2023-2024學(xué)年山東省淄博五中高三（上）第一次段考生物試卷（含解析）

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生物試卷

一、選擇題（本大題共20小題，共40分）

1.下列關(guān)于人體內(nèi)環(huán)境及其穩(wěn)態(tài)的敘述，錯誤的是（）

A.細胞不僅依賴于內(nèi)環(huán)境，也參與了內(nèi)環(huán)境的形成和維持

B.淋巴細胞生活的內(nèi)環(huán)境是淋巴液

C.血漿滲透壓的大小主要與無機鹽、蛋白質(zhì)的含量有關(guān)

D.目前普遍認為，維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的機制是神經(jīng)—體液—免疫調(diào)節(jié)

2.食欲肽是下丘腦中某些神經(jīng)元釋放的神經(jīng)遞質(zhì)，它作用于覺醒中樞的神經(jīng)元，使人保持清醒狀態(tài)。臨床使用的藥物M與食欲肽競爭突觸后膜上的受體，但不發(fā)揮食欲肽的作用。下列判斷不合理的是（）

A.食欲肽以胞吐的形式由突觸前膜釋放B.食欲肽通過自由擴散的方式通過突觸間隙

C.食欲肽分泌不足機體可能出現(xiàn)嗜睡癥狀D.藥物M可能有助于促進睡眠

3.關(guān)于人腦的高級功能，下列說法正確的是（）

A.人腦的高級功能有語言、思維、學(xué)習(xí)、記憶等

B.學(xué)習(xí)和記憶與語言等高級功能一樣，是由單一腦區(qū)控制的

C.當(dāng)消極情緒達到一定程度時，就會產(chǎn)生抑郁，抑郁通常是長期的，不能通過自我調(diào)適等方式好轉(zhuǎn)

D.大多數(shù)人的大腦左半球主要負責(zé)形象思維，如音樂、繪畫、空間識別等

4.斯他林等在發(fā)現(xiàn)促胰液素之后，繼續(xù)進行研究：把一條狗的小腸粘膜刮下來，過濾后注射給另一條狗，后者在胰液分泌明顯增加的同時，血壓還驟然下降。下列推測或敘述合理的是（）

A.本實驗對照組應(yīng)注射等量的清水

B.胰液的增加是小腸分泌促胰液素的結(jié)果

C.該研究說明促胰液素還具有降血壓的作用

D.濾液中物質(zhì)的作用效果多樣說明激素不具有專一性

5.炎癥反應(yīng)是臨床常見的一個病理過程，可以發(fā)生于機體各部位的組織和器官。炎癥狀態(tài)下，損傷或瀕死細胞可釋放大量ATP到細胞外，作用于靶細胞膜上的P2X7受體，促進靶細胞產(chǎn)生并分泌細胞因子等物質(zhì)，促進炎癥反應(yīng)。一種納米抗體可以阻斷炎癥并減輕疼痛，其作用機理如圖。下列分析錯誤的是（）

A.圖中ATP作用的靶細胞可能是輔助性T細胞

B.壞死細胞釋放大量ATP，使靶細胞內(nèi)滲透壓降低

C.納米抗體可以減少ATP與P2X7受體結(jié)合的機會

D.ATP是人體細胞的直接能源物質(zhì)，也是一些細胞的調(diào)節(jié)類物質(zhì)

6.將電極插入如圖示中C和D兩點的細胞膜內(nèi)，中間接記錄儀（電流左進右出為+），當(dāng)刺激A點后，檢測到的結(jié)果應(yīng)是（）

A.B.

C.D.

7.抗氰呼吸是指當(dāng)植物體內(nèi)存在影響細胞色素氧化酶（COX）活性的氰化物時，仍能繼續(xù)進行的呼吸。該過程產(chǎn)生的ATP較少，抗氰呼吸與交替氧化酶（AOX）密切相關(guān)，其作用機理如圖所示。研究發(fā)現(xiàn)，生長在低寒地帶的沼澤植物臭菘的花序中含有大量的AOX。下列敘述錯誤的是（）

A.AOX和COX均能催化O2與NADH結(jié)合生成水

B.抗氰呼吸是不徹底的氧化分解，因此該過程生成的ATP較少

C.AOX與COX對氰化物敏感性不同的直接原因是空間結(jié)構(gòu)不同

D.臭菘花序可能產(chǎn)生更多的熱量促進揮發(fā)物質(zhì)揮發(fā)，吸引昆蟲傳粉

8.如表數(shù)據(jù)是人體部分器官或細胞中所表達基因的估計數(shù)目，下列敘述錯誤的是（）

器官或細胞眼唾液腺皮膚甲狀腺血細胞心臟

所表達基因的估計數(shù)目193218630432381235059400

A.各器官或細胞表達基因數(shù)目的多少與其功能相適應(yīng)

B.不同功能的細胞表達基因的數(shù)目不同、種類也不同

C.各器官表達的基因數(shù)目有差異是細胞內(nèi)基因選擇性表達的結(jié)果

D.各器官表達的基因數(shù)目有差異，說明細胞中所含蛋白質(zhì)有差異

9.細胞衰老過程中，端粒和線粒體自噬關(guān)系密切。線粒體功能下降，導(dǎo)致活性氧自由基（ROS）增加。ROS會導(dǎo)致端粒功能障礙，進而抑制PGC1-α/β基因的表達，PGC1-α/β減少會進一步導(dǎo)致線粒體功能降低，引起細胞衰老。研究發(fā)現(xiàn)，小鼠線粒體自噬缺陷會導(dǎo)致造血干細胞的早衰。下列敘述錯誤的是（）

A.ROS可能通過攻擊DNA分子，進而導(dǎo)致端粒功能障礙

B.線粒體功能下降最終誘發(fā)細胞衰老的過程屬于負反饋調(diào)節(jié)

C.線粒體自噬可能通過清除功能下降的線粒體抑制細胞衰老

D.細胞衰老是細胞生理狀態(tài)和化學(xué)反應(yīng)發(fā)生復(fù)雜變化的過程

10.如圖為傳統(tǒng)黃酒釀制的主要工藝流程。其中加酒藥后的10～12h為前發(fā)酵，隨后的6d左右為主發(fā)酵，最后是30d左右的后發(fā)酵。下列說法錯誤的是（）

A.蒸煮的主要目的是除去雜菌，利于酵母菌進行繁殖

B.黃酒釀制過程中酵母菌的有氧和無氧呼吸都會發(fā)生

C.主發(fā)酵階段開耙攪拌，可以防止溫度過高影響發(fā)酵

D.煎酒目的是殺死酒中的大多數(shù)微生物，延長保存期

11.夾層培養(yǎng)法多用于營養(yǎng)缺陷型菌株的篩選，其具體操作是：先在培養(yǎng)皿底部倒一薄層不含菌的基本培養(yǎng)基（僅能滿足野生型菌株生長需要）；待冷凝后，添加一層含菌的基本培養(yǎng)基；冷凝后再加一薄層不含菌的基本培養(yǎng)基。經(jīng)培養(yǎng)后，對首次出現(xiàn)的菌落做好標記；然后加一層完全培養(yǎng)基（可滿足一切菌株營養(yǎng)需要），經(jīng)培養(yǎng)后會長出形態(tài)較小的新菌落（如圖所示）。下列說法錯誤的是（）

