河北省張家口市2023-2024學(xué)年高三上學(xué)期開學(xué)考試語(yǔ)文試卷【含答案】

河北省張家口市2023-2024學(xué)年高三上學(xué)期開學(xué)考試語(yǔ)文試卷一、現(xiàn)代文閱讀（35分）（一）現(xiàn)代文閱讀Ⅰ（本題共5小題，19分）1．（19分）閱讀下面的文字，完成各題。千百年來(lái)，中國(guó)人對(duì)土地充滿敬畏和依賴，并發(fā)展出豐富獨(dú)特的基于農(nóng)耕生產(chǎn)生活方式的文化藝術(shù)，園林便是其中的典型代表。北魏《洛陽(yáng)伽藍(lán)記》記載，京城內(nèi)外有上千處園林，形成了中國(guó)城市山林的基本格局。自此從皇室到民間造園之風(fēng)日勝，逐漸形成了古人集耕讀織繡、風(fēng)水祭祀、醫(yī)養(yǎng)生息等方方面面內(nèi)容于一體的園居生活。古代住所一般分為宅與園兩部分，宅通常按照儒家禮數(shù)布置空間，強(qiáng)調(diào)等級(jí)與秩序感；而園則是道的世界，四時(shí)八節(jié)流轉(zhuǎn)更迭，宇宙萬(wàn)物皆融于這一方濃縮的時(shí)空中，人法地，地法天，天法道，道法自然，構(gòu)成完整的生命系統(tǒng)。因此園不僅是景物，更是生活，園主人通過(guò)巧妙的借景構(gòu)思“納千傾之汪洋，收四時(shí)之爛漫”，同時(shí)也要仔細(xì)關(guān)照家人的日常起居，合理設(shè)計(jì)宜人的生活環(huán)境。古人講究春生夏長(zhǎng)，秋收冬藏。到了秋季，農(nóng)產(chǎn)收獲，物質(zhì)豐裕，天氣漸寒，外出的插茱萸為長(zhǎng)者祈福等等，其中最重要的主題當(dāng)屬“菊”與“月”?！堕e情偶寄》中稱“菊花者，秋季之牡丹、芍藥也……牡丹、芍藥之美，全仗天工，非由人力……菊花之美，則全仗人力，微假天工……”長(zhǎng)江南北，牡丹、芍藥與菊花都是園林中極為重要的花卉，但前者只需簡(jiǎn)單維護(hù)，菊則需要特別精心地栽培。清代京城富貴家庭常以賞菊品蟹為主題舉辦雅集，主人將各色品種菊花盆栽布置于園中，并邀請(qǐng)親友攜盆菊前往赴會(huì)，品賞一番，稱為“斗菊”。城西南的陶然亭每年深秋舉辦菊花博覽會(huì)，市民把自家的菊花帶來(lái)參與評(píng)選，同時(shí)有酒席、詩(shī)會(huì)、筆會(huì)等，熱鬧非凡。對(duì)月的崇拜和贊美起源于上古時(shí)代，自初唐將中秋節(jié)固定為節(jié)日至今已有一千余年，2006年國(guó)務(wù)院將中秋節(jié)列入首批國(guó)家級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄。古代全民賞月玩月之風(fēng)盛行，玩月詩(shī)和玩月記廣泛流行，有一百余篇存世。宋代《東京夢(mèng)華錄》載“民間爭(zhēng)占酒樓玩月”“夜市駢闐，至于通曉”，宮苑、鬧市和私人園林中處處“結(jié)彩樓，飾臺(tái)榭”；明代吳彬《歲華紀(jì)勝圖》的八月圖題名《玩?月》，描繪了一戶京城人家在園中舉辦祭月活動(dòng)的場(chǎng)景：方桌上放著供品斗香，一男子正對(duì)月祭拜，身后一女子懷抱嬰兒與一紅衣小兒游戲。清代傳教士郎世寧以圓明園為范本繪制的《雍正十二月行樂(lè)圖》中《八月賞月》真實(shí)細(xì)致地描繪出人們歡聚一堂共度中秋的情境。園林中，“月”是永恒的主題，常見(jiàn)的月間：門、月牙橋、圓月窗等以具象造型點(diǎn)景，文人構(gòu)園更講究借天光云影，抒寫詩(shī)情畫意。如蘇州拙政園西園“與誰(shuí)同坐軒”取自蘇軾《點(diǎn)絳唇?閑倚胡床》中“與誰(shuí)同坐，明月清風(fēng)我”一句，援引東晉名士庾亮在武昌與下屬秋夜賞月吟詩(shī)詠唱的典故，表達(dá)了主人期待與友人分享這無(wú)邊風(fēng)月的心情；蘇州網(wǎng)師園的“月到風(fēng)來(lái)亭”位于水池西北，坐于其中可享受東南拂水而來(lái)的清風(fēng)，靜觀水面升起的明月；揚(yáng)州寄嘯山莊的片石山房以“鏡花水月”立意，湖石假山圓洞投映在水中的光斑，象征著可望而不可即的水中之月，廊墻上鑲嵌的方鏡中映襯出與山石纏繞的幽花，揭示了蘊(yùn)藏智慧的人生知覺(jué)。北京晚清名臣那桐的私宅恰園中有一處院落，由東西廂房“吟秋館”和“篩月軒”構(gòu)成，館前種植一對(duì)石榴樹，軒前有約四十平方米的紫藤架，頗有“天棚魚缸石榴樹”的京城合院特色。北京秋夜氣壓高云量少，月色格外明亮，通過(guò)廊架形成的深淺變化豐富的光影效果，正合軒題額“紫藤篩月”之意趣。揚(yáng)州個(gè)園以四季假山聞名，其中秋山是一處充滿生活氣息的詩(shī)意空間。山體以黃石堆疊上下三層，主峰高達(dá)九米余洲頂有“拂云亭”，是秋日登高賞月舒嘯的理想地點(diǎn)。秋山遍植紅楓和雞爪槭，將金黃色的山體映襯得更加絢爛多彩，正合郭熙畫論“秋山明凈而如妝”之意。最妙之處在秋山內(nèi)部的山洞，頂部開有天窗，窗下正對(duì)一方石桌，坐于桌邊可于洞中窺月，洞內(nèi)亦灑滿月光如銀塵覆地，天窗旁植有幾株桂花，偶有花瓣自天窗飄落山房中，頓時(shí)馥郁滿屋。世風(fēng)日上而人心恒古。古人充滿審美意趣、與天地相通的園居生活仍令現(xiàn)代人心生向往。從古代園林藝術(shù)研究出發(fā)，可以幫助我們理解和實(shí)現(xiàn)理想中的“詩(shī)意的棲居”。（摘編自謝明洋《暗香盈袖月滿西樓——淺談秋日?qǐng)@居的營(yíng)造意趣》）（1）下列對(duì)原文相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是

A.園林是種基于農(nóng)耕生產(chǎn)生活方式的文化藝術(shù)，造園風(fēng)氣的興起為形成融合多樣內(nèi)來(lái)容的園居生活提供了可能。B.古代住所中的宅與園的主要功能有所不同，前者尊儒，更強(qiáng)調(diào)等級(jí)與秩序，后者尚道，更關(guān)照景物和生活。C.菊花雖然和牡丹、芍藥在園林中的地位極為相似，但是在維護(hù)方面卻大不相同，菊花需要特別精心地栽培。D.怡園中月色借助紫藤架形成了豐富的光影變化，才有了“紫藤篩月”之意趣，可見(jiàn)紫藤也是園居重要主題。（2）根據(jù)原文內(nèi)容，下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是

