強(qiáng)化健康教育提高健康素養(yǎng)活動(dòng)方案

第10頁(yè)共22第10頁(yè)共22頁(yè)強(qiáng)化安康教育提高安康素養(yǎng)活動(dòng)方案7篇強(qiáng)化安康教育提高安康素養(yǎng)活動(dòng)方案〔精選篇1〕活動(dòng)目標(biāo)：1、引導(dǎo)幼兒生疏幾種常見野菜，了解其名稱、外行特征、用途。2簡(jiǎn)潔的烹制。3樂(lè)。4、激發(fā)幼兒寵愛(ài)吃野菜的情感?；顒?dòng)預(yù)備：1、請(qǐng)家長(zhǎng)幫助幼兒預(yù)備挖野菜用的工具：鏟子、籃子。2豬肉適量。3、師、幼、家長(zhǎng)一起搜集野菜圖片、實(shí)物，創(chuàng)設(shè)資料區(qū)?；顒?dòng)過(guò)程：一、激發(fā)幼兒活動(dòng)興趣。1、小朋友吃過(guò)野菜嗎?吃過(guò)什么樣的野菜?什么味道?2、你還生疏哪些野菜?它們是什么樣子的?3、我們小區(qū)的小山上有好多野菜，小朋友想不想去挖?4、挖野菜需要什么工具?挖野菜時(shí)應(yīng)留意什么?二、上山挖野菜。1、引導(dǎo)幼兒探究不同野菜的挖法。①苦菜主要吃它的什么?怎樣才能挖出它的根?②薺菜主要吃它的什么?怎樣挖呢?③婆婆丁主要吃它的什么?怎樣挖呢?④灰灰菜、扁針芽?①教師進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)安全：不亂跑，不行以拿著工具打鬧，注意別把泥土弄到衣服上和眼睛里，不挖不生疏的野菜，觀看洞口不掏不挖。②引導(dǎo)幼兒識(shí)別、采挖各種野菜。三、擇野菜。我們小朋友從山上挖回了這么多野菜寶寶，可這些野菜寶寶都迷了路找不到家了，而且，他們的衣服也都臟了，小朋友想不想幫小野菜把臟衣服換掉，并把它們送回家?教師指導(dǎo)幼兒擇菜、分類。四、野菜自助大餐。1它交朋友嗎?(寵愛(ài)吃它)2、引導(dǎo)小朋友爭(zhēng)論各種野菜的吃法。3、分組合作設(shè)計(jì)一份食譜。4、教師分組指導(dǎo)幼兒烹飪。5、進(jìn)展野菜自助大餐。活動(dòng)延長(zhǎng)：休息日與爸爸媽媽一起去挖野菜，并與爸爸媽媽一起制作品嘗。強(qiáng)化安康教育提高安康素養(yǎng)活動(dòng)方案〔精選篇2〕安康教育是國(guó)家確定的根本公共衛(wèi)生效勞工程之一，安康教育在提高居民安康素養(yǎng)、提倡安康的生活方式、預(yù)防和把握傳染病和慢性病等方面起著重要的作用。為實(shí)施國(guó)家根本公共衛(wèi)生效勞特制定本方案。(一)總目標(biāo)建立健全全市安康教育效勞網(wǎng)絡(luò)；提高城鄉(xiāng)公共衛(wèi)生效勞機(jī)66條為根本內(nèi)容，在城鄉(xiāng)居民中普及根本安康學(xué)問(wèn)，培育根本安康行為，提倡安康文明的生活方式，使其把握自我保健的根本技能，城鄉(xiāng)居民安康素養(yǎng)普遍提高。(二)年度目標(biāo)20年城鄉(xiāng)居民安康667060%以上。2080%和70二、工程實(shí)施范圍和內(nèi)容20 年工程在全市全部縣(區(qū))開頭實(shí)施，主要內(nèi)容如下：(一)制定安康教育治理標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生部制定的國(guó)家根本公共衛(wèi)生效勞工程《安康教鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院、村衛(wèi)生室等基層醫(yī)療衛(wèi)生氣構(gòu)安康教育活動(dòng)主要內(nèi)容如下：協(xié)作有關(guān)部門開展公民安康素養(yǎng)促進(jìn)展動(dòng)。居民安康教育：合理膳食、把握體重、適當(dāng)運(yùn)動(dòng)、心理平危急因素根本學(xué)問(wèn)安康教育。