高三生物一輪復(fù)習(xí)ppt課件第32講生態(tài)環(huán)境的保護(hù)

第32講PART32生態(tài)環(huán)境的保護(hù)考點(diǎn)互動(dòng)探究│教師備用習(xí)題第32講PART32生態(tài)環(huán)境的保護(hù)考點(diǎn)互動(dòng)探究│教師備用1考試說(shuō)明1.人口增長(zhǎng)對(duì)環(huán)境的影響(Ⅱ)。2.全球性的環(huán)境問(wèn)題(Ⅰ)。3.生物多樣性保護(hù)的意義和措施(Ⅱ)?？荚囌f(shuō)明1.人口增長(zhǎng)對(duì)環(huán)境的影響(Ⅱ)。2考點(diǎn)互動(dòng)探究知識(shí)梳理1.人口增長(zhǎng)對(duì)生態(tài)環(huán)境的影響(1)我國(guó)的人口現(xiàn)狀與前景①現(xiàn)狀:人口出生率和

明顯下降。

②前景:a.特點(diǎn):

,我國(guó)人口仍將在較長(zhǎng)的時(shí)期內(nèi)持續(xù)增長(zhǎng)。

b.目標(biāo):實(shí)現(xiàn)人口與

的協(xié)調(diào)發(fā)展。

考點(diǎn)一人口增長(zhǎng)與全球性環(huán)境問(wèn)題自然增長(zhǎng)率經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、環(huán)境和資源人口基數(shù)大考點(diǎn)互動(dòng)探究知識(shí)梳理1.人口增長(zhǎng)對(duì)生態(tài)環(huán)境的影響考點(diǎn)一人口3考點(diǎn)互動(dòng)探究(2)人口增長(zhǎng)對(duì)生態(tài)環(huán)境的影響圖10-32-1

人均耕地糧食需求自然資源環(huán)境污染人口增長(zhǎng)資源和環(huán)境生態(tài)農(nóng)業(yè)自然保護(hù)區(qū)考點(diǎn)互動(dòng)探究(2)人口增長(zhǎng)對(duì)生態(tài)環(huán)境的影響圖10-32-142.關(guān)注全球性生態(tài)環(huán)境問(wèn)題(連線)考點(diǎn)互動(dòng)探究[答案]①—c

②—a

③—f

④—b

⑤—d

⑥—e2.關(guān)注全球性生態(tài)環(huán)境問(wèn)題(連線)考點(diǎn)互動(dòng)探究[答案]①—c5理性思維1.[歸納與概括]2016年1月1日,我國(guó)全面放開(kāi)“二孩”政策,根據(jù)種群的數(shù)量特征分析,實(shí)施該政策的意義是什么?2.[歸納與概括]

環(huán)境問(wèn)題產(chǎn)生的根本原因是什么?考點(diǎn)互動(dòng)探究[答案]“二孩政策”的實(shí)施能提高人口出生率從而改變我國(guó)人口的年齡組成。[答案]人類活動(dòng)超出了環(huán)境的承受能力。理性思維考點(diǎn)互動(dòng)探究[答案]“二孩政策”的實(shí)施能提高人口出61.人口增長(zhǎng)與自然種群數(shù)量增長(zhǎng)的比較(1)一個(gè)國(guó)家或地區(qū)的全部人口可以看作一個(gè)種群,它同樣具有種群的特征,其相互關(guān)系如圖10-32-2所示。考點(diǎn)互動(dòng)探究

核心講解圖10-32-21.人口增長(zhǎng)與自然種群數(shù)量增長(zhǎng)的比較考點(diǎn)互動(dòng)探究核心講7

(2)人口增長(zhǎng)不同于自然種群數(shù)量的增長(zhǎng),生物種群的消長(zhǎng)規(guī)律不完全適用于人口增長(zhǎng)的情況。因?yàn)槿丝诘脑鲩L(zhǎng)還受到國(guó)家政策、經(jīng)濟(jì)、政治等各個(gè)方面的影響。2.水體富營(yíng)養(yǎng)化分析(1)水體富營(yíng)養(yǎng)化產(chǎn)生的原因,如圖10-32-3所示。(2)引發(fā)的后果:產(chǎn)生“水考點(diǎn)互動(dòng)探究

圖10-32-3華”(發(fā)生在池塘和湖泊中)和“赤潮”(發(fā)生在海水中)。(2)人口增長(zhǎng)不同于自然種群數(shù)量的增長(zhǎng),生物種群的消長(zhǎng)規(guī)律8角度1考查人口增長(zhǎng)對(duì)生態(tài)環(huán)境的影響1.如圖10-32-4是反映人與環(huán)境關(guān)系的三種模式,據(jù)圖分析,下列對(duì)“環(huán)境容納量”的理解錯(cuò)誤的是 (

