2023-2024學年蘇科版物理八上同步教學 2.2 汽化和液化 同步練習（含解析）

第第頁2023-2024學年蘇科版物理八上同步教學2.2汽化和液化同步練習（含解析）2.2汽化和液化

一、單選題

1．缺電地方的人們發(fā)明了一種陶制的罐中罐“冰箱”，內(nèi)外罐之間填有沙子，如圖。盛夏季節(jié)里，有利于給“冰箱”中食物降溫的做法是（）

A．換用鐵質(zhì)材料制作內(nèi)外罐B．經(jīng)常給兩罐間的沙子澆水

C．把“冰箱”放在密閉房間內(nèi)D．把“冰箱”放在濕熱環(huán)境中

2．氯乙烷，俗稱運動場上的“化學大夫”。氯乙烷在常壓、常溫下是一種氣體，通過高壓將它液化后裝在噴筒內(nèi)，運動員某些軟組織挫傷或拉傷時，將乙烷噴射在傷處，通過物理降溫的方式進行應急處理，這主要是利用了氯乙烷（）

A．溫度比較低B．汽化能吸熱

C．密度比較大D．升華能吸熱

3．下列實例中，為了加快蒸發(fā)的是（）

A．用地膜覆蓋農(nóng)田B．酒精燈用過后及時蓋上燈帽

C．把衣服展開晾曬D．切開的水果用保鮮膜包住

4．下列四個實例中，能夠使蒸發(fā)加快的是（）

A．將水果放在低溫冷藏柜中

B．將新鮮的蔬菜封裝在保鮮袋中

C．給播種后的農(nóng)田覆蓋地膜

D．將新采摘的辣椒攤開晾曬在陽光下

5．如圖是家用電冰箱制冷系統(tǒng)的原理圖，下列有關說法正確的是（）

A．在蒸發(fā)器內(nèi)，制冷劑液化放熱B．在蒸發(fā)器內(nèi)，制冷劑汽化吸熱

C．在冷凝器內(nèi)，制冷劑汽化吸熱D．在冷凝器內(nèi)，制冷劑液化吸熱

6．如圖所示，一瓶剛取出的冰鎮(zhèn)飲料，放置一會兒瓶外壁布滿水珠。下列說法正確的是（）

A．冰鎮(zhèn)飲料的溫度約為30°CB．水珠是水蒸氣液化而成

C．水珠形成需要吸收熱量D．水珠逐漸消失是升華現(xiàn)象

7．每年3月至4月，貴港會出現(xiàn)“回南天”這種氣候現(xiàn)象，即從中國南海吹來的暖濕氣流，與從中國北方南下的冷空氣相遇，使貴港地區(qū)的天氣陰晴不定、非常潮濕。下面解釋正確的是（）

A．這是熔化現(xiàn)象，需要吸收熱量B．這是汽化現(xiàn)象，需要吸收熱量

C．這是液化現(xiàn)象，需要放出熱量D．這是升華現(xiàn)象，需要放出熱量

8．盛夏，打開冰箱門、會看到“白氣”冒出；寒冷的冬天，戶外的人也會不斷呼出“白氣”、對這兩種“白氣”的分析正確的是（）

A．前者是汽化現(xiàn)象，是冰箱內(nèi)的水蒸氣汽化形成的

B．前者是液化現(xiàn)象，是冰箱外的水蒸氣液化形成的

C．后者是汽化現(xiàn)象，是口腔內(nèi)的水蒸氣汽化形成的

D．后者是液化現(xiàn)象，是口腔外的水蒸氣液化形成的

9．“一盔一帶”安全守護行動對于摩托車駕駛人來說，頭盔就是“救命盔”。天氣變冷后，媽媽騎電動時頭盔面罩會起霧變模糊影響視線如圖，于是小麗查閱資料將洗潔精涂抹到頭盔面罩上解決了這一問題。關于面罩起霧下列說法正確的是（）

A．媽媽呼出的水蒸氣遇冷汽化形成的

B．空氣中水蒸氣遇冷液化形成的

C．空氣中的水蒸發(fā)形成的

D．水霧的形成需要放熱

10．對某物質(zhì)持續(xù)加熱的某段時間，放在物體中的溫度傳感器輸出數(shù)據(jù)即時在電腦軟件顯示，溫度隨時間變化的圖像如圖所示。下列有關說法中正確的是（）

A．這一定是液體加熱至沸騰的圖像

B．從到時間段，物質(zhì)一定是固液共存狀態(tài)