0-36個(gè)月兒童父母等。重點(diǎn)慢性病和傳染病安康教育：包括高血壓、糖尿病、冠足口病和狂犬病、布病等重點(diǎn)疾病安康教育。公共衛(wèi)生問(wèn)題安康教育：包括食品衛(wèi)生、突發(fā)公共衛(wèi)生大事等公共衛(wèi)生問(wèn)題安康教育。(二)開展安康教育活動(dòng)現(xiàn)階段城市社區(qū)衛(wèi)生效勞中心(站)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院、村衛(wèi)生室等城鄉(xiāng)基層醫(yī)療衛(wèi)生氣構(gòu)必需開展以下安康教育活動(dòng)：1.制定年度安康教育工作打算?；鶎俞t(yī)療衛(wèi)生氣構(gòu)要做好安康教育年度打算，保證可操作性和可實(shí)施性。打算應(yīng)包括六個(gè)方面的具體內(nèi)容：安康教育的內(nèi)容、形式與時(shí)間、實(shí)施和質(zhì)量把握2.發(fā)放安康教育資料。一是發(fā)放印刷資料，包括安康教育折頁(yè)、安康教育處方和安康手冊(cè)等。放置在基層醫(yī)療衛(wèi)生氣構(gòu)的候診區(qū)、診室、詢問(wèn)臺(tái)等處，供居民免費(fèi)索取。每個(gè)機(jī)構(gòu)每年供給不少于12種內(nèi)容的印刷資料。二是播放音像資料，包括錄像帶、VCD、DVD等視聽傳播資料，基層醫(yī)療衛(wèi)生氣構(gòu)正常應(yīng)診時(shí)間，在門診候診區(qū)或觀看室內(nèi)循環(huán)播放。設(shè)置安康教育宣傳欄。社區(qū)衛(wèi)生效勞中心和鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院宣傳欄不少于21每個(gè)宣傳欄的面積不少于2平方米。宣傳欄一般設(shè)置在機(jī)構(gòu)的戶外、安康教育室、候診室、輸液室或收費(fèi)大廳的惹眼處，距地面1.5-1.6律、季節(jié)、疾病流行狀況、社會(huì)活動(dòng)等準(zhǔn)時(shí)更，社區(qū)衛(wèi)生效勞中心和鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院安康教育宣傳欄內(nèi)容每年更不少于126節(jié)假日，利用會(huì)議、集會(huì)、電影放映等社會(huì)活動(dòng)，開展特定主題的安康教育宣傳活動(dòng)和公眾安康詢問(wèn)活動(dòng)，發(fā)放安康教育宣傳資料。社區(qū)衛(wèi)生效勞中心和鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院每年公眾安康詢問(wèn)宣傳活動(dòng)6舉辦安康教育講座。以普及居民安康素養(yǎng)根本學(xué)問(wèn)技能和核病等慢性病、精神分裂癥患者及家屬、孕產(chǎn)婦、0-36個(gè)月兒童家長(zhǎng)等為主要對(duì)象，定期舉辦安康講座，引導(dǎo)居民學(xué)習(xí)和把握安康學(xué)問(wèn)及必要的安康技能，促進(jìn)轄區(qū)內(nèi)居民的身心安康。社區(qū)衛(wèi)生效勞中心和鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院每月至少需要舉辦1次安康教育學(xué)問(wèn)講21安康教育工作資料檔案治理。城市社區(qū)衛(wèi)生效勞機(jī)構(gòu)、鄉(xiāng)字、圖片、影音文件等，逐步建立完備的工作檔案，以便工作考核和效果評(píng)價(jià)。