A.古時(shí)秋日，園居的活動(dòng)很豐富，大多數(shù)的活動(dòng)都有與生活緊密相關(guān)的鮮明的主題，這與我國(guó)農(nóng)耕生產(chǎn)生活方式有著緊密的聯(lián)系。B.清代京城的富貴家庭常常舉行“斗菊”活動(dòng)，市民也參加有組織的菊花博覽會(huì)，說(shuō)明當(dāng)時(shí)賞菊已經(jīng)成一種時(shí)尚，深受人們喜愛(ài)。C.“月”是園林中的永恒主題，既有具象造型點(diǎn)景，又有借助自然景觀抒寫詩(shī)情畫意的功能，因此離開了月，園林便失去了魅力。D.雖然時(shí)代在發(fā)展進(jìn)步，我們還是要向古人學(xué)習(xí)，通過(guò)研究古代園林藝術(shù)等方式，解決現(xiàn)實(shí)中遇到的問(wèn)題，實(shí)現(xiàn)“詩(shī)意的棲居”。（3）根據(jù)原文內(nèi)容，下列選項(xiàng)中不能表達(dá)中國(guó)“秋日?qǐng)@居意趣”的一項(xiàng)是

A.《大中華京師地理志》載：“菊花，士大夫好者極多。秋日評(píng)菊，陶然亭尤佳?！盉.《天府廣記》記載的太子太保吳寬亦樂(lè)園的賞菊詩(shī)會(huì)：翰林諸公會(huì)余園居為賞菊。C.《紅樓夢(mèng)》中姑娘們初秋季節(jié)在大觀園結(jié)“海棠詩(shī)社”以菊為主題舉行詩(shī)會(huì)活動(dòng)。D.《歲華紀(jì)勝圖》的八月圖中描繪了一戶京城人家在自家園中舉辦祭月活動(dòng)的場(chǎng)景。（4）為說(shuō)明“古代全民賞月玩月之風(fēng)盛行”，作者使用了很多材料，請(qǐng)簡(jiǎn)要分析這些材料選取的特點(diǎn)。（5）“詩(shī)意的棲居”也是現(xiàn)代人的追求，請(qǐng)結(jié)合揚(yáng)州個(gè)園秋山的材料，談?wù)劗?dāng)今我們?nèi)绾螛?gòu)建“詩(shī)意”空間。（二）現(xiàn)代文閱讀Ⅱ（本題共4小題，16分）2．（16分）閱讀下面的文字，完成各題。老藥工和他的女兒（節(jié)選）南翔事情的緣起是最近一個(gè)流量很大的抖音號(hào)，推介一位知名老中醫(yī)的生發(fā)和烏發(fā)方子，里面要求的中藥材，不僅需要有國(guó)家地理標(biāo)志，尤須炮制講究，其中三味藥何首烏、熟地和黃精，均要求九蒸九曬。當(dāng)下深圳，或許不僅僅是深圳，男人打拼，女人也不甘示弱，睡眠少，壓力大，做事急——個(gè)個(gè)似李太白：“白發(fā)三千丈，緣愁似個(gè)長(zhǎng)。不知明鏡里，何處得秋霜?！币嗳绨讟?lè)天：“白發(fā)知時(shí)節(jié)，暗與我有期。今朝日陽(yáng)里，梳落數(shù)莖絲?！泵摪l(fā)與白頭，是男人與女人共同的敵人。此其時(shí)，“本草坊”應(yīng)運(yùn)而生，口碑的力量是無(wú)窮的，來(lái)該坊購(gòu)買老藥工地道炮制藥材的人越來(lái)越多。訂單都排到了三個(gè)月之后。面對(duì)滾滾而來(lái)的客戶，熊藥工遠(yuǎn)不像那些工廠主和地產(chǎn)商。滿面春風(fēng)，干勁倍增，而是壓力山大，愁眉鎖眼，原本基本戒掉了的香煙，又吸上了。此其時(shí)，女兒夢(mèng)芳和老板小金，觀念向右看齊一般統(tǒng)一：市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)，賣方市場(chǎng)永遠(yuǎn)期望大過(guò)買方市場(chǎng)。小金甚至想到了漲價(jià)來(lái)調(diào)節(jié)供需矛盾。老藥工略一猶豫，便堅(jiān)決搖頭，他希望用加大炮制加工量來(lái)緩解矛盾，而不是靠提價(jià)來(lái)阻擊顧客購(gòu)買的熱情。老藥工一頭腦的經(jīng)驗(yàn)和智慧，宛如森林中的一窯薪炭，應(yīng)是在沉寂了二十多年之后，讓深圳顧客的執(zhí)著，猝然點(diǎn)燃了即將熄滅的榮光。①一位即將融入夕陽(yáng)的老人，對(duì)榮光的呵護(hù)，正如同這些不斷涌來(lái)的顧客對(duì)健康和生命的珍愛(ài)，金錢遠(yuǎn)遠(yuǎn)不是至高的誘惑。于是夢(mèng)芳看到，老藥工起得更早，睡得更晚，即便作坊里空調(diào)開得很足，老藥工一條黑色大褲衩、一領(lǐng)T恤，依然常常汗?jié)瘛Ｉ钲谔?yáng)充足，樓頂開闊坦蕩，為曬藥提供了寬敞的空間。老藥工似乎不放心別人的手腳，時(shí)不時(shí)會(huì)抽空從地下室上到樓頂，一簸籮一簸籮地依次翻曬。如果你想到每一塊飲片，都因一次蒸與曬，色澤由黃而赭，由赭而灰，由灰而黑，由黑而透亮……那就是時(shí)間的沉淀，氣力的灌注，天地精華的吸納。這天上午，老藥工正在電磁爐上蒸藥，被剛揭蓋的熱氣一熏，撲通跌倒在地，醫(yī)生檢查診斷，勞累所致……一周后，一只亮閃閃的“南山釜”運(yùn)到了“本草坊”。盡管夢(mèng)芳和小金反復(fù)說(shuō)明這個(gè)是多功能的，既能潤(rùn)又能蒸還帶烘干，比搬上搬下、九蒸九曬方便多了，但面對(duì)這只一人多高、一米直徑的大肚子帶著各種吐納配管的多功能中藥釜，老藥工釋放的信任，依然大有保留，一雙略略瞇起的眼睛，茫然中透露出心有不甘。兩天之后，三樣經(jīng)典藥材炮制出爐了：黃精、熟地、何首烏。三樣藥材平鋪在幾層夏布托底的桌面上，老藥工凈了手，用一塊白毛巾擦干，走到桌邊。他雙手垂立片刻，左手拈起一塊黃精，用門牙輕叩，再?gòu)椘鹕囝^品咂，之后鼓動(dòng)已經(jīng)塌下去的腮幫子咀嚼，慢慢地、一點(diǎn)點(diǎn)嚼碎，待得唾液滿嘴，分幾口徐徐下咽。此時(shí)，他的雙眼闔上了。此種品味，自然而經(jīng)典，充滿儀式感。②漱口，再品味熟地。漱口，最后品味道的是何首烏。然后，③他搖搖頭，雙手扶案，緩緩道，你們?nèi)グ盐遗谥七^(guò)的三樣拿過(guò)來(lái)，照樣平鋪在桌子的另一端。老藥工請(qǐng)他們分別嘗一嘗，品一品。二人先是細(xì)嚼慢品了傳統(tǒng)炮制過(guò)的，再嘗了嘗藥釜加工過(guò)的。小金先表態(tài)，他沒(méi)有吃出差別。夢(mèng)芳道，藥釜制作的何首烏，隱隱有點(diǎn)澀味，我們炮制的沒(méi)有。老藥工點(diǎn)頭贊許道，其他兩味都有差別，只不過(guò)你們的舌頭品不出來(lái)，這個(gè)跟吃茶、品酒、聞香是一個(gè)道理，日久才能見(jiàn)功夫。比較起來(lái)，何首烏的炮制更講究，我們先前的古法炮制，是一層何首烏，一層黑豆、芝麻，用小火慢蒸，蒸汽一滴一滴落下，透過(guò)一層何首烏，一層黑豆、芝麻，將毒性帶走的同時(shí)，也增益了藥性。一蒸一曬，謂之陰陽(yáng)，陰陽(yáng)和合，循環(huán)往復(fù)，這是對(duì)“時(shí)間就是金錢”的另一種詮釋，同時(shí)搭配的是耐心、反復(fù)、不厭其煩。這不是一個(gè)中藥釜可以全部替代的。小金道，中藥釜我們可以跟廣家商議，不斷改進(jìn)。對(duì)于藥品，我覺(jué)得最重要的還是檢驗(yàn)指標(biāo)。經(jīng)過(guò)科學(xué)檢測(cè)的指標(biāo)才是金標(biāo)準(zhǔn)。④老藥工堅(jiān)定地?fù)u頭道，目前的科學(xué)檢測(cè)，不是什么都可以黑白分明的。正如十年的陳皮，跟二十年、三十年的陳皮價(jià)格差很遠(yuǎn)，拿它們?nèi)z測(cè)，卻不能夠測(cè)得出成分有那么大區(qū)別。夢(mèng)芳看看小金，又回頭看看父親，紅著臉說(shuō)，父親，我明白了，中醫(yī)藥是一個(gè)獨(dú)立的存在，傳統(tǒng)炮制中，除了蒸鍋爐灶，還有日月精華，這些都是沒(méi)法讓現(xiàn)代化工具一股腦取代的。而在此中，時(shí)間緩緩流過(guò)，才能淘洗掉雜質(zhì)，存留下精華。（1）下列說(shuō)法不正確的是