A.夾層培養(yǎng)法不適用于對需氧型微生物進行篩選

B.對首次出現(xiàn)的菌落做標記時需要標記在培養(yǎng)皿底上

C.最后培養(yǎng)基上形態(tài)較大的菌落可能是營養(yǎng)缺陷型菌株

D.若第四層用含特定營養(yǎng)成分的基本培養(yǎng)基，可篩選出相應(yīng)營養(yǎng)缺陷型菌株

12.某雜種植株的獲取過程如圖所示，下列敘述正確的是（）

A.葉片消毒后需用流水沖洗，以避免消毒劑作用時間過長產(chǎn)生毒害

B.過程①中，應(yīng)將葉片置于含有纖維素酶和果膠酶的低滲溶液中

C.過程③中，可以使用聚乙二醇或滅活的病毒誘導(dǎo)原生質(zhì)體融合

D.過程④脫分化和再分化的培養(yǎng)基中生長素和細胞分裂素比例不同

13.常規(guī)動物細胞培養(yǎng)是將細胞在平面條件下培養(yǎng)，培養(yǎng)出的單層細胞不同于人體內(nèi)的組織結(jié)構(gòu)，在藥物研究中具有一定的局限性。三維細胞培養(yǎng)技術(shù)是在體外為細胞提供類似體內(nèi)的生長環(huán)境，使細胞形成立體的三維結(jié)構(gòu)，更有利于藥理學(xué)的研究。下列敘述錯誤的是（）

A.制備細胞懸液前需用胰蛋白酶、膠原蛋白酶對組織進行處理

B.細胞培養(yǎng)過程中，培養(yǎng)環(huán)境中的CO2可以維持培養(yǎng)液的pH

C.與常規(guī)細胞培養(yǎng)相比，三維細胞培養(yǎng)技術(shù)不存在接觸抑制現(xiàn)象

D.三維細胞培養(yǎng)技術(shù)可以用于檢測藥物對組織內(nèi)部細胞的作用

14.卵母細胞成熟包括“細胞核成熟”和“細胞質(zhì)成熟”。研究人員利用基因敲除技術(shù)敲除小鼠的Bta4基因，發(fā)現(xiàn)Bta4敲除的卵母細胞雖能正常受精，但形成的早期胚胎卻全部停滯在1到2細胞階段，胚胎停止發(fā)育的原因是卵母細胞中的mRNA不能被及時降解。下列說法錯誤的是（）

A.卵細胞形成過程中減數(shù)分裂是不連續(xù)的，MⅡ期卵母細胞具備受精能力

B.早期胚胎發(fā)育到2細胞階段是在透明帶內(nèi)進行的，胚胎的總體積不變

C.卵母細胞中mRNA的及時降解是啟動早期胚胎基因組表達的前提條件

D.Btg4基因與卵母細胞中mRNA降解有關(guān)，可促使卵母細胞的細胞核成熟

15.某生物興趣小組利用蘋果進行“DNA粗提取與鑒定”的實驗，下列操作正確的是（）

A.蘋果組織研磨前經(jīng)冷凍處理可以提高DNA的提取量

B.研磨液離心，保留沉淀物并加入酒精去除蛋白質(zhì)等雜質(zhì)

C.將預(yù)冷酒精溶液加入上清液，攪拌后可析出純凈的DNA

D.將絲狀物溶于NaCl溶液，加入二苯胺試劑振蕩后呈藍色

16.如圖中a表示底物分子具有的能量，b表示溫度對酶空間結(jié)構(gòu)的影響，c表示溫度對酶促反應(yīng)速率的影響。下列敘述錯誤的是（）

A.隨著溫度升高，底物分子進行化學(xué)反應(yīng)所需的活化能減少

B.溫度為t1和t2時，酶促反應(yīng)速率和酶分子的活性都相同

C.底物分子的能量與酶的空間結(jié)構(gòu)均會影響酶促反應(yīng)速率

D.溫度對反應(yīng)速率影響的機理與酶對反應(yīng)速率影響的機理相同

17.研究人員選取玉米進行淹水實驗：T1組（根部全淹）、T2組（根部半淹）分別在淹水處理1、3、5天及解除脅迫7天（Res7）后，檢測根系細胞中ADH（催化丙酮酸轉(zhuǎn)化為乙醛進一步生成酒精的酶）和LDH（催化丙酮酸合成乳酸的酶）的活性變化，結(jié)果如圖。下列分析錯誤的是（）

A.ADH和LDH分布于玉米細胞的細胞質(zhì)基質(zhì)中，淹水時才有活性

B.每分子葡萄糖經(jīng)無氧呼吸產(chǎn)生酒精時生成的ATP比產(chǎn)生乳酸時的多

C.處理3天，實驗組玉米細胞無氧呼吸的產(chǎn)物有CO2、乳酸、酒精等

D.全淹或半淹加劇了根系細胞的無氧呼吸強度，對細胞造成了嚴重損傷

18.為解決雜交瘤細胞在傳代培養(yǎng)中出現(xiàn)來自B淋巴細胞的染色體丟失問題，研究者將抗原刺激后的B淋巴細胞用EBV（一種病毒顆粒）感染，獲得“染色體核型穩(wěn)定”的EBV轉(zhuǎn)化細胞（過程如圖）。EBV轉(zhuǎn)化細胞能夠在HAT培養(yǎng)基中存活，但對Oua敏感。骨髓瘤細胞在HAT培養(yǎng)基中不能存活，但對Oua不敏感。下列分析錯誤的是（）

A.B淋巴細胞可從多次間歇注射某種抗原的動物脾臟中獲得

B.雜交瘤細胞染色體丟失可能會導(dǎo)致其產(chǎn)生抗體的能力下降

C.HAT培養(yǎng)基和Oua篩選去除的是未融合的EBV轉(zhuǎn)化細胞

D.圖中獲得的雜交瘤細胞既能迅速增殖又能產(chǎn)生所需抗體

19.研究小組將某動物的若干精原細胞（DNA中的P均為32P）在含31P的培養(yǎng)液中培養(yǎng)使其進行細胞分裂，實驗期間收集到分裂前期的細胞①、②和分裂后期的細胞③、④，并測定上述細胞中放射性標記的染色體數(shù)和核DNA數(shù)，結(jié)果如下表。下列說法錯誤的是（）

細胞染色體數(shù)核DNA數(shù)

①2448

②1224

③2424

④1414

A.該動物正常體細胞中的染色體數(shù)為24條

B.取樣時間最早的可能是細胞①

C.細胞③可能處于減數(shù)第二次分裂后期

D.一定處于減數(shù)分裂過程中的是細胞②和④

20.超低溫冷凍脫毒法是先用超低溫對細胞進行選擇性破壞，再用組織培養(yǎng)技術(shù)獲得脫毒植株的方法。以馬鈴薯莖尖為材料，采用超低溫冷凍脫毒法可獲得脫毒苗。下列敘述正確的是（）

A.選用莖尖培養(yǎng)獲得脫毒苗的原因是該部位細胞分裂能力旺盛

B.該技術(shù)利用了莖尖分生組織無成熟液泡不易形成冰晶的特性

C.與傳統(tǒng)莖尖培養(yǎng)脫毒相比，該方法取材不受莖尖長度的限制

D.培養(yǎng)的脫毒苗不需要進行病毒檢測，即可進行擴大繁殖

二、非選擇題（共60分）

21.人體內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)是機體進行正常生命活動的必要條件，維持人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的機制是相當(dāng)復(fù)雜的。圖1表示人體血糖濃度發(fā)生變化和人體受寒冷刺激后部分調(diào)節(jié)過程示意圖（A、B、C、D表示激素），圖2表示神經(jīng)系統(tǒng)對內(nèi)分泌功能調(diào)節(jié)的幾種模式（甲、乙、丙表示模式）。結(jié)合圖1、圖2，分析回答下列問題：

（1）人體在寒冷環(huán)境下，圖1中激素（填字母）的分泌量會增加進而促使產(chǎn)熱量的增加，同時機體還可以通過等變化以減少散熱。若切除動物的甲狀腺，血液中促甲狀腺激素釋放激素和圖1中A的濃度會（填“升高”、“降低”或“不變”）

（2）人體血糖濃度低于正常值時，一方面可以直接刺激，引起胰高血糖素的增加；另一方面也可以通過下丘腦有關(guān)神經(jīng)細胞釋放以調(diào)節(jié)胰高血糖素的分泌量，使血糖濃度恢復(fù)正常。

