3.5多普勒效應(yīng)（原卷版）

3.5多普勒效應(yīng)」暈雷縊圜TOC\o"1-5"\h\z\o"CurrentDocument"考點(diǎn)一、多普勒效應(yīng)?\o"CurrentDocument"考點(diǎn)二、多普勒效應(yīng)的應(yīng)用?\o"CurrentDocument"【穩(wěn)固練習(xí)】3學(xué)問把鼠］考點(diǎn)一、多普勒效應(yīng).多普勒效應(yīng)波源與觀看者相互靠近或者相互遠(yuǎn)離時(shí)，接收到的波的都會(huì)發(fā)生變化的現(xiàn)象..多普勒效應(yīng)產(chǎn)生的緣由（1）當(dāng)波源與觀看者相對(duì)靜止時(shí)，1s內(nèi)通過觀看者的波峰（或密部）的數(shù)目是的，觀測(cè)到的頻率波源振動(dòng)的頻率.（2）當(dāng)波源與觀看者相互接近時(shí)，1s內(nèi)通過觀看者的波峰（或密部）的數(shù)目（選填“增加”或"減小”），觀測(cè)到的頻率（選填“增加”或"減小〃）；反之，當(dāng)波源與觀看者相互遠(yuǎn)離時(shí)，觀測(cè)到的頻率（選填“增加"或"減小”）.考點(diǎn)二、多普勒效應(yīng)的應(yīng)用.利用多普勒測(cè)速儀測(cè)速交通警察向行進(jìn)中的車輛放射頻率的超聲波，測(cè)量反射波的，依據(jù)反射波變化的多少，就能知道車輛的速度..利用超聲波測(cè)血流速度醫(yī)生向人體放射頻率的超聲波，測(cè)出被血流反射后的波的變化，就可知道血流的.利用光波的頻率變化，計(jì)算星球或我們的速度.[例題1]12023?青島二模）我國研制的“復(fù)興號(hào)動(dòng)車組”首次實(shí)現(xiàn)了時(shí)速350km/h的自動(dòng)駕駛，此時(shí)多普勒效應(yīng)會(huì)影響無線通信系統(tǒng)穩(wěn)定，這要求通信基站能分析誤差并準(zhǔn)時(shí)校正。如圖?輛行駛的動(dòng)車組發(fā)出一頻率為fo、持續(xù)時(shí)間為AU）的通訊信號(hào)，與動(dòng)車組行駛方向在同始終線上的通信基站A、B接收到信號(hào)的頻率和持續(xù)時(shí)間分別為fA、AtA和fB、4b，以下推斷正確的選項(xiàng)是（ ）fA>fo，AtA<AtoB.fA〈fo，AtA>AtoC. Atn>AtoD. Ate<Ato[例題2]（2023?蘇州三模）警報(bào)器固定于水平面上的A處并持續(xù)發(fā)出1000Hz的聲波，某時(shí)刻一觀看者經(jīng)過B處,該觀看者接收到的聲波頻率為1030Hz,那么該觀看者的運(yùn)動(dòng)狀況可能是〔 ）A.做勻速直線運(yùn)動(dòng)遠(yuǎn)離AB.做勻速直線運(yùn)動(dòng)接近AC.以A為圓心逆時(shí)針做勻速圓周運(yùn)動(dòng)D.以A為圓心順時(shí)針做勻速圓周運(yùn)動(dòng)[例題3] （2023春?南海區(qū)校級(jí)期中）多普勒效應(yīng)在科學(xué)技術(shù)中有廣泛的應(yīng)用。以下說法錯(cuò)誤的選項(xiàng)是（ ）A.利用多普勒測(cè)速儀，可以測(cè)量水在海底的流速“彩超〃利用了多普勒效應(yīng)C.多普勒效應(yīng)不能用于天體討論D.波源與觀看者相互靠近或者遠(yuǎn)離時(shí)，觀看者接收到的波的頻率會(huì)發(fā)生變化[例題4]12023春?撫州期中）如卜?圖，光滑水平細(xì)桿兩端固定，小滑塊與輕彈簧相連，并套在細(xì)桿上，輕彈簧左端固定；在小滑塊上固定一個(gè)能持續(xù)發(fā)出單一頻率聲音的蜂鳴器?；瑝K與蜂鳴器靜止時(shí)處于O點(diǎn)，現(xiàn)將其拉到N點(diǎn)由靜止釋放，滑塊與蜂鳴器就沿著細(xì)桿在M、N之間振動(dòng)起來。某同學(xué)站在右側(cè)，耳朵正好在MN延長(zhǎng)線上，滑塊與蜂鳴器整體視為質(zhì)點(diǎn)，那么（ ）A.該同學(xué)聽到的蜂鳴器的聲音是斷斷續(xù)續(xù)的B.該同學(xué)聽到的蜂鳴器振動(dòng)時(shí)的聲音總是比靜止時(shí)音調(diào)高C.