C．從到時間段，物質(zhì)吸熱，但溫度保持不變

D．即使時刻后還一直加熱，物質(zhì)的溫度也不會再升高

二、實驗題

11．在“探究水沸騰時溫度變化的特點”實驗時，兩組同學從甲、乙兩圖所示的實驗裝置中各選一套來完成實驗。

（1）實驗時，按照自下而上的順序組裝器材的目的是______（寫出一條理由即可）。

（2）圖丙是實驗中某一時刻溫度計示數(shù)，其讀數(shù)是______℃。

（3）圖丁是兩個小組根據(jù)各自的實驗數(shù)據(jù)繪制的“溫度—時間”的圖象，其中圖象______（選填“a”或“b”）是根據(jù)乙實驗裝置的數(shù)據(jù)繪制的；生活中利用類似的辦法煮食物，可以使食物熟的更快，其原因是______。

（4）同學們觀察到戊圖中明顯的實驗現(xiàn)象時，溫度計示數(shù)______（選填“變大”“不變”或“變小”），這時氣泡內(nèi)的氣體是______（選填“空氣”或“水蒸氣”）。

12．如圖所示，實驗觀察水的沸騰現(xiàn)象。

(1)組裝器材，應先固定圖甲中的部件______（選填“A”或“B”）；

(2)圖乙是水沸騰時溫度計的示數(shù)，則水的沸點是______℃；沸騰過程中，水繼續(xù)吸熱，溫度______；

(3)沸騰時觀察到水中產(chǎn)生氣泡的情形是圖丙中的______（選填“A”或“B”）圖；

(4)實驗通過______的方式增加水的內(nèi)能，要縮短水加熱到沸騰的時間，可行的操作方法是______（寫出一種即可）。

13．（1）將圖1中三種測量儀器的測量結果（數(shù)值及單位）依次填寫在下表相應空格中。

被測物體的長度溫度計的示數(shù)秒表的示數(shù)

_________________________________

（2）小剛在物理課上學習了液體蒸發(fā)快慢與液體溫度、液體表面積、液體上方氣流速度三個因素有關。星期天，他做了一次家庭實驗進行進一步驗征：在四塊相同的玻璃板上各滴一滴質(zhì)量相同的水，然后進行如圖2所示的實驗探究：

①通過___________（填字母）兩圖的對比，可以驗證水蒸發(fā)的快慢與水的溫度有關；

②同學們猜想水蒸發(fā)快慢還可能與水的質(zhì)量有關，請設計實驗進行驗證：取相同的兩個容器，具體形狀如圖3中的___________（選填“甲”或“乙”）所示，分別倒入質(zhì)量不同的水，觀察比較___________（選填“哪個容器中水先干”或“相同時間內(nèi)哪個容器內(nèi)水減少得多”）。

14．在做“探究水的沸騰”實驗中，小華使用的實驗裝置如圖甲所示，根據(jù)實驗數(shù)據(jù)作出的“溫度﹣時間”圖象如圖乙a所示。

（1）實驗中所用溫度計是根據(jù)液體______的規(guī)律制成的。

（2）從圖乙a中可知，實驗測得水的沸點是______℃，說明此時實驗室中的大氣壓______（選填“等于”或“不等于”）1標準大氣壓。

（3）水在沸騰過程中，液體溫度將______（選填“升高”、“降低”或“不變”）。

（4）另有小明同學在實驗室里做“水的沸騰”實驗，選用的實驗裝置相同，他繪制的沸騰圖象如圖乙b所示。a、b圖象不同的原因可能是水的______不同。

15．物理學習小組在做“探究水沸騰時溫度變化的特點”實驗時，裝置如圖-1所示。

（1）安裝實驗器材應按照___________（選填“自下而上”或“自上而下”）的順序；

（2）在水溫升高到85℃后，每隔1min讀取一次溫度計的示數(shù)，直到水沸騰并持續(xù)一段時間。將所得數(shù)據(jù)記錄在如下表格中。由實驗可知：水沸騰時需要___________，但溫度___________；

時間/min0123456789101112

溫度/℃85868890929496989898989898

（3）在本次實驗中，水的沸點是___________℃，由此可知當?shù)卮髿鈮篲__________（選填“高于”“低于”或“等于”）1標準大氣壓；

（4）初步得出結論后，等水溫降至85℃以下后，另一位同學繼續(xù)利用該裝置再次進行實驗，并在同一坐標系中畫出水沸騰前后溫度隨時間變化的圖像，如圖-2所示，從兩次實驗的圖像中可看出，水從85℃加熱至剛沸騰時，所用___________不同，原因可能是水的___________不同。