（3）圖2中丙模式的調(diào)節(jié)方式是；當(dāng)人體細胞外液滲透壓升高時，可通過圖2中模式進行調(diào)節(jié)，此時合成和分泌的抗利尿激素增多，該激素作用的靶細胞是。

22.體液免疫過程中，B細胞發(fā)揮了重要的作用。在B細胞表面有許多膜表面分子，可以識別不同的病原體。成熟的B細胞可分為B-1和B-2兩個亞系。請回答下列問題。

（1）免疫細胞包括各種白細胞，其中B細胞、和巨噬細胞都能攝取和加工處理抗原，并且可以將信息暴露在細胞表面，以便呈遞給其他免疫細胞，這些細胞統(tǒng)稱為抗原呈遞細胞。

（2）研究發(fā)現(xiàn)，B-2細胞的活化需要兩個信號的刺激：一些病原體可以和B-2細胞直接接觸這為激活B-2細胞提供了第一個信號：表面的特定分子發(fā)生變化并與B-2細胞結(jié)合，這是激活B-2細胞的第二個信號。此外還需要的作用，促進B-2細胞的分裂、分化，產(chǎn)生大量漿細胞和記憶細胞。當(dāng)同樣的抗原第二次入侵時，記憶細胞會作出更迅速更強烈的反應(yīng)，產(chǎn)生大量的記憶細胞和漿細胞。這就是二次免疫反應(yīng)。研究表明B-1細胞不能參與二次免疫反應(yīng)。根據(jù)如圖推測原因是。

（3）研究表B細胞活化后形成的裝漿細胞分泌的抗體對流感病毒感染有治療作用，現(xiàn)有流感病毒的抗體、健康小鼠等實驗材料，請設(shè)計實驗驗證血清抗體對流感病毒有治療作用，寫出實驗思路并預(yù)期實驗結(jié)果。

實驗設(shè)計思路：。實驗結(jié)果預(yù)測：。

23.為研究吲哚乙酸（IAA）與脫落酸（ABA）的運輸特點，某同學(xué)用放射性同位素14C標記IAA和ABA開展如圖所示的實驗。請回答下列問題：

（1）若圖中AB為莖尖切段，瓊脂塊①和②中出現(xiàn)較強放射性的是（填序號）；瓊脂塊③和④中均出現(xiàn)了較強放射性，說明ABA在莖尖的運輸（填“是”或“不是”）極性運輸，若先用某種抑制劑（不破壞1AA，不影響細胞呼吸）處理莖尖切段，再重復(fù)上述實驗，結(jié)果瓊脂塊①和②中放射性強度相近，該抑制劑的作用機理可能是。

（2）若圖中AB為成熟莖切段，生長素可以通過進行非極性運輸。生長素在植物各器官中都有分布，但相對集中分布在生長旺盛的部位，如：胚芽鞘、芽和根尖的分生組織，形成層、和果實等處。

（3）適宜的激素水平是植物正常生長的保證。在黃豆芽伸長胚軸的提取液中加入IAA溶液可顯著降解IMA，但提取液經(jīng)沸水浴處理并冷卻后，不再降解1AA，說明黃豆芽伸長胚軸中含有，研究已證實光也有降解IAA的作用。這兩條IAA降解途徑，對于種子破土出芽后的健壯生長（填“有利”“不利”或“無影響”）。

（4）在自然界存在這樣一種現(xiàn)象：小麥、玉米在即將成熟時，如果經(jīng)歷持續(xù)一段時間的干熱之后又遇大雨，種子就容易在穗上發(fā)芽，原因是。

24.由于大肆砍伐，歷史上曾是一片綠洲的塞罕壩逐漸變成了樹木稀少、土壤沙化的荒蕪之地。1962年起我國在塞罕壩開展機械化林場生態(tài)工程的建設(shè)，經(jīng)過幾十年的艱苦努力，終于建成了面積108.6萬畝的全國最大的人工林場，成為了京津冀地區(qū)重要的綠色生態(tài)屏障塞罕壩國家森林公園獲得聯(lián)合國環(huán)境領(lǐng)域最高榮譽—地球衛(wèi)士獎。

（1）重建人工林生態(tài)系統(tǒng)后，野生動植物也隨之增多，原因是，塞罕壩野生動植物和種植樹種互利共存，這體現(xiàn)了生態(tài)學(xué)的原理。

（2）塞罕壩地區(qū)平均海拔1500米以上，年均氣溫-1.5℃，年均無霜期僅72天。林場建設(shè)者在樹種選擇方面應(yīng)注意選擇物種和物種等。這體現(xiàn)了生態(tài)工程的原理。針對人工純林物種單一，病蟲害嚴重等癥狀，塞罕壩人對華北落葉松人工純林進行間伐（有選擇地砍伐部分成樹）和混交改造，使其最終形成了物種豐富度較高的華北落葉松與白樺混交林，這樣改造的優(yōu)勢在于。

（3）塞罕壩國家森林公園不僅資源豐富，還具有獨特的景觀，吸引了大量游客前往：它也是北京和渾善達克之間的綠色長廊，更是京津“阻沙源、保水源”的屏障。這體現(xiàn)了生物多樣性的價值。

（4）塞罕壩國家森林公園中存在如圖所示的食物網(wǎng)，如將C的食物比例由A：B=1：1調(diào)整為2：1，能量傳遞效率按10%計算，則該生態(tài)系統(tǒng)中C的承載量是原來的倍。

A.1.875

B.1.375

C.1.237

D.0.575

25.在一個群落中隨機選取大量樣方，某種植物出現(xiàn)的樣方數(shù)占全部樣方數(shù)的百分比為該物種的頻度，頻度分級標準如表所示。在植物種類分布均勻且穩(wěn)定性較高的生物群落中，各頻度級植物物種數(shù)在該群落植物物種總數(shù)中的占比呈現(xiàn)一定的規(guī)律，如圖所示。

頻度級

1%～20%A

21～40%B

41%～60%C

61%-80%D

81%～100%E

（1）若植物甲為該群落的優(yōu)勢種，則植物甲的頻度是可能屬于級，而調(diào)查發(fā)現(xiàn)該頻度級中的植物乙不是優(yōu)勢種，則乙的種群密度和分布范圍的特點分別是、。

（2）若某草地植物物種的頻度級符合上圖所示比例關(guān)系，且屬于D頻度級的植物有16種，則該草地中植物類群的豐富度為種。

（3）若研究植物甲的生態(tài)位，通常需要研究的因素有（填標號）。

A.棲息地

B.種群密度

C.植株高度

D.其他物種的關(guān)系

（4）隨著時間的推移，群落可能會發(fā)生演替。群落演替的原因是。（回答一點）以下為答案：

答案和解析

1.【答案】B

【解析】解：A、細胞和內(nèi)環(huán)境之間是相互影響、相互作用的，細胞不僅依賴于內(nèi)環(huán)境，也參與內(nèi)環(huán)境的形成和維持，如細胞分泌的抗體、激素、神經(jīng)遞質(zhì)等都屬于內(nèi)環(huán)境的成分，A正確；

B、淋巴液和血漿中都存在淋巴細胞，因此淋巴細胞生活的內(nèi)環(huán)境是淋巴液和血漿，B錯誤；

C、滲透壓是指溶液中溶質(zhì)微粒對水的吸引力，血漿滲透壓的大小主要與無機鹽、蛋白質(zhì)的含量有關(guān)，C正確；

D、目前普遍認為，維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的機制是神經(jīng)—體液—免疫調(diào)節(jié)，D正確。

故選：B。

穩(wěn)態(tài)：

含義：正常機體通過調(diào)節(jié)作用，使各個器官、系統(tǒng)協(xié)調(diào)活動，共同維持內(nèi)環(huán)境的相對穩(wěn)定狀態(tài)。

基礎(chǔ)：人體內(nèi)環(huán)境、系統(tǒng)協(xié)調(diào)一致地正常運行，是維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的基礎(chǔ)。

