高一美術(shù)教師工作計(jì)劃高中美術(shù)教學(xué)計(jì)劃美術(shù)教學(xué)計(jì)劃

高一美術(shù)教師工作計(jì)劃,高中美術(shù)教學(xué)計(jì)劃,美術(shù)教學(xué)計(jì)劃高中美術(shù)的教學(xué)計(jì)劃是怎樣的呢?下面是留學(xué)網(wǎng)為您帶來(lái)的高一美術(shù)老師工作計(jì)劃，但愿能給您帶來(lái)協(xié)助!【高一美術(shù)教師工作計(jì)劃一】新的學(xué)期已經(jīng)開(kāi)始，根據(jù)學(xué)生已經(jīng)掌握的狀況，結(jié)合實(shí)際教學(xué)中出現(xiàn)的問(wèn)題，為做好本學(xué)期的教學(xué)工作特作如下計(jì)劃：一、培養(yǎng)目的本專業(yè)重要培養(yǎng)具有一定繪畫(huà)專業(yè)知識(shí)、基本技能，理解繪畫(huà)的基本規(guī)律，掌握科學(xué)的觀測(cè)措施和體現(xiàn)技法，具有對(duì)的的審美觀和藝術(shù)鑒賞能力，可以在高考中獲得良好的成績(jī)。二、教學(xué)目的：掌握臨摹、寫(xiě)生等基本造型技能和色彩、構(gòu)圖、透視等基礎(chǔ)知識(shí)?？梢约兪煺莆掌淅L畫(huà)技能。三、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：充足認(rèn)識(shí)美術(shù)學(xué)科在培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力方面不可替代的作用，結(jié)合詳細(xì)的理論知識(shí)充足發(fā)揮學(xué)生的實(shí)踐動(dòng)手能力。四、教學(xué)內(nèi)容進(jìn)度：學(xué)校共開(kāi)設(shè)素描、色彩、速寫(xiě)等美術(shù)高考必修課程。本學(xué)期開(kāi)設(shè)素描石膏和素描靜物、色彩靜物、速寫(xiě)等基礎(chǔ)課程。素描：石膏構(gòu)造與明暗、靜物構(gòu)造與明暗、基礎(chǔ)透視理論課;速寫(xiě)：人物速寫(xiě);色彩：認(rèn)識(shí)色彩、色彩基礎(chǔ)課、簡(jiǎn)樸靜物色彩寫(xiě)生;周次日期工作內(nèi)容：第一周第二周：素描靜物第三周第五周：石膏幾何形明暗素描第六周第十周：靜物明暗素描第十一周第十二周：認(rèn)識(shí)色彩第十三周第十八周：色彩靜物第十九周隨堂考試【高一美術(shù)教師工作計(jì)劃二】20**年9月，我校新校區(qū)(南區(qū))隆重開(kāi)學(xué)，帶著新氣象、新期望，以及美好的祝愿，揭開(kāi)了我們于都中學(xué)發(fā)展的新篇章。我作為新校區(qū)第一批入駐的教學(xué)老師而感到榮幸，學(xué)校安排我擔(dān)任了高一17至高一32班共16個(gè)班級(jí)的美術(shù)課堂教學(xué)，同步肩負(fù)了高一美術(shù)專長(zhǎng)生的專業(yè)教學(xué)工作，深感責(zé)任重大。感謝校領(lǐng)導(dǎo)的信任與支持，我將盡我努力，搞好教學(xué)工作，帶好專業(yè)生，不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的重托和學(xué)生家長(zhǎng)們的期望!好好地培養(yǎng)學(xué)生。因此，下面我為本學(xué)期高一美術(shù)專業(yè)的教學(xué)設(shè)定好教學(xué)目的和計(jì)劃。高一美術(shù)專業(yè)教學(xué)作為基礎(chǔ)教學(xué)在高中美術(shù)專業(yè)教學(xué)中的地位是舉足輕重的。