)A.曲線圖中的環(huán)境容納量是指生態(tài)系統(tǒng)對(duì)人口的最大承載能力B.按照人與環(huán)境關(guān)系的理想程度排列,三種模式的順序依次為Ⅰ、Ⅱ、ⅢC.據(jù)圖可知人類能改造環(huán)境,使人口數(shù)量超越環(huán)境容納量D.現(xiàn)在的人口問(wèn)題造成環(huán)境惡化,環(huán)境容納量有下降的趨勢(shì)考點(diǎn)互動(dòng)探究命題角度圖10-32-4角度1考查人口增長(zhǎng)對(duì)生態(tài)環(huán)境的影響考點(diǎn)互動(dòng)探究命題角度圖19[答案]C考點(diǎn)互動(dòng)探究[解析]環(huán)境容納量是指在環(huán)境條件下不受破壞的情況下,一定空間中所能維持的種群最大數(shù)量。題圖中反映的是人與環(huán)境的關(guān)系,A正確。在不破壞環(huán)境的前提下,Ⅰ模式可使人口數(shù)量在較長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)處于較高的數(shù)量;Ⅱ雖然在短時(shí)間內(nèi)容納了較多的人口,但隨之出現(xiàn)了下降趨勢(shì);Ⅲ模式應(yīng)是破壞了原有的生存環(huán)境,使環(huán)境容納量下降了很多,B正確。從題圖中看出人類改造環(huán)境后,人口數(shù)量短時(shí)間內(nèi)會(huì)上升,但隨后因?yàn)槠茐牧谁h(huán)境,容納量就會(huì)下降很多,如題圖Ⅲ,C錯(cuò)誤,D正確。[答案]C考點(diǎn)互動(dòng)探究[解析]環(huán)境容納量是指在環(huán)境條件下102.下列有關(guān)人口增長(zhǎng)與環(huán)境關(guān)系的敘述,正確的是 (

)A.目前人口數(shù)量已經(jīng)超出了地球環(huán)境容納量B.生物種群消長(zhǎng)規(guī)律完全適用于人口增長(zhǎng)情況C.科技進(jìn)步能解決因人口增長(zhǎng)過(guò)快導(dǎo)致的資源短缺問(wèn)題D.自然災(zāi)害頻繁發(fā)生與人口過(guò)度增長(zhǎng)發(fā)生有密切聯(lián)系考點(diǎn)互動(dòng)探究[答案]D[解析]環(huán)境容納量是指在環(huán)境條件不受破壞的情況下,一定空間中所能維持的種群最大數(shù)量。目前人口數(shù)量還沒(méi)達(dá)到環(huán)境容納量;生物種群的消長(zhǎng)規(guī)律不完全適用于人口的增長(zhǎng)情況,人口的增長(zhǎng)情況還可能受到社會(huì)以及政策等因素的影響;2.下列有關(guān)人口增長(zhǎng)與環(huán)境關(guān)系的敘述,正確的是 ()考點(diǎn)112.下列有關(guān)人口增長(zhǎng)與環(huán)境關(guān)系的敘述,正確的是

(

)A.目前人口數(shù)量已經(jīng)超出了地球環(huán)境容納量B.生物種群消長(zhǎng)規(guī)律完全適用于人口增長(zhǎng)情況C.科技進(jìn)步能解決因人口增長(zhǎng)過(guò)快導(dǎo)致的資源短缺問(wèn)題D.自然災(zāi)害頻繁發(fā)生與人口過(guò)度增長(zhǎng)發(fā)生有密切聯(lián)系考點(diǎn)互動(dòng)探究科技的進(jìn)步固然可以緩解因人口增長(zhǎng)而導(dǎo)致的資源短缺問(wèn)題,但卻不能完全解決問(wèn)題,例如一些不可再生資源的短缺問(wèn)題是不可能因科技的進(jìn)步而得到解決的。2.下列有關(guān)人口增長(zhǎng)與環(huán)境關(guān)系的敘述,正確的是考點(diǎn)互動(dòng)探究12角度2環(huán)境問(wèn)題的原因、危害、治理分析3.英國(guó)著名經(jīng)濟(jì)學(xué)家K·E·博爾丁把對(duì)自然界進(jìn)行掠奪、破壞式開(kāi)發(fā)利用的經(jīng)濟(jì)模式稱為“牧童經(jīng)濟(jì)”。下列①~⑥現(xiàn)象中由“牧童經(jīng)濟(jì)”模式造成的是 (

)①沙塵暴頻發(fā)②霧霾天氣③火山爆發(fā)④溫室效應(yīng)加劇⑤酸雨⑥濕地內(nèi)物種減少A.①②③④ B.①③⑤⑥C.③④⑤⑥ D.①②④⑤⑥考點(diǎn)互動(dòng)探究[答案]D[解析]“牧童經(jīng)濟(jì)”是對(duì)自然界進(jìn)行掠奪、破壞式開(kāi)發(fā)利用的經(jīng)濟(jì)模式,是對(duì)生態(tài)環(huán)境的人為破壞,故①~⑥中只有火山爆發(fā)是自然現(xiàn)象,不是由“牧童經(jīng)濟(jì)”模式造成的。角度2環(huán)境問(wèn)題的原因、危害、治理分析考點(diǎn)互動(dòng)探究[答案]134.[2017·河北邯鄲一模]

下列有關(guān)全球性生態(tài)環(huán)境問(wèn)題的敘述,正確的是 (

)A.引入外來(lái)物種是增加當(dāng)?shù)厣锒鄻有缘挠行Т胧┲籅.規(guī)定禁漁區(qū)和禁漁期是保護(hù)生物多樣性的一項(xiàng)重要措施C.溫室效應(yīng)是由地球生物對(duì)CO2的代謝釋放量大于吸收量導(dǎo)致的D.大量開(kāi)墾森林和草原是解決非洲人口增長(zhǎng)過(guò)快造成糧食短缺問(wèn)題的一個(gè)重要措施考點(diǎn)互動(dòng)探究[答案]B[解析]若外來(lái)物種導(dǎo)致生態(tài)入侵則會(huì)破壞本地生態(tài)平衡,降低了本地生物多樣性,A錯(cuò)誤;規(guī)定禁漁區(qū)和禁漁期,適時(shí)地、有計(jì)劃地捕撈成魚(yú)有利于生物多樣性的保護(hù),B正確;4.[2017·河北邯鄲一模]下列有關(guān)全球性生態(tài)環(huán)境問(wèn)題的144.[2017·河北邯鄲一模]

