高中歷史人教版必修二-物質(zhì)生活與習(xí)俗的變遷課件

1高中歷史人教版必修二-物質(zhì)生活與習(xí)俗的變遷課件2第14課物質(zhì)生活與習(xí)俗的變遷之從近現(xiàn)代服飾變化看中國社會(huì)變遷第14課3一生喜歡華美旗袍的張愛玲曾說：各人住在各人的衣服里。100年來，從晚清到民國到新中國，從文革到改革開放，中國社會(huì)經(jīng)歷了巨大變革。中國服飾的變遷也反映了整個(gè)中國社會(huì)從禁錮走向開放的進(jìn)程中。一生喜歡華美旗袍的張愛玲曾說：各人住在各人的衣服里。100年4旗裝旗裝5清代滿族女性穿“旗裝”，這是滿族人的傳統(tǒng)服飾。特點(diǎn)：寬松肥大、保守、等級(jí)、拘謹(jǐn)清代滿族女性穿“旗裝”，這是滿族人的傳統(tǒng)服飾。特點(diǎn)：寬松肥大6此圖拍于香港，1880年左右。

此圖拍于香港，1880年左右。7

受到晚清西學(xué)東漸，寬松變緊身，逐漸性感起來。引領(lǐng)時(shí)尚潮流的另一大階層就是妓女，她們的服飾緊跟時(shí)尚，新奇多樣。圖為民國早期青樓女子合照，兩人都是三寸金蓮。

受到晚清西學(xué)東漸，寬松變緊身，逐漸性感起來。引領(lǐng)時(shí)尚8圖為1907年，北京匯文大學(xué)堂畢業(yè)的女生。圖為1907年，北京匯文大學(xué)堂畢業(yè)的女生。9這位民國初的女生穿的是典型的五四時(shí)期的學(xué)生裝。學(xué)生裝在當(dāng)時(shí)還有個(gè)稱謂，叫“文明新裝”。這種服裝最早出現(xiàn)于1913年，上襖下裙。到了1919年，五四運(yùn)動(dòng)時(shí)期的女學(xué)生，穿著淺藍(lán)色圓擺小襖和黑色素群，白色布襪和黑色布鞋。這種裝扮成了20世紀(jì)20年代最時(shí)髦的女性形象。這位民國初的女生穿的是典型的五四時(shí)期的學(xué)生裝。學(xué)生裝在當(dāng)時(shí)還10圖為穿旗袍的北平女學(xué)生圖為穿旗袍的北平女學(xué)生11圖為民國時(shí)，在郊外合影的兩個(gè)短發(fā)、旗袍女孩。