(三)安康教育效勞網(wǎng)絡(luò)建設(shè)安康教育是城市社區(qū)衛(wèi)生氣構(gòu)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院和村衛(wèi)生室的主要效勞內(nèi)容，各級(jí)疾病把握機(jī)構(gòu)要加強(qiáng)安康教育工作，各級(jí)婦幼保健、醫(yī)療機(jī)構(gòu)要重視安康教育工作。各級(jí)疾病預(yù)防把握機(jī)構(gòu)要按規(guī)定配齊安康教育專業(yè)人員，每個(gè)社區(qū)衛(wèi)生效勞中心和鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院配備1名安康教育專業(yè)人員，社區(qū)衛(wèi)生效勞站和村衛(wèi)生室有專人負(fù)責(zé)安康教育工作，保證城市社區(qū)和農(nóng)村基層安康教育工作有人抓、有人管。紙等群眾媒體，開設(shè)安康教育頻道或欄目，提高群眾安康教育宣傳活動(dòng)效果。(四)安康教育力氣建設(shè)安康教育設(shè)備配置。各級(jí)疾病預(yù)防把握機(jī)構(gòu)要配齊相應(yīng)的宣傳資料存放架、安康教育宣傳專欄，并配備照相機(jī)、電視機(jī)、DVD宣傳專欄，并配備必要的設(shè)備?；鶎影部到逃跈C(jī)構(gòu)專業(yè)人員培訓(xùn)。主要培訓(xùn)對(duì)象：社區(qū)衛(wèi)生效勞機(jī)構(gòu)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院、村衛(wèi)生室負(fù)責(zé)安康教育工作的衛(wèi)生技術(shù)人員和相關(guān)醫(yī)務(wù)工作者，培訓(xùn)內(nèi)容主要包括：安康教育根本效果評(píng)價(jià)等。專(兼)職人員開展安康教育工作，每年至少承受上8城鄉(xiāng)安康教育技術(shù)指導(dǎo)。各級(jí)安康教育專業(yè)機(jī)構(gòu)要定期參與城鄉(xiāng)基層醫(yī)療衛(wèi)生效勞機(jī)構(gòu)組織的安康教育活動(dòng)，供給現(xiàn)場(chǎng)技術(shù)指導(dǎo)、質(zhì)量把握、效果評(píng)價(jià)，準(zhǔn)時(shí)把握工作進(jìn)展，了解和覺(jué)察婦幼保健、衛(wèi)生監(jiān)視機(jī)構(gòu)和二級(jí)以上公立醫(yī)院也要依據(jù)自己的職責(zé)、效勞內(nèi)容等，加強(qiáng)對(duì)城鄉(xiāng)基層安康教育工作的指導(dǎo)。節(jié)約經(jīng)費(fèi)，保證宣傳材料的科學(xué)性和質(zhì)量，到達(dá)安康教育宣傳材料傳播效果，根本公共衛(wèi)生安康教育效勞宣傳材料主要由省、市級(jí)統(tǒng)一設(shè)計(jì)印刷，縣(區(qū))疾病預(yù)防把握機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)發(fā)放至社區(qū)衛(wèi)生效勞中心和鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院，再發(fā)放至社區(qū)衛(wèi)生效勞站和村衛(wèi)生室。三、工程組織與治理各級(jí)衛(wèi)生行政部門負(fù)責(zé)工程實(shí)施的領(lǐng)導(dǎo)與治理，各級(jí)疾病預(yù)防把握機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)工程的具體實(shí)施，包括制定實(shí)施打算、人員培訓(xùn)、技術(shù)指導(dǎo)、績(jī)效考核、信息治理等。