愛(ài)崗敬業(yè)精神演講稿（一）

歡迎閱讀本文檔，希望本文檔能對(duì)您有所幫助!歡迎閱讀本文檔，希望本文檔能對(duì)您有所幫助!感謝閱讀本文檔，希望本文檔能對(duì)您有所幫助感謝閱讀本文檔，希望本文檔能對(duì)您有所幫助歡迎閱讀本文檔，希望本文檔能對(duì)您有所幫助!感謝閱讀本文檔，希望本文檔能對(duì)您有所幫助 愛(ài)崗敬業(yè)精神演講稿篇1：愛(ài)崗敬業(yè)精神演講稿尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：

曾經(jīng)有人說(shuō)過(guò)。有一首歌最為動(dòng)人，那就是師德;有一種風(fēng)景最為迷人，那就是師魂;有一種人生最為美麗，那就是教師。不要說(shuō)我們一無(wú)所有，我們擁有同一片廣博的天空，我們擁有同一顆火熱的太陽(yáng)。

自從做了老師之后，我的心里就多了兩個(gè)沉甸甸的詞語(yǔ)，責(zé)任感，使命感。

責(zé)任感，這并不僅僅要求我對(duì)自己負(fù)責(zé)，不僅僅要求我對(duì)課堂負(fù)責(zé)，更要求我對(duì)每一個(gè)學(xué)生負(fù)責(zé)，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)負(fù)責(zé)，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力負(fù)責(zé)，更是對(duì)學(xué)生的人生道路負(fù)責(zé)。

使命感，作為學(xué)生接觸知識(shí)，接觸社會(huì)的引導(dǎo)者，每一個(gè)教師都有一種神圣的使命，就是把知識(shí)，更要把良好的學(xué)習(xí)意識(shí)，生活意識(shí)傳授給每一個(gè)學(xué)生，為他們自己人生的白紙上添加出美麗炫目的色彩。

責(zé)任感，使命感，這兩個(gè)沉甸甸的詞匯意味著我要去承擔(dān)，要去奉獻(xiàn)，去關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生。熱愛(ài)一個(gè)學(xué)生就等于塑造一個(gè)學(xué)生，而厭棄一個(gè)學(xué)生無(wú)異與毀壞一個(gè)學(xué)生。前蘇聯(lián)著名教育學(xué)家蘇霍姆林斯基就曾花十年的時(shí)間將一個(gè)有偷竊習(xí)慣的學(xué)生培養(yǎng)成一名成功的農(nóng)莊主席。尤其是那些家庭有特殊變故的學(xué)生，我們要用真誠(chéng)的交流，熱情的鼓勵(lì)，耐心的幫助，讓這些孩子在愉快的情感體驗(yàn)中接受教育。

在我的課堂中，每當(dāng)有學(xué)生不認(rèn)真聽(tīng)課，背著老師搞自己的小動(dòng)作時(shí)，我總是忍不住的去用語(yǔ)言甚至走到他座位上去提醒他;每當(dāng)有學(xué)生不會(huì)做練習(xí)，在座位上迷茫的時(shí)候，我總是很耐心的去引導(dǎo)他，甚至手把手的教導(dǎo)他。記得上學(xué)期，我上五年（2）班的課，班中有個(gè)學(xué)生李燁煒，每次其他同學(xué)做練習(xí)的時(shí)候他總是不做，我問(wèn)他：你為什么不做練習(xí)呢。他說(shuō)：不會(huì)做。不會(huì)做我可以教你。然后我連續(xù)教了他幾節(jié)課。后來(lái)接觸多了我發(fā)現(xiàn)并不是他不會(huì)電腦的操作，而是語(yǔ)文基礎(chǔ)不好，不懂拼音，導(dǎo)致在電腦上的操作進(jìn)行不下去。知道這個(gè)原因后，我想過(guò)放棄，畢竟語(yǔ)文不是一朝一夕可以補(bǔ)回來(lái)的。但是一想到我肩膀上的責(zé)任感使命感這兩個(gè)詞，我就不能放棄，至少要讓他跟上大部分同學(xué)的步伐。于是我特地裝了一個(gè)拼音的練習(xí)軟件，當(dāng)其他同學(xué)在練習(xí)書(shū)本的內(nèi)容時(shí)，我把他單獨(dú)叫上講臺(tái)，慢慢的給他講，然后在他旁邊陪著他練習(xí)，當(dāng)他遇到困難時(shí)適當(dāng)?shù)慕o他一點(diǎn)幫助。一開(kāi)始，李燁煒不愿意，總是找借口不練習(xí)，我看到這情況也想過(guò)要不要放棄呢。不。絕對(duì)不能。放棄他一節(jié)課等于放棄他一輩子。于是我通過(guò)軟件中的一些小游戲加上我自己的一些技巧，慢慢的引導(dǎo)他。幾節(jié)課之后，我和他的共同努力沒(méi)有白費(fèi)，慢慢地他能跟上同學(xué)們的步伐了。

