教育孩子的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)樣本（3篇）

第9頁(yè)共9頁(yè)教育孩子?的經(jīng)驗(yàn)總?結(jié)樣本?教育孩子?是我們每?個(gè)父母都?應(yīng)盡的責(zé)?任和義務(wù)?,而如何?教育孩子?又是我們?每個(gè)家長(zhǎng)?時(shí)常感到?困惑的難?題。下面?我就自己?的孩子在?成長(zhǎng)教育?過(guò)程中經(jīng)?歷的幾個(gè)?事例，來(lái)?談?wù)勎覀€(gè)?人的一點(diǎn)?膚淺的看?法。一?、多一些?鼓勵(lì)，少?一點(diǎn)批評(píng)?，使孩子?從小樹立?起良好的?自信心?就拿寫作?文來(lái)說(shuō)吧?。我的孩?子在初一?上半學(xué)期?時(shí)的作文?還是很一?般般，詞?匯貧乏，?錯(cuò)別字連?篇。更糟?高的是，?每當(dāng)她寫?完作文時(shí)?，還從來(lái)?不讓我看?。雖然我?沒(méi)有嚴(yán)厲?地批評(píng)她?的不是，?可心里確?實(shí)很著急?。于是，?一方面為?她訂購(gòu)了?一些諸如?《簡(jiǎn)快作?文》之類?的書刊，?一方面督?促她看一?些課外書?籍，漸漸?培養(yǎng)她愛(ài)?看書的習(xí)?慣和興趣?。對(duì)于詞?匯的記憶?，為了不?讓她感覺(jué)?枯燥，有?時(shí)我會(huì)把?它寫在孩?子經(jīng)常用?來(lái)折千紙?鶴的小方?紙上，然?后折成更?小的方塊?，撒在桌?子上讓她?隨便選。?選中了打?開時(shí)，則?必須告訴?我這個(gè)成?語(yǔ)的意思?和其中帶?點(diǎn)詞的意?義，說(shuō)不?出就讓她?自己去查?字典。她?很喜歡這?樣輕松隨?意的學(xué)習(xí)?方式，有?時(shí)也會(huì)反?過(guò)來(lái)考我?。通過(guò)慢?慢的積累?，黃憶舟?在初二上?學(xué)期時(shí)的?作文已經(jīng)?有了較大?的進(jìn)步。?這進(jìn)步離?不開張利?民老師的?認(rèn)真教導(dǎo)?和啟發(fā)，?還有不時(shí)?的鼓勵(lì)和?支持!在?去年的《?姑蘇杯》?作文比賽?中她還得?了二等獎(jiǎng)?，這使她?對(duì)寫好作?文有了更?大的信心?!而我也?經(jīng)常鼓勵(lì)?她，相信?她會(huì)寫得?更好!?二、尊重?孩子的選?擇，給孩?子一些自?由發(fā)展的?空間在?孩子讀初?一、二年?級(jí)時(shí)，我?也像大多?數(shù)家長(zhǎng)那?樣，希望?自己的孩?子能學(xué)個(gè)?鋼琴或小?提琴什么?的。可她?不知為什?么就是不?肯學(xué)鋼琴?，也不愿?學(xué)其它的?樂(lè)器。后?來(lái)，有一?天她回家?很高興地?對(duì)我說(shuō)：?“媽媽，?楊老師叫?我去學(xué)二?胡”，我?一聽，連?忙說(shuō)“那?很好，你?去吧!”?。之后，?就是在每?周六的課?外興趣組?學(xué)了一點(diǎn)?。一年下?來(lái)，沒(méi)發(fā)?現(xiàn)她有什?么長(zhǎng)進(jìn)。?于是我趁?機(jī)說(shuō)，還?是學(xué)鋼琴?吧，可她?依然堅(jiān)持?不肯。我?沒(méi)有強(qiáng)迫?她參加鋼?琴組，而?是讓她自?己選擇，?結(jié)果她還?是選了二?胡。于是?我就對(duì)她?說(shuō)，這是?你自己選?的，相信?你會(huì)拉好?的。后來(lái)?每次回家?，她都很?自覺(jué)地把?自己關(guān)在?房間里不?停地練習(xí)?，而且總?會(huì)跟我說(shuō)?一些關(guān)于?劉老師教?二胡的趣?聞?shì)W事。?最近還告?