下列有關(guān)全球性生態(tài)環(huán)境問(wèn)題的敘述,正確的是 (

)A.引入外來(lái)物種是增加當(dāng)?shù)厣锒鄻有缘挠行Т胧┲籅.規(guī)定禁漁區(qū)和禁漁期是保護(hù)生物多樣性的一項(xiàng)重要措施C.溫室效應(yīng)是由地球生物對(duì)CO2的代謝釋放量大于吸收量導(dǎo)致的D.大量開(kāi)墾森林和草原是解決非洲人口增長(zhǎng)過(guò)快造成糧食短缺問(wèn)題的一個(gè)重要措施考點(diǎn)互動(dòng)探究溫室效應(yīng)的主要原因是化石燃料的大量燃燒,使CO2大量增加,C錯(cuò)誤;不斷地開(kāi)墾草原,發(fā)展糧食生產(chǎn),會(huì)破壞生存的環(huán)境,D錯(cuò)誤。4.[2017·河北邯鄲一模]下列有關(guān)全球性生態(tài)環(huán)境問(wèn)題的15考點(diǎn)互動(dòng)探究知識(shí)梳理考點(diǎn)二

保護(hù)生物多樣性1.生物多樣性的層次

、物種多樣性、

。

2.生物多樣性的價(jià)值(1)

:食用、藥用、旅游觀賞、文學(xué)藝術(shù)創(chuàng)作。

(2)

:調(diào)節(jié)氣候、涵養(yǎng)水源。

(3)

:目前人類尚不清楚的價(jià)值。

遺傳多樣性生態(tài)系統(tǒng)多樣性直接價(jià)值間接價(jià)值潛在價(jià)值考點(diǎn)互動(dòng)探究知識(shí)梳理考點(diǎn)二保護(hù)生物多樣性1.生物多樣性的層16考點(diǎn)互動(dòng)探究就地易地考點(diǎn)互動(dòng)探究就地易地17考點(diǎn)互動(dòng)探究(2)關(guān)鍵:協(xié)調(diào)好

的關(guān)系。

(3)反對(duì)

地開(kāi)發(fā)利用,提倡“

就是最好的保護(hù)”。

4.可持續(xù)發(fā)展——人類的必然選擇(1)內(nèi)涵:追求的是

的持久而協(xié)調(diào)的發(fā)展。

(2)實(shí)現(xiàn)措施:保護(hù)

,保護(hù)

,建立

之間的協(xié)調(diào)與平衡。

人與生態(tài)環(huán)境盲目地、掠奪式合理利用自然、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)生物多樣性環(huán)境和資源人口、環(huán)境、科技和資源消費(fèi)考點(diǎn)互動(dòng)探究(2)關(guān)鍵:協(xié)調(diào)好的關(guān)系。

人與18理性思維[歸納與概括]

一定規(guī)模的蒲公英可美化環(huán)境,具有較高的觀賞價(jià)值,說(shuō)明生物多樣性具有何種價(jià)值?麻雀數(shù)目的增多,導(dǎo)致蛇的數(shù)目也增多,但蛇增多后,麻雀數(shù)目受到抑制,這反映了什么調(diào)節(jié)機(jī)制?同時(shí)也說(shuō)明生物多樣性具有何種價(jià)值?考點(diǎn)互動(dòng)探究[答案]直接價(jià)值;負(fù)反饋調(diào)節(jié);間接價(jià)值。理性思維考點(diǎn)互動(dòng)探究[答案]直接價(jià)值;負(fù)反饋調(diào)節(jié);間接價(jià)值。19

1.生物多樣性的三個(gè)層次分析考點(diǎn)互動(dòng)探究

核心講解圖10-32-51.生物多樣性的三個(gè)層次分析考點(diǎn)互動(dòng)探究核心講解圖1202.生物多樣性的形成分析(1)從分子水平看(2)從進(jìn)化角度看:物種多樣性與生態(tài)系統(tǒng)多樣性主要是生物的不定向變異與定向選擇在進(jìn)化過(guò)程中共同作用的結(jié)果?？键c(diǎn)互動(dòng)探究

圖10-32-62.生物多樣性的形成分析考點(diǎn)互動(dòng)探究圖10-32-6211.[2017·廣東湛江二模]

大麥麥稈放進(jìn)水中會(huì)腐爛釋放出抑制藻類植物生長(zhǎng)的化學(xué)物質(zhì),鳳眼蓮能分泌物質(zhì)促進(jìn)水中藻類植物的葉綠素的分解,利用以上原理可以降低水華的發(fā)生。以下推論正確的是 (

)A.鳳眼蓮能促進(jìn)葉綠素的分解,所以不能進(jìn)行光合作用B.鳳眼蓮可降低水華的發(fā)生,這屬于生物多樣性的直接價(jià)值C.為了監(jiān)測(cè)水華的發(fā)生,可采用抽樣檢測(cè)法對(duì)藻類進(jìn)行計(jì)數(shù)D.用大麥麥稈治理水華不會(huì)造成新的環(huán)境問(wèn)題考點(diǎn)互動(dòng)探究