A.文章開頭由一個(gè)大流量抖音號(hào)引入，又引用兩首古詩(shī)闡明理由，古今迥異卻又不失風(fēng)趣幽默，自然引出本草坊的現(xiàn)狀。B.文中有大量老藥工品藥的細(xì)節(jié)，“凈手”“垂立”“輕扣”“品咂”等，既能看出老藥工的專業(yè)，也體現(xiàn)了他的敬業(yè)。C.文章多次提及“時(shí)間”，似乎每次都在訴說(shuō)，中草藥古法炮制需要時(shí)間的沉淀，傳統(tǒng)技藝也是時(shí)間的饋贈(zèng)，不可替代。D.本小說(shuō)的語(yǔ)言有著鮮明的知識(shí)分子特質(zhì)，作者以優(yōu)雅、博學(xué)、不急不躁的敘事姿態(tài)講述了老藥工和他女兒的親情故事。（2）對(duì)文中畫線句子的分析與鑒賞，正確的一項(xiàng)是

A.句子①中“對(duì)榮光的呵護(hù)”中的“榮光”是老藥工一生苦苦追求而未得的個(gè)人價(jià)值認(rèn)可。B.句子②語(yǔ)義上與上下文緊密相連，但又單獨(dú)成段，且用間隔反復(fù)，表達(dá)顯得更加正式。C.句子③是老藥工疲憊的身體狀態(tài)，也是對(duì)“南山釜”所炮制藥材失望至極的心理狀態(tài)。D.句子④表達(dá)出老藥工對(duì)科學(xué)的質(zhì)疑，他相信兩種不同方法炮制的藥品去檢測(cè)結(jié)果不會(huì)有區(qū)別。（3）老藥工為什么“希望用加大炮制加工量來(lái)緩解矛盾”，請(qǐng)結(jié)合上下文加以分析。（4）本小說(shuō)講述看似平淡，但仔細(xì)品味卻又沖突不斷，請(qǐng)以“《老藥工和他的女兒》的沖突探究”為題，寫一篇評(píng)論提綱。二、古代詩(shī)文閱讀（35分）（一）文言文閱讀（本題共1小題，20分）3．（20分）閱讀下面的文言文，完成各題。材料一：昔者秦之攻宜陽(yáng)，韓氏急。公仲朋謂韓君曰：“與國(guó)不可恃也，豈如因張儀為和于秦哉！因賂以名都而南與伐楚，是患解于秦而害交于楚也”。公曰：“善?！蹦速庸僦?，將西和秦。楚王聞之，懼，召陳軫而告之曰：“韓朋將西和秦，今將奈何？”陳軫曰：“秦得韓之都一，驅(qū)其練甲，秦、韓為一以南鄉(xiāng)楚，此秦王所以廟祠而求也，其為楚害必矣。王其趣發(fā)信臣，多其車，重其幣，以奉韓曰：‘不谷之國(guó)雖小，卒已悉起，愿大國(guó)之信意于秦也。因愿大國(guó)令使者入境視楚之起卒也?！表n使人之楚，楚王因發(fā)車騎，陳之下路，謂韓使者曰：“報(bào)韓君，言弊邑之兵今將入境矣。”使者還報(bào)韓君，韓君大悅，止公仲。公仲曰：“不可。夫以實(shí)害我者，秦也；以名救我者，楚也。聽楚之虛言而輕強(qiáng)秦之實(shí)禍，則危國(guó)之本也”。韓君弗聽公仲怒而歸十日不朝宜陽(yáng)益急。韓君令使者趣卒于楚，冠蓋相望而卒無(wú)至者。宜陽(yáng)果拔，為諸侯笑。故曰：內(nèi)不量力，外恃諸侯者，則國(guó)削之患也。（節(jié)選自《韓非子?十過(guò)》）材料二：選師，言救韓，令戰(zhàn)車滿道路；發(fā)信臣，多其車，重其幣，使信王之救己也?？v韓為不能聽我，韓必德王也，必不為雁行以來(lái)。是秦、韓不和，兵雖至，楚國(guó)不大病矣。為能聽我絕和于秦，秦必大怒，以厚怨于韓。韓得楚救，必輕秦。輕秦，其應(yīng)秦必不敬。是我困秦、韓之兵，而免楚國(guó)之患也?！背醮笳f(shuō)，乃儆四境之內(nèi)選師，言救韓，發(fā)信臣，多其車，重其幣。謂韓王曰：“敝邑雖小，已悉起之矣。愿大國(guó)遂肆意于秦，敝邑將以楚殉韓?！保ü?jié)選自《戰(zhàn)國(guó)策?韓一》）（1）材料一中畫波浪線的部分有三處需要斷句，每涂對(duì)一處給1分，涂黑超過(guò)三處不給分。韓君弗A聽B公仲C怒D而歸E十日F不朝G宜陽(yáng)H益急（2）下列對(duì)文中加點(diǎn)的詞語(yǔ)及相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō)，不正確的一項(xiàng)是

A.與，指結(jié)盟的，與《六國(guó)論》中“與贏而不助五國(guó)也”的“與”的詞義不相同。B.不谷，是先秦諸侯之長(zhǎng)的謙稱，本為周天子所用，周室衰落，諸侯霸主也僭用了。C.聽，是聽從、聽取的意思，與《出師表》中“誠(chéng)宜開張圣聽”的“聽”詞義相同。D.四境，意為四方疆界之內(nèi)，與《六國(guó)論》中“起視四境”中“四境”的詞義不同。（3）下列對(duì)材料有關(guān)內(nèi)容的概述，不正確的一項(xiàng)是

