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幼兒園玩大型玩具教案范文4篇第1篇:幼兒園玩大型玩具教案活動預(yù)備1、男孩木偶?;顒舆^程1、談話導(dǎo)入活動。教師:(1)小朋友們,你們玩過穿珠玩耍嗎?(2)明明也來玩串珠,發(fā)生了什么事呢?2、教師操作木偶表演故事情景。(1)木偶表演:旁白:玩耍時(shí)間到了,明明選了自己最寵愛的穿珠玩耍。明明:小珠子,真好玩。(明明把小珠子塞到了耳朵里。)(2)教師:明明玩串珠的時(shí)候發(fā)生了什么事?你們覺得明明這樣做對嗎?為什么?3、引導(dǎo)幼兒觀看掛圖,連續(xù)表達(dá)故事。了,教師抓緊把明明送到了哪里?醫(yī)生是怎么做的?教師送明明到醫(yī)院,醫(yī)生挖出珠子。醫(yī)生還告知明明,下次會流血,還有可能會發(fā)生危急。耳朵里了。4、拓展幼兒閱歷。小孔里。想想看,還有什么東西像小珠子一樣小?什么東西比小珠子還小?它們可千萬不能塞進(jìn)我們身上的小孔孔里呀。紐扣、小橡皮都不能塞進(jìn)我們的耳朵、鼻孔、嘴巴里,假設(shè)不留神掉進(jìn)去,肯定要馬上去醫(yī)院請醫(yī)生來幫助我們。家園共育時(shí)對幼兒進(jìn)展安全教育。2篇:幼兒園玩大型玩具教案中班教案《玩具》適用于中班的主題教學(xué)活動當(dāng)中,讓幼兒園中班《玩具》教案吧?;顒幽繕?biāo)1、了解玩具損壞的緣由。2、通過舊玩具的比照,知道如何疼惜玩具。3、產(chǎn)生對玩具的疼惜之情。4、初步了解玩具的小常識。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)通過舊玩具的比照,讓孩子們知道如何疼惜玩具?;顒宇A(yù)備1、各種損壞的玩具。如:破汽車、破茶杯等等。2、玩具假設(shè)干;一只小白兔玩具手偶?;顒舆^程〔一具被損壞了就不能玩?!灿住吃趺幢粨p壞的?搶弄壞的;有的是不輕拿輕放摔壞的?!捕秤變和嫱婢?,初步萌發(fā)疼惜玩具的意識。1、教師:呀!這里還有很多玩具,教師也請你們來玩〔幼〕2、提問:a你玩的是什么玩具?是怎么玩的?b你寵愛這個(gè)玩具嗎?為什么?〔三〕組織幼兒爭論:怎樣玩玩具,玩具不易損壞?知道做個(gè)疼惜玩具的好孩子。1、我們應(yīng)當(dāng)怎樣玩玩具呢?玩具我們怎么玩?舊玩具我們怎么玩?2、一個(gè)玩具大家都想玩,怎么辦?玩具輪到你玩怎么辦?〔四情境表演“難過的小白兔a小白兔為什么哭?b小白兔耳朵掉下來,他感到怎樣?c你想對小白兔說什么?引導(dǎo)幼兒翻開幼兒用書,說說:圖上的小朋友在干什紅旗?!擦秤變夯顒樱和嫱婢摺Wo(hù)玩具的好孩子。中常常被作為一種寓教于樂的方式。第3篇:幼兒園玩大型玩具教案教學(xué)目標(biāo):1、在賞識,爭論中感受各國民間玩具的特色。教學(xué)重點(diǎn):通過本節(jié)課,提高學(xué)生對外國民間觀光的賞識力量。教學(xué)難點(diǎn):教學(xué)過程二、導(dǎo)入1、賞識中國的民間玩具。例:布頭娃娃。泥工搖頭老爺爺,舞龍燈。2、揭題色。三、授1、賞識例圖?!材尽趁绹A美的顏色,美麗的”造型,活動的頭部和翅膀,既可以玩,又可以做為裝飾較為有用?!病车玫酱蠹业恼J(rèn)可?!材尽撤侵弈崛绽麃?,帶有民族特點(diǎn)的古樸的造可做裝飾,又能做帽飾,或許能出來玩耍,設(shè)計(jì)的格外奇異。〔木〔日本〕抓住雞本性好斗的特點(diǎn),表現(xiàn)的雞是你也想玩一下子?!惭b飾,方形的眼睛,都格外獨(dú)到?!沧髡叩膭e具匠心的設(shè)計(jì)風(fēng)格。2、說一說外國民間玩具與中國民間玩具的異同。異:材料更為豐富,呈現(xiàn)出異憐憫趣。3、能否用廢舊材料做一民間玩具〔爭論〕4、賞識學(xué)生制作的玩具。物玩具〉能拉,用易拉罐廢紙、紙盒制作很好玩。5、教師范作A想〔特征、材料〕B做四、布置作業(yè)用畫筆畫例圖。要求:1、形象生動,可玩、可賞五、同學(xué)們練習(xí),教師輔導(dǎo)六、評價(jià)A請同學(xué)們自己上臺介紹。位學(xué)生玩。穎、有特色的玩具,才會使更多的人寵愛。第4篇:幼兒園玩大型玩具教案活動目標(biāo):1、學(xué)會用正確的方法玩滑梯。2、懂得用不正確方法玩滑梯易造成損害。3、初步養(yǎng)成肯定的安全意識。4、探究、覺察生活中的多樣性及特征?;顒宇A(yù)備:1、小兔、小狗胸飾假設(shè)干,照相機(jī)。?;顒舆^程:1、導(dǎo)入活動,激發(fā)興趣?!步處煱缛ネ????,那是誰?〔小狗〕他們在干什么?〔滑滑梯〕2、觀看情境表演,向幼兒介紹滑梯及其玩法。狗媽媽是怎樣教小狗玩滑梯的?為什么要這樣玩?人多的時(shí)候應(yīng)當(dāng)怎樣玩滑梯?小結(jié):玩滑梯人多時(shí)要先排好隊(duì),一個(gè)跟著一個(gè),不擁擠推3、幼兒練習(xí)玩滑梯,教師指導(dǎo)幼兒按正確的方法玩滑梯。兔媽媽:剛剛我們看了小狗滑滑梯,你們會不會象它們那樣玩?兔媽媽:孩子們,你們想不想再玩一遍
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