命題角度1.[2017·廣東湛江二模]大麥麥稈放進(jìn)水中會(huì)腐爛釋放出22考點(diǎn)互動(dòng)探究[解析]鳳眼蓮能分泌物質(zhì)促進(jìn)水中藻類植物的葉綠素的分解,而不是促進(jìn)自身葉綠素的分解,因此其能進(jìn)行光合作用,A錯(cuò)誤;鳳眼蓮可降低水華的發(fā)生,這屬于生態(tài)功能,體現(xiàn)生物多樣性的間接價(jià)值,B錯(cuò)誤;為了監(jiān)測(cè)水華的發(fā)生,可采用抽樣檢測(cè)法對(duì)藻類進(jìn)行計(jì)數(shù),C正確;用大麥麥稈治理水華可能會(huì)造成新的環(huán)境問(wèn)題,如水污染,D錯(cuò)誤。[答案]C考點(diǎn)互動(dòng)探究[解析]鳳眼蓮能分泌物質(zhì)促進(jìn)水中藻類植物的葉綠232.[2017·大連雙基模擬]

有關(guān)生物多樣性的敘述,錯(cuò)誤的是 (

)A.保護(hù)生物多樣性最有效的措施是建立自然保護(hù)區(qū)B.保護(hù)生物多樣性的關(guān)鍵是要協(xié)調(diào)好人與生態(tài)環(huán)境之間的關(guān)系C.旅游觀光、藝術(shù)創(chuàng)作等對(duì)人類的價(jià)值屬于生物多樣性的直接價(jià)值D.把四川地震災(zāi)區(qū)的部分大熊貓轉(zhuǎn)移到成都、北京等地飼養(yǎng)屬于就地保護(hù)考點(diǎn)互動(dòng)探究[答案]D[解析]由于自然保護(hù)區(qū)可以保護(hù)當(dāng)?shù)氐纳鷳B(tài)系統(tǒng),故保護(hù)生物多樣性最有效的措施是建立自然保護(hù)區(qū),A正確;保護(hù)生物多樣性的關(guān)鍵是協(xié)調(diào)好人與生態(tài)環(huán)境的關(guān)系,B正確;2.[2017·大連雙基模擬]有關(guān)生物多樣性的敘述,錯(cuò)誤的242.[2017·大連雙基模擬]

有關(guān)生物多樣性的敘述,錯(cuò)誤的是 (

)A.保護(hù)生物多樣性最有效的措施是建立自然保護(hù)區(qū)B.保護(hù)生物多樣性的關(guān)鍵是要協(xié)調(diào)好人與生態(tài)環(huán)境之間的關(guān)系C.旅游觀光、藝術(shù)創(chuàng)作等對(duì)人類的價(jià)值屬于生物多樣性的直接價(jià)值D.把四川地震災(zāi)區(qū)的部分大熊貓轉(zhuǎn)移到成都、北京等地飼養(yǎng)屬于就地保護(hù)考點(diǎn)互動(dòng)探究旅游觀光、藝術(shù)創(chuàng)作等對(duì)人類的價(jià)值屬于生物多樣性的直接價(jià)值,C正確;易地保護(hù)就是把保護(hù)對(duì)象從原地遷出,在異地進(jìn)行專門保護(hù),把四川地震災(zāi)區(qū)的部分大熊貓轉(zhuǎn)移到成都、北京等地飼養(yǎng)屬于易地保護(hù),D錯(cuò)誤。2.[2017·大連雙基模擬]有關(guān)生物多樣性的敘述,錯(cuò)誤的253.[2017·江西上饒模擬]

紫莖澤蘭是我國(guó)危害嚴(yán)重的外來(lái)入侵植物,調(diào)查其在不同入侵生境中的生長(zhǎng)情況,結(jié)果如下表?；卮鹣铝袉?wèn)題:(1)紫莖澤蘭的種群密度可采用

法調(diào)查。紫莖澤蘭可產(chǎn)生大量種子,其生態(tài)適應(yīng)性很強(qiáng),如果侵入地區(qū)能提供理想的生長(zhǎng)環(huán)境,其種群數(shù)量將呈“

”型增長(zhǎng)。

考點(diǎn)互動(dòng)探究

入侵生境幼苗密度(株/m2)成熟植株密度(株/m2)成熟植株高度(cm)草地468123120人工林54895115自然林68864843.[2017·江西上饒模擬]紫莖澤蘭是我國(guó)危害嚴(yán)重的外來(lái)26(2)從不同生境的幼苗密度來(lái)看,最適宜紫莖澤蘭定居的生境是

;從成熟植株的密度和高度來(lái)看,最容易受紫莖澤蘭入侵的生境是

。綜合來(lái)看,與草地和人工林相比,自然林具有較強(qiáng)的

穩(wěn)定性。

(3)澤蘭實(shí)蠅是紫莖澤蘭的專食性天敵。澤蘭實(shí)蠅將卵產(chǎn)在植株的莖尖,孵化后的幼蟲(chóng)蛀食幼嫩部分,并在植株頂端形成蟲(chóng)癭,阻礙植株生長(zhǎng)和繁殖。兩者的種間關(guān)系屬于