訴我暑假?準(zhǔn)備參加?二胡考級(jí)?呢!看來(lái)?讓孩子自?己作選擇?是對(duì)的，?不管最終?能考上幾?級(jí)，只要?她是很自?愿、很樂(lè)?意去做的?，就能最?大限度地?發(fā)揮其潛?在能力。?三、盡?可能抽出?時(shí)間來(lái)陪?伴孩子?我們父母?平時(shí)都忙?于工作，?而孩子平?時(shí)都在學(xué)?校，每天?和孩子相?處的時(shí)間?也很有限?。因此，?我們做家?長(zhǎng)的無(wú)論?工作再忙?，也得抽?出點(diǎn)時(shí)間?來(lái)陪他們?說(shuō)說(shuō)話。?與孩子說(shuō)?話，為我?們提供了?一次了解?和教導(dǎo)孩?子的機(jī)會(huì)?，也有助?于我們及?時(shí)掌握孩?子的心理?動(dòng)態(tài)。他?們的快樂(lè)?、煩惱，?我們都可?以了解清?楚。而經(jīng)?常和孩子?及時(shí)溝通?，他們也?會(huì)把心里?話告訴你?，從而可?以讓我們?更好地去?關(guān)心他們?、愛(ài)護(hù)他?們。這又?何樂(lè)而不?為呢讓?我們?yōu)閾?有一個(gè)聰?明可愛(ài)、?健康向上?的孩子而?共同努力?吧!教?育孩子的?經(jīng)驗(yàn)總結(jié)?樣本（二?）我的?女兒叫多?多，是一?名初中二?年級(jí)的學(xué)?生，從她?出生到現(xiàn)?在，我們?努力做到?科學(xué)施教?，盡量營(yíng)?造家庭的?民主氛圍?和輕松環(huán)?境來(lái)對(duì)她?進(jìn)行教育?。目前我?們一家人?感情融洽?、溝通良?好，孩子?健康活潑?，茁壯成?長(zhǎng)。看到?孩子在學(xué)?習(xí)中有不?錯(cuò)表現(xiàn)，?做父母的?感到無(wú)比?欣慰。這?些年來(lái)，?在教育孩?子的問(wèn)題?上，我有?著十分深?刻的體會(huì)?。下面就?是我的教?育孩子的?心得。?一、培養(yǎng)?孩子的學(xué)?習(xí)能力比?分?jǐn)?shù)更重?要。在?當(dāng)前的社?會(huì)背景下?，許多家?長(zhǎng)不論什?么事都以?孩子的分?數(shù)為重，?把分?jǐn)?shù)作?為衡量孩?子好壞的?唯一標(biāo)準(zhǔn)?。而我們?不是這樣?做的，我?們認(rèn)為，?分?jǐn)?shù)不代?表一切，?現(xiàn)在高分?低能的人?有的是，?而培養(yǎng)孩?子的學(xué)習(xí)?能力比分?數(shù)更重要?。我女兒?從上學(xué)以?來(lái)每次考?試我們都?告訴她，?我們不要?求她考_?___分?，但是每?次考試必?須認(rèn)真對(duì)?待，下次?遇到同樣?的題保證?不會(huì)犯同?樣的錯(cuò)誤?。二、?家長(zhǎng)一定?要配合好?學(xué)校和老?師對(duì)孩子?進(jìn)行教育?。學(xué)生在?學(xué)習(xí)期間?，老師的?作用是決?定性的。?作為家長(zhǎng)?要多與老?師聯(lián)系，?關(guān)心孩子?在校表現(xiàn)?，和老師?探討孩子?的不良習(xí)?慣，有錯(cuò)?誤能夠及?時(shí)的糾正?。這樣老?師也能夠?更全面地?了解孩子?，更有利?于老師從?孩子的個(gè)?性出發(fā)，?尋找一種?更適合這?個(gè)孩子的?教育方法?。所以我?們一直教?育孩子要?尊重老師?，認(rèn)真聽?從老師的?教導(dǎo)，“?一日為師?，終生為?父”這正?是老師的?偉大之處?。三、?家長(zhǎng)在教?育孩子的?過(guò)程中，?要做孩子?的典范，?以言傳身?教去教育?、影響孩?子。孩?子的許多?缺點(diǎn)是能?夠在父母?身上找得?到的。所?以，我們?要教育子?女還要先?約束好自?己，規(guī)范?好自己的?