實質(zhì)：內(nèi)環(huán)境的每一種成分和理化性質(zhì)都處于動態(tài)平衡之中。

意義：內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)時機體進行正常生命活動的必要條件。

本題考查了內(nèi)環(huán)境的組成，對于內(nèi)環(huán)境的組成和意義的理解，把握知識點間的內(nèi)在聯(lián)系是解題的關(guān)鍵。

2.【答案】B

【解析】解：A、食欲肽作為神經(jīng)遞質(zhì)，是以胞吐的方式由突觸前膜釋放到突觸間隙的，A正確；

B、自由擴散指的是物質(zhì)順濃度梯度的直接跨膜過程，而食欲肽在突觸間隙的移動沒有跨膜，因此食欲肽是通過擴散的方式經(jīng)過突觸間隙的，B錯誤；

C、食欲肽能使人保持清醒狀態(tài)，所以食欲肽分泌不足機體可能出現(xiàn)嗜睡癥狀，C正確；

D、由題干信息可知，藥物M與食欲肽競爭突觸后膜上的受體，使食欲肽不能發(fā)揮作用，因此藥物M可能有助于睡眠，D正確。

故選：B。

題意分析：食欲肽是下丘腦中某些神經(jīng)元釋放的神經(jīng)遞質(zhì)，它作用于覺醒中樞的神經(jīng)元，使人保持清醒狀態(tài)。

本題考查興奮通過突觸在神經(jīng)元之間傳遞，神經(jīng)遞質(zhì)與受體結(jié)合的相關(guān)知識，意在考查考生識記和分析推理能力，以及理論聯(lián)系實際，綜合運用所學(xué)知識解決生活中的一些生物學(xué)問題。

3.【答案】A

【解析】解：A、人腦的高級功能有語言、思維、學(xué)習(xí)、記憶等，語言是人類特有的高級功能，A正確；

B、學(xué)習(xí)和記憶與語言等高級功能一樣，不是由單一腦區(qū)控制的，是由多個腦區(qū)參與的，B錯誤；

C、當(dāng)消極情緒達到定程度時就會產(chǎn)生抑郁，抑郁通常是短期的，一般抑郁不超過兩周，如果持續(xù)兩周以上，則應(yīng)咨詢精神心理科醫(yī)生以確定是否患有抑郁癥，C錯誤；

D、大多數(shù)人的大腦右半球主要負責(zé)形象思維，如音樂、繪畫、空間識別等，D錯誤；

故選：A。

大腦皮層除了對外部世界感知（感覺中樞在大腦皮層）還具有語言、學(xué)習(xí)、記憶、情緒和思維等方面的高級功能。語言文字是人類進行思維的主要工具，是人類特有的高級功能。

本題主要考查人腦的功能，要求學(xué)生有一定的理解分析能力，能夠結(jié)合題干信息和所學(xué)知識進行分析應(yīng)用。

4.【答案】B

【解析】解：A、動物實驗的對照組應(yīng)注射等量生理鹽水，以保持細胞正常的生活狀態(tài)，A錯誤；

B、促胰液素是人由小腸粘膜產(chǎn)生的，進入血液，由血液傳送到胰腺，使胰腺分泌胰液，故第二條狗的胰液分泌明顯增加可能是小腸分泌促胰液素的結(jié)果，B正確；

C、小腸黏膜除了能分泌促胰液素，還有多種酶和其他物質(zhì)，故第二條狗的血壓下降不能得出促胰液素具有降血壓的作用，C錯誤；

D、濾液中物質(zhì)的作用效果多樣，可能是多種物質(zhì)的作用結(jié)果，故不能說明激素不具有專一性，D錯誤。

故選：B。

促胰液素是人們發(fā)現(xiàn)的第一種激素，是由小腸粘膜產(chǎn)生的，進入血液，由血液傳送到胰腺，使胰腺分泌胰液。第一條狗的小腸黏膜注射到第二條狗體內(nèi)，引發(fā)第二條狗的生理活動發(fā)生改變，原因是小腸黏膜內(nèi)含有相關(guān)物質(zhì)或激素。

本題考查動物激素的調(diào)節(jié)，要求考生識記促胰液素的功能，掌握動物激素調(diào)節(jié)的特點，再結(jié)合所學(xué)的知識準確答題。

5.【答案】B

【解析】解：A、T細胞可以合成細胞因子，故圖中ATP作用的靶細胞可能是輔助性T細胞，A正確；

B、壞死細胞的ATP大量進入組織液中，導(dǎo)致靶細胞的細胞外液滲透壓增大，細胞失水，細胞內(nèi)的滲透壓增大，B錯誤；

C、從圖中可以看出，納米抗體可以與P2X7受體結(jié)合，從而減少了ATP與P2X7受體結(jié)合的機會，從而緩解炎癥反應(yīng)，C正確；

D、ATP不僅可以作為直接能源物質(zhì)，還可作為信息分子，被靶細胞識別，D正確。

故選：B。

1、細胞分化是指在個體發(fā)育中，由一個或一種細胞增殖產(chǎn)生的后代，在形態(tài)，結(jié)構(gòu)和生理功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異的過程。

2、體液免疫的過程為，當(dāng)病原體侵入機體時，一些病原體可以和B細胞接觸，這為激活B細胞提供了第一個信號。一些病原體被樹突狀細胞、B細胞等抗原呈遞細胞攝取?？乖蔬f細胞將抗原處理后呈遞在細胞表面，然后傳遞給輔助性T細胞。輔助性T細胞表面的特定分子發(fā)生變化并與B細胞結(jié)合，這是激活B細胞的第二個信號；輔助性T細胞開始分裂、分化，并分泌細胞因子。在細胞因子的作用下，B細胞接受兩個信號的刺激后增殖、分化，大部分分化為漿細胞，小部分分化為記憶B細胞。隨后漿細胞產(chǎn)生并分泌抗體。在多數(shù)情況下，抗體與病原體結(jié)合后會發(fā)生進一步的變化，如形成沉淀等，進而被其他免疫細胞吞噬消化。記憶細胞可以在抗原消失后存活，當(dāng)再接觸這種抗原時，能迅速增殖分化，分化后快速產(chǎn)生大量抗體。

本題考查人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用，要求考生識記人體免疫系統(tǒng)的組成及免疫活性物質(zhì)的作用，掌握體液免疫和細胞免疫的具體過程，能運用所學(xué)的知識準確判斷各選項，屬于考綱識記層次的考查。

6.【答案】C

【解析】解：根據(jù)題意和圖示分析可知：由于興奮在神經(jīng)元之間的傳遞是單向的，所以信號在神經(jīng)細胞間傳導(dǎo)時，只能從C傳遞到D．因為刺激A點，興奮可先后傳到C點和D點，因為電極插入的是膜內(nèi)，故興奮到達C點時，C點膜內(nèi)變?yōu)檎娢?，電荷從左向右通過電流計，此時測得電位為正，然后C點膜內(nèi)恢復(fù)原來的負電位，測得電位變?yōu)?，興奮到達D點時，D點膜內(nèi)變?yōu)檎娢?，電荷從右向左通過電流計，此時測得電位為負，然后C點膜內(nèi)恢復(fù)原來的負電位，測得電位變?yōu)?．突觸處傳遞有時間延遲，所以有間隔，因而C圖正確。

故選：C。

反射弧由感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)、效應(yīng)器五部分構(gòu)成，神經(jīng)纖維未受到刺激時，細胞膜內(nèi)外的電荷分布情況是外正內(nèi)負，當(dāng)某一部位受刺激時，其膜電位變?yōu)橥庳搩?nèi)正．興奮在神經(jīng)元之間的傳遞是單向的，因為神經(jīng)遞質(zhì)存在于突觸前膜的突觸小泡中，只能由突觸前膜釋放，然后作用于突觸后膜，因此興奮只能從一個神經(jīng)元的軸突傳遞給另一個神經(jīng)元的細胞體或樹突．