圖為民國時(shí)，在郊外合影的兩個(gè)短發(fā)、旗袍女孩。12圖為1930年代燙發(fā)、穿精致旗袍的女學(xué)生。由保守走向開放，大膽地體現(xiàn)女性形態(tài)的曲線美；由拘謹(jǐn)呆板走向美觀得體、平民化。張愛玲寫了一段話：“所有的點(diǎn)綴品，無論有用沒用，一概剔去。剩下的只有一件緊身背心，露出頸項(xiàng)、兩臂與小腿?，F(xiàn)在要緊的是人，旗袍的作用不外乎烘云托月忠實(shí)地將人體輪廓曲曲勾出?！眻D為1930年代燙發(fā)、穿精致旗袍的女學(xué)生。由保守走向開放，大13長袍馬褂西裝時(shí)代縮影：從孫中山服裝看男裝變遷晚清清長袍馬褂西裝時(shí)代縮影：從孫中山服裝看男裝變遷晚清清14西裝大約是什么時(shí)候開始流行的？為何流行？西裝的傳入：流行的原因：鴉片戰(zhàn)爭后傳入，民國初流行從穿的角度：適體、瀟灑從社會(huì)轉(zhuǎn)型：是民國成立后剪發(fā)易服的產(chǎn)物從社會(huì)思潮：民國初年崇洋風(fēng)氣的產(chǎn)物。西裝大約是什么時(shí)候開始流行的？為何流行？西裝的傳入：流行的原15？長袍馬褂西裝中山裝時(shí)代縮影：從孫中山服裝看男裝變遷中西合璧民國晚清清雖說西裝依然是男人們時(shí)髦的服飾，但中山裝很快就開始與西裝平分天下。？長袍馬褂西裝中山裝時(shí)代縮影：從孫中山服裝看男裝變遷中西合璧16禮義廉恥以文治國三民主義你知道中山裝造型的政治含義嗎？五權(quán)分立（行政權(quán)、立法權(quán)、司法權(quán)、考試權(quán)，監(jiān)察權(quán)）禮義廉恥以文治國三民你知道中山裝造型的政治含義嗎？五權(quán)分立（17一、鴉片戰(zhàn)爭后至新中國成立（1840—1949年）1、表現(xiàn)：（1）女子：（2）男子：2、服飾特征：3、變化原因：傳統(tǒng)旗袍到改良旗袍（寬松肥大到稱身適體、短袍窄袖）中西結(jié)合、新舊并存。長袍馬褂到西裝到中山裝一、鴉片戰(zhàn)爭后至新中國成立傳統(tǒng)旗袍到改良旗袍（寬松肥大到稱身18導(dǎo)致鴉片戰(zhàn)爭后至新中國成立服飾發(fā)生改變的原因？（1）鴉片戰(zhàn)爭后，西方物質(zhì)文明和思想文化的影響；外因：西學(xué)東漸（1840年后，“向西方學(xué)習(xí)”的思潮）內(nèi)因：政治變革、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、思想解放（4）一些先進(jìn)的中國人積極主動(dòng)吸收外國的一些生產(chǎn)生活方式。（3）近代工商業(yè)的發(fā)展的影響，推動(dòng)生活方式的近代化；（2）近代政治變革和政府政策的推動(dòng)（戊戌變法、辛亥革命、五四運(yùn)動(dòng)等）導(dǎo)致鴉片戰(zhàn)爭后至新中國成立服飾發(fā)生改變的原因？（1）鴉片戰(zhàn)爭19二、結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析新中國成立后至十一屆三中全會(huì)（1949—1978年）服飾的變化的表現(xiàn)、特征及原因？1、表現(xiàn)：二、結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析新中國成立后至十一屆三中全會(huì)（194920圖為1951年10月，身著中山裝的機(jī)關(guān)干部參加歡迎中國人民志愿軍戰(zhàn)斗英雄代表大會(huì)。供圖|新華社圖為1951年10月，身著中山裝的機(jī)關(guān)干部參加歡迎中國人民志21圖為1957年2月，哈爾濱亞麻紡織廠的女工在試穿“布拉吉”。供圖|新華社

1949年后，執(zhí)政階級(jí)的服飾審美取向逐步主導(dǎo)了社會(huì)輿論、社會(huì)思潮和時(shí)尚導(dǎo)向。服飾時(shí)尚泛政治化。（中蘇友好同盟互助條約、一邊倒）圖為1957年2月，哈爾濱亞麻紡織廠的女工在試穿“布拉吉”。22圖為1971年的中國紅衛(wèi)兵

圖為1971年的中國紅衛(wèi)兵2320世紀(jì)60、70年代的服飾在顏色和樣式上呈現(xiàn)怎樣的特點(diǎn)？造成這種現(xiàn)象的原因又是什么呢？綠海洋藍(lán)螞蟻20世紀(jì)60、70年代的服飾在顏色和樣式上呈現(xiàn)怎樣的特點(diǎn)？造24二、結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析新中國成立后至十一屆三中全會(huì)（1949—1978年）服飾的變化的表現(xiàn)、特征及原因？1、表現(xiàn)：2、服飾特征：3、變化原因：列寧裝、布拉基、綠軍裝等政治色彩強(qiáng)烈、樸素單調(diào)新中國外交政策、民主政治的建設(shè)與曲折發(fā)展、國家經(jīng)濟(jì)的困難二、結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析新中國成立后至十一屆三中全會(huì)（194925