三、填空題

16．小明在廚房中發(fā)現(xiàn)：

（1）如圖所示，壺里的水燒開以后，壺嘴上方冒出一團團“白氣”?！鞍讱狻睆膰姵龅较б?jīng)歷三個物理過程；

①近壺嘴的地方，我們什么也看不見。這是因為壺內(nèi)水______時產(chǎn)生了大量的水蒸氣，在壺嘴附近由于溫度比較高，仍然保持水蒸氣狀態(tài)；

②水蒸氣離開壺嘴一段距離以后，放熱______，形成“白氣”；

③“白氣”進一步上升，到干燥的空氣中，發(fā)生______現(xiàn)象，我們又什么也看不見了；

（2）冬天，廚房溫度較低，在爐子上燒菜時，火焰熄滅前、后一瞬間會出現(xiàn)如圖甲、乙所示的兩種情景，你可以確定圖______（填“甲”或“乙”）是火焰熄滅后的圖片。

17．抗擊疫情，人人有責，進出校園時，同學們應佩戴口罩。戴眼鏡的同學佩戴口罩時，眼鏡容易“起霧”，這是由于呼出的水蒸氣發(fā)生了___（填物態(tài)變化的名稱）現(xiàn)象，此過程中要___（選填“吸熱”或“放熱”）。

18．勤洗手是降低新冠病毒感染的有效措施。如圖所示：洗手后，將手放在干手機下，干手機吹出熱風，通過提高溫度和加快__________來加快_________，使手迅速變干。

19．2022年北京冬奧會秉持“綠色、低碳、可持續(xù)發(fā)展”的理念。如圖所示，國家速滑館“冰絲帶”比賽場地的冰面是采用世界上最先進環(huán)保的二氧化碳制冰技術，其原理主要是利用液態(tài)二氧化碳___________（填物態(tài)變化名稱）時要吸收大量的熱量，可以制冷使水凝固成冰。

20．做“紙杯燒水”實驗時，小科用蠟燭火焰加熱盛有適量冷水的紙杯，一段時間后水沸騰了。沸騰過程中，他多次測得水溫為97.5°C，這說明當?shù)厮姆悬c為___________；他把蠟燭移開，水停止沸騰，這說明水沸騰需要___________熱量。

參考答案：

1．B

【解析】

【分析】

【詳解】

A．陶罐隔熱效果較好，鐵導熱性好，不適合，故A不符合題意；

B．經(jīng)常在兩罐間的沙子上灑些水，利用了水蒸發(fā)吸熱，使食物的溫度降低，故B符合題意；

CD．把“冰箱”放在密閉房間或濕熱環(huán)境內(nèi)不容易蒸發(fā)，所以不適合，故CD不符合題意。

故選B。

2．B

【解析】

【詳解】

因為氯乙烷在常溫下是一種氣體，將它高壓液化后裝在噴筒內(nèi)，當將氯乙烷從噴筒內(nèi)噴射在傷口處時，氯乙烷會迅速變成氣態(tài)，由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)是汽化，需要吸熱，傷口處的熱量被氯乙烷吸收，溫度會迅速降低，從而起到保護傷口的作用，故B符合題意，ACD不符合題意。

故選B。

3．C

【解析】

【詳解】

A．蒸發(fā)的快慢與液體表面空氣流動的速度有關，用地膜覆蓋農(nóng)田可以減小液體表面的空氣流動速度，減慢蒸發(fā)，故A不符合題意；

B．蒸發(fā)的快慢與液體表面空氣流動的速度有關，酒精燈用過后及時蓋上燈帽，可以減少酒精燈芯表面空氣流動速度，減慢蒸發(fā)，故B不符合題意；

C．蒸發(fā)的快慢與液體表面積大小有關，把衣服展開晾曬可以使液體表面積更大，有利用加快蒸發(fā)，故C符合題意；

D．蒸發(fā)的快慢與液體表面空氣流動的速度有關，保鮮膜包住水果可以減小水果表面的空氣流動速度，減慢蒸發(fā)，故D不符合題意。

故選C。

4．D

【解析】

【分析】

【詳解】

A．將水果放在低溫冷藏柜中，降低溫度可以使蒸發(fā)變慢，故A不符合題意；

B．將新鮮的蔬菜封裝在保鮮袋中，減小蔬菜表面空氣流動速度，可以使蒸發(fā)變慢，故B不符合題意；

C．給播種后的農(nóng)田覆蓋地膜，減小農(nóng)田表面空氣流動速度，可以使蒸發(fā)變慢，故C不符合題意；

D．將新采摘的辣椒攤開晾曬在陽光下，提高溫度可以使蒸發(fā)變快，故D符合題意。

故選D。

5．B

【解析】

【詳解】

AB．由圖可知，液態(tài)制冷劑經(jīng)過蒸發(fā)器后得到常溫常壓氣態(tài)制冷劑，制冷劑由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)，是汽化過程，而汽化是吸熱的過程，故A錯誤；故B正確；