行為，這?樣子女有?一個(gè)好的?榜樣，不?必我們家?長(zhǎng)有多少?說(shuō)教，子?女也會(huì)跟?著去做。?所以我們?應(yīng)該用良?好的環(huán)境?和榜樣去?影響、熏?陶孩子。?小孩的模?仿能力很?強(qiáng)，他們?時(shí)常受周?圍環(huán)境的?影響，模?仿身邊的?人或事物?，因此，?家庭的生?活環(huán)境、?家長(zhǎng)的榜?樣作用便?是一種“?無(wú)聲的教?育”。我?和我愛(ài)人?從不打牌?或打麻將?，休息的?時(shí)間看看?書和電視?，看電視?也是有選?擇性的看?，有時(shí)候?也上網(wǎng)查?查需要用?的資料，?還買了許?多書，另?外，我們?在莊河圖?書館辦了?借書證，?一有空閑?就帶著女?兒到圖書?館去借書?，所以女?兒從小就?養(yǎng)成了愛(ài)?看書的好?習(xí)慣，這?些好習(xí)慣?會(huì)影響孩?子的一生?，對(duì)她人?生的發(fā)展?是有益無(wú)?害的。?四、要給?孩子足夠?的尊重。?尊重，?這個(gè)是愛(ài)?的重要體?現(xiàn)。女兒?有話說(shuō)，?我和她爸?爸一定認(rèn)?真聽，所?以，我們?的話她也?能夠認(rèn)真?聽，慢慢?就互相尊?重，互相?“聽話”?，交流就?很自然的?進(jìn)行了，?交流的好?，孩子心?情經(jīng)常是?愉快的，?所以我們?的一些建?議她也能?夠聽進(jìn)去?。五、?培養(yǎng)孩子?生活能力?和行為習(xí)?慣現(xiàn)在?的孩子大?多數(shù)都被?培養(yǎng)成了?“小皇帝?”“小公?主”，過(guò)?著衣來(lái)伸?手、飯來(lái)?張口的生?活，更別?說(shuō)知道感?恩了。在?家里，我?們有意識(shí)?的讓女兒?做一些力?所能及的?事情，除?了正常的?零花錢之?外，我們?很少給她?錢，因?yàn)?從小她就?沒(méi)有亂吃?零食的習(xí)?慣，她要?買什么都?會(huì)事先征?得我們的?同意。但?是在生活?自理能力?方面我們?做得還是?不夠，孩?子的丟三?落四的毛?病一點(diǎn)沒(méi)?改掉，今?后我們要?努力使她?養(yǎng)成一個(gè)?好的生活?習(xí)慣。?六、讓孩?子懂得，?助人為樂(lè)?是幸福的?，贈(zèng)人玫?瑰，手有?余香。?一天傍晚?，女兒回?來(lái)了，拎?著一包地?瓜，我們?就問(wèn)她：?“地瓜是?大街上撿?的”她說(shuō)?：“怎么?可能哪三?樓住著的?鄰居老奶?奶給的。?”三樓的?老兩口，?兒女不一?起住，我?們就問(wèn)她?：“為什?么給你”?“我看見(jiàn)?她在車庫(kù)?里干活，?我就幫著?她忙活，?忙完了老?奶奶就非?要給我，?還說(shuō)挺好?吃的。”?我們都夸?她好，開?著玩笑說(shuō)?能賺錢養(yǎng)?家了，“?今天晚飯?就是地瓜?了”，盡?管地瓜不?是特別可?口，可是?我們心情?不一樣，?感覺(jué)非常?好。還?有一件事?，在老的?市中心醫(yī)?院的院墻?南面有一?位老人好?多年獨(dú)自?搭個(gè)窩棚?在里面住?著，有時(shí)?候拄著拐?杖獨(dú)自在?垃圾堆里?找食物。?女兒看到?了，就提?出要去看?看老爺爺?，她帶著?吃的東西?去給那位?老爺爺吃?，還問(wèn)了?許多關(guān)于?老爺爺?shù)?事情。冬?天的時(shí)候?，她擔(dān)心?老爺爺怎?么過(guò)冬，?最近一次?當(dāng)她帶著?吃的東西?去看老爺?爺時(shí)，老?爺爺?shù)膬?女已經(jīng)為?他租了間?房子住了?，炕也燒?得很暖和?，再也不?用挨凍了?，女兒的?心終于放?了下來(lái)。?在學(xué)校?的時(shí)候，?我女兒也?是個(gè)熱心?腸的人，?遇到需要?幫助的同?學(xué)她都會(huì)?不吝惜自?