高一的美術(shù)專業(yè)教學(xué)不光承擔(dān)著對(duì)學(xué)生從無(wú)到有的專業(yè)啟蒙和訓(xùn)練，更是為后來(lái)的深入發(fā)展、飛躍作鋪墊。高樓萬(wàn)丈平地起，高一美術(shù)的專業(yè)訓(xùn)練質(zhì)量直接的關(guān)系到整個(gè)高中專業(yè)教學(xué)、高考成績(jī)的優(yōu)劣與否。因此，在此后的美術(shù)專業(yè)教學(xué)中，須理解學(xué)生狀況，遵照循序漸進(jìn)，扎實(shí)專業(yè)基礎(chǔ)，建立完整的教學(xué)體系。一、基本狀況分析1、學(xué)生狀況：今年，高一美術(shù)專業(yè)生學(xué)校招了15人，人數(shù)不算多，但從專業(yè)考試水平來(lái)看，學(xué)生的專業(yè)水準(zhǔn)不高，普遍都屬于初學(xué)者;從中考文化成績(jī)來(lái)看，學(xué)生的文化成績(jī)普遍偏差。第一，這就規(guī)定在專業(yè)教學(xué)上，從零開(kāi)始。先從掌握對(duì)的的觀測(cè)措施和作畫(huà)環(huán)節(jié)開(kāi)始，糾正學(xué)生錯(cuò)誤的、不良的學(xué)習(xí)措施和習(xí)慣;重視理論聯(lián)絡(luò)實(shí)踐，精講與示范相結(jié)合的措施;既要重視基礎(chǔ)知識(shí)的培訓(xùn)，又要重視愛(ài)好動(dòng)力的培養(yǎng)。高一在專業(yè)教學(xué)上就是要打好基礎(chǔ)。第二，專業(yè)生一般紀(jì)律觀念淡薄，行為自律性較差。因此，應(yīng)建立起一套行之有效的紀(jì)律管理規(guī)則，嚴(yán)從管教。幫學(xué)生們建立自信和目的，努力營(yíng)造一種紀(jì)律好、學(xué)習(xí)氣氛好的特色專業(yè)班。第三，要加強(qiáng)專業(yè)生的思想教育，尤其是要強(qiáng)化他們重視文化學(xué)習(xí)，學(xué)好文化的觀念，讓他們懂得文化成績(jī)對(duì)于美術(shù)高考的重要作用。同步教育他們尊重班主任、尊重學(xué)科老師。2、學(xué)校狀況：新校區(qū)建設(shè)尚未竣工，許多設(shè)施都尚未完善。美術(shù)專業(yè)教學(xué)的場(chǎng)地和教學(xué)器材都還沒(méi)有處理，這在一定程度上影響了美術(shù)專長(zhǎng)專業(yè)班建立和盡早開(kāi)展教學(xué)工作的進(jìn)程，也會(huì)影響教學(xué)計(jì)劃的安排。假如沒(méi)有提供必要的條件，美術(shù)專業(yè)教學(xué)工作是難以開(kāi)展的，因此但愿學(xué)校能盡快處理，提供美術(shù)專業(yè)教學(xué)的必要條件：①、寬闊明亮的畫(huà)室;②、課桌椅、畫(huà)架;③、寫(xiě)生臺(tái)、寫(xiě)生燈;④、石膏幾何體、石膏頭像模型、靜物、襯布等;⑤、其他有關(guān)的美術(shù)教具。二、教學(xué)內(nèi)容目的學(xué)期教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)目的，必須服從協(xié)調(diào)于整個(gè)高中階段美術(shù)專業(yè)教學(xué)的總計(jì)劃內(nèi)。高一階段的美術(shù)專業(yè)生應(yīng)側(cè)重于文化學(xué)習(xí)，專業(yè)訓(xùn)練重要就是打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。