CD．高溫高壓氣態(tài)制冷劑經(jīng)過冷凝器后得到液態(tài)制冷劑，制冷劑由氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)，是液化過程，但液化是放熱過程，故CD錯誤。

故選B。

6．B

【解析】

【分析】

【詳解】

A．冰鎮(zhèn)飲料的溫度遠低于30°C，約為5°C，故A錯誤；

B．空氣中的水蒸氣遇到低溫的冰鎮(zhèn)飲料瓶液化形成小水珠，附著在飲料瓶的外壁，故B正確；

C．水珠形成是液化現(xiàn)象，液化是放熱過程，故C錯誤；

D．水珠消失，由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)，是汽化現(xiàn)象，故D錯誤。

故選B。

7．C

【解析】

【分析】

【詳解】

中國南海吹來的暖濕氣流，與從中國北方南下的冷空氣相遇，暖濕氣流與冷空氣相遇放熱液化成水珠，使貴港地區(qū)的天氣陰晴不定、非常潮濕。故C正確，ABD錯誤。

故選C。

8．B

【解析】

【分析】

【詳解】

AB．打開冰箱門，看到“白氣“，這是空氣中的水蒸氣遇冷液化而成的，故A錯誤，B正確；

CD．在寒冷的冬天戶外的人不斷呼出“白氣”，這是呼出的水蒸氣遇冷液化而形成的，故CD錯誤。

故選：B。

9．D

【解析】

【詳解】

A．霧是氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)形成的，是液化現(xiàn)象，水蒸氣遇冷液化形成的小水滴，不是汽化，故A錯誤；

B．空氣中的水蒸氣和面罩的溫度一樣，遇到冷的面罩不會發(fā)生液化現(xiàn)象，而人呼出的水蒸氣是熱的，遇到冷的面罩會發(fā)生液化現(xiàn)象。故B錯誤；

C．蒸發(fā)是液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)，是汽化的一種，霧是液態(tài)的小水滴，不是氣態(tài)，故C錯誤；

D．水霧是呼出的水蒸氣遇冷液化形成的，由氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)需要放出熱量，故D正確。

故選D。

10．C

【解析】

【詳解】

ABC．由圖像可知，該物體一開始溫度升高，從到時間段，物質(zhì)吸熱，但溫度保持不變，所以這可能是晶體熔化的圖像，也可能是液體沸騰的圖像；如果是液體沸騰的圖像，則從到時間段，物質(zhì)處于液態(tài)，且正在沸騰，故AB錯誤，C正確；

D．如果圖像為晶體熔化的圖像，時刻后一直加熱，待物質(zhì)完全熔化為液體后，它的溫度還會再升高；如果圖像為液體沸騰的圖像，時刻后一直加熱，液體繼續(xù)沸騰，溫度保持不變，不會升高，故D錯誤。

故選C。

11．保證用酒精燈外焰加熱/保證溫度計玻璃泡浸沒在水中，不會碰到容器底84a提高液體表面氣壓使沸點升高不變水蒸氣

【解析】

【分析】

【詳解】

（1）[1]酒精燈需用外焰加熱，所以要放好酒精燈，再固定鐵圈的高度；而溫度計的玻璃泡要全部浸沒到液體中，但不能碰到容器壁和容器底，所以放好燒杯后，再調(diào)節(jié)溫度計的高度，在組裝圖甲實驗器材時，應按照自下而上的順序進行。

（2）[2]由圖乙可知溫度計的分度值是1℃，且液柱在零刻度線上方，因此該溫度計的示數(shù)是84℃。

（3）[3]乙實驗裝置中燒杯的上方有蓋，會使水面上方氣壓增大，水的沸點升高，水的沸點高于甲裝置中水的沸點，所以圖象a是根據(jù)乙實驗裝置的數(shù)據(jù)繪制的。

[4]氣壓高，水的沸點高，所以活中利用類似的辦法煮食物，可以使食物熟的更快。

（4）[5][6]從圖戊可以看出，氣泡在上升過程中體積逐漸變大，所以是沸騰時的現(xiàn)象，水沸騰時溫度不變，溫度計的示數(shù)不變，這些氣泡到達水面會破裂開來，里面的水蒸氣，會散發(fā)到空氣中。