A.秦國(guó)攻打韓國(guó)宜陽(yáng)，公仲朋向韓國(guó)國(guó)君提出了通過(guò)張儀聯(lián)合秦國(guó)，共同討伐楚國(guó)，來(lái)緩解危機(jī)的建議，韓國(guó)國(guó)君聽從其建議，并派他出使秦國(guó)。B.楚王向陳軫問(wèn)計(jì)，陳軫認(rèn)為秦國(guó)攻打韓國(guó)的目的就是要和韓國(guó)聯(lián)合起來(lái)攻打楚國(guó)，這必定會(huì)給楚國(guó)造成傷害，建議楚王主動(dòng)聯(lián)合韓國(guó)對(duì)抗秦國(guó)。C.韓國(guó)派使者到楚國(guó)，楚國(guó)做出已經(jīng)準(zhǔn)備好軍隊(duì)的假象，并對(duì)使者說(shuō)楚國(guó)準(zhǔn)備帶軍隊(duì)進(jìn)入韓國(guó)，使者報(bào)告韓君，韓君中止公仲去秦國(guó)講和的計(jì)劃。D.公仲認(rèn)為秦國(guó)對(duì)韓國(guó)造成了實(shí)際傷害，楚國(guó)只是在名義上幫助韓國(guó)，不能聽楚國(guó)的虛言而輕視秦國(guó)帶來(lái)的實(shí)際禍患，這樣韓國(guó)的危機(jī)不能解除。（4）把材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。①故曰：內(nèi)不量力，外恃諸侯者，則國(guó)削之患也。②敝邑雖小，已悉起之矣。愿大國(guó)遂肆意于秦，敝邑將以楚殉韓。（5）材料二中，陳軫就韓國(guó)能否聽從楚國(guó)建議一事做了分析，請(qǐng)簡(jiǎn)要概括兩種情況。（二）古代詩(shī)歌閱讀（本題共1小題，9分）4．（9分）閱讀下面這首宋詩(shī)，完成各題。夏雨①梅堯臣林梅初弄熟，密雨閉重關(guān)。潤(rùn)裛衣巾上，涼生竹樹間。水聲通遠(yuǎn)澗，云色暝前山。野鳥寂無(wú)語(yǔ)，公庭盡晝閑?！咀ⅰ竣俦驹?shī)作于詩(shī)人擔(dān)任池州建德縣令時(shí)。（1）下列對(duì)這首詩(shī)的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是

A.這首詩(shī)圍繞夏雨展開描繪，調(diào)動(dòng)了多種感官，充分展現(xiàn)了雨天的美好景象。B.首聯(lián)中“密”字直接寫出雨點(diǎn)的密集，“閉重關(guān)”從側(cè)面表現(xiàn)雨點(diǎn)的密集。C.詩(shī)人在雨后外出散步，濕潤(rùn)的空氣沾濕了衣巾，詩(shī)人感受到林間習(xí)習(xí)涼意。D.遠(yuǎn)處山澗傳來(lái)了水聲，說(shuō)明有流動(dòng)的溪水；天色已晚，群山顯得十分黯淡。（2）尾聯(lián)中的“閑”字可謂點(diǎn)睛之字，請(qǐng)簡(jiǎn)要分析“閑”產(chǎn)生的原因。（三）名篇名句默寫（本題共1小題，6分）5．（6分）補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（1）李白《蜀道難》中，“

，

”兩句寫蜀地山勢(shì)高峻，流水奔騰直下，宛如雷鳴。（2）杜牧《阿房宮賦》中，指出六國(guó)足以抵御秦國(guó)而保全自己的途徑是“

，

”。（3）杜甫常用“淚”的意象承載心系天下的感慨，這樣的詩(shī)句“

，

”。三、語(yǔ)言文字運(yùn)用（20分）（一）語(yǔ)言文字運(yùn)用Ⅰ（本題共1小題，10分）.6．（10分）閱讀下面的文字，完成各題。研究表明，孩子整天“宅”在家里，更容易患上近視。因此，孩子每天堅(jiān)持戶外體育鍛煉，全身上下適度接受陽(yáng)光照射，有助于眼健康、抑制眼軸拉長(zhǎng)、促進(jìn)眼部血液循環(huán)，戶外更為空曠，特別是置身于花草樹木繁多的地方，孩子走走、跑跑、跳跳，眼睛可以頻繁變動(dòng)視線和距離，有利于緩解眼睛疲勞。但需要提醒的是，（1）

，夏季來(lái)臨，要注意預(yù)防紫外線對(duì)眼睛及皮膚的傷害。此外，導(dǎo)致青少年視力下降的另一個(gè)重要原因是（2）

。作為家長(zhǎng)，要積極引導(dǎo)孩子合理使用電子產(chǎn)品，保持正確坐姿，堅(jiān)持做眼保健操。更鼓勵(lì)孩子走出家門，參加體育運(yùn)動(dòng)。（3）

也會(huì)影響青少年視力。因此，要保證孩子充足睡眠，避免熬夜摸黑玩手機(jī)，讓眼睛充分休息。在飲食方面，要注意營(yíng)養(yǎng)均衡，多吃富含維生素的蔬菜、水果及鈣質(zhì)食品，少吃甜食。①做好青少年近視防控工作，②需要學(xué)校、政府、家庭等方面互相配合、互相支持、互相協(xié)調(diào)，③以此形成合力，④不斷增強(qiáng)全社會(huì)近視防護(hù)意識(shí)。⑤要把更多有用的眼科醫(yī)學(xué)知識(shí)向大眾宣傳普及，⑥保護(hù)孩子的眼睛編織一張近視防控的大網(wǎng)。（1）請(qǐng)?jiān)谖闹挟嫏M線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過(guò)10個(gè)字。（2）文中第四段有兩處語(yǔ)病，請(qǐng)指出其序號(hào)并做修改，使語(yǔ)言表達(dá)準(zhǔn)確流暢，邏輯嚴(yán)密。不得改變?cè)狻＃ǘ┱Z(yǔ)言文字運(yùn)用Ⅱ（本題共1小題，10分）7．（10分）閱讀下面的文字，完成各題。斜倚欄桿，緩緩地轉(zhuǎn)動(dòng)脖頸，目光收放之間，古運(yùn)河的魅力展露無(wú)遺。這里集寺、塔、河、街、窯、宅、坊、弄、館等眾多古代人文景觀于一體，有“運(yùn)河絕版地、江南水弄堂”的美譽(yù)。這副精致工整的對(duì)句，并沒(méi)有絲毫夸張。古運(yùn)河的魅力，在此處體現(xiàn)得淋漓盡致。兩岸青石壘砌的河岸，夾出一道寬約十幾米的水流，緩緩地流淌，分明是一條水上的巷弄。臨水的房子多是兩層，個(gè)別三層，一色白墻黛瓦。房子連同藍(lán)天白云的倒影被水波蕩漾，便有了明與暗、真與幻的對(duì)比，有了層次和韻律。水邊的條石欄桿上，疏朗錯(cuò)落地?cái)[放著盆花綠植，增添了不少生機(jī)。欄桿內(nèi)側(cè)，隔著窄窄的小道，便是古舊的房子，屋脊上層層疊疊的瓦片，黯淡的顏色分明是被歲月煙云熏染而成的。屋檐下（①）有一株藤蘿，或是幾竿竹子，藤蔓枝葉將窗子半遮半掩，清幽而雅致。目光沿著河道向前遞送，遠(yuǎn)處又是一座拱形石橋，半圓形的橋洞，和水面上的倒影，（②）組成了一個(gè)完美的圓形。隔段時(shí)間（③）有一艘游船駛過(guò)，古色古香的式樣，正和此處悠悠的古意相諧適。（1）下列句子中的“淋漓盡致”與文中加點(diǎn)的“淋漓盡致”，意義不相同的一項(xiàng)是