根本公共衛(wèi)生效勞安康教育主要由社區(qū)衛(wèi)生效勞機(jī)構(gòu)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院和村衛(wèi)生室向所轄區(qū)居民供給，各級(jí)疾病預(yù)防把握、婦幼保健等專業(yè)機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)組織社區(qū)和農(nóng)村大型、集中性安康教育活動(dòng)，其他醫(yī)療衛(wèi)生氣構(gòu)要依據(jù)自己的職責(zé)和效勞內(nèi)容，供給相應(yīng)的根本公共衛(wèi)生安康教育效勞。樂(lè)觀發(fā)揮群眾媒體在根本公共衛(wèi)生安康教育效勞中的重要作用。婦幼保健及其他公立醫(yī)療衛(wèi)生氣構(gòu)依據(jù)自己的職責(zé)和效勞內(nèi)容，負(fù)責(zé)對(duì)根本公共衛(wèi)生效勞安康教育的技術(shù)指導(dǎo)。四、工程執(zhí)行時(shí)間20 年3月1日至20 年10月30日。五、工程實(shí)施監(jiān)視與考核(一)在當(dāng)?shù)卣念I(lǐng)導(dǎo)下，各級(jí)衛(wèi)生行政部門要將根本公共衛(wèi)生效勞安康教育工程實(shí)施作為重點(diǎn)衛(wèi)生工作年度目標(biāo)考核工程，納入各級(jí)擔(dān)當(dāng)安康教育任務(wù)機(jī)構(gòu)的工作監(jiān)視檢查和績(jī)效考核內(nèi)容。社區(qū)衛(wèi)生效勞中心和鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院分別負(fù)責(zé)對(duì)轄區(qū)內(nèi)社區(qū)衛(wèi)生效勞站、村衛(wèi)生室的安康教育工作進(jìn)展常常性督導(dǎo)檢查、效果評(píng)價(jià)?？h(區(qū))級(jí)疾病預(yù)防把握機(jī)構(gòu)要定期對(duì)社區(qū)衛(wèi)生效勞中心和鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)2次。市疾病預(yù)防把握機(jī)構(gòu)對(duì)工程實(shí)施狀況的督導(dǎo)檢查每年不少于1次。考核結(jié)果與評(píng)優(yōu)和經(jīng)費(fèi)安排掛鉤。(二)督導(dǎo)考核主要內(nèi)容：工程實(shí)施打算制定、組織治理、經(jīng)費(fèi)使用、效勞數(shù)量、效勞質(zhì)量、效勞效果、居民滿足度等。(三)主要考核指標(biāo)發(fā)放安康教育印刷資料的種類和數(shù)量。播放安康教育音像資料的種類、次數(shù)和時(shí)間。安康教育宣傳欄設(shè)置和內(nèi)容更狀況。舉辦安康教育講座和安康教育詢問(wèn)活動(dòng)次數(shù)和參與人數(shù)。城鄉(xiāng)居民安康66學(xué)問(wèn)知曉率。工程治理，包括安康教育效勞網(wǎng)絡(luò)、工作資料檔案等。強(qiáng)化安康教育提高安康素養(yǎng)活動(dòng)方案〔3〕一、指導(dǎo)思想以教育局有關(guān)文件及精神為指導(dǎo)，效勞于學(xué)校的教育教學(xué)中心工作，推動(dòng)學(xué)校的素養(yǎng)教育，建設(shè)一支事業(yè)心強(qiáng)、素養(yǎng)高的信息宣傳隊(duì)伍，完善獎(jiǎng)懲鼓舞制度，全方位地宣傳學(xué)校，開創(chuàng)學(xué)校信息宣傳工作的局面，努力提升學(xué)校知名度，推動(dòng)學(xué)校教育健康、和諧、快速進(jìn)展。二、組織機(jī)構(gòu)組長(zhǎng)：連萍成員：李景云武靖嬪殷麗莉蘇佳李媛叢潔文三、宣傳報(bào)道重點(diǎn)：(一)德育首位原則，加強(qiáng)學(xué)校思想政治工作的措施、典型經(jīng)驗(yàn)。(二)教育教學(xué)改革。如教案改革、師生評(píng)價(jià)制度改革、課程改革、課堂改革等。