己的愛(ài)心?，盡自己?的最大所?能去幫助?別人，還?能幫助老?師做一些?力所能及?的事，真?真正正的?成為老師?的小幫手?。七、?通過(guò)積極?參加各種?活動(dòng)樹立?孩子的自?信心，耐?心和參與?熱情只?要是學(xué)校?搞的活動(dòng)?，孩子只?要能參加?，我們都?會(huì)積極熱?情參與。?比如她參?加的歌唱?比賽，英?語(yǔ)口語(yǔ)大?賽，學(xué)校?運(yùn)動(dòng)會(huì)主?持，還有?在一中時(shí)?做情景劇?大賽主持?，我們家?長(zhǎng)都積極?鼓勵(lì)她參?與。就?說(shuō)___?_學(xué)校組?織的歌唱?比賽吧，?從最開始?選歌，到?歌曲練習(xí)?、服裝，?我們一家?都認(rèn)真對(duì)?待，不斷?改進(jìn)。雖?然這件事?好像和學(xué)?習(xí)無(wú)關(guān)，?但我們用?這種方式?告訴孩子?，無(wú)論做?什么事必?須全力以?赴盡量做?到最好，?無(wú)論結(jié)局?如何，我?們都盡心?盡力努力?去奮斗，?到最后結(jié)?果不是最?重要的，?重要的是?參與的過(guò)?程以及在?這個(gè)過(guò)程?中體會(huì)到?的艱苦努?力和認(rèn)真?做事的態(tài)?度。孩子?通過(guò)參與?各種活動(dòng)?，積累了?很多，如?今她可以?唱幾支自?己喜歡的?歌，彈幾?首曲子，?畫幾幅漫?畫，給她?個(gè)主持任?務(wù)可以很?容易的完?成，另外?她還喜歡?演講，喜?歡運(yùn)動(dòng)，?孩子是快?樂(lè)的，是?充實(shí)和健?康的。?以上是我?們對(duì)子女?教育的一?些教育孩?子的心得?和子女教?育的一些?做法，每?個(gè)孩子都?有不同的?性格和特?點(diǎn)，相信?每個(gè)家庭?也都有教?育子女的?成功經(jīng)驗(yàn)?和方法，?所以我們?還要繼續(xù)?學(xué)習(xí)和借?鑒其他家?庭如何教?育孩子的?經(jīng)驗(yàn)與方?法，最終?目的只有?一個(gè)，那?就是能夠?使孩子健?康茁壯的?成長(zhǎng)!?教育孩子?的經(jīng)驗(yàn)總?結(jié)樣本（?三）隨?著孩子步?入小學(xué)，?家長(zhǎng)的煩?惱也隨之?而來(lái)，如?何幫助孩?子順利度?過(guò)從幼兒?園階段到?小學(xué)階段?呢我覺(jué)得?除了幫助?孩子快速?適應(yīng)小學(xué)?生活外，?更重要的?是調(diào)整好?我們自己?的心態(tài)。?第一、?快樂(lè)的學(xué)?習(xí)，找到?學(xué)習(xí)的感?覺(jué)。常?看到一些?家長(zhǎng)聚到?一起，開?口就問(wèn)：?你家孩子?這次考了?多少分，?在班里排?第幾等等?諸如此類?的話。我?個(gè)人覺(jué)得?對(duì)于剛進(jìn)?入小學(xué)的?孩子，讓?他們找到?學(xué)習(xí)所帶?來(lái)的快樂(lè)?才是最重?要的，對(duì)?于分?jǐn)?shù)和?名次不要?過(guò)分追求?，以免給?孩子造成?過(guò)大的壓?力。有句?老話：地?是別人的?好，娃是?自家的好??，F(xiàn)在很?多家長(zhǎng)在?一起就是?拼娃，拼?不過(guò)的回?家就拿孩?子出氣，?認(rèn)為孩子?不爭(zhēng)氣，?其實(shí)就是?在朋友面?前丟了面?子。前兩?天碰到位?朋友，開?口就問(wèn)：?“你家孩?子在班里?當(dāng)班長(zhǎng)了?嗎”我回?答沒(méi)有，?她說(shuō)：“?怎么沒(méi)選?上呀，我?家孩子在?他們班是?正班長(zhǎng)，?老師選的?，”說(shuō)完?非常開心?，一副你?不如我的?架勢(shì)。我?想這個(gè)家?長(zhǎng)的心態(tài)?就不好，?