假如增大滑塊與蜂鳴器振動(dòng)的振幅，其振動(dòng)周期肯定增大D.滑塊與蜂鳴器的振動(dòng)可以視為簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng)[例題5]（2023春?呈貢區(qū)校級(jí)期中）卜面的應(yīng)用與多普勒效應(yīng)無關(guān)的是（ ）A.利用地球上接收到遙遠(yuǎn)天體發(fā)出的光波的頻率來推斷遙遠(yuǎn)天體相對(duì)于地球的運(yùn)動(dòng)速度B.交通警察向行進(jìn)中的汽車放射頻率的超聲波，同時(shí)測(cè)顯反射波的頻率，依據(jù)反射波頻率變化的多少就能知道車輛的速度C.鐵路工人用耳貼在鐵軌上可推斷火車的運(yùn)動(dòng)狀況D.有閱歷的戰(zhàn)士從炮彈飛行的尖叫聲推斷飛行炮彈是接近還是遠(yuǎn)去多普勒公式推導(dǎo)1、設(shè)聲速為C,聲源頻率f,周期為T,聲源速度為V,觀看者不動(dòng)。聲源朝向觀看者運(yùn)動(dòng)。假設(shè)兩者均不動(dòng)，即聲源第1個(gè)振動(dòng)與第2個(gè)振動(dòng)均原地發(fā)出，兩個(gè)振動(dòng)傳到觀看者，觀看者接收的時(shí)間間隔為T',明顯T=T,就好比，一個(gè)人（放射者）以肯定頻率發(fā)球，另一個(gè)人（接收者）就會(huì)以該頻率接球，不難想象，接收者接球的周期與放射者發(fā)球的周期是一樣的。但是，由于聲源是運(yùn)動(dòng)的，第2個(gè)振動(dòng)是B處發(fā)出的，第2個(gè)振動(dòng)的傳播距離變小，傳播時(shí)間縮短，詳細(xì)短了多少呢？聲源由A處（放射第1個(gè)振動(dòng)）運(yùn)動(dòng)到B（放射第2個(gè)振動(dòng)）處，所經(jīng)受的時(shí)間為T,聲源的速度為V,聲源放射第I個(gè)振動(dòng)后，到放射第2個(gè)振動(dòng)之前，聲源所走的路程=丫「所以：【穩(wěn)固練習(xí)】（2023春?呈貢區(qū)校級(jí)期中）在學(xué)校運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上50m直跑道的兩端，分別安裝了由同一信號(hào)發(fā)生器帶動(dòng)的兩個(gè)相同的揚(yáng)聲器，兩個(gè)揚(yáng)聲器連續(xù)發(fā)出波長(zhǎng)為5m的聲波。一位同學(xué)從該跑道的中點(diǎn)動(dòng)身，向某一端點(diǎn)緩慢行進(jìn)15m。在此過程中，他聽到揚(yáng)聲器聲音由強(qiáng)變?nèi)醯拇螖?shù)為（ ）A.2B.4C.6D.8（2023春?荔灣區(qū)校級(jí)期中）以下關(guān)于機(jī)械波的說法正確的選項(xiàng)是（ ）A.驅(qū)動(dòng)力的頻率越接近物體的固有頻率時(shí)物體振動(dòng)的振幅越大B.波發(fā)生反射時(shí)，波的頻率不變，但波長(zhǎng)、波速發(fā)生變化C.發(fā)生多普勒效應(yīng)時(shí)，波源的頻率發(fā)生了變化D.光可以發(fā)生折射現(xiàn)象，而機(jī)械波不能發(fā)生（2022秋?高郵市期末）現(xiàn)代戰(zhàn)斗中反隱身先進(jìn)米波雷達(dá)堪稱隱身飛機(jī)的克星，米波雷達(dá)放射無線電波的波長(zhǎng)在1?10m范圍內(nèi)，那么該無線電波（ ）A.和機(jī)械波?樣須靠介質(zhì)傳播B.不行能產(chǎn)生干預(yù)和衍射現(xiàn)象C.可以利用多普勒效應(yīng)測(cè)量飛機(jī)的速度D.和聲波一樣不會(huì)發(fā)生偏振現(xiàn)象（2022秋?太康縣期末）如圖為隱形戰(zhàn)機(jī)的有源對(duì)消電子設(shè)備發(fā)出與對(duì)方雷達(dá)放射波匹配的行波，使對(duì)方雷達(dá)接受不到反射波，從而到達(dá)雷達(dá)隱形的效果。以下說法正確的選項(xiàng)是（ ）A.隱形戰(zhàn)機(jī)雷達(dá)隱形的原理是波的干預(yù)B.