教科研力氣培訓(xùn)、現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)等。(四)學(xué)校教育教學(xué)成果及教書育人先進(jìn)典型推廣。愛(ài)國(guó)主義教育、兩史一情教育、素養(yǎng)教育呈現(xiàn)活動(dòng)等。四、工作要求推開工作的有效方式，信息工作是我們溝通狀況、把握動(dòng)態(tài)、科學(xué)決策的重要途徑。(二)每月通報(bào)，學(xué)期表彰。評(píng)分方法：被報(bào)刊等有效承受的每篇加105篇加1分。所加分值計(jì)入績(jī)效。所發(fā)表的文章效力等同于論文，享受學(xué)校的有關(guān)政策待遇。(三)發(fā)表的文章嚴(yán)禁抄襲、剽竊他人作品文責(zé)自負(fù)。五、加強(qiáng)宣傳隊(duì)伍建設(shè)：各級(jí)部各一人，必需是寵愛(ài)宣傳工作、擅長(zhǎng)覺(jué)察提煉身邊的有寫作根底的教師。(二)深入領(lǐng)悟?qū)W校工作打算精神，把學(xué)期強(qiáng)化的工作作為宣傳重點(diǎn)，宣傳要做到點(diǎn)面結(jié)合，既要宣傳學(xué)校工作中的大事，也要宣傳工作的事，捕獲教育教學(xué)改革中的典型人物、事跡，并以重點(diǎn)全方位的宣傳。(三)開學(xué)初學(xué)校組織宣傳人員一起學(xué)習(xí)、爭(zhēng)論、確定學(xué)校的宣傳方向，明確任務(wù)目標(biāo)，學(xué)習(xí)工作方法，針對(duì)宣傳工作問(wèn)題，準(zhǔn)時(shí)召開宣傳碰頭會(huì)，對(duì)宣傳內(nèi)容進(jìn)展科學(xué)規(guī)劃。(四)宣傳小組人員應(yīng)當(dāng)準(zhǔn)時(shí)準(zhǔn)確地將學(xué)校、處室工作的聞稿件上報(bào)學(xué)校辦公室。學(xué)校對(duì)在宣傳方面做出突出成績(jī)的處室予以表彰。六、撰稿、發(fā)稿、統(tǒng)計(jì)工作(一)宣傳組成員要樂(lè)觀主動(dòng)地做好好宣傳稿件的撰寫工作，8(二)稿件一律承受消息格式寫作，至少表達(dá)標(biāo)題、導(dǎo)語(yǔ)、主強(qiáng)化安康教育提高安康素養(yǎng)活動(dòng)方案〔4〕安康教育是學(xué)校教育的重要組成局部，為認(rèn)真貫徹《學(xué)校衛(wèi)生安康生疏和疾病預(yù)防本領(lǐng)，全面推動(dòng)學(xué)校安康教育工作，特制定20年學(xué)校安康教育工作打算，請(qǐng)各小學(xué)中學(xué)依據(jù)本工作打算的資料和要求，努力推動(dòng)安康教育工作，增加學(xué)生安康生疏，提高學(xué)生安康水平。一、指導(dǎo)思想以提高師生安康素養(yǎng)為目標(biāo)，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情景，堅(jiān)持樹立“以人為本”、“安康”、“安全第一”的指導(dǎo)思想，留意預(yù)防為主，治標(biāo)兼治本，綜合治理的原則。以干預(yù)和把握影響師生健康的危急因素、標(biāo)準(zhǔn)公共衛(wèi)生行為、提倡禮貌安康生活方法為重點(diǎn)，以開展各種安康促進(jìn)活動(dòng)為載體，努力促進(jìn)學(xué)校安康、環(huán)境安康、人群安康，實(shí)現(xiàn)學(xué)校全面協(xié)調(diào)進(jìn)展。二、工作目標(biāo)主動(dòng)創(chuàng)立江蘇省安康教育促進(jìn)學(xué)校。認(rèn)真落實(shí)安康促進(jìn)學(xué)社會(huì)安康環(huán)境、社會(huì)關(guān)系、個(gè)人安康技能、安康效勞等各方面達(dá)標(biāo)，力爭(zhēng)辦出特色。