。

考點(diǎn)互動(dòng)探究

[答案](1)樣方J(2)自然林草地抵抗力(3)寄生(2)從不同生境的幼苗密度來(lái)看,最適宜紫莖澤蘭定居的生境是27考點(diǎn)互動(dòng)探究[解析](1)調(diào)查種群密度常采用的方法有樣方法和標(biāo)志重捕法。對(duì)于活動(dòng)能力強(qiáng)、活動(dòng)范圍大的個(gè)體調(diào)查種群密度時(shí)適宜用標(biāo)志重捕法,而一般植物和個(gè)體小、活動(dòng)能力弱的動(dòng)物以及蟲(chóng)卵等種群密度的調(diào)查方式常用的是樣方法。因此紫莖澤蘭的種群密度可采用樣方法調(diào)查。紫莖澤蘭可產(chǎn)生大量種子,其生態(tài)適應(yīng)性很強(qiáng),如果侵入地區(qū)能提供理想的生長(zhǎng)環(huán)境,其種群數(shù)量將呈“J”型增長(zhǎng)。(2)從不同生境的幼苗密度來(lái)看,自然林中幼苗密度最大,故最適宜紫莖澤蘭定居的生境是自然林;從成熟植株的密度和高度來(lái)看,草地中紫莖澤蘭成熟植株的密度和高度均最大,故最容易受紫莖澤蘭入侵的生境是草地。綜合來(lái)看,與草地和人工林相比,自然林的營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)更復(fù)雜,自我調(diào)節(jié)能力較強(qiáng),具有較強(qiáng)的抵抗力穩(wěn)定性?？键c(diǎn)互動(dòng)探究[解析](1)調(diào)查種群密度常采用的方法有樣方法28考點(diǎn)互動(dòng)探究(3)澤蘭實(shí)蠅是紫莖澤蘭的專食性天敵。澤蘭實(shí)蠅將卵產(chǎn)在植株的莖尖,孵化后的幼蟲(chóng)蛀食幼嫩部分,并在植株頂端形成蟲(chóng)癭,阻礙植株生長(zhǎng)和繁殖。兩者的種間關(guān)系屬于寄生?？键c(diǎn)互動(dòng)探究(3)澤蘭實(shí)蠅是紫莖澤蘭的專食性天敵。澤蘭實(shí)蠅將29易錯(cuò)提醒辨析生物多樣性的兩組概念(1)就地保護(hù)與易地保護(hù):就地保護(hù)除了保護(hù)區(qū)域內(nèi)的物種,還應(yīng)保護(hù)相應(yīng)的生態(tài)環(huán)境,而在物種生存的環(huán)境遭到破壞,不再適于物種生存后,就只能實(shí)行易地保護(hù)。保護(hù)生物多樣性最有效的措施是就地保護(hù)(最常用的方式是建立自然保護(hù)區(qū))。(2)生物多樣性的直接價(jià)值與間接價(jià)值①生物多樣性的直接價(jià)值是指對(duì)人類有食用、藥用和工業(yè)原料等實(shí)用意義的,以及有旅游觀賞、文學(xué)藝術(shù)創(chuàng)作、科學(xué)研究等非實(shí)用意義的價(jià)值。②生物多樣性的間接價(jià)值是指對(duì)生態(tài)系統(tǒng)起到重要調(diào)節(jié)功能的價(jià)值,如森林和草地對(duì)水土的保持作用,濕地在蓄洪防旱、調(diào)節(jié)氣候等方面的作用。生物多樣性的間接價(jià)值明顯大于其直接價(jià)值。考點(diǎn)互動(dòng)探究易錯(cuò)提醒辨析生物多樣性的兩組概念考點(diǎn)互動(dòng)探究30考點(diǎn)互動(dòng)探究1.[2017·海南卷]

加強(qiáng)管理后,某自然保護(hù)區(qū)中過(guò)去難覓蹤跡的大型食肉、食草野生動(dòng)物種群得到了恢復(fù)。數(shù)年后,出現(xiàn)了保護(hù)區(qū)中的某種大型食草動(dòng)物經(jīng)常到保護(hù)區(qū)外的農(nóng)田中采食的現(xiàn)象。針對(duì)該現(xiàn)象,下列敘述最為合理的是 (

)A.該現(xiàn)象說(shuō)明野生動(dòng)物是人類的忠實(shí)朋友B.該現(xiàn)象說(shuō)明人與野生動(dòng)物形成了和諧相處的關(guān)系C.該現(xiàn)象說(shuō)明野生動(dòng)物正在積極地尋求人類的幫助D.該現(xiàn)象說(shuō)明該種動(dòng)物的種群數(shù)量增大,種內(nèi)競(jìng)爭(zhēng)增強(qiáng)

歷年真題明考向考點(diǎn)互動(dòng)探究1.[2017·海南卷]加強(qiáng)管理后,某自然保護(hù)31考點(diǎn)互動(dòng)探究[解析]加強(qiáng)管理后,野生動(dòng)物的環(huán)境容納量加大,種群數(shù)量增加,種內(nèi)競(jìng)爭(zhēng)加劇,D項(xiàng)解釋合理。[答案]D考點(diǎn)互動(dòng)探究[解析]加強(qiáng)管理后,野生動(dòng)物的環(huán)境容納量加大,32考點(diǎn)互動(dòng)探究2.[2017·江蘇卷]

江蘇省徐州市多年來(lái)圍繞“一城青山半城湖”理念,實(shí)施了一系列生態(tài)建設(shè)工程,生態(tài)效應(yīng)逐漸顯現(xiàn)。下列有關(guān)該生態(tài)工程的分析評(píng)價(jià)不合理的是 (