學(xué)生的成長(zhǎng)呼喚教師的責(zé)任心和使命感。教師工作具有很強(qiáng)的示范性，而學(xué)生又有一種特殊的向師性，使教師在學(xué)生心目中占有非常重要的位置，由此我們老師的責(zé)任和使命就要建立在自身的一言一行中。孔子曰：其身正，不令而行;其身不正，雖令不從。我們老師要從小事做起，從自我做起，小至辦公桌上一本書(shū)的放置，電腦硬盤(pán)內(nèi)一個(gè)文件的存放位置，大到對(duì)社會(huì)對(duì)國(guó)家的態(tài)度和言語(yǔ)都會(huì)影響的學(xué)生，所以我們要以高尚的師德感染學(xué)生;以豐富的學(xué)識(shí)引導(dǎo)學(xué)生;以博大的胸懷愛(ài)護(hù)學(xué)生，只有這樣學(xué)生才能親其師而信其道。

正因?yàn)橛羞@樣的責(zé)任感和使命感，我也適當(dāng)?shù)囊髮W(xué)生們清楚自己作為小主人翁的責(zé)任。是不是應(yīng)該從小事做起呢。今天充分利用好時(shí)間了嗎。上課時(shí)腦袋有沒(méi)有轉(zhuǎn)動(dòng)呢。作業(yè)是不是都完成了。有沒(méi)有讓父母操心呢。

純潔的學(xué)生就如同一枚枚等待被點(diǎn)燃的火種，作為人類(lèi)靈魂工程師的我們其主要責(zé)任和使命就是如何用我們的星星之火去燎原，去引得萬(wàn)山紅遍層林盡染。

作為教師，走上三尺講臺(tái)，教書(shū)育人;走下三尺講臺(tái)，為人師表。我為我有如此的責(zé)任感和使命感感到自豪，更希望每一個(gè)老師都能用內(nèi)心的責(zé)任與使命去關(guān)愛(ài)每一位學(xué)生，用真心凝成團(tuán)結(jié)，為明天的更加輝煌而努力奮斗。讓我們能滿(mǎn)懷豪情的告訴天下，我就是一名老師。

篇2：愛(ài)崗敬業(yè)精神演講稿尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：

為進(jìn)一步增強(qiáng)全縣中小學(xué)教師愛(ài)崗敬業(yè)、為人師表的責(zé)任意識(shí)，傳播優(yōu)秀教師關(guān)愛(ài)學(xué)生、教書(shū)育人的先進(jìn)事跡，推進(jìn)教育系統(tǒng)的爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)活動(dòng)，從10月13日至28日，淳安縣教育局、教育工會(huì)先后在臨岐鎮(zhèn)初中、千島湖初中、威坪鎮(zhèn)科技文化中心、汾口鎮(zhèn)中、大市鎮(zhèn)中、梓桐鎮(zhèn)中、姜家鎮(zhèn)文化中心報(bào)告廳聯(lián)合舉辦了七場(chǎng)淳安縣優(yōu)秀教師事跡報(bào)告會(huì)，全縣所有中小學(xué)中的近3000名教師聽(tīng)取了報(bào)告。