12．B99保持不變A熱傳遞減小水的質(zhì)量

【解析】

【分析】

【詳解】

(1)[1]由于要用酒精燈的外焰加熱，所以需先根據(jù)酒精燈固定圖甲的B的高度；目的是使用酒精燈的外焰加熱；

(2)[2]溫度計的分度值是1℃，此時的溫度為99℃，所以沸點為99℃。

[3]水沸騰時，不斷吸收熱量，溫度保持不變。

(3)[4]水沸騰時，上下溫度相同，則隨著氣泡上升，所受壓強逐漸減小，則氣泡逐漸變大，因此沸騰時觀察到水中產(chǎn)生氣泡的情形是圖丙中的A。

(4)[5]實驗中，由于酒精燈火焰的溫度較高，所以熱量由酒精燈火焰?zhèn)鬟f給石棉網(wǎng)、燒杯底，然后傳遞給水，是通過熱傳遞方式增加水的內(nèi)能的。

[6]要縮短加熱時間，可適當提高水的初溫或適當減少水量。

13．2.50cm﹣21℃2min20sA、C乙相同時間內(nèi)哪個容器內(nèi)水減少得多

【解析】

【詳解】

（1）①[1]由圖知，刻度尺上1cm之間有10個小格，所以一個小格代表的長度是

0.1cm=1mm

即此刻度尺的分度值為1mm。物體左側與1.00cm對齊，右側與3.50cm對齊，所以物體的長度為

l=3.50cm﹣1.00cm=2.50cm

②[2]溫度計的分度值是1℃，液體溫度計是根據(jù)液體的熱脹冷縮性質(zhì)工作的，圖中當溫度升高時，液柱上升，故可知液柱在0℃以下，故溫度是-21℃。

③[3]在秒表的中間表盤上，5min中間有5個小格，所以一個小格代表1min，指針在“2”和“3”之間，偏向“2”一側，所以分針指示的時間為2min；在秒表的大表盤上，1s之間有1個小格，所以一個小格代表1s，指針在20s處，所以秒針指示的時間為20s，即秒表的讀數(shù)為2min20s。

（2）①[4]液體蒸發(fā)快慢與液體的溫度、液體表面積、液體上方氣流速度三個因素有關，研究液體蒸發(fā)快慢與其中一個因素的關系時，要控制另外兩個因素不變。要研究水蒸發(fā)的快慢與水的溫度的關系，應控制水的表面積和水上方空氣流動速度相同，只改變液體的溫度大小，故通過A、C兩圖的對比，可以驗證水蒸發(fā)的快慢與水的溫度有關。

②[5][6]根據(jù)控制變量法的思想，想探究水蒸發(fā)快慢還可能與水的質(zhì)量多少有關，需要控制其他條件不變，只改變水的質(zhì)量，通過觀察比較相同時間內(nèi)哪個容器內(nèi)水減少得多（若比較哪個容器中水先干，則實驗時間過長）來比較蒸發(fā)的快慢，為便于比較容器內(nèi)水量的減小，故應該選相同的柱形容器，即如圖3中的乙所示相同的乙容器，觀察比較相同時間內(nèi)哪個容器內(nèi)水減少得多。

14．熱脹冷縮96不等于不變質(zhì)量

【解析】

【詳解】

（1）[1]實驗室中常用的溫度計是根據(jù)液體熱脹冷縮的性質(zhì)制成的，將溫度變化轉換為液柱長度的變化，采用了轉換法。

（2）[2][3]由圖乙a知，當水的溫度達到96℃時，溫度不再變化，說明此時是水的沸騰過程，沸點是96℃；沸點低于標準大氣壓下的沸點，所以實驗室中的大氣壓小于1標準大氣壓，即不等于1標準大氣壓。

（3）[4]從圖像可知，水在沸騰過程中，溫度保持不變。

（4）[5]觀察圖乙中的圖象可知，a升溫快、b升溫慢，在裝置相同的情況下，產(chǎn)生這種差異的原因只能說明兩次實驗中水的質(zhì)量不同，a組水的質(zhì)量小于b組水的質(zhì)量。

15．自下而上吸熱不變98低于時間質(zhì)量

【解析】

【詳解】

（1）[1]加熱時要用酒精燈的外焰加熱，所以實驗器材應該按照自下而上的順序安裝。

（2）[2][3]水沸騰時不斷用酒精燈加熱，所以水沸騰時需要不斷加熱，由表可知，水沸騰時溫度不變。

（3）[4][5]由表可知，水的溫度保持98℃不變