樹起安康生疏，把安康教育課放在重要地位，建立正確的安康觀念，培育學(xué)生優(yōu)良的衛(wèi)生行為，安康的生活方法。富有教育性。九月份：1、加強(qiáng)對(duì)學(xué)校衛(wèi)生、食品衛(wèi)生、安全的檢查及學(xué)校衛(wèi)生的美化。2開展20 秋季衛(wèi)生宣傳月暨“預(yù)防腸道傳染病遠(yuǎn)離甲型h1n1流感”活動(dòng)。3、狠抓學(xué)校衛(wèi)生常規(guī)教育，促進(jìn)學(xué)校安康課的健全實(shí)施。4、加強(qiáng)學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣教育。5的宗旨。十月份：1、開展狂犬病的宣傳教育。2、保護(hù)視力、預(yù)防近視。(開展講座及護(hù)眼保眼?？?3、一年級(jí)開展口腔衛(wèi)生的講座。4、“均衡養(yǎng)分、身體才強(qiáng)壯”。強(qiáng)化安康教育提高安康素養(yǎng)活動(dòng)方案〔精選篇5〕一、活動(dòng)主題二、活動(dòng)時(shí)間20年_月_日三、活動(dòng)地點(diǎn)j-3411四、參于人員20 級(jí)1153班全體同學(xué)，班主任，歐陽(yáng)教師五、前期籌劃預(yù)備1料、詢問(wèn)有關(guān)教師找到解決方法;2、召開班委會(huì)議制定具體打算，考慮全面。以使在班會(huì)中，心理聯(lián)絡(luò)員作主導(dǎo)作用，每位班委協(xié)調(diào)協(xié)作好。調(diào)動(dòng)同學(xué)們樂(lè)觀性是盡可能多的同學(xué)在其中受益，而不只是一個(gè)形式。1、前期預(yù)備設(shè)計(jì)并篩選活動(dòng)流程，確保同學(xué)們?cè)跉g快的同時(shí)學(xué)習(xí)心理知識(shí)，解決學(xué)習(xí)生活疑心，做好人生規(guī)劃。2、班會(huì)序幕做一個(gè)真心大冒險(xiǎn)玩耍，既可以調(diào)動(dòng)同學(xué)們的奇異心，又可3、班會(huì)開頭講解此次班會(huì)的意義，并對(duì)整個(gè)安康月的活動(dòng)做一個(gè)總結(jié)，把此次班會(huì)的安排流程告知同學(xué)，是同學(xué)對(duì)對(duì)此次班會(huì)有個(gè)大致了解，做好心理預(yù)備。4、視頻賞識(shí)播放幾個(gè)同學(xué)們感興趣的而且與本次活動(dòng)有關(guān)大學(xué)生心理健康視頻。5、疑心解答爭(zhēng)論學(xué)習(xí)生活中的疑心，在溝通中查找解決問(wèn)題的方法，增進(jìn)同學(xué)們之間的相互了解。與此同時(shí)，心理聯(lián)絡(luò)員為大家講解一些學(xué)習(xí)到的心理學(xué)問(wèn)，增加同學(xué)們對(duì)心理學(xué)問(wèn)的了解，幫助做好人生規(guī)劃。6、玩耍階段點(diǎn)及缺乏之處。進(jìn)一步了解自己，探究自己。文字接龍。以宿舍為單位分組，進(jìn)展語(yǔ)言傳達(dá)。讓同學(xué)們?cè)诩w中感受到歡快，增加集體觀念。生疏到將來(lái)的社會(huì)仍需要合作。戶外活動(dòng)。另找時(shí)間開展戶外活動(dòng)，譬如，混合籃球，編花籃，兄弟連等各種的消遣活動(dòng)，放松同學(xué)們的身心，生疏到身體是將來(lái)競(jìng)爭(zhēng)的資本。7、班會(huì)總結(jié)與同學(xué)們溝通此次活動(dòng)的感受，以書面形式字?jǐn)?shù)不限，重在對(duì)今后同學(xué)們共建和諧班級(jí)提出適宜的建議。