隱形戰(zhàn)機(jī)雷達(dá)隱形的原理是波的衍射C.隱形戰(zhàn)機(jī)雷達(dá)隱形的原理是多普勒效應(yīng)D.行波與對(duì)方雷達(dá)放射波的頻率相同、相位相同12022秋?南崗區(qū)校級(jí)期末）關(guān)于機(jī)械振動(dòng)與機(jī)械波，以下說法正確的選項(xiàng)是（ ）A.驅(qū)動(dòng)力的頻率與物體的固有頻率相差越大越簡(jiǎn)潔共振B.能產(chǎn)生衍射現(xiàn)象的條件是障礙物或孔的尺寸與波長(zhǎng)相差不多或比波長(zhǎng)更大C.產(chǎn)生干預(yù)現(xiàn)象的必要條件之一是兩列波的頻率相等D.當(dāng)觀看者靠近波源時(shí)，接收到波的頻率小于波源的振動(dòng)頻率（多項(xiàng)選擇）（2023春?寶安區(qū)校級(jí)期中）如下圖，甲圖表示Si和S2兩相干水波的干預(yù)圖樣，設(shè)兩列波各自的振幅均為5cm,且圖示范圍內(nèi)振幅不變，波速和波長(zhǎng)分別是lm/s和，B是A、C連線的中點(diǎn)；乙圖為一機(jī)械波源S3在同種勻稱介質(zhì)中做勻速運(yùn)動(dòng)的某一時(shí)刻的波面分布狀況。兩幅圖中實(shí)線表示波峰，虛線表示波谷。那么以下關(guān)于兩幅圖的說法中正確的選項(xiàng)是（ ）A.甲圖中A、B兩點(diǎn)的豎直高度差為10cmB.從甲圖所示時(shí)刻開頭經(jīng)，B點(diǎn)通過的路程為20cmC.乙圖所表示的是波的衍射現(xiàn)象D.在E點(diǎn)觀看者接收到的頻率比在F點(diǎn)觀看者接收到的頻率低7.（多項(xiàng)選擇）12023春?海淀區(qū)校級(jí)期中）如圖甲所示，男同學(xué)站立不動(dòng)吹口哨，一位女同學(xué)坐在秋千上來回?fù)u擺，據(jù)圖乙，以下關(guān)于女同學(xué)的感受的說法正確的選項(xiàng)是（ ）A.女同學(xué)從A向E運(yùn)動(dòng)過程中，她感覺哨聲音調(diào)變高B.女同學(xué)在從點(diǎn)C向左運(yùn)動(dòng)過程中，她感覺哨聲音調(diào)變低C.女同學(xué)在從點(diǎn)C向右運(yùn)動(dòng)過程中，她感覺哨聲音調(diào)變高，是由于男同學(xué)吹口哨的頻率變高的原因D.女同學(xué)從E向D運(yùn)動(dòng)過程中，她感覺哨聲音調(diào)變化，這是多普勒現(xiàn)象8.（多項(xiàng)選擇）（2022秋?煙臺(tái)期末）火車上有一個(gè)聲源發(fā)出頻率肯定的樂音。當(dāng)火車靜止、觀看者也靜止時(shí)，觀看者聽到并記住了這個(gè)樂音的音調(diào)。那么以下狀況中，觀看者聽到這個(gè)樂音的吾調(diào)比原來高的是（ ）A.觀看者靜止，火車向他駛來B.火車靜止，觀看者乘汽車遠(yuǎn)離火車運(yùn)動(dòng)C.觀看者和火車均在運(yùn)動(dòng)，且漸漸靠近D.觀看者和火車均在運(yùn)動(dòng)，且漸漸遠(yuǎn)離9.（多項(xiàng)選擇）（2023?宜賓模擬）如圖甲所示，現(xiàn)在的智能大多有“雙M1C降噪技術(shù)"，簡(jiǎn)潔說就是在通話時(shí)，幫助麥克風(fēng)收集背景音，與主麥克風(fēng)音質(zhì)信號(hào)相減來降低背景噪音。圖乙是原理簡(jiǎn)化圖，圖丙是抱負(fù)狀態(tài)下的降噪過程，實(shí)線表示環(huán)境噪聲，虛線表示降噪系統(tǒng)產(chǎn)生的等幅降噪聲波，那么以下說法正確的選項(xiàng)是（ ）A.降噪過程應(yīng)用了聲波的反射原理，使噪聲無法從外面進(jìn)入麥克風(fēng)B.抱負(fù)狀態(tài)下降噪聲波與環(huán)境噪聲聲波的傳播速度大小相等，波長(zhǎng)相等C.降噪過程應(yīng)用的是聲波的干預(yù)原理D.質(zhì)點(diǎn)P經(jīng)過一個(gè)周期向外遷移的距離為一個(gè)波長(zhǎng)E.P點(diǎn)振動(dòng)減弱點(diǎn)10.（多項(xiàng)選擇）（2022秋?鄲城縣校級(jí)期末