線上教學(xué)感受立足本職共戰(zhàn)疫情

精品資料歡迎閱讀線上教學(xué)感受 立足本職 共戰(zhàn)疫情線上教學(xué)感受立足本職共戰(zhàn)疫情今年春節(jié)期間一場(chǎng)突如其來(lái)的戰(zhàn)役，一種不期而遇的病毒打亂了我們平靜的生活，雖然我們看不見(jiàn)它，但卻深受其害。對(duì)于即將開(kāi)學(xué)的我們更是不知所措，就在我們一籌莫展時(shí)，教育部提出的“停課不停學(xué)”，讓我們有了頭緒?！熬€上教學(xué)”對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是一個(gè)新事物，是一次從未有過(guò)的嘗試，也是一次全新的挑戰(zhàn)。我心里既期待又有些許忐忑!怎么辦?積極面對(duì)呀!再難的事情也總有解決的辦法呀!于是，我就靜下心來(lái)，潛心研究，不斷嘗試。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的實(shí)踐，對(duì)于教學(xué)，對(duì)于學(xué)生，我有一些收獲，但也有幾許無(wú)奈!第一，教學(xué)方面。打鐵還需自身硬，首先，我要把釘釘?shù)母鞣N功能搞清楚，經(jīng)過(guò)培訓(xùn)，自己摸索，不斷的嘗試，知道了怎樣開(kāi)直播;怎樣布置作業(yè);怎樣檢查作業(yè);怎樣批改作業(yè);怎樣督促作業(yè);怎樣給家長(zhǎng)發(fā)通知;怎樣發(fā)群公告;怎樣開(kāi)班會(huì)，家長(zhǎng)會(huì)等等。雖然現(xiàn)在操作起來(lái)得心應(yīng)手了，但在嘗試的過(guò)程中，也遇到了很多的困惑!比如：開(kāi)始布置作業(yè)時(shí)，我就想用打卡功能，可是在用的過(guò)程中，把周期和打卡頻次沒(méi)有設(shè)定具體，系統(tǒng)默認(rèn)是21天，所以導(dǎo)致同一個(gè)打卡作業(yè)天天自動(dòng)發(fā)布，搞得學(xué)生也不知道是打卡呢還是不打卡呢 !我也不知道怎么取消，只能用一看到發(fā)布就及時(shí)撤回的方法補(bǔ)救!!!還有改作業(yè)時(shí)不知道怎么用筆，后來(lái)請(qǐng)教同事才知道家校本只能在手機(jī)上用筆畫(huà);開(kāi)始上課時(shí)，孩子們沒(méi)有課本，而語(yǔ)文又不同于其他學(xué)科，看不到課文等于聽(tīng)天書(shū)!怎么做既能上課又能看到電子課本呢?我1精品資料歡迎閱讀想了很多辦法，功夫不負(fù)有心人，我找到了辦法：先把電子課本放到電腦上或者收藏到微信里，上課時(shí)不用了最小化，用時(shí)打開(kāi)，這樣嘗試著，我覺(jué)得效果還不錯(cuò)。就這樣，一個(gè)一個(gè)的問(wèn)題在我的不斷嘗試和探索中得到了解決。經(jīng)過(guò)我的努力，親自解決了這些問(wèn)題，心中有滿滿的成就感。第二，學(xué)生方面。當(dāng)然，對(duì)于小學(xué)生來(lái)說(shuō)，這次線上學(xué)習(xí)也是一次新的挑戰(zhàn)和考驗(yàn)。自律性強(qiáng)的學(xué)生可能影響不是很大，但是平時(shí)自律性差的學(xué)生影響就比較大了，我也是想盡了辦法對(duì)這些學(xué)生進(jìn)行督促。開(kāi)始上課時(shí)，有些同學(xué)總是不參與聽(tīng)課;不能按時(shí)進(jìn)入課堂;上課時(shí)間隨便離開(kāi);作業(yè)不寫(xiě)，不交，布置的任務(wù)不能按時(shí)完成等等一系列的問(wèn)題。不能面對(duì)面教學(xué)，局面真的很難控制!我靜心思考，想辦法解決這些問(wèn)題。首先從上課紀(jì)律進(jìn)行教育，每天早晨上課前發(fā)布簽到接龍，目的在于提醒學(xué)生該起床學(xué)習(xí)了，上完課查缺勤和遲到、早退的學(xué)生，并在群里公布，聯(lián)系家長(zhǎng)，和家長(zhǎng)溝通、交流情況，取得家長(zhǎng)的支持。經(jīng)過(guò)努力，現(xiàn)在基本上沒(méi)有缺課、遲到、早退想象了。對(duì)于作業(yè)，一直是我最頭庝的事情，每天都要催好幾次，有些學(xué)生根本就不理你，催十次，八次都不管用，有時(shí)，晚上十點(diǎn)還給家長(zhǎng)打電話，催促作業(yè);還有錯(cuò)題不改;書(shū)寫(xiě)潦草等等的問(wèn)題，于是，我通過(guò)展示優(yōu)秀作業(yè)樹(shù)立榜樣，開(kāi)班會(huì)，開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)等形式扭轉(zhuǎn)局面，付出總是有回報(bào)的，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力，這些現(xiàn)象有了一定改變，但是還有幾個(gè)學(xué)生屢教不改，軟硬不吹，我也是無(wú)奈，但是，我不會(huì)放棄，我相信辦法總是有的，我會(huì)讓他們走上正軌。和大家同步的。2精品資料歡迎閱讀總之，這段時(shí)間的線上教學(xué)讓我感受很多，我沉浸其中，在一個(gè)個(gè)問(wèn)題迎刃而解的同時(shí)，我也是收獲滿滿，當(dāng)然，這也是一種磨礪自己的方式，線上教學(xué)還在繼續(xù)，我也會(huì)繼續(xù)用這種積極、向上、負(fù)責(zé)的態(tài)度去