A.破碎的陽(yáng)光穿過(guò)橡樹和一百尺高的山核桃樹，把秋天的顏色演繹得淋漓盡致。B.在《阿Q正傳》中，魯迅把“精神勝利法”的弊端揭露得淋漓盡致。C.生命就是讓我們珍惜每分每秒，活的淋漓盡致，活的輝煌燦爛。D.他將這個(gè)角色詮釋得淋漓盡致，真不愧是本屆影展的最佳男主角。（2）文中畫波浪線部分可改寫為“水波中房子連同藍(lán)天白云的倒影蕩漾著，便形成了對(duì)比，有了層次和韻律”，從語(yǔ)義上看二者基本相同，但原句表達(dá)效果更好，為什么？（3）副詞的運(yùn)用恰到好處，能體現(xiàn)動(dòng)作的情態(tài)和人物的心理感受，也能表現(xiàn)事物的某種狀態(tài)。請(qǐng)補(bǔ)出文中括號(hào)內(nèi)略去的副詞。四、寫作（60分）8．（60分）閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。艱難困苦，玉汝于成?！獜堓d只有承受過(guò)痛苦的人，才能了解真正的歡樂(lè)?！岵芍挥虚L(zhǎng)時(shí)間的磨礪和不懈的努力，才能鍛造出一個(gè)人。——羅曼?羅蘭有困難是壞事也是好事，困難會(huì)逼著人想辦法，困難環(huán)境能鍛煉出人才來(lái)。——徐特立這幾句話引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想與思考？請(qǐng)寫一篇文章。要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。參考答案與試題解析一、現(xiàn)代文閱讀（35分）（一）現(xiàn)代文閱讀Ⅰ（本題共1小題，19分）1．【分析】（1）本題考查學(xué)生對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析能力。答題時(shí)要整體把握材料內(nèi)容，結(jié)合相關(guān)語(yǔ)境分析各個(gè)選項(xiàng)表述的正誤，作出正確的選擇。（2）本題考查學(xué)生對(duì)材料相關(guān)說(shuō)法的理解和分析能力。答題時(shí)要讀懂材料，仔細(xì)比對(duì)各個(gè)選項(xiàng)的說(shuō)法，作出正確的判斷和選擇。（3）本題考查學(xué)生對(duì)文本論點(diǎn)、論據(jù)的分析能力。答題時(shí)要讀懂題干涉及的概念的內(nèi)容，再結(jié)合選項(xiàng)正確選擇。（4）本題考查學(xué)生理解文章內(nèi)容，篩選并整合文中信息的能力。答題時(shí)要讀懂材料內(nèi)容，結(jié)合具體內(nèi)容進(jìn)行分析。（5）本題考查學(xué)生對(duì)文中信息進(jìn)行分析、運(yùn)用的能力。解答時(shí)，要審準(zhǔn)題意，鎖定有效信息材料；在信息區(qū)間篩選關(guān)鍵詞句，提取有效信息，分條歸納作答?！窘獯稹浚?）D.“紫藤也是園居重要主題”于文無(wú)據(jù)。故選D。（2）C.“因此離開了月，園林便失去了魅力”錯(cuò)，由“園林中，‘月’是永恒的主題，常見(jiàn)的月間：門、月牙橋、圓月窗等以具象造型點(diǎn)景，文人構(gòu)園更講究借天光云影，抒寫詩(shī)情畫意”及第7段列舉的事例可知，文中是在說(shuō)明“月”對(duì)于園林很重要，但不能說(shuō)離開月，園林就失去魅力。故選C。（3）A.陶然亭是一座公園，因此陶然亭評(píng)菊不屬于“園居”生活。故選A。（4）由“宋代《東京夢(mèng)華錄》載“民間爭(zhēng)占酒樓玩月”“夜市駢闐，至于通曉”，宮苑、鬧市和私人園林中處處“結(jié)彩樓，飾臺(tái)榭”；明代吳彬《歲華紀(jì)勝圖》的八月圖題名《玩?月》，描繪了一戶京城人家在園中舉辦祭月活動(dòng)的場(chǎng)景：方桌上放著供品斗香，一男子正對(duì)月祭拜，身后一女子懷抱嬰兒與一紅衣小兒游戲。清代傳教士郎世寧以圓明園為范本繪制的《雍正十二月行樂(lè)圖》中《八月賞月》真實(shí)細(xì)致地描繪出人們歡聚一堂共度中秋的情境”可知，材料或引用原文，或描述具體內(nèi)容，增強(qiáng)了真實(shí)性，說(shuō)服力強(qiáng)；且材料形式多樣，有文章，有畫作，眼界開闊；同時(shí)，材料時(shí)空跨度大，從宋到清，從國(guó)內(nèi)到國(guó)外，內(nèi)容充實(shí)豐富。（5）由“山體以黃石堆疊上下三層，主峰高達(dá)九米余洲頂有‘拂云亭’，是秋日登高賞月舒嘯的理想地點(diǎn)”可知，可以在居處設(shè)置富于審美意味的人工景觀，便于抒發(fā)內(nèi)心的感情；由“秋山遍植紅楓和雞爪槭，將金黃色的山體映襯得更加絢爛多彩，正合郭熙畫論‘秋山明凈而如妝’之意”可知，注重植物景觀的設(shè)置，與建筑（人工）景觀巧妙配合；由“最妙之處在秋山內(nèi)部的山洞，頂部開有天窗，窗下正對(duì)一方石桌，坐于桌邊可于洞中窺月，洞內(nèi)亦灑滿月光如銀塵覆地，天窗旁植有幾株桂花，偶有花瓣自天窗飄落山房中，頓時(shí)馥郁滿屋”可知，將人工景觀與有文化意味的自然景觀相結(jié)合，達(dá)到于天地相通的境界。答案：（1）D（2）C（3）A（4）①材料或引用原文，或描述具體內(nèi)容，增強(qiáng)了真實(shí)性，說(shuō)服力強(qiáng)；②材料形式多樣，有文章，有畫作，眼界開闊；③材料時(shí)空跨度大，從宋到清，從國(guó)內(nèi)到國(guó)外，內(nèi)容充實(shí)豐富。（5）①可以在居處設(shè)置富于審美意味的人工景觀，便于抒發(fā)內(nèi)心的感情；②注重植物景觀的設(shè)置，與建筑