淳安縣優(yōu)秀教師事跡巡回報(bào)告，共安排淳安中學(xué)方群老師的《讓綠葉充滿(mǎn)生機(jī)》和方玉全老師的《工作因奉獻(xiàn)而高尚、事業(yè)因付出而精彩》，千島湖初中錢(qián)穎美老師的《把真情獻(xiàn)給學(xué)生、將無(wú)悔留給自己》，縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)劉旭芳老師的《守望夢(mèng)想》，機(jī)關(guān)幼兒園許娟老師的《用心澆灌，讓家園溝通之花美麗綻放》，千島湖鎮(zhèn)一小章睿老師的《用真情傳遞藝術(shù)、用奉獻(xiàn)裝點(diǎn)人生》，千島湖鎮(zhèn)三小唐慧娟老師的《細(xì)節(jié)決定精彩、實(shí)在造就真人》，南山學(xué)校章軍來(lái)老師的《守望心靈的家園》，青溪初中王凌云老師的《心若在、夢(mèng)就在》和李娟琴老師的《因?yàn)橛袗?ài)，所以美麗》等十位優(yōu)秀教師的專(zhuān)題報(bào)告。

報(bào)告會(huì)上，優(yōu)秀教師們一句句動(dòng)人心弦的話(huà)語(yǔ)，充分表達(dá)了他們甘于平凡、默默奉獻(xiàn)的高尚品格，詮釋了人民教師對(duì)教育事業(yè)的忠誠(chéng)和對(duì)學(xué)生的關(guān)愛(ài);一件件鮮活的事例，反映出他們的現(xiàn)代教育理念和巧妙教育智慧，闡述了言正行正身正師之本、愛(ài)心關(guān)心用心師之魂的內(nèi)涵。報(bào)告團(tuán)成員聲情并茂的報(bào)告感染了現(xiàn)場(chǎng)的所有聽(tīng)眾，會(huì)場(chǎng)上不時(shí)報(bào)以熱烈的掌聲。報(bào)告會(huì)后，許多學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師紛紛向報(bào)告團(tuán)領(lǐng)隊(duì)索要報(bào)告者的書(shū)面材料。

舉辦優(yōu)秀教師事跡報(bào)告會(huì)，是淳安縣教育系統(tǒng)在全縣教師中開(kāi)展教師精神大討論活動(dòng)的一項(xiàng)重要載體，此舉旨在通過(guò)弘揚(yáng)教師身邊的先進(jìn)典型，激勵(lì)廣大教師以先進(jìn)為榜樣，努力建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、身心健康的教師隊(duì)伍。

篇3：愛(ài)崗敬業(yè)精神演講稿尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：

翻開(kāi)歷史的畫(huà)卷，拓印先人的腳痕，到處充斥著人類(lèi)斗爭(zhēng)、戰(zhàn)斗的悲情故事，到處宣揚(yáng)著偉人、英雄的豐功偉績(jī)。正是戰(zhàn)爭(zhēng)，造就了無(wú)數(shù)的戰(zhàn)斗英雄;正是革命，孕育了無(wú)數(shù)的革命志士，正是事業(yè)，培育了無(wú)數(shù)的時(shí)代英杰。

務(wù)庸置疑，有多少英雄，就有多少場(chǎng)戰(zhàn)斗;有多少次戰(zhàn)斗，就有多少個(gè)奇跡。每個(gè)奇跡都凝結(jié)著一個(gè)共識(shí)：以身許國(guó)，何事不敢為。浪跡江湖憶舊游，故人生死各千秋，已擯憂(yōu)患尋常事，留得豪情作楚囚，惲代英留下感人肺腑的詩(shī)篇慷慨就義;吹頭不要緊，只要主義真，殺了夏明翰，還有后來(lái)人，夏明翰豪言壯語(yǔ)中折射對(duì)黨的信念永遠(yuǎn)不動(dòng)搖;還有楊靖宇、葉挺、《紅巖》魂的群體們，無(wú)數(shù)革命烈士用生命譜寫(xiě)著救亡圖存、寧死不屈的獻(xiàn)身事業(yè)、戰(zhàn)斗到死的壯歌;用自己寶貴的生命書(shū)寫(xiě)著一種舍身為國(guó)、拼死向前的戰(zhàn)斗精神;共產(chǎn)黨人崇高思想境界、堅(jiān)定理想信念、巨大人格力量和浩然革命正氣的贊歌始終響徹九天之上。