因此，高一上學(xué)期專業(yè)教學(xué)內(nèi)容安排重要有：1、石膏幾何體素描;2、靜物素描;3、速寫(xiě)。(一)石膏幾何體素描(5周)1、簡(jiǎn)樸石膏幾何體構(gòu)造素描階段：理解素描的性質(zhì)、特點(diǎn)、內(nèi)容、規(guī)定和審美原理，理解石膏幾何體的構(gòu)造與透視，掌握素描線條的訓(xùn)練措施，學(xué)會(huì)構(gòu)圖，通過(guò)寫(xiě)生、臨摹與默寫(xiě)，熟悉和掌握單個(gè)或組合石膏幾何體構(gòu)造素描的寫(xiě)生環(huán)節(jié)和體現(xiàn)措施。能畫(huà)出構(gòu)圖完整的組合石膏幾何體構(gòu)造素描。2、簡(jiǎn)樸石膏幾何體明暗素描階段：理解素描中光的作用與原理，認(rèn)識(shí)和理解光影作用下的明暗關(guān)系，通過(guò)從單個(gè)到多種組合石膏幾何體的訓(xùn)練，熟悉掌握石膏幾何體明暗素描的寫(xiě)生環(huán)節(jié)和體現(xiàn)措施。掌握素描線條的訓(xùn)練措施，能畫(huà)出構(gòu)圖完整、形體空間構(gòu)造清晰、明暗關(guān)系明確的石膏幾何體明暗素描。3、復(fù)雜組合石膏幾何體明暗素描階段：掌握襯布的體現(xiàn)技巧，理解多種光照角度和透視角度的畫(huà)法，能對(duì)的體現(xiàn)物體與背景的關(guān)系，分清畫(huà)面的黑白灰對(duì)比，純熟地控制構(gòu)圖、精確地把握造型、透視和比例，能畫(huà)出較復(fù)雜的組合石膏幾何體明暗素描。(二)靜物構(gòu)造素描(5周)1、教學(xué)目的與規(guī)定(1)目的：讓學(xué)生全面理解線條在畫(huà)面中的作用，透視關(guān)系對(duì)畫(huà)面的影響：線條對(duì)畫(huà)面虛實(shí)關(guān)系的作用。(2)規(guī)定：學(xué)生充足掌握構(gòu)圖的基礎(chǔ)知識(shí)，能嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪\(yùn)用透視理論，空間體現(xiàn)手法來(lái)處理物體的構(gòu)造、虛實(shí)、質(zhì)感。2、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)(1)、教學(xué)重點(diǎn)：構(gòu)圖、構(gòu)造、質(zhì)感、虛實(shí)空間的線條體現(xiàn)。(2)、教學(xué)難點(diǎn)：透視(平行透視、成角透視、圓形(曲線)透視)3、教學(xué)措施：運(yùn)用多媒體進(jìn)行教學(xué)，結(jié)合詳細(xì)的圖例分析、課程講授、示范與實(shí)際訓(xùn)練相結(jié)合。4、教學(xué)重要內(nèi)容：(1)強(qiáng)化透視的原理認(rèn)識(shí)與應(yīng)用(2)內(nèi)構(gòu)造與外構(gòu)造(3)結(jié)合幾何形體的體現(xiàn)(4)構(gòu)圖學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)(5)線條與空間的關(guān)系(6)曲線形體的體現(xiàn)5、作業(yè)練習(xí)：?jiǎn)蝹€(gè)靜物構(gòu)造素描訓(xùn)練、組合靜物構(gòu)造素描訓(xùn)練、靜物與襯布構(gòu)造素描訓(xùn)練。(三)靜物全原因調(diào)子素描(10周)1、教學(xué)目的與規(guī)定：(1)目的：讓學(xué)生全面理解光影在畫(huà)面中的作用，調(diào)子在畫(huà)面中的作用，以及怎樣運(yùn)用調(diào)子體現(xiàn)畫(huà)面虛實(shí)關(guān)系。