（人工）景觀巧妙配合；③將人工景觀與有文化意味的自然景觀相結(jié)合，達(dá)到于天地相通的境界?！军c(diǎn)評(píng)】整合文本重要信息l.審準(zhǔn)題意，鎖定有效信息材料。2.在信息區(qū)間篩選關(guān)鍵詞句，提取有效信息，分條歸納作答。3.歸納整合。4.對(duì)于選擇題，要在文本中找到每個(gè)選項(xiàng)的出處，仔細(xì)比較選項(xiàng)和原文的差別，注意有無(wú)偷換概念、以偏概全、混淆時(shí)態(tài)、答非所問(wèn)、無(wú)中生有、強(qiáng)加因果等問(wèn)題。（二）現(xiàn)代文閱讀Ⅱ（本題共1小題，16分）2．【分析】（1）本題考查學(xué)生對(duì)小說(shuō)有關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)手法的判斷能力。答題時(shí)要讀懂全文，仔細(xì)比對(duì)各個(gè)選項(xiàng)，作出正確的判斷和選擇。（2）本題考查學(xué)生對(duì)小說(shuō)中畫線句子的賞析能力。答題時(shí)要結(jié)合畫線句在文中的位置及其語(yǔ)境從內(nèi)容、手法、表達(dá)效果等方面進(jìn)行賞析，作出正確選擇。（3）本題考查對(duì)文句內(nèi)容的理解和概括能力。解答此類題，要在通讀文段的基礎(chǔ)上，整體感知與理解文段內(nèi)容，并進(jìn)行分析概括。（4）本題考查學(xué)生對(duì)小說(shuō)敘述特色及作用的理解和分析能力。答題時(shí)要讀懂文本，結(jié)合具體內(nèi)容進(jìn)行分析。【解答】（1）D“講述了老藥工和他女兒的親情故事”錯(cuò)，文章主要講述了老藥工堅(jiān)守傳統(tǒng)工藝制藥的故事。故選：D。（2）A.由原文“在沉寂了二十多年之后”可知“一生苦苦追求而未得”錯(cuò)。B.正確。C.由原文“老藥工釋放的信任，依然大有保留”可知道老藥工本就不太相信，所以也不會(huì)失望至極。D.“對(duì)科學(xué)的質(zhì)疑”有些以偏概全，只是對(duì)目前中藥科學(xué)檢測(cè)有所懷疑，“他相信兩種不同炮制方法的藥品去檢測(cè)結(jié)果不會(huì)有區(qū)別”也太絕對(duì)。故選：B。（3）由原文“老藥工略一猶豫，便堅(jiān)決搖頭，他希望用加大炮制加工量來(lái)緩解矛盾，而不是靠提價(jià)來(lái)阻擊顧客購(gòu)買的熱情”可知，他認(rèn)為提價(jià)會(huì)阻擊顧客購(gòu)買的熱情，這是他不愿意看到的。由原文“老藥工一頭腦的經(jīng)驗(yàn)和智慧，宛如森林中的一窯薪炭，應(yīng)是在沉寂了二十多年之后，讓深圳顧客的執(zhí)著，猝然點(diǎn)燃了即將熄滅的榮光。一位即將融入夕陽(yáng)的老人，對(duì)榮光的呵護(hù)，正如同這些不斷涌來(lái)的顧客對(duì)健康和生命的珍愛(ài)，金錢遠(yuǎn)遠(yuǎn)不是至高的誘惑”，可知老藥工的傳統(tǒng)炮制技藝被忽視了二十年，現(xiàn)在有機(jī)會(huì)發(fā)揚(yáng)光大，老藥工很珍惜，愿意付出更多的努力去守護(hù)傳統(tǒng)。（4）本小說(shuō)講述看似平淡，但仔細(xì)品味卻又沖突不斷，首先，小說(shuō)最主要的沖突是兩種炮制中藥方法的沖突，“要求的中藥材，不僅需要有國(guó)家地理標(biāo)志，尤須炮制講究，其中三味藥何首烏、熟地和黃精，均要求九蒸九曬”，“何首烏的炮制更講究，我們先前的古法炮制，是一層何首烏，一層黑豆、芝麻，用小火慢蒸，蒸汽一滴一滴落下，透過(guò)一層何首烏，一層黑豆、芝麻，將毒性帶走的同時(shí)，也增益了藥性。一蒸一曬，謂之陰陽(yáng)，陰陽(yáng)和合，循環(huán)往復(fù)，這是對(duì)‘時(shí)間就是金錢’的另一種詮釋，同時(shí)搭配的是耐心、反復(fù)、不厭其煩。這不是一個(gè)中藥釜可以全部替代的”“夢(mèng)芳和小金反復(fù)說(shuō)明這個(gè)是多功能的，既能潤(rùn)又能蒸還帶烘干，比搬上搬下、九蒸九曬方便多了”，這是以老藥工為代表的傳統(tǒng)方法和以小金為代表的現(xiàn)代新型藥釜炮制方法的沖突。其次，兩種觀念的沖突?！芭畠簤?mèng)芳和老板小金，觀念向右看齊一般統(tǒng)一：市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)，賣方市場(chǎng)永遠(yuǎn)期望大過(guò)買方市場(chǎng)。小金甚至想到了漲價(jià)來(lái)調(diào)節(jié)供需矛盾。老藥工略一猶豫，便堅(jiān)決搖頭，他希望用加大炮制加工量來(lái)緩解矛盾，而不是靠提價(jià)來(lái)阻擊顧客購(gòu)買的熱情”，熊藥工篤信傳統(tǒng)技法無(wú)可替代，而以小金為代表的新新人類卻崇尚現(xiàn)代工藝，用新型藥釜工具大規(guī)?？焖倥谥扑幉?。第三，中藥古法炮制的藥效和科學(xué)檢測(cè)之間的沖突?！袄纤幑?jiān)定地?fù)u頭道，目前的科學(xué)檢測(cè)，不是什么都可以黑白分明的。正如十年的陳皮，跟二十年、三十年的陳皮價(jià)格差很遠(yuǎn)，拿它們?nèi)z測(cè)，卻不能夠測(cè)得出成分有那么大區(qū)別”“傳統(tǒng)炮制中，除了蒸鍋爐灶，還有日月精華，這些都是沒(méi)法讓現(xiàn)代化工具一股腦取代的。而在此中，時(shí)間緩緩流過(guò)，才能淘洗掉雜質(zhì)，存留下精華”。另外還可以有以深圳為代表的現(xiàn)代人緊張的生活節(jié)奏和對(duì)健康和生命的珍愛(ài)的沖突；市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)下，“本草坊”的藥材供應(yīng)和市場(chǎng)需求之間的沖突；“熊藥工遠(yuǎn)不像那些工廠主和地產(chǎn)商。滿面春風(fēng)，干勁倍增，而是壓力山大，愁眉鎖眼”老藥工和其他商人的沖突。只要能夠結(jié)合原文稍加分析即可。答案：（1）D（2）B（3）①認(rèn)為提價(jià)會(huì)阻擊顧客購(gòu)買的熱情，這是他不愿意看到的。②老藥工的傳統(tǒng)炮制技藝被忽視了二十年，現(xiàn)在有機(jī)會(huì)發(fā)揚(yáng)光大，老藥工很珍惜，愿意付出更多的努力去守護(hù)傳統(tǒng)。（4）①中藥炮制過(guò)程中的傳統(tǒng)技藝與現(xiàn)代手法的沖突。中藥炮制傳統(tǒng)技藝精湛，有無(wú)可替代的日月精華，非新型藥釜工具可比。