8、班會(huì)完畢爭(zhēng)論此次活動(dòng)存在的問(wèn)題，查找更加適宜的解決方法，為以后開展活動(dòng)吸取更多的閱歷，以完善各項(xiàng)工作。七、后期工作心里委員對(duì)同學(xué)們所寫感受認(rèn)真分析，針對(duì)不同同學(xué)的狀況適當(dāng)?shù)呐c其溝通，讓更多的同學(xué)了解自我，做好人生規(guī)劃。強(qiáng)化安康教育提高安康素養(yǎng)活動(dòng)方案〔精選篇6〕活動(dòng)目標(biāo)：1、能依據(jù)信號(hào)的變化，手膝著地變速和變換方向爬行。2、體驗(yàn)爬動(dòng)的樂(lè)趣，提高動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和靈敏性。3、熬煉平衡力氣及快速反響力氣。4、學(xué)會(huì)與同伴協(xié)商合作玩耍。5、寵愛(ài)與同伴合作，體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的挑戰(zhàn)與歡快?；顒?dòng)預(yù)備：1、小鼓一只，啞鈴替代的肉骨頭假設(shè)干，墊子替代的草坪、長(zhǎng)條凳替代的獨(dú)木橋假設(shè)干。2、畫有小貓、小雞、小兔、小狗的頭像的房子圖片貼在小椅子上為小動(dòng)物的家，放置于場(chǎng)地四周，錄音機(jī)、磁帶假設(shè)干?；顒?dòng)過(guò)程：1、扮演角色，活動(dòng)身體。(師扮演狗媽媽，幼兒做狗寶寶聽音樂(lè)活動(dòng))今日天氣真好，小狗小狗起得早，穿上秀麗花花衣，跟著媽啊嗚啊嗚吃個(gè)飽。搖搖尾巴轉(zhuǎn)個(gè)圈，我是聰明的狗寶寶。2、變換方式朝制定目標(biāo)爬行。(1)“我們?nèi)ハ蛐∝?、小雞問(wèn)好吧?！闭?qǐng)一幼兒示范：爬動(dòng)著到小貓、小雞家，然后再爬回來(lái)。幼兒依次爬動(dòng)著依次向小貓、小雞去問(wèn)好，然后再爬回自己家來(lái)。(2)“來(lái)。幼兒依次爬動(dòng)著向小兔去問(wèn)好，然后倒爬著回小狗的家。3、聽信號(hào)變換方向和變速爬行。聽鼓聲“咚咚咚、嗒嗒嗒、咚嗒咚嗒”分別向前爬、向后倒退爬和轉(zhuǎn)圈爬。聽信號(hào)交替爬行向前、轉(zhuǎn)圈爬和倒退著爬。(3)聽信號(hào)變速交替爬。4、調(diào)整活動(dòng)量，“小狗打滾”。幼兒在墊子上邊打滾邊休息。5、玩耍“小狗找肉骨頭”。小狗爬過(guò)草地和獨(dú)木橋，到河對(duì)岸找“肉骨頭”，可重復(fù)數(shù)次，視幼兒的身體狀況和心情而調(diào)整。6、放松活動(dòng)“小狗洗澡”。幼兒聽音樂(lè)做洗澡的動(dòng)作?；顒?dòng)反思：活動(dòng)不僅有利幼兒身體兩側(cè)肌肉安康進(jìn)展，而且還有利于促進(jìn)幼兒大腦兩個(gè)半球的進(jìn)展。幼兒很寵愛(ài)在地面上爬動(dòng)，設(shè)計(jì)了適合小班幼兒年齡特點(diǎn)的爬動(dòng)方法讓他們來(lái)體驗(yàn)爬動(dòng)時(shí)的樂(lè)趣，在開心的玩耍中，使他們的身體素養(yǎng)得到了提高，心情得到了放松。強(qiáng)化安康教育提高安康素養(yǎng)活動(dòng)方案〔精選篇7〕一、活動(dòng)背景：據(jù)調(diào)查，在我國(guó)，存在確定心理困惑及輕度心理障礙的青少25%-30%。而長(zhǎng)期以來(lái)，心理安康教育主要以詢問(wèn)講座、宣傳展覽的方式已不能滿足寬闊青年的要求。因此，在針對(duì)青少年成長(zhǎng)中身心安康問(wèn)題我們特組織開展心理主題活動(dòng)，讓心理安康走進(jìn)青少年生活。二、活動(dòng)目的：1、提高青少年的心理素養(yǎng)，加強(qiáng)青少年的心理承受力氣，通過(guò)活動(dòng)消退青少年的困惑，讓青