三、改革開放以來的服飾有何時(shí)代特征？學(xué)生活動(dòng)：請(qǐng)同學(xué)們以桌為單位，分成小組，寫下你穿過的或者比較熟悉的服裝類型？各組選出一名組長，有組長對(duì)小組所寫的東西進(jìn)行匯總，再由部分組長起來回答，進(jìn)行分享。三、改革開放以來的服飾有何時(shí)代特征？學(xué)生活動(dòng)：請(qǐng)同學(xué)們以26高中歷史人教版必修二-物質(zhì)生活與習(xí)俗的變遷課件27高中歷史人教版必修二-物質(zhì)生活與習(xí)俗的變遷課件28高中歷史人教版必修二-物質(zhì)生活與習(xí)俗的變遷課件29高中歷史人教版必修二-物質(zhì)生活與習(xí)俗的變遷課件30高中歷史人教版必修二物質(zhì)生活與習(xí)俗的變遷課件高中歷史人教版必修二物質(zhì)生活與習(xí)俗的變遷課件高中歷史人教版必修二物質(zhì)生活與習(xí)俗的變遷課件高中歷史人教版31高中歷史人教版必修二物質(zhì)生活與習(xí)俗的變遷課件高中歷史人教版必修二物質(zhì)生活與習(xí)俗的變遷課件高中歷史人教版必修二物質(zhì)生活與習(xí)俗的變遷課件高中歷史人教版32

個(gè)性、大方、多樣、時(shí)尚、多元化；實(shí)行改革開放，創(chuàng)造了寬松的社會(huì)環(huán)境；經(jīng)濟(jì)水平和生活水平的提高；經(jīng)濟(jì)全球化促進(jìn)人們的思想觀念、審美情趣進(jìn)一步開放和多元化；與世界服飾的交流促進(jìn)等。三、改革開放以來的服飾有何時(shí)代特征？為何呈現(xiàn)這樣的特點(diǎn)？特點(diǎn)：原因：高中歷史人教版必修二物質(zhì)生活與習(xí)俗的變遷課件高中歷史人教版必修二物質(zhì)生活與習(xí)俗的變遷課件個(gè)性、大方、多樣、時(shí)尚、多元化；33階段表現(xiàn)服飾特征變化原因鴉片戰(zhàn)爭后至新中國成立新中國成立后至十一屆三中全會(huì)十一屆三中全會(huì)至今課堂小結(jié)：近現(xiàn)代服飾的變遷簡表女子：傳統(tǒng)旗袍到改良旗袍。男子：長袍馬褂到西裝到中山裝。中西結(jié)合新舊并存西學(xué)東漸、政治變革、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、思想解放列寧裝、布拉吉、綠軍裝等樸素、單調(diào)，政治色彩強(qiáng)烈新中國外交政策、民主政治的建設(shè)與曲折發(fā)展、國家經(jīng)濟(jì)的困難異彩紛呈個(gè)性、大方、多樣、時(shí)尚、多元化改革開放促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、思想解放、世界交流。一定歷史階段的服飾是一定歷史階段經(jīng)濟(jì)、政治、思想文化的反映！高中歷史人教版必修二物質(zhì)生活與習(xí)俗的變遷課件高中歷史人教版必修二物質(zhì)生活與習(xí)俗的變遷課件階段表現(xiàn)服飾特征變化原因鴉片戰(zhàn)34問題探究：你如何看待這個(gè)現(xiàn)象？兩名中國青年男子在南京紫金山抗戰(zhàn)遺址拍攝日本二戰(zhàn)軍服照高中歷史人教版必修二物質(zhì)生活與習(xí)俗的變遷課件高中歷史人教版必修二物質(zhì)生活與習(xí)俗的變遷課件問題探究：你如何看待這個(gè)現(xiàn)象？兩名中國青年男子在南京紫金山抗35任何時(shí)候你的行為都不能褻瀆民族的情感，不能挑戰(zhàn)國家與民族的尊嚴(yán)，不能逾越法律的底線。勿忘國恥！高中歷史人教版必修二物質(zhì)生活與習(xí)俗的變遷課件高中歷史人教版必修二物質(zhì)生活與習(xí)俗的變遷課件任何時(shí)候你的行為都不能褻瀆民族的情感，不能挑戰(zhàn)