本題考查興奮的傳遞和膜電位變化的相關(guān)知識，意在考查考生的識圖能力和理解所學(xué)知識要點，把握知識間內(nèi)在聯(lián)系，形成知識網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力；能運用所學(xué)知識，準確判斷問題的能力．

7.【答案】B

【解析】解：A、據(jù)題圖可知，細胞色素氧化酶COX和交替氧化酶AOX均參與細胞呼吸的第三階段，能催化O2與NADH結(jié)合生成水，A正確；

B、抗氰呼吸也是徹底的氧化分解，抗氰呼吸比正常呼吸產(chǎn)生的熱量更多，則合成的ATP就更少，B錯誤；

C、AOX與COX對氰化物敏感性不同，直接原因是空間結(jié)構(gòu)不同，根本原因是基因不同，C正確；

D、生長在低寒地帶的沼澤植物臭崧的花序中含有大量的交替氧化酶（AOX），可通過抗氰呼吸產(chǎn)生更多的熱量促進揮發(fā)物質(zhì)揮發(fā)，吸引昆蟲傳粉，D正確。

故選：B。

有氧呼吸的第一、二、三階段的場所依次是細胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體基質(zhì)和線粒體內(nèi)膜。有氧呼吸第一階段是葡萄糖分解成丙酮酸和NADH，合成少量ATP；第二階段是丙酮酸和水反應(yīng)生成二氧化碳和NADH，合成少量ATP；第三階段是氧氣和NADH反應(yīng)生成水，合成大量ATP。

本題以氰化物為素材，考查有氧呼吸的過程、無氧呼吸的過程，意在考查考生的識圖能力，運用所學(xué)知識解決問題的能力，難度不大。

8.【答案】B

【解析】解：A、蛋白質(zhì)是生命活動的主要承擔(dān)者，而基因控制蛋白質(zhì)的合成，各器官或細胞表達基因數(shù)目的多少與其功能相適應(yīng)，A正確；

B、不同功能的細胞表達基因的數(shù)目不同、種類不完全相同，如細胞呼吸酶基因、ATP合成酶基因在所有細胞內(nèi)都表達，B錯誤；

C、細胞分化的實質(zhì)是基因的選擇性表達，各器官表達的基因數(shù)目有差異是細胞內(nèi)基因選擇性表達的結(jié)果，C正確；

D、基因表達的產(chǎn)物是蛋白質(zhì)，因此表達的基因數(shù)目有差異說明細胞中所含蛋白質(zhì)也有差異，D正確。

故選：B。

（1）細胞分化是指在個體發(fā)育中，由一個或一種細胞增殖產(chǎn)生的后代，在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生理功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異的過程。

其特點具有：普遍性、持久性、穩(wěn)定性和不可逆性；細胞分化的實質(zhì)是一個個體的各種細胞具有完全相同的遺傳信息，但是，在個體發(fā)育中，不同細胞的遺傳信息的執(zhí)行情況不同。

（2）細胞分化不會改變細胞內(nèi)的遺傳物質(zhì)，只是基因的選擇性表達。

本題以表格為載體，考查了細胞分化的相關(guān)知識，意在考查考生的分析能力和理解能力，考生在解答時要能夠利用結(jié)構(gòu)決定功能的理念，并且識記細胞分化的實質(zhì)就是基因的選擇性表達的結(jié)果。

9.【答案】B

【解析】解：A、端粒是DNA和蛋白質(zhì)復(fù)合體，存在真核細胞染色體上，由題”ROS會導(dǎo)致端粒功能障礙“可知，ROS可能是通過攻擊DNA分子，A正確；

B、正反饋調(diào)節(jié)是指越來越偏離靜息水平，由題干中”線粒體功能下降，導(dǎo)致活性氧自由基（ROS）增加，ROS會導(dǎo)致端粒功能障礙，進而抑制PGC1-α/β基因的表達，PGC1-α/β減少會進一步導(dǎo)致線粒體功能降低，引起細胞衰老?！翱傻镁€粒體衰老是正反饋調(diào)節(jié)，B錯誤；

C、研究發(fā)現(xiàn)，小鼠線粒體自噬缺陷會導(dǎo)致造血干細胞的早衰，由此可見，線粒體自噬可能通過清除功能下降的線粒體抑制細胞衰老，C正確；

D、由題可知細胞衰老是細胞生理狀態(tài)和化學(xué)反應(yīng)發(fā)生復(fù)雜變化的過程，D正確。

故選：B。

端粒是DNA和蛋白質(zhì)復(fù)合體，在真核細胞染色體上；正反饋調(diào)節(jié)是越來越偏離靜息水平。

本題主要考查細胞衰老，綜合性高，難度適中，鍛煉學(xué)生學(xué)以致用的能力。

10.【答案】A

【解析】解：A、大米蒸煮的目的是殺死雜菌并使淀粉糊化，有利于米曲中淀粉酶發(fā)揮作用，A錯誤；

B、黃酒釀制過程中酵母菌的有氧和無氧呼吸都會發(fā)生，其中前期有氧呼吸可保證酵母菌大量繁殖，后期無氧呼吸進行發(fā)酵產(chǎn)生酒精，B正確；

C、酒精發(fā)酵需要適宜的溫度，主發(fā)酵階段開耙攪拌，可以防止溫度過高影響發(fā)酵，C正確；

D、煎酒目的是殺死啤酒中的大多數(shù)微生物，減少有機物的消耗，以延長它的保存期，D正確。

故選：A。

果酒的制作離不開酵母菌，酵母菌是兼性厭氧微生物，在有氧條件下，酵母菌進行有氧呼吸，大量繁殖，把糖分解成二氧化碳和水；在無氧條件下，酵母菌能進行酒精發(fā)酵。

本題考查果酒和果醋的制作，要求考生識記制作果酒和果醋的原理和過程，掌握真核生物和原核生物的區(qū)別，意在考查考生的理解和分析能力。

11.【答案】C

【解析】解：AD、分析題意可知，培養(yǎng)皿最底部是一薄層不含菌的基本培養(yǎng)基，再加一層含菌的基本培養(yǎng)基，然后再加一薄層不含菌的基本培養(yǎng)基，然后加一層完全培養(yǎng)基（可滿足一切菌株營養(yǎng)需要），據(jù)此可知，該菌株生存在兩層基本培養(yǎng)基之間，氧氣較少，因此夾層培養(yǎng)法不適用于對需氧型微生物進行篩選，該培養(yǎng)基上的菌落主要是以基本培養(yǎng)基為基礎(chǔ)長出的，新菌落多數(shù)都是營養(yǎng)缺陷型突變株，如果第四層用含特定營養(yǎng)成分的基本培養(yǎng)基，可篩選出相應(yīng)營養(yǎng)缺陷型菌株，AD正確。

B、對首次出現(xiàn)的菌落做標記時需要標記在培養(yǎng)皿底上，這樣如果蓋子蓋錯也沒事，B正確；

C、由于代謝缺陷型菌株不能在基本培養(yǎng)基上生長，所以形態(tài)較小的新菌落可能是代謝缺陷型菌株，C錯誤。

故選：C。

在微生物學(xué)中，將允許特定種類的微生物生長，同時抑制或阻止其他種類微生物生長的培養(yǎng)基，稱為選擇培養(yǎng)基。

本題主要考查的是微生物的純培養(yǎng)的相關(guān)知識，意在考查學(xué)生對基礎(chǔ)知識的理解掌握，難度適中。

12.【答案】D

【解析】解：A、葉片經(jīng)消毒后需用無菌水沖洗，A錯誤；

B、應(yīng)將葉片去除下表皮的一面朝下，置于等滲溶液中，高滲液會使原生質(zhì)體失水，低滲液會使原生質(zhì)體吸水，B錯誤；

C、通常用聚乙二醇誘導(dǎo)原生質(zhì)體融合，滅活的病毒只能用于誘導(dǎo)動物細胞融合，C錯誤；

D、植物激素中生長素和細胞分裂素的用量比例會影響細胞的發(fā)育方向，生長素與細胞分裂素用量比值適中時，促進愈傷組織；生長素與細胞分裂素用量比值低時，有利于芽的分化，故脫分化和再分化的培養(yǎng)基中生長素和細胞分裂素比例不同，D正確。