)A.使物種多樣性程度顯著提高B.使生物群落的組成更為復(fù)雜C.使生態(tài)系統(tǒng)的類型更為多樣D.其主要目的是提高生物多樣性的直接價(jià)值[答案]D[解析]生態(tài)建設(shè)工程可以提高生物多樣性,增加豐富度,使群落結(jié)構(gòu)復(fù)雜化,增加生態(tài)系統(tǒng)的類型,提高生物多樣性的間接價(jià)值(生態(tài)價(jià)值),A、B、C項(xiàng)正確,D項(xiàng)錯(cuò)誤?？键c(diǎn)互動(dòng)探究2.[2017·江蘇卷]江蘇省徐州市多年來(lái)圍繞33考點(diǎn)互動(dòng)探究3.[2017·北京卷]

酸雨指pH小于5.6的大氣降水。在實(shí)驗(yàn)室中模擬酸雨噴淋樟樹(shù)和楝樹(shù)的樹(shù)苗。結(jié)果發(fā)現(xiàn),楝樹(shù)的高度比對(duì)照組低約40%,而樟樹(shù)的高度沒(méi)有明顯差異。結(jié)合生態(tài)學(xué)知識(shí)所作的合理推測(cè)是 (

)A.酸雨對(duì)楝樹(shù)種群中個(gè)體的株高影響較明顯B.酸雨對(duì)樟樹(shù)種群密度的影響比對(duì)楝樹(shù)的大C.森林生態(tài)系統(tǒng)物種豐(富)度不受酸雨影響D.楝樹(shù)生長(zhǎng)的群落中,其他樹(shù)種都不耐酸雨[答案]A[解析]本題考查種群和群落的有關(guān)知識(shí)。據(jù)題干可知,在模擬酸雨的條件下,“楝樹(shù)的高度比對(duì)照組低約40%,而樟樹(shù)的高度沒(méi)有明顯差異”,A項(xiàng)正確。題干中并沒(méi)有涉及種群密度的信息,B項(xiàng)錯(cuò)誤?？键c(diǎn)互動(dòng)探究3.[2017·北京卷]酸雨指pH小于5.6的34考點(diǎn)互動(dòng)探究3.[2017·北京卷]

酸雨指pH小于5.6的大氣降水。在實(shí)驗(yàn)室中模擬酸雨噴淋樟樹(shù)和楝樹(shù)的樹(shù)苗。結(jié)果發(fā)現(xiàn),楝樹(shù)的高度比對(duì)照組低約40%,而樟樹(shù)的高度沒(méi)有明顯差異。結(jié)合生態(tài)學(xué)知識(shí)所作的合理推測(cè)是 (

)A.酸雨對(duì)楝樹(shù)種群中個(gè)體的株高影響較明顯B.酸雨對(duì)樟樹(shù)種群密度的影響比對(duì)楝樹(shù)的大C.森林生態(tài)系統(tǒng)物種豐(富)度不受酸雨影響D.楝樹(shù)生長(zhǎng)的群落中,其他樹(shù)種都不耐酸雨酸雨會(huì)影響植物的生長(zhǎng),也會(huì)影響森林生態(tài)系統(tǒng)的豐富度,C項(xiàng)錯(cuò)誤。由題干信息不能得出楝樹(shù)生長(zhǎng)的群落中,其他樹(shù)種都不耐酸雨的結(jié)論,D項(xiàng)錯(cuò)誤?？键c(diǎn)互動(dòng)探究3.[2017·北京卷]酸雨指pH小于5.6的35考點(diǎn)互動(dòng)探究4.[2015·江蘇卷]

下列關(guān)于生物多樣性的敘述,正確的是 (

)A.生態(tài)系統(tǒng)多樣性是物種多樣性的保證B.各種中藥材的藥用功能體現(xiàn)了生物多樣性的間接價(jià)值C.大量引進(jìn)國(guó)外物種是增加當(dāng)?shù)厣锒鄻有缘闹匾胧〥.混合樹(shù)種的天然林比單一樹(shù)種的人工林更容易被病蟲(chóng)害毀滅[答案]A[解析]生物在自然環(huán)境中適者生存不適者被淘汰,所以生態(tài)系統(tǒng)多樣性是物種多樣性的保證,A項(xiàng)正確。藥用功能為直接價(jià)值,B項(xiàng)錯(cuò)誤。大量引進(jìn)外來(lái)物種可能會(huì)引起生態(tài)危機(jī),從而破壞生物多樣性,C項(xiàng)錯(cuò)誤。與單一樹(shù)種的人工林相比,天然林中的樹(shù)木種類多,抵抗力穩(wěn)定性更強(qiáng),D項(xiàng)錯(cuò)誤?？键c(diǎn)互動(dòng)探究4.[2015·江蘇卷]下列關(guān)于生物多樣性的敘36考點(diǎn)互動(dòng)探究5.[2015·山東卷]

濕地是地球上重要的生態(tài)系統(tǒng),具有穩(wěn)定環(huán)境、物種保護(hù)及資源供應(yīng)等功能。(1)某濕地由淺水區(qū)向陸地方向依次生長(zhǎng)著蘆葦、堿蓬、檉柳等,這體現(xiàn)了群落的