事業(yè)鑄就精神，精神成就事業(yè)。董存瑞、黃繼光、邱少云，一種精神使他們舍身戰(zhàn)死疆場(chǎng)。千千萬(wàn)萬(wàn)的英雄倒下了，但英雄行為所體現(xiàn)的精神卻在鼓舞、激勵(lì)中永生。偉大的兩彈一星的創(chuàng)造者與締造者們，在鑄就共和國(guó)豐碑的艱辛探索中，默默承守了一條不成文的信條：愿為事業(yè)獻(xiàn)青春，獻(xiàn)了青春獻(xiàn)終身，獻(xiàn)了終身獻(xiàn)兒孫。聽(tīng)，在祖國(guó)事業(yè)、時(shí)代學(xué)業(yè)、父母作業(yè)的考核中，他們叫響的是奉獻(xiàn)不需要理由，不奉獻(xiàn)才要理由，一切為了祖國(guó)需要我戰(zhàn)斗不止。他們工作著并快樂(lè)著。

徐洪剛、邱玲，一種精神使他們路遇持刀歹徒挺身勇為。面對(duì)從死神手中走來(lái)的他們，有人說(shuō)，是英雄感動(dòng)了上帝。不。準(zhǔn)確的說(shuō)，是英雄的精神感動(dòng)了上帝。一個(gè)為了社會(huì)、為了正義而不懼強(qiáng)惡、不怕?tīng)奚膽?zhàn)斗精神，又有誰(shuí)不被感動(dòng)呢。

98抗洪，一種精神使我們面對(duì)洪魔而處變不驚、從容應(yīng)對(duì)，面對(duì)大自然的挑戰(zhàn)而頑強(qiáng)拼搏、萬(wàn)眾一心、敢于勝利。誕生于驚濤駭浪中抗洪精神，使中華民族不可戰(zhàn)勝的雄姿在時(shí)代的旗幟上永放光芒。楊利偉，一種精神使他駕駛神舟遨游太空，成為中華飛天第一人，圓了中華民族千年的飛天夢(mèng)。在他的人生坐標(biāo)上，始終刻著兩個(gè)字戰(zhàn)斗。為了祖國(guó)的利益，這種戰(zhàn)斗的精神是付出，是舍棄，是時(shí)刻準(zhǔn)備奉獻(xiàn)和犧牲。還有我們耳熟能詳?shù)臑橹袊?guó)革命播撒了燎原火種的井岡山精神，書(shū)寫(xiě)了人類(lèi)歷史上無(wú)與倫比史詩(shī)的長(zhǎng)征精神，等等。這些精神，是中華民族五千年偉大精神的歷史延續(xù)，是中國(guó)共產(chǎn)黨人解放思想、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)的時(shí)代創(chuàng)造。這些精神，無(wú)一不在印證著一條顛撲不破的道理：一個(gè)人靠著理想信念才能抵達(dá)成功的彼岸，一個(gè)國(guó)家靠著偉大的民族魂才能屹立世界之林;一個(gè)人靠著脊柱才能直立，一個(gè)國(guó)家需要鐵脊梁才能挺立。我們常說(shuō)：匯小流才能成江河，積跬步才能至千里。是的。對(duì)一項(xiàng)偉大的事業(yè)來(lái)說(shuō)，需要實(shí)踐的每一項(xiàng)工作都是偉大的。正像我們所從事的載人航天工程和航天測(cè)控任務(wù)，小到一組數(shù)據(jù)的演算，一個(gè)零件的安裝，一道吊裝的工序，一條焊縫的質(zhì)量，大到航天器的設(shè)計(jì)制作，都同樣事關(guān)大局。我更清楚，我們的一舉一動(dòng)都在接受著祖國(guó)的考驗(yàn)，我們的一招一式都在決定著偉業(yè)的成敗。我們從事的不僅僅是扳開(kāi)關(guān)、摁按鈕、點(diǎn)鼠標(biāo)、喊調(diào)度、看數(shù)據(jù)、盯熒屏的工作，正是這些看似不起眼的基礎(chǔ)工作;也正是對(duì)這些看似不起眼工作的褻瀆，我們也曾得到了災(zāi)難的賞賜。慘痛教訓(xùn)的印痕仍在芒刺著我的腦海，我永遠(yuǎn)都不能忘卻：細(xì)節(jié)決定成敗。沒(méi)有戰(zhàn)斗精神作精氣神，我們將是一事無(wú)成。正如海爾集團(tuán)總裁張瑞敏所講：把一件容易的事做好就是不容易，把一件簡(jiǎn)單的事做好就是不簡(jiǎn)單。

雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越。我們身處變革的歷史浪潮，身處雙重任務(wù)轉(zhuǎn)變的風(fēng)頭浪尖，使