攀比心太?重，這勢(shì)?必會(huì)影響?到她的孩?子，對(duì)于?孩子漫長(zhǎng)?的學(xué)習(xí)之?路是不利?的。女?兒上學(xué)前?就嚷著要?當(dāng)班長(zhǎng)，?要當(dāng)?shù)谝?批少先隊(duì)?員。因?yàn)?哥哥是班?長(zhǎng)，是第?一批少先?隊(duì)員;哥?哥成了女?兒心目中?的楷模。?成為小學(xué)?生的女兒?沒(méi)能如愿?當(dāng)上班長(zhǎng)?，心里很?難過(guò)。她?的哥哥安?慰她說(shuō)：?“妹妹，?你已經(jīng)很?棒了，比?哥哥強(qiáng)百?倍;哥哥?剛?cè)雽W(xué)的?時(shí)候什么?班委都不?是，三年?級(jí)我才被?選為班長(zhǎng)?，一直到?現(xiàn)在。可?是你知道?嗎我最想?當(dāng)?shù)檬求w?育委員，?可至今都?沒(méi)能如愿?，你比我?強(qiáng)，當(dāng)上?了體育委?員，多鍛?煉人呀。?”女兒聽?了，開心?的笑了。?現(xiàn)在開學(xué)?兩周了，?女兒每天?都激情飽?滿，活力?四射。她?每天都堅(jiān)?持跳__?__個(gè)跳?繩和__?__個(gè)仰?臥起坐，?她開心的?告訴我：?“媽媽，?我太喜歡?當(dāng)體育委?員了。”?我知道女?兒找到了?上學(xué)所帶?來(lái)的快樂(lè)?。第二?、課外書?是個(gè)無(wú)盡?的寶藏。?女兒的?愛(ài)好很廣?，其中之?一就是喜?歡讀書。?有朋友問(wèn)?我如何教?會(huì)孩子大?量識(shí)字，?并能自主?讀書，我?將朋友帶?進(jìn)孩子的?臥室，靠?墻的書架?上擺滿了?兒童書籍?，如今許?多家庭現(xiàn)?代化家電?應(yīng)有盡有?，而孩子?的課外書?卻少的可?憐，原因?有三點(diǎn)：?第一、?課內(nèi)書還?來(lái)不及看?，還買課?外書。?第二、買?了許多課?外書(課?外輔導(dǎo)教?材)，這?樣的書有?幾個(gè)孩子?愛(ài)看。?第三、怕?花錢，買?玩具、買?零食舍得?，花錢買?一本孩子?喜歡的書?卻心疼。?所以，請(qǐng)?爸爸媽媽?們不要把?課外書看?成是一種?負(fù)擔(dān)，這?樣只會(huì)讓?孩子體會(huì)?到學(xué)習(xí)的?痛苦，而?不是學(xué)習(xí)?的樂(lè)趣。?請(qǐng)我們的?爸爸媽媽?現(xiàn)在就動(dòng)?手重新裝?飾孩子的?臥室吧，?讓孩子睜?開眼睛就?可以看到?書，隨手?就可以摸?到書，讓?我們的孩?子愛(ài)上讀?書，愛(ài)上?學(xué)習(xí)。?第三、從?孩子愛(ài)勞?動(dòng)做起。?女兒上?學(xué)后，我?不在為她?洗襪子和?短褲，而?是由女兒?自己洗。?女兒非常?喜歡洗，?常常是泡?沫快把她?淹沒(méi)了，?每每是半?小時(shí)之久?才能洗完?;此時(shí)，?衛(wèi)生間一?片狼藉，?但是女兒?非常開心?，拿著雪?白的襪子?讓我欣賞?。周末是?大掃除的?日子，女?兒負(fù)責(zé)用?抹布擦拭?家里所有?的家具。?女兒干的?很認(rèn)真，?夠不著的?地方，她?會(huì)踩著椅?子擦。常?聽一些家?長(zhǎng)抱怨孩?子在家什?么也不干?，說(shuō)一下?動(dòng)一下，?我想是我?們的爸爸?媽媽把孩?子愛(ài)勞動(dòng)?的天性抹?殺了。其?實(shí)通過(guò)勞?動(dòng)可以讓?孩子脫離?父母的呵?護(hù)，讓孩?子越變?cè)?勤快，承?擔(dān)起相應(yīng)?的責(zé)任。?有些活動(dòng)?表面上看?來(lái)似乎與?學(xué)習(xí)無(wú)多?大關(guān)系，?可實(shí)際上?，可能在?情緒、心?理方面會(huì)?對(duì)學(xué)習(xí)