(2)規(guī)定：學(xué)生充足掌握構(gòu)圖的基礎(chǔ)知識(shí)，能精確運(yùn)用構(gòu)圖、畫(huà)面黑白灰處理手法、透視理論、空間體現(xiàn)手法來(lái)處理物體的光感，體感，質(zhì)感，虛實(shí)等氣氛。2、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)(1)教學(xué)重點(diǎn)：光影在三維空間轉(zhuǎn)換為畫(huà)面二維空間的運(yùn)用。(2)教學(xué)難點(diǎn)：從構(gòu)造素面到全原因調(diào)子素描的轉(zhuǎn)化，及線條的與調(diào)子的統(tǒng)一處理。3、教學(xué)措施：運(yùn)用多媒體進(jìn)行教學(xué)，結(jié)合詳細(xì)的圖例分析，課堂講授、示范與實(shí)例訓(xùn)練相結(jié)合。4、教學(xué)內(nèi)容(1)三大面、五調(diào)子的構(gòu)成與應(yīng)用(2)構(gòu)造線與明暗交界線(3)觀測(cè)能力訓(xùn)練A、整體觀測(cè)B、比較觀測(cè)C、表里觀測(cè)D、特性觀測(cè)E、韻律觀測(cè)(4)調(diào)子與形的關(guān)系(5)畫(huà)面的深入刻畫(huà)5、作業(yè)練習(xí)：臨摹和寫(xiě)生單個(gè)物體靜物調(diào)子素描(高考常考素材)、臨摹和寫(xiě)生簡(jiǎn)樸靜物組合調(diào)子素描、臨摹和寫(xiě)生靜物與襯布關(guān)系調(diào)子素描。(四)速寫(xiě)(課外訓(xùn)練)速寫(xiě)是造型藝術(shù)的基礎(chǔ)，又是一門(mén)獨(dú)立的繪畫(huà)樣式。速寫(xiě)是素描的迅速體現(xiàn)形式，與素描都是培養(yǎng)造型能力最為有效手段，它們之間互為聯(lián)絡(luò)又互為裨益。速寫(xiě)，也是當(dāng)今美術(shù)高考中大多規(guī)定考試的科目，因此對(duì)于美術(shù)生來(lái)講是非常重要的。高中美術(shù)專業(yè)教學(xué)，速寫(xiě)應(yīng)當(dāng)盡早抓起，嚴(yán)格規(guī)定學(xué)生多去臨摹，多寫(xiě)生，多思索和多觀摩優(yōu)秀的速寫(xiě)作品，每天都須完畢必要的速寫(xiě)作業(yè)量。1、教學(xué)目的與規(guī)定：掌握速寫(xiě)的基礎(chǔ)知識(shí)，基礎(chǔ)理論和基本技能，從而精確，生動(dòng)，深刻地體現(xiàn)對(duì)象，把寫(xiě)生所得應(yīng)用到素描寫(xiě)生，默寫(xiě)及創(chuàng)作中，提高藝術(shù)素養(yǎng)并為順利升入美術(shù)高等院校奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。2、教學(xué)措施：抽出一定的課時(shí)，老師給學(xué)生講解必要的速寫(xiě)學(xué)科知識(shí)，教會(huì)學(xué)生畫(huà)速寫(xiě)的措施環(huán)節(jié)以及速寫(xiě)的體現(xiàn)技法。重要由學(xué)生運(yùn)用課外或業(yè)余時(shí)間臨摹或?qū)懮賹?xiě)，完畢老師每天布置的速寫(xiě)作業(yè)量。速寫(xiě)訓(xùn)練原則：由易到難，由慢到快，循序漸進(jìn)。3、教學(xué)內(nèi)容與安排：教師速寫(xiě)課程內(nèi)容課時(shí)分派學(xué)生速寫(xiě)訓(xùn)練安排1、速寫(xiě)概述①速寫(xiě)概念;②速寫(xiě)訓(xùn)練目的與原則;③速寫(xiě)的工具材料與體現(xiàn)形式。