結(jié)構(gòu)。調(diào)查濕地中蘆葦?shù)姆N群密度常用

法。(2)圖中甲、乙兩條曲線分別表示濕地中兩種生物當(dāng)年的種群數(shù)量(Nt)和一年后的種群數(shù)量(Nt+1)之間的關(guān)系,直線p表示Nt+1=Nt。甲曲線上A、B、C三點(diǎn)中,表示種群數(shù)量增長(zhǎng)的是

點(diǎn);圖10-32-7

考點(diǎn)互動(dòng)探究5.[2015·山東卷]濕地是地球上重要的生態(tài)37考點(diǎn)互動(dòng)探究乙曲線上D、E、F三點(diǎn)中,表示種群數(shù)量相對(duì)穩(wěn)定的是

點(diǎn);Nt小于a時(shí),甲、乙兩條曲線中

曲線所代表的生物更易消亡。

(3)濕地生態(tài)系統(tǒng)被破壞后,生物種類貧乏。要恢復(fù)其生物多樣性,在無(wú)機(jī)環(huán)境得到改善的基礎(chǔ)上,生態(tài)系統(tǒng)組成成分中首先應(yīng)增加

的種類及數(shù)量。隨著生物多樣性和食物網(wǎng)的恢復(fù),濕地生態(tài)系統(tǒng)的

穩(wěn)定性增強(qiáng)。為保護(hù)濕地的生物多樣性,我國(guó)已建立多個(gè)濕地自然保護(hù)區(qū),這屬于

保護(hù)。

考點(diǎn)互動(dòng)探究乙曲線上D、E、F三點(diǎn)中,表示種群數(shù)量相對(duì)穩(wěn)定的38考點(diǎn)互動(dòng)探究[答案](1)水平樣方(2)B

F甲(3)生產(chǎn)者抵抗力就地[解析](1)濕地由淺水區(qū)向陸地方向分布著不同植物體現(xiàn)了群落的水平結(jié)構(gòu);調(diào)查蘆葦種群密度的方法為樣方法。(2)甲曲線A點(diǎn)與p相交,說(shuō)明一年內(nèi)種群數(shù)量沒(méi)有發(fā)生改變,B點(diǎn)在p線的上方,說(shuō)明Nt+1>Nt,種群數(shù)量增長(zhǎng),C點(diǎn)在p線的下方,說(shuō)明Nt+1<Nt,種群數(shù)量減少;乙曲線中D、E點(diǎn)都在p線的上方,F點(diǎn)與p線相交,因此表示種群數(shù)量相對(duì)穩(wěn)定的是F點(diǎn);Nt小于a時(shí),乙曲線在p線的上方,甲曲線在p線的下方,因此甲曲線所代表的生物的種群數(shù)量不斷減少,更易消亡。(3)生產(chǎn)者是生態(tài)系統(tǒng)的基石,在無(wú)機(jī)環(huán)境得到改善的基礎(chǔ)上,增加生產(chǎn)者的種類和數(shù)量,可使生態(tài)系統(tǒng)的其他成分也隨之增加,生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性增強(qiáng);建立自然保護(hù)區(qū)屬于就地保護(hù)?？键c(diǎn)互動(dòng)探究[答案](1)水平樣方(2)BF甲39考點(diǎn)互動(dòng)探究知識(shí)小體系考點(diǎn)互動(dòng)探究知識(shí)小體系401.為了保護(hù)朱鹮及其生存環(huán)境,在陜西洋縣建立了朱鹮自然保護(hù)區(qū);為了防止數(shù)量極少的野馬滅絕,對(duì)其進(jìn)行集中圈養(yǎng)。以上措施分別屬于 (

)A.就地保護(hù)、就地保護(hù)

B.易地保護(hù)、易地保護(hù)C.就地保護(hù)、易地保護(hù)

D.易地保護(hù)、就地保護(hù)教師備用習(xí)題[答案]C[解析]建立自然保護(hù)區(qū)屬于就地保護(hù),不僅保護(hù)了瀕危珍稀動(dòng)物、植物,還保護(hù)了它們賴以生存的環(huán)境;為防止數(shù)量極少的野馬滅絕,對(duì)其進(jìn)行集中圈養(yǎng)屬于易地保護(hù)。1.為了保護(hù)朱鹮及其生存環(huán)境,在陜西洋縣建立了朱鹮自然保護(hù)區(qū)412.生物多樣性的價(jià)值與人類密切相關(guān)。下列生物多樣性的價(jià)值中與其他項(xiàng)不同的是 (

)A.濕地生態(tài)系統(tǒng)具有蓄洪防旱、調(diào)節(jié)氣候的功能B.長(zhǎng)白山自然保護(hù)區(qū)作為一個(gè)自然本底和基地為基礎(chǔ)科研提供了理想的科學(xué)實(shí)驗(yàn)場(chǎng)所C.根據(jù)蛙眼的視覺(jué)原理,已研制成功一種電子蛙眼D.目前,我國(guó)以海洋生物制成的單方藥物有22種教師備用習(xí)題[答案]A[解析]A項(xiàng)是生物多樣性的間接價(jià)值,B項(xiàng)和C項(xiàng)為科學(xué)研究?jī)r(jià)值,D項(xiàng)為藥用價(jià)值,B、C、D三項(xiàng)均屬于生物多樣性的直接價(jià)值。2.生物多樣性的價(jià)值與人類密切相關(guān)。下列生物多樣性的價(jià)值中與423.大閘蟹學(xué)名中華絨螯蟹。下表顯示中華絨螯蟹某三個(gè)群體間某基因片段的差異率,從中可以看出,這三個(gè)群體的中華絨螯蟹之間表現(xiàn)出 (

