫著：你要先把這壺水灌到吸水器中，然后才能打水。但是，請在你走之前一定要把水壺裝滿。他小心翼翼地打開水壺塞，里面果然有滿滿一壺水。這個人面臨著艱難的抉擇，要不要按紙條上說的，把這壺水倒進吸水器里？如果倒進去后吸水器不出水，豈不白白浪費了這壺救命之水？相反，要是把這壺水喝下去，就會保住自己的生命。他思索再三，最后，他下決心照紙條上說的做，吸水器中果然涌出了泉水！他痛痛快快地喝了個夠。休息了一會兒，他重新把水壺裝滿水，塞上壺塞，在紙條上加了兩句話：“請相信我，紙條上的話是真的。你只有把一己之利置之度外，才能嘗到甘美的泉水?！?/p>

5、寫出下列詞語的反義詞。（2）

搖搖欲墜——（）小心翼翼——（）

6、“你只有把一己之利置之度外，才能嘗到甜美的泉水”（3分）

這句話中的“置之度外”的意思是_____________________，這句話的意思是_____________________________________

7、這篇短文表現(xiàn)了人物的什么品質？（2分）______________________________________________________

8、想一想，如果他把這壺水喝了，會發(fā)生什么事？（5分）______________________________________________________十一、作文：（24分）把一件令你最感動的事寫下來。

要求：1、感情要真是，催人淚下。

2、語句通順，語言流暢。

3、中心突出。

4、字數(shù)不低于400字。五年級下學期語文綜合試卷一、基礎積累

1．下列加點字讀音全部正確的一項是（）

A．順遂（shui）呼嚕（lu）黯然（àn）萊茵河（lái）

B．瞄準（miáo）篝火（gōu）踉蹌（niàng）窘迫（jiǒng）

C．奔赴（fù）翻譯（yì）咆哮（jiào）惡劣（lüè）

D．衣裳（shang）蚌殼（bàng）絆倒（bàn）污穢（huì）

2．看拼音，寫詞語。3．巧填同音字。4．選擇恰當?shù)脑~語寫在括號里。

嚴肅嚴厲

（1）有人過來給沉默的奶牛擠奶。

（2）他受到了

的批評。

5．選擇恰當?shù)脑~語寫在括號里。

驚疑驚訝

（1）他永遠沒嘗過這種不定的難過，與絕對的寂寞。

（2）中國人有著令人

的對建筑群體的駕馭能力。

6．按要求完成句子練習。

（1）夢里飛行說明你們是在長身體啊老師解釋說

（給句子加上恰當?shù)臉它c符號）

（2）兒應聲答曰：“未聞孔雀是夫子家禽?！保ń忉屵@句話的意思）_________________________________（3）刷子李穿著一件黑衣服、黑褲子黑布鞋，就好像和白漿較上了勁。（修改病句）_________________________________（4）那朵朵冷艷、縷縷幽芳的梅花，總讓我想起漂泊他鄉(xiāng)、葬身異國的外祖父。（縮句）_________________________________7．根據(jù)課文內容填空。

（1）《他像一棵挺脫的樹》選自的。

（2）讀《聞官軍收河南河北》，生動地表現(xiàn)詩人釋放往日積郁，在突來的喜訊面前情感發(fā)生巨大變化的句子是、。

（3）《威尼斯的小艇》的第4自然段主要寫。先概括地寫出船夫，然后具體地寫了三種情況下，船夫的表現(xiàn)：在疾駛的時候能夠；在擁擠的時候能夠；在極險極窄的地方能夠，而且。

（4）“青山處處埋忠骨，何須馬革裹尸還?！边@句詩的大意是，這表明了毛澤東主席。

二、閱讀．

8．閱讀課內片段，完成練習。

我的臉由于困窘和羞愧一下子漲得通紅。這時候我才意識到，老師誤解了我的笑聲，以為我的笑不懷好意。幸虧她沒有容我解釋，不然的話，同學們聽見我說自己三年前就發(fā)現(xiàn)了“進化論”，還不笑塌房頂!不過，被轟出教室，站在外面，我倒想出了一條自我安慰的理由，我明白了－－世界上的重大發(fā)現(xiàn)，有時還會給人帶來被驅逐和被迫害的風險。

（1）給下面的字注音。

窘

愧

解

慰

（2）短文中的破折號表示。

A．意思的轉折

B．聲音的延長C．解釋說明D．特別強調

（3）本段選自課文，作者是

（填國家）的。

（4）課文“我明白了﹣﹣世界……險”說明了什么？_________________________________9．閱讀短文，完成練習。我愛鄉(xiāng)村的傍晚

六月里的一天，我回到了闊別已久的山村故鄉(xiāng)。上午，一場大雨把鄉(xiāng)村的山川原野沖洗得一點灰塵也不沾染，非常清潔。傍晚，我獨自沿著田間小路，來到小時候常跟堂姐一起去放牛的小山崗。我美美地呼吸著田野里清新的空氣，盡情地欣賞著鄉(xiāng)村恬靜美麗的晚景!

眺望遠處。啊，視線盡頭多像一幅畫：柔和的夕陽，絢麗的晚霞，橫臥在不遠的天邊的群山，倚山而建的一簇簇的村落，一家家房頂。上升起的裊裊炊煙…奶奶在世時說過：一層山水一層人。我望著群山在遐想：大山背后又是一層怎樣的山水？怎樣的人？這里看不到城市的車水馬龍，聽不到城市的各種聲響喧鬧，但卻充滿神秘。

近處，是一片金黃的稻田。一陣風吹來，稻苗一起一伏，使我仿佛置身于一片金黃的海洋之中。稻田的邊緣