②兩代人觀念的沖突。熊藥工篤信傳統(tǒng)技法無(wú)可替代，而以小金為代表的新新人類卻崇尚現(xiàn)代工藝，用新型藥釜工具大規(guī)?？焖倥谥扑幉摹＂壑兴幑欧ㄅ谥频乃幮Ш涂茖W(xué)檢測(cè)之間的沖突。④以深圳為代表的現(xiàn)代人緊張的生活節(jié)奏和對(duì)健康和生命的珍愛(ài)的沖突。⑤市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)下，“本草坊”的藥材供應(yīng)和市場(chǎng)需求之間的沖突。二、古代詩(shī)文閱讀（35分）（一）文言文閱讀（本題共1小題，20分）3．【分析】（1）本題考查學(xué)生文言斷句的能力。解答此類題，學(xué)生要知道文言句式中，主謂結(jié)構(gòu)居多，但主語(yǔ)常省略。借助句子成分，關(guān)鍵是抓住動(dòng)詞，以動(dòng)詞為中心，找前后結(jié)構(gòu)關(guān)系，確定主干，從而斷開句子。（2）本題考查學(xué)生對(duì)材料中加點(diǎn)的詞語(yǔ)及相關(guān)內(nèi)容解說(shuō)的辨析能力。解答此類題，學(xué)生要明確古文化常識(shí)的相關(guān)知識(shí)及詞語(yǔ)含義，再判斷選擇。（3）本題考查學(xué)生理解篩選文章信息的能力。解答此類題，學(xué)生要理解文本的內(nèi)容，再結(jié)合選項(xiàng)比對(duì)判斷。（4）本題考查學(xué)生翻譯文言句子的能力。解答此類題，學(xué)生要把握文言句子翻譯原則：字字落實(shí)，直譯為主，意譯為輔。（5）本題考查學(xué)生分析和概括文章相關(guān)內(nèi)容的能力。解答此類題，學(xué)生要先找到文本中對(duì)應(yīng)的信息點(diǎn)，再對(duì)其進(jìn)行準(zhǔn)確翻譯的基礎(chǔ)上概括分析?！窘獯稹浚?）句意：韓君不聽。公仲生氣回家了，十天不上朝。宜陽(yáng)更加危急?！奥牎笔恰绊n君”的謂語(yǔ)動(dòng)詞，應(yīng)斷在“聽”后；“公仲”是“怒而歸”的主語(yǔ)，同時(shí)表意完整，應(yīng)斷在“歸”后；“十日”是“不朝”的狀語(yǔ)，應(yīng)斷在“朝”后。故選BEG。（2）C.“詞義相同”錯(cuò)誤，文中“聽”是“聽從、聽取”之意，《出師表》中“聽”是“聽力；聽聞”之意，兩個(gè)意思不同。故選C。（3）B.“陳軫認(rèn)為秦國(guó)攻打韓國(guó)的目的就是要和韓國(guó)聯(lián)合起來(lái)攻打楚國(guó)”錯(cuò)，由“不谷之國(guó)雖小，卒已悉起，愿大國(guó)之信意于秦也。因愿大國(guó)令使者入境視楚之起卒也”可知，秦國(guó)攻打韓國(guó)的目的并不只是為了攻打楚國(guó)。故選B。（4）①內(nèi)，在內(nèi)部；量，估量；恃，依靠；削，削弱。譯文：所以說(shuō)，在內(nèi)部不估量自己實(shí)力，在外部依靠諸侯，是削弱國(guó)家的禍患。②敝邑，我國(guó)；起，動(dòng)員；肆意，任意；殉，為……犧牲。譯文：我國(guó)雖小，已經(jīng)全部動(dòng)員起來(lái)了。希望貴國(guó)對(duì)秦國(guó)任意而為，我們楚國(guó)將為韓國(guó)犧牲一切。（5）由“縱韓為不能聽我，韓必德王也，必不為雁行以來(lái)。是秦、韓不和，兵雖至，楚國(guó)不大病矣”可知，不聽從，韓王也會(huì)感激楚王，不會(huì)派兵攻打楚國(guó)，導(dǎo)致韓、秦不和，楚國(guó)不會(huì)受到大的傷害；由“為能聽我絕和于秦，秦必大怒，以厚怨于韓。韓得楚救，必輕秦。輕秦，其應(yīng)秦必不敬”可知，聽從，韓國(guó)與秦國(guó)斷絕聯(lián)系，秦國(guó)怨恨韓國(guó)，韓國(guó)輕視秦國(guó)，導(dǎo)致兩國(guó)不和，楚國(guó)危機(jī)解除。答案：（1）BEG（2）C（3）B（4）①所以說(shuō)，在內(nèi)部不估量自己實(shí)力，在外部依靠諸侯，是削弱國(guó)家的禍患。②我國(guó)雖小，已經(jīng)全部動(dòng)員起來(lái)了。希望貴國(guó)對(duì)秦國(guó)任意而為，我們楚國(guó)將為韓國(guó)犧牲一切。（5）①不聽從，韓王也會(huì)感激楚王，不會(huì)派兵攻打楚國(guó)，導(dǎo)致韓、秦不和，楚國(guó)不會(huì)受到大的傷害；②聽從，韓國(guó)與秦國(guó)斷絕聯(lián)系，秦國(guó)怨恨韓國(guó)，韓國(guó)輕視秦國(guó)，導(dǎo)致兩國(guó)不和，楚國(guó)危機(jī)解除。參考譯文：材料一：過(guò)去秦國(guó)攻打宜陽(yáng)時(shí)，韓國(guó)危急。公仲朋對(duì)韓君說(shuō)：“盟國(guó)是不可靠的，還不如通過(guò)張儀去和秦國(guó)講和呢！就用一個(gè)著名的大城去賄賂秦國(guó)，和秦一道向南討伐楚國(guó)，這樣就解除了秦對(duì)韓的禍患，把禍害轉(zhuǎn)嫁給楚國(guó)了。”韓君說(shuō)：“好?！庇谑敲罟俪鍪梗瑢⑽魅ヅc秦講和。楚王聽說(shuō)后，感到害怕，召來(lái)陳軫告訴說(shuō)：“韓國(guó)的公仲朋將西去與秦講和，現(xiàn)在怎么辦？”陳軫說(shuō)：“秦得到韓的一座名城，驅(qū)使它的精銳軍隊(duì)，秦國(guó)與韓國(guó)聯(lián)合起來(lái)向南攻楚，這是秦王廟祭時(shí)所祈求的，這必將成為楚國(guó)的禍害。大王最好趕快派遣可靠的使臣，多帶些車輛，載上厚禮，來(lái)獻(xiàn)給韓國(guó)，說(shuō)：‘楚國(guó)雖小，士卒已經(jīng)全都發(fā)動(dòng)起來(lái)了，希望貴國(guó)向秦申明不屈的意圖。為此希望貴國(guó)派使者前來(lái)觀察楚國(guó)動(dòng)員起來(lái)的士卒?！表n派人到楚，楚王便征發(fā)車騎，排列在大路上，對(duì)韓國(guó)使者說(shuō)：“請(qǐng)報(bào)告韓君，說(shuō)我國(guó)軍隊(duì)現(xiàn)在就要進(jìn)入韓國(guó)國(guó)境了。”使者回去報(bào)告韓君，韓君非常高興，中止了公仲去秦講和。公仲說(shuō)：“不行。在實(shí)際上危害我們的，是秦國(guó)；在名義上援救我們的，是楚國(guó)。聽從楚國(guó)的空頭承諾而忽視強(qiáng)秦的實(shí)際危害，那是危害國(guó)家的禍根。”韓君不聽。公仲生氣回家了，十天不上朝。