)A.生態(tài)系統(tǒng)多樣性 B.物種多樣性C.生物多樣性 D.遺傳多樣性教師備用習(xí)題[答案]D[解析]三個(gè)中華絨螯蟹群體屬于同一物種不同群體,其基因片段的差異體現(xiàn)的是遺傳多樣性。群體間群體1與群體2群體2與群體3群體1與群體3某基因片段差異率15.1%16.2%15.3%3.大閘蟹學(xué)名中華絨螯蟹。下表顯示中華絨螯蟹某三個(gè)群體間某基434.路邊的小草一般不會(huì)引起人們特別的關(guān)注,但它卻有一定的價(jià)值。從保護(hù)生物多樣性的角度來(lái)看,路邊小草的價(jià)值不包括 (

)A.防止水土流失B.為植食性動(dòng)物提供食物C.可能有藥用價(jià)值D.釋放有毒物質(zhì),導(dǎo)致害蟲(chóng)滅絕教師備用習(xí)題[答案]D[解析]防止水土流失屬于小草的間接價(jià)值;為植食性動(dòng)物提供食物屬于小草的直接價(jià)值;藥用價(jià)值屬于小草的潛在價(jià)值;釋放有毒物質(zhì),導(dǎo)致害蟲(chóng)滅絕不屬于生物多樣性的價(jià)值。4.路邊的小草一般不會(huì)引起人們特別的關(guān)注,但它卻有一定的價(jià)值445.上世紀(jì)80年代初,生活污水被排放到大多數(shù)河流后,河水仍能保持清澈,但隨著污水排放增多,河流的生態(tài)平衡遭到破壞。學(xué)生科技實(shí)踐小組在某河流上設(shè)置了3個(gè)監(jiān)測(cè)點(diǎn),相關(guān)水質(zhì)指標(biāo)檢測(cè)結(jié)果如圖所示。下列相關(guān)敘述不正確的是(

)A.河流受到輕微污染仍保持清澈屬于抵抗力穩(wěn)定性B.發(fā)生水華現(xiàn)象最嚴(yán)重的是2號(hào)監(jiān)測(cè)點(diǎn)C.測(cè)定水體中藻類的種類是在種群水平上進(jìn)行的研究D.可以利用捕食關(guān)系治理河流水華現(xiàn)象教師備用習(xí)題5.上世紀(jì)80年代初,生活污水被排放到大多數(shù)河流后,河水仍能45教師備用習(xí)題[解析]抵抗力穩(wěn)定性是指生態(tài)系統(tǒng)抵抗外界干擾并使自身的結(jié)構(gòu)和功能保持原狀的能力,因此河流受到輕微污染仍保持清澈屬于抵抗力穩(wěn)定性,A項(xiàng)正確。由于3個(gè)監(jiān)測(cè)點(diǎn)中2號(hào)監(jiān)測(cè)點(diǎn)的氨氮量最大,溶氧量最低,而藻類葉綠素a含量最高,所以2號(hào)監(jiān)測(cè)點(diǎn)的水華現(xiàn)象最嚴(yán)重,B項(xiàng)正確。由于水體中藻類的種類不止一種,所以測(cè)定水體中藻類的種類是在群落水平上進(jìn)行的研究,C項(xiàng)錯(cuò)誤。向水體引入植食性魚(yú)類和大型挺水植物,與污染的河水中的藻類形成捕食、競(jìng)爭(zhēng)等關(guān)系,使?fàn)I養(yǎng)結(jié)構(gòu)復(fù)雜化,從而提高生物的多樣性,治理河流水華現(xiàn)象,D項(xiàng)正確。[答案]C教師備用習(xí)題[解析]抵抗力穩(wěn)定性是指生態(tài)系統(tǒng)抵抗外界干擾并使46dsfdbsy384y982ythb3oibt4oy39y409705923y09y53b2lkboi2y58wy0ehtoibwoify98wy049ywh4b3oiut89u983yf9ivh98y98sv98hv98ys9f698y9v698yv98x98tb98fyd98gyd98h98ds98nt98d8genklgb4klebtlkb5ktkeirh893y89ey698vhkrnelkhgi8eyokbnkdhf98hodfhxvy78fd678t9fdu90gys98y9shihixyv78dfhvifndovhf9f8yv9onvkobkwkjfegiudsfdbsy384y982ythb3oibt4oy39y409705923y09y53b2lkboi2y58wy0ehtoibwoify98wy049ywh4b3oiut89u983yf9ivh98y98sv98hv98ys9f698y9v698yv98x98tb98fyd98gyd98h98ds98nt98d8genklgb4klebtlkb5ktkeirh893y89ey698vhkrnelkhgi8eyokbnkdhf98hodfhxvy78fd678t9fdu90gys98y9shihixyv78dfhvifndovhf9f8yv9onvkobkwkjfegiudsfdbsy384y982ythb3oibt4oy39y409705923y09y53b2lkboi2y58wy0ehtoibwoify98wy049ywh4b3oiut89u983yf9ivh98y98sv98hv98ys9f698y9v698yv98x98tb98fyd98gyd98h98ds98nt98d8gendsfdbsy384y982ythb3oibt4oy39y456384866666gjfdghmghm56384866666gjfdghmghm

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