故選：D。

1、植物體細胞雜交技術(shù)：就是將不同種的植物體細胞原生質(zhì)體在一定條件下融合成雜種細胞，并把雜種細胞培育成完整植物體的技術(shù)。

2、過程：（1）誘導(dǎo)融合的方法：物理法包括離心、振動、電刺激等?；瘜W(xué)法一般是用聚乙二醇（PEG）作為誘導(dǎo)劑。（2）細胞融合完成的標志是新的細胞壁的生成。（3）植物體細胞雜交的終點是培育成雜種植株，而不是形成雜種細胞就結(jié)束。（4）雜種植株的特征：具備兩種植物的遺傳特征，原因是雜種植株中含有兩種植物的遺傳物質(zhì)。

本題主要考查的是植物體細胞雜交技術(shù)的相關(guān)知識，意在考查學(xué)生對基礎(chǔ)知識的理解掌握，難度適中。

13.【答案】C

【解析】解：A、在動物細胞工程中，常常需要用胰蛋白酶或膠原蛋白酶對動物組織進行處理，使之分散成單個細胞以制成細胞懸液，A正確；

B、細胞培養(yǎng)過程中，培養(yǎng)環(huán)境中的O2維持細胞代謝，CO2維持培養(yǎng)液的pH，B正確；

C、在細胞培養(yǎng)過程中，當(dāng)細胞密度達到一定程度時，會發(fā)生接觸抑制現(xiàn)象，與常規(guī)細胞培養(yǎng)相比，三維細胞培養(yǎng)技術(shù)也存在接觸抑制現(xiàn)象，C錯誤；

D、三維細胞培養(yǎng)技術(shù)是在體外為細胞提供類似體內(nèi)的生長環(huán)境，使細胞形成立體的三維結(jié)構(gòu)，可以用于檢測藥物對組織內(nèi)部細胞的作用，D正確。

故選：C。

動物細胞培養(yǎng)過程：取動物組織塊→剪碎組織→用胰蛋白酶處理分散成單個細胞→制成細胞懸液→轉(zhuǎn)入培養(yǎng)液中（原代培養(yǎng)）→放入二氧化碳培養(yǎng)箱培養(yǎng)→貼滿瓶壁的細胞用酶分散為單個細胞，制成細胞懸液→轉(zhuǎn)入培養(yǎng)液（傳代培養(yǎng)）→放入二氧化碳培養(yǎng)箱培養(yǎng)。

本題主要考查的是動物細胞培養(yǎng)的條件和過程的相關(guān)知識，意在考查學(xué)生對基礎(chǔ)知識的理解掌握，難度適中。

14.【答案】D

【解析】解：A、卵細胞形成過程中減數(shù)分裂是不連續(xù)的，MⅡ期卵母細胞具備受精能力，通常將次級卵母細胞培養(yǎng)到MⅡ期，A正確；

B、胚胎發(fā)育的早期有一段時間是在透明帶中進行的，這一時期稱為卵裂期，2細胞階段屬于卵裂期，卵裂期胚胎的總體積不變，B正確；

C、題意顯示“胚胎停止發(fā)育原因是卵母細胞中的mRNA不能被及時降解”，顯然，卵母細胞中mRNA的及時降解是啟動早期胚胎基因組激活的前提條件，C正確；

D、Btg4基因敲除后卵母細胞能正常成熟和受精，說明該基因與細胞核成熟無關(guān)，而形成的早期胚胎卻全部阻滯在1到2細胞階段，推測可能是Btg4基因能促使細胞質(zhì)成熟，D錯誤。

故選：D。

題意分析，敲除小鼠的Btg4基因后卵母細胞雖能正常成熟和受精，但形成的早期胚胎卻全部阻滯在1到2細胞階段，造成雌性不育，說明Btg4基因在雌性育性方面有重要作用。

本題主要考查的是胚胎工程的基本技術(shù)的相關(guān)知識，意在考查學(xué)生對基礎(chǔ)知識的理解掌握，難度適中。

15.【答案】A

【解析】解：A、由于冷凍后的細胞易破碎，所以需要將蘋果組織研磨前經(jīng)液氮冷凍處理，可以提高DNA的提取量，A正確；

B、提取DNA時，研磨液離心，過濾并取濾液。由于DNA不溶于酒精溶液，但是細胞中的某些蛋白質(zhì)則溶于酒精，在濾液中加入酒精去除蛋白質(zhì)等雜質(zhì)，B錯誤；

C、DNA不溶于酒精，因此可用體積分數(shù)為95%冷酒精析出DNA，靜置2-3分鐘，可見絲狀物即為DNA的粗提取物，C錯誤；

D、鑒定DNA時，應(yīng)將絲狀物溶解在2mol/L的NaCl溶液中，加入二苯胺試劑并進行沸水浴，冷卻后才可出現(xiàn)藍色，D錯誤。

故選：A。

DNA的溶解性：

（1）DNA和蛋白質(zhì)等其他成分在不同濃度的NaCl溶液中溶解度不同（0.14mol/L溶解度最低），利用這一特點，選擇適當(dāng)?shù)柠}濃度就能使DNA充分溶解，而使雜質(zhì)沉淀，或者相反，以達到分離目的。

（2）DNA不溶于酒精溶液，但是細胞中的某些蛋白質(zhì)則溶于酒精。利用這一原理，可以將DNA與蛋白質(zhì)進一步的分離。

本題主要考查的是DNA的粗提取與鑒定的相關(guān)知識，意在考查學(xué)生對基礎(chǔ)知識的理解掌握，難度適中。

16.【答案】BD

【解析】解：A、由圖可知，隨著溫度的升高，底物分子具有能量增加，進行化學(xué)反應(yīng)所需的活化能減少，A正確；

B、處于曲線c中t1和t2位點酶促反應(yīng)速率相等，但酶分子活性不一定相同，B錯誤；

C、底物分子的能量越高，越有利于底物分子的化學(xué)反應(yīng)，酶的空間結(jié)構(gòu)影響酶的活性，進而影響酶促反應(yīng)速率，C正確；

D、由圖可知，隨著溫度的升高，為底物分子提供能量，底物更易發(fā)生反應(yīng)，而酶催化反應(yīng)的原理是降低化學(xué)反應(yīng)活化能，D錯誤。

故選：BD。

題圖分析：曲線a表示底物分子具有的能量，隨著溫度升高，底物分子具有的能量直線上升；曲線b表示溫度對酶空間結(jié)構(gòu)的影響，隨著溫度升高，酶空間結(jié)構(gòu)由穩(wěn)定變?yōu)榭臻g結(jié)構(gòu)解體（數(shù)值為0）；曲線c表示酶促反應(yīng)速率與溫度的關(guān)系，隨著溫度升高，酶促反應(yīng)速率先升高后降低，最后反應(yīng)速率為0。

本題考查酶曲線相關(guān)知識，意在考查考生理解所列知識要點，要求能運用所學(xué)知識通過比較分析對問題進行解釋、推理，得出正確結(jié)論的能力，以及從圖表中獲取生物學(xué)信息的能力。

17.【答案】ABD

【解析】解：A、由題干信息可知，ADH和LDH是催化無氧呼吸的酶，則只分布在細胞質(zhì)基質(zhì)，對照組未水淹也有活性，水淹條件下活性上升，A錯誤；

B、無氧呼吸無論產(chǎn)生酒精，還是乳酸，第一階段都是相同的，且只有第一階段釋放少量能量，故每分子葡萄糖經(jīng)無氧呼吸產(chǎn)生酒精時生成的ATP和產(chǎn)生乳酸時的相同，B錯誤；