宜陽(yáng)更加危急，韓君派使者到楚催兵求援，使者去了一批又一批，但楚軍卻沒(méi)有一個(gè)到來(lái)的。宜陽(yáng)果然被攻克，楚國(guó)被諸侯嘲笑。所以說(shuō)，在內(nèi)部不估量自己實(shí)力，在外部依靠諸侯，是削弱國(guó)家的禍患。材料二：挑選軍隊(duì)，聲言援救韓國(guó)，讓戰(zhàn)車布滿道路；派遣使者，增加使者的車輛，加重使者的禮物，使韓國(guó)相信大王是在救它。韓國(guó)如果不能聽從我們，一定會(huì)感激大王，絕不會(huì)聯(lián)兵而來(lái)。這樣秦韓兩國(guó)不和，秦兵雖然來(lái)到，楚國(guó)不會(huì)遭受大的損失。韓國(guó)如果能夠聽從我們，同秦國(guó)決裂，秦國(guó)必然大怒，因而特別痛恨韓國(guó)。韓國(guó)得到楚國(guó)的援救，一定會(huì)輕視秦國(guó)；輕視秦國(guó)，它應(yīng)付秦國(guó)一定不恭敬。這樣我們便可以使秦韓兩國(guó)的軍隊(duì)疲憊不堪，從而解除楚國(guó)的憂患?！背醴浅８吲d，便在全國(guó)范圍內(nèi)實(shí)行戒嚴(yán)，挑選軍隊(duì)，聲言援救韓國(guó)，派遣使者，增加使者的車輛，增加使者的禮物。讓使者對(duì)韓王說(shuō)：“我國(guó)雖小，已經(jīng)全部動(dòng)員起來(lái)了。希望貴國(guó)對(duì)秦國(guó)任意而為，我們楚國(guó)將為韓國(guó)犧牲一切?！薄军c(diǎn)評(píng)】文言文內(nèi)容理解題，解題方法：①引用原文句子回答。②摘錄原文關(guān)鍵的詞語(yǔ)回答。③用自己的話組織文字回答。（二）古代詩(shī)歌閱讀（本題共1小題，9分）4．【分析】（1）本題考查理解賞析詩(shī)歌的思想內(nèi)容和藝術(shù)技巧的能力。解答本題時(shí)，需要注意了解詩(shī)歌的創(chuàng)作背景，逐句品讀詩(shī)句，接著把握詩(shī)歌的意象，分析詩(shī)歌營(yíng)造了什么樣的意境，領(lǐng)悟作者表達(dá)了怎么樣的思想情感，思考詩(shī)歌中運(yùn)用了哪些表現(xiàn)手法，再對(duì)照選項(xiàng)一一確認(rèn)，得出答案。（2）本題考查理解詩(shī)歌內(nèi)容并鑒賞詩(shī)歌煉字技巧的能力。答題時(shí)不能把需要分析的字孤立起來(lái)談，得放在句中，并結(jié)合全詩(shī)的意境情感來(lái)分析?！窘獯稹浚?）D.“天色已晚，群山顯得十分黯淡”錯(cuò)誤?！八曂ㄟh(yuǎn)澗，云色暝前山”意思是遠(yuǎn)處的山澗傳來(lái)水聲，說(shuō)明有流動(dòng)的泉水；近處的山嶺被云氣覆蓋，所以顯得昏暗，只能看清群峰的輪廓。結(jié)合“公庭盡晝閑”，說(shuō)明是“白晝時(shí)”，不是因?yàn)椤疤焐淹怼?。故選：D。（2）“野鳥寂無(wú)語(yǔ)，公庭盡晝閑”意思是郊野中的鳥雀都靜寂無(wú)聲，白晝時(shí)的公堂上更顯得一派空閑。通過(guò)寫“野鳥寂無(wú)語(yǔ)”是通過(guò)寫郊野中的鳥雀的靜寂無(wú)聲，突出雨后環(huán)境的清幽?！肮ケM晝閑”表現(xiàn)了詩(shī)人在雨后清涼與靜謐之境中的清閑，“閑”字說(shuō)明周圍沒(méi)有人事的煩擾，寫出了詩(shī)人內(nèi)心的閑適寧?kù)o。暗示了梅大人治理有方，百姓們安居樂(lè)業(yè)。據(jù)此概括出“閑”的原因：詩(shī)人因身在雨后清涼與靜謐之境中而感到清閑自得；再加上沒(méi)有人事的煩擾，百姓們安居樂(lè)業(yè)，詩(shī)人感到閑適寧?kù)o。答案：（1）D（2）詩(shī)人因身在雨后清涼與靜謐之境中而感到清閑自得；再加上沒(méi)有人事的煩擾，百姓們安居樂(lè)業(yè)，詩(shī)人感到閑適寧?kù)o。白話譯文：林中的梅子剛剛成熟，密集的雨點(diǎn)就不停地撒向空中，千家萬(wàn)戶都緊閉房門。詩(shī)人雨后外出散步，空氣中還顯得非常濕潤(rùn)，衣巾上沾滿了潮氣，竹林間卻涼意習(xí)習(xí)。遠(yuǎn)處傳來(lái)溪澗的淙淙流水聲，群山被云霧籠罩，顯得非常黯淡，難以分清細(xì)節(jié)。郊野中的鳥雀都靜寂無(wú)聲，白晝時(shí)的公堂上更顯得一派空閑。詩(shī)歌鑒賞：作者在首聯(lián)從視覺(jué)角度描寫，梅枝掛果、細(xì)雨紛紛。一個(gè)“密”字，刻畫出這場(chǎng)雨并非暴雨，所以持續(xù)時(shí)間較長(zhǎng)，也提高了空氣濕度。屋門緊閉、陰云密布側(cè)面寫出雨急。頷聯(lián)從觸覺(jué)出發(fā)，通過(guò)衣巾的濕潤(rùn)和竹樹間的涼意來(lái)表現(xiàn)空氣的清新涼爽。頸聯(lián)則是遠(yuǎn)近交替、動(dòng)靜結(jié)合，遠(yuǎn)處的山澗傳來(lái)水聲，說(shuō)明有流動(dòng)的泉水；近處的山嶺被云氣覆蓋，所以顯得昏暗，只能看清群峰的輪廓。結(jié)尾又從聽覺(jué)角度出發(fā)，“野鳥寂”，顯示出眾鳥歸林棲息，一片幽靜氣氛；“公庭閑”，則暗示了梅大人治理有方，百姓們安居樂(lè)業(yè)?！军c(diǎn)評(píng)】把握詩(shī)歌內(nèi)容與情感的方法：①?gòu)念}材入手。同一類題材往往都表達(dá)這類似的情感。②從抒情議論的句子入手，這些句子是直接表達(dá)思想感情的地方。③從作者和創(chuàng)作背景入手，做到知人論世。④從題目入手，題目往往交代了詩(shī)歌的主要內(nèi)容，創(chuàng)作的緣由和主要表現(xiàn)的思想感情。⑤從景物形象入手，景物形象襯托或烘托詩(shī)人的情感或借景抒情。（三）名篇名句默寫（本題共1小題，6分）5．【分析】本題考查學(xué)生默寫詩(shī)文名句的能力。答題時(shí)要熟背相關(guān)篇目，并理解語(yǔ)句的含義，準(zhǔn)確地寫出相關(guān)名句。【解答】故答案為：（1）飛湍瀑流爭(zhēng)喧豗

砯崖轉(zhuǎn)石萬(wàn)壑雷（重點(diǎn)字：豗、砯）（2）使六國(guó)各愛(ài)其人

則足以拒秦（重點(diǎn)字：拒）（3）戎馬關(guān)山北

憑軒涕泗流（出師未捷身先死

長(zhǎng)使英雄淚滿襟/感時(shí)花濺淚

恨別鳥驚心/劍外忽傳收薊北

初聞涕淚滿衣裳）（重點(diǎn)字：戎、泗）【點(diǎn)評(píng)】《阿房宮賦》名句輯錄：1.古人寫文章常常借古諷今。杜牧《阿房宮賦》：“嗚呼！滅六國(guó)者六國(guó)也，非秦也；族秦者秦也，非天