1課時(shí)1、風(fēng)景速寫(xiě)訓(xùn)練①風(fēng)景臨摹;(自己完畢，交作業(yè))②風(fēng)景寫(xiě)生。(3周時(shí)間，交作業(yè))2、人物速寫(xiě)訓(xùn)練①人物速寫(xiě)摹寫(xiě);(2周，交作業(yè))②人物速寫(xiě)臨摹;(10周，交作業(yè))③合適安排寫(xiě)生。作業(yè)規(guī)定：每天2張，1周12張。2、人體構(gòu)造與動(dòng)態(tài)規(guī)律①人體比例與構(gòu)造、輪廓;②人體運(yùn)動(dòng)規(guī)律;1課時(shí)3、速寫(xiě)的畫(huà)法和要點(diǎn)①風(fēng)景速寫(xiě);②人物、動(dòng)態(tài)、場(chǎng)景速寫(xiě);③速寫(xiě)頭、手、腳的畫(huà)法;④站姿、坐姿、蹲姿;⑤構(gòu)造與衣紋的體現(xiàn)三、教課時(shí)間安排我校專長(zhǎng)生的專業(yè)訓(xùn)練時(shí)間一般都安排在：課外活動(dòng)、晚自習(xí)、周末休息時(shí)間。本屆高一美術(shù)專長(zhǎng)生專業(yè)教課時(shí)間安排需考慮兩個(gè)原因：1、高一階段應(yīng)側(cè)重文化成績(jī)的學(xué)習(xí)，專業(yè)訓(xùn)練時(shí)間可以合適安排少點(diǎn)，保證每天晚自習(xí)均有時(shí)間留給專業(yè)生完畢當(dāng)日的文化學(xué)科作業(yè)，以利于文化學(xué)習(xí)。2、新校區(qū)專業(yè)生只能在學(xué)校食堂吃飯，學(xué)校食堂都是準(zhǔn)時(shí)就餐，因此安排專業(yè)訓(xùn)練時(shí)間應(yīng)以便于學(xué)生們吃晚飯和洗澡?？紤]到這兩方面原因，因此，今年高一美術(shù)專業(yè)訓(xùn)練時(shí)間我定為：1、星期一：課外活動(dòng)～晚自習(xí)1、2節(jié)時(shí)間(課外活動(dòng)學(xué)生先吃晚飯);2、星期三：課外活動(dòng)～晚自習(xí)1、2節(jié)時(shí)間(課外活動(dòng)學(xué)生先吃晚飯);3、星期六：下午14:30～17:00;四、教學(xué)管理措施1、思想教育方面：切實(shí)地重視起專業(yè)生的思想教育，把思想教育有機(jī)地貫徹貫徹在專業(yè)知識(shí)、技能教育的全過(guò)程里，從而協(xié)助學(xué)生樹(shù)立目的、建立自信、學(xué)會(huì)做人，培養(yǎng)學(xué)生正面、陽(yáng)光、積極的心理素質(zhì)，增進(jìn)學(xué)生知識(shí)學(xué)習(xí)與身心健康的協(xié)調(diào)發(fā)展。2、紀(jì)律管理方面：專業(yè)生一般都紀(jì)律觀念淡薄，行為自律性較差。因此，應(yīng)建立起一套行之有效的紀(jì)律管理體系，嚴(yán)從管教。教師應(yīng)當(dāng)以身作則，學(xué)高為師，德高為范。應(yīng)關(guān)懷學(xué)生、理解學(xué)生。既要嚴(yán)管，也要人性關(guān)懷。為增進(jìn)專業(yè)學(xué)習(xí)，努力營(yíng)造一種紀(jì)律好、學(xué)風(fēng)好的專業(yè)專長(zhǎng)班。(一)教學(xué)措施：1、專業(yè)教學(xué)重要采用臨摹、寫(xiě)生、默寫(xiě)三種學(xué)習(xí)方式;2、理論聯(lián)絡(luò)實(shí)踐;3、因材施教;4、分層次教學(xué);5、課內(nèi)訓(xùn)練與課外作業(yè)結(jié)合;6、教學(xué)手法多樣化：如多媒體教學(xué)、課件講解