C、處理3天，實驗組玉米ADH和LDH均有活性，則細胞無氧呼吸的產(chǎn)物有ATP、CO2、乳酸、酒精，C正確；

D、全淹或半淹ADH和LDH活性先上升后下降，所以玉米根系細胞的無氧呼吸強度先上升后下降，對細胞造成嚴重損傷，D錯誤。

故選：ABD。

植物根細胞無氧呼吸過程中，葡萄糖氧化分解所釋放的能量大部分以熱能散失、少部分儲存在ATP中，供生命活動的需要。

本題主要考查細胞呼吸的相關(guān)知識，意在考查考生理解所學(xué)知識要點，把握知識間內(nèi)在聯(lián)系的能力，能夠運用所學(xué)知識，對生物學(xué)問題作出準確的判斷，難度適中。

18.【答案】CD

【解析】解：A、對動物進行間歇注射抗原處理，以刺激動物機體產(chǎn)生相應(yīng)的B淋巴細胞；B淋巴細胞在骨髓中發(fā)育成熟，可分布于淋巴結(jié)和脾臟等處，故B淋巴細胞可從多次間歇注射某種抗原的動物脾臟中獲得，A正確；

B、抗體是由漿細胞分泌的，雜交瘤細胞若丟失來自B淋巴細胞的染色體，可能會導(dǎo)致抗體產(chǎn)生能力下降，B正確；

C、據(jù)題意“EBV轉(zhuǎn)化細胞能夠在HAT培養(yǎng)基中存活，但對Oua敏感；骨髓瘤細胞在HAT培養(yǎng)基中不能存活，但對Oua不敏感”可知，HAT培養(yǎng)基去除的是未與EBV轉(zhuǎn)化細胞融合的骨髓瘤細胞和自身融合的骨髓瘤細胞，Oua篩選去除的是未與骨髓瘤細胞融合的EBV轉(zhuǎn)化細胞和自身融合的EBV轉(zhuǎn)化細胞，C錯誤；

D、由于動物體內(nèi)存在多種B淋巴細胞，圖示獲得的雜交瘤細胞還需要經(jīng)過進一步的篩選，用專一抗體檢測呈現(xiàn)陽性的雜交瘤細胞才能產(chǎn)生所需抗體，D錯誤。

故選：CD。

1、單克隆抗體的制備過程是：對小動物注射抗原，從該動物的脾臟中獲取B淋巴細胞，將B淋巴細胞與骨髓瘤細胞融合，篩選出能產(chǎn)生單一抗體的雜交瘤細胞，克隆化培養(yǎng)雜交瘤細胞（體內(nèi)培養(yǎng)和體外培養(yǎng)），最后獲取單克隆抗體。

2、兩次篩選：篩選得到雜交瘤細胞（去掉未雜交的細胞以及自身融合的細胞）；篩選出能夠產(chǎn)生特異性抗體的雜交瘤細胞。

本題主要考查單克隆抗體的制備以及應(yīng)用的相關(guān)知識，意在考查學(xué)生對基礎(chǔ)知識的理解掌握，難度適中。

19.【答案】D

【解析】解：A、分析表中數(shù)據(jù)，①和②為前期，①標記的DNA數(shù)和染色體數(shù)都是②的2倍，則①應(yīng)為有絲分裂前期或減數(shù)第一次分裂的前期，②為減數(shù)第二次分裂的前期，該生物體的體細胞中含有的染色體數(shù)為24條，A正確；

B、①應(yīng)為有絲分裂前期或減數(shù)第一次分裂的前期，②為減數(shù)第二次分裂的前期，③為減數(shù)第二次分裂的后期，④中被標記的染色體和DNA為14，不可能是減數(shù)分裂的后期，也不可能是第一次有絲分裂的后期，可能為第二次有絲分裂的后期，精原細胞或卵原細胞應(yīng)先通過有絲分裂增殖，然后再通過減數(shù)分裂產(chǎn)生配子，因此時間最早的為①，B正確；

C、細胞③為后期，標記的DNA數(shù)和染色體數(shù)都為24，則該細胞為減數(shù)第二次分裂的后期，C正確；

D、②為減數(shù)第二次分裂的前期，④中被標記的染色體和DNA為14，不可能是減數(shù)分裂的后期，也不可能是第一次有絲分裂的后期，可能為第二次有絲分裂的后期，D錯誤。

故選：D。

動物體內(nèi)既能進行減數(shù)分裂和有絲分裂的器官為精巢和卵巢，細胞為精原細胞和卵原細胞。

本題考查細胞的有絲分裂和減數(shù)分裂，要求考生識記細胞有絲分裂和減數(shù)分裂不同時期的特點，掌握有絲分裂和減數(shù)分裂過程中染色體形態(tài)和數(shù)目變化規(guī)律，能結(jié)合所學(xué)的知識準確答題。

20.【答案】BC

【解析】解：A、選用莖尖培養(yǎng)獲得脫毒苗的原因是該部位具有全能性，A錯誤；

B、莖尖分生組織細胞具有分裂能力，細胞較小、細胞質(zhì)濃度大、液泡小，沒有成熟液泡，這些細胞由于含自由水少則不易形成冰晶，B正確；

C、傳統(tǒng)莖尖培養(yǎng)脫毒苗，通常以帶1～3個幼葉原基的莖尖作外植體，莖尖的長度約為0.3～0.5mm,而采用超低溫冷凍脫毒法獲得脫毒苗可以選取2mm長度的莖尖，取材不受莖尖長度的限制，C正確；

D、莖尖分生組織細胞的病毒極少，甚至無病毒，利用作物脫毒技術(shù)繁育的脫毒苗可能不帶病毒，因此需要進行病毒檢測后才能進行擴大繁殖，D錯誤。

故選：BC。

植物頂端分生區(qū)附近（如莖尖）的病毒極少，甚至無病毒，所以切取一定大小的莖尖進行組織培養(yǎng)，再生的植株就有可能不帶病毒，從而獲得脫毒苗，可見，利用作物脫毒技術(shù)繁育的脫毒苗利用了植物細胞的全能性。

本題主要考查的是植物組織培養(yǎng)的相關(guān)知識，意在考查學(xué)生對基礎(chǔ)知識的理解掌握，難度適中。

21.【答案】A、B、C皮膚血管收縮、汗液分泌減少升高胰島A細胞神經(jīng)遞質(zhì)神經(jīng)—體液調(diào)節(jié)乙下丘腦腎小管細胞和集合管細胞

【解析】解：（1）人體在寒冷環(huán)境下，機體通過體溫調(diào)節(jié)過程會通過增加產(chǎn)熱和減少散熱來調(diào)節(jié)體溫，而甲狀腺激素和腎上腺素能促進物質(zhì)代謝，增加產(chǎn)熱，因此這兩種激素的含量會上升，即A促甲狀腺激素、B甲狀腺激素和C腎上腺素激素的分泌量增加，促進細胞呼吸，以增加產(chǎn)熱量，同時機體還可以通過神經(jīng)調(diào)節(jié)使皮膚血管收縮減少皮膚的血流量等變化以減少散熱。若切除動物的甲狀腺，則血液中甲狀腺激素的含量會減少，進而對下丘腦和垂體的反饋抑制作用減弱，則血液中促甲狀腺激素釋放激素和促甲狀腺激素，即圖1中A的濃度會升高。

（2）人體血糖濃度低于正常值時，血糖下降的刺激一方面可以直接刺激胰島A細胞合成并分泌胰高血糖素，引起胰高血糖素的增加；另一方面也可以通過下丘腦發(fā)出的有關(guān)神經(jīng)細胞釋放神經(jīng)遞質(zhì)作用于胰島A細胞，促進胰高血糖素分泌，胰高血糖素通過促進肝糖原分解和非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化使血糖濃度恢復(fù)正常。

（3）圖2中丙模式的調(diào)節(jié)方式神經(jīng)直接支配腺體的分泌過程，同時腺體分泌的激素發(fā)揮相應(yīng)的調(diào)節(jié)作用，因而該模式屬于神經(jīng)—體液調(diào)節(jié)；當(dāng)人體內(nèi)細胞外液滲透壓升高時，會作用于下丘腦的滲透壓感受器，產(chǎn)生興奮并引起下丘腦的神經(jīng)分泌細胞合成抗利尿激素，通過垂體后葉釋放出來，即抗利尿激素的合成和分泌量增加，進而促進腎小管和集合管對水分的重吸收，使尿量減少。

故答案為：

（1）A、B、C皮膚血管收縮、汗液分泌減少升高

（2）胰島A細胞神經(jīng)遞質(zhì)

（3）神經(jīng)—體液調(diào)節(jié)乙下丘腦腎小管細胞和集合管細胞

題圖分析：圖1表示人體血糖濃度發(fā)生變化和人體受寒冷刺激后的部分調(diào)節(jié)過程的示意圖，其中A為促甲狀腺激素；B為甲狀腺激素；C為腎上腺素；D能作用于肝臟和肌肉，應(yīng)為胰島素。

圖2表示神經(jīng)系統(tǒng)對內(nèi)分泌功能的調(diào)節(jié)有甲、乙、丙三種方式，其中甲激素的調(diào)節(jié)屬于下丘腦→垂體→靶腺的分級調(diào)節(jié)，如甲狀腺激素的分級調(diào)節(jié)；乙激素為下丘腦分泌，但由垂體釋放，應(yīng)該為抗利尿激素；丙激素是由神經(jīng)系統(tǒng)控制分泌腺分泌的。

本題結(jié)合圖解，考查體溫調(diào)節(jié)、血糖調(diào)節(jié)及神經(jīng)調(diào)節(jié)的相關(guān)知識，要求考生識記體溫調(diào)節(jié)和血糖調(diào)節(jié)的具體過程，掌握甲狀腺激素的分級調(diào)節(jié)過程，能結(jié)合圖中信息準確答題。

22.【答案】樹突狀細胞抗原輔助性T細胞細胞因子不產(chǎn)生記憶細胞將健康小鼠隨機平均分為甲、乙兩組，同時注射流感病毒后，甲組注射（流感病毒的）抗體，乙組注射等量的生理鹽水，一段時間后觀察兩組小鼠是否出現(xiàn)流感癥狀甲組小鼠沒有出現(xiàn)流感癥狀，乙組小鼠出現(xiàn)流感癥狀

【解析】解：（1）疫細胞包括各種白細胞，其中B細胞、樹突狀細胞和巨噬細胞都能攝取和加工處理抗原，并且可以將抗原信息暴露在細胞表面，以便呈遞給其他免疫細胞。

（2）B細胞活化需要兩個信號的刺激，第一個信號是一些病原體和B細胞接觸，這為激活B細胞提供了第一個信號。B細胞活化的第二個信號：一些病原體被樹突狀細胞等抗原呈遞細胞攝取，將抗原處理后呈遞在細胞表面，然后傳遞給輔助性T細胞，輔助性T細胞表面的特定分子發(fā)生變化并與B細胞結(jié)合，這就是激活B細胞的第二個信號；輔助性T細胞開始分裂、分化，并分泌細胞因子。研究表明B-1細胞不能參與二次免疫反應(yīng)。根據(jù)如圖推測原因是不產(chǎn)生記憶細胞。

（3）設(shè)計實驗驗證血清抗體對流感病毒有治療作用，本實驗的自變量是是否注射血清抗體。因此實驗設(shè)計思路：將健康小鼠隨機平均分為甲、乙兩組，同時注射流感病毒后，甲組注射（流感病毒的）抗體，乙組注射等量的生理鹽水，一段時間后觀察兩組小鼠是否出現(xiàn)流感癥狀實驗結(jié)果：甲組小鼠沒有出現(xiàn)流感癥狀，乙組小鼠出現(xiàn)流感癥狀。

故答案為：

（1）樹突狀細胞抗原

（2）輔助性T細胞細胞因子不產(chǎn)生記憶細胞

（3）實驗思路：將健康小鼠隨機平均分為甲、乙兩組，同時注射流感病毒后，甲組注射（流感病毒的）抗體，乙組注射等量的生理鹽水，一段時間后觀察兩組小鼠是否出現(xiàn)流感癥狀

實驗結(jié)果：甲組小鼠沒有出現(xiàn)流感癥狀，乙組小鼠出現(xiàn)流感癥狀

體液免疫的基本過程：

1、B細胞活化的第一個信號：B細胞活化需要兩個信號的刺激，第一個信號是一些病原體和B細胞接觸，這為激活B細胞提供了第一個信號。

2、B細胞活化的第二個信號：一些病原體被樹突狀細胞等抗原呈遞細胞攝取，將抗原處理后呈遞在細胞表面，然后傳遞給輔助性T細胞，輔助性T細胞表面的特定分子發(fā)生變化并與B細胞結(jié)合，這就是激活B細胞的第二個信號；輔助性T細胞開始分裂、分化，并分泌細胞因子。

3、B細胞增殖、分化為漿細胞和記憶細胞：B細胞受到兩個信號的刺激后開始分裂、分化，大部分分化為漿細胞，小部分分化為記憶細胞，細胞因子能促進B細胞的分裂、分化過程。

4、抗體形成、抗原與抗體的特異性反應(yīng)：漿細胞產(chǎn)生和分泌大量抗體，抗體可以隨體液在全身循環(huán)并與這種病原體結(jié)合，抗體與病原體的結(jié)合可以抑制病原體的增殖或?qū)θ梭w細胞的黏附，如形成沉淀等，進而被其他免疫細胞吞噬消化。

本題結(jié)合背景材料和模式圖考查學(xué)生對免疫調(diào)節(jié)內(nèi)容的掌握情況和應(yīng)用能力，將所學(xué)免疫系統(tǒng)組成和作用、特異性免疫過程等內(nèi)容進行歸納總結(jié)并應(yīng)用于實際問題的分析，是解決問題的要點。

23.【答案】①不是抑制劑與運輸IAA的載體結(jié)合輸導(dǎo)組織發(fā)育中的種子IAA氧化（降解）酶有利脫落酸能促進種子休眠，抑制發(fā)芽。高溫條件下脫落酸降解，大雨天氣給在穗上的種子提供了萌發(fā)所需要的水分，所以種子就會不適時地萌發(fā)

【解析】解：（1）由于生長素在莖尖切段只能由形態(tài)學(xué)上端向形態(tài)學(xué)下端運輸，所以①中有生長素，出現(xiàn)放射性；③④中均出現(xiàn)放射性，說明ABA在莖尖既可由形態(tài)學(xué)上端向形態(tài)學(xué)下端運輸，也可倒過來運輸，不是極性運輸；由于生長素由形態(tài)學(xué)上端向形態(tài)學(xué)下端運輸?shù)姆绞绞侵鲃舆\輸，需要載體，消耗能量，而抑制劑不破壞IAA、不影響細胞呼吸，所以其作用機理是與運輸IAA的載體結(jié)合，從而阻礙生長素的運輸。

（2）在成熟植物組織中，生長素可通過輸導(dǎo)組織進行非極性運輸；生長素在植物各器官中都有分布，但相對集中分布在生長旺盛的部位，如：胚芽鞘、芽和根尖的分生組織，形成層、發(fā)育中的種子和果實等處。

（3）酶在高溫下失去活性，所以黃豆芽伸長胚軸的提取液中的IAA氧化（降解）酶在沸水浴處理冷卻后，失去了活性，因而不再降解IAA；由于適宜的激素水平是植物正常生長的保證，所以這兩條IAA降解途徑，對于種子破土出芽后的健壯生長有利，以避免高濃度的生長素抑制幼苗生長。

（4）脫