西師大版六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) （負(fù)數(shù)的初步認(rèn)識(shí)） 課件(第1課時(shí))

西師大版六年級(jí)上冊(cè)負(fù)數(shù)的初步認(rèn)識(shí)七第1課時(shí)

小紅為了寒假出行，收集了中央氣象臺(tái)發(fā)布的氣溫預(yù)報(bào)。仔細(xì)觀察上圖你能獲取哪些信息？

情境導(dǎo)入

探究新知1北京零下4度到3攝氏度。阿姨說的是零下4度，屏幕上怎么顯示的﹣4℃呢？議一議，填一填。零下4攝氏度

﹣4℃水結(jié)冰時(shí)的溫度是0攝氏度，水沸騰時(shí)是100攝氏度。3攝氏度（零上3攝氏度）記作3℃，零下4攝氏度記作﹣4℃。－1－3－41245－203比0攝氏度低的溫度，用帶“-”號(hào)的數(shù)來表示。﹣10015填一填城市武漢長(zhǎng)沙?？诠枮I上海最高氣溫/℃最低氣溫/℃2320412﹣330﹣19﹣27填一填世界最高峰珠穆朗瑪峰比海平面高8848.86m，新疆吐魯番盆地比海平面低155m。2把海平面的高度記作0米。+8848.86m把海平面高度看作(

)，比海平面高8848.86m,記作(

)0m﹣155m﹢8848.86m比海平面低155m,用(

)表示。+8848.86m像+3,+15,+8848.86,…這樣的數(shù)都是正數(shù)。“+3”讀作“正3”?！?”是正號(hào),通?！?”省略不寫。像﹣6,﹣10,﹣155,…這樣的數(shù)都是負(fù)數(shù)?！癌?”讀作“負(fù)6”?！癌仭笔秦?fù)號(hào),“﹣”不能省略不寫。0既不是正數(shù),也不是負(fù)數(shù)。認(rèn)識(shí)正負(fù)數(shù)

用正數(shù)、負(fù)數(shù)表示下面各地的海拔高度。華山比海平面高2000m記作（

）m死海比海平面低392

m記作（

）m試一試+2000﹣3921.讀一讀，議一議。2012年1月1日我國(guó)部分城市的氣溫如下：烏魯木齊﹣16℃﹣8℃~哈爾濱﹣22℃﹣12℃~銀川﹣13℃﹣10℃~西寧﹣15℃1℃~濟(jì)南﹣2℃3℃~太原﹣9℃3℃~重慶

6℃11℃~廣州

10℃21℃~2.六年級(jí)3個(gè)班進(jìn)行智力搶答賽，答對(duì)1題得10分，答錯(cuò)1題扣10分，不答得0分。根據(jù)3個(gè)班的得分，說一說他們的答題情況。1個(gè)班沒有搶答到,1個(gè)班搶答2題全正確,1個(gè)班搶答1題,但是答錯(cuò)了。

課堂練習(xí)1.讀一讀，填一填。正數(shù)負(fù)數(shù)0既不是正數(shù),也不是負(fù)數(shù)。教材第90頁“練習(xí)二十二”第1題8

﹣70192﹣18+27+35﹣1000+0.37﹣19

2.用正數(shù)、負(fù)數(shù)表示白鶴梁和神女峰的高度。（長(zhǎng)江水面高度記作0m。）“水下碑林”—白鶴梁位于重慶市涪陵區(qū)。三峽蓄水后，白鶴梁被淹沒在長(zhǎng)江水面下約30m處。神女峰位于重慶市巫山縣。三峽蓄水后，神女峰高出長(zhǎng)江水面約850m。記作()m記作(

)m﹣30+850教材第91頁“練習(xí)二十二”第2題3.說一說下面正數(shù)、負(fù)數(shù)表示的意義。

（1）青海省祁連山的海拔高度是4000m，

4000m表示（

）。

（2）太平洋最深處的海拔高度是﹣11034m，

﹣11034m表示（

）。

高于海平面4000m

低于海平面11034m

教材第90頁“練習(xí)二十二”第3題（1）南極是地球上最冷的大陸，最低溫度可

達(dá)零下94℃，記作（

）℃。（2）非洲是地球上最熱的大陸，最高溫度可

達(dá)55℃，記作（

）℃。﹣94554.寫一寫，讀一讀。教材第90頁“練習(xí)二十二”第4題

通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)活動(dòng)，你有什么收獲？

課堂小結(jié)像+3,+15,75，8848.86,…這樣的數(shù)都是正數(shù)。像-6,-10,-155,…這樣的數(shù)都是負(fù)數(shù)。0既不是正數(shù),也不是負(fù)數(shù)。謝謝！西師大版六年級(jí)上冊(cè)負(fù)數(shù)的初步認(rèn)識(shí)七第2課時(shí)

情境導(dǎo)入生活中的正數(shù)和負(fù)數(shù)柱狀溫度計(jì)試卷批改分?jǐn)?shù)存折3看一看，說一說。正數(shù)和負(fù)數(shù)可用來表示相反意義的量。1.如果汽車向北行駛50m記作+50m，那么汽車向南行駛100m怎樣記？

﹣100m體重增加了5kg試一試2.如果體重減少2kg記作-2kg，那么+5kg表示什么？下面是農(nóng)用物資商場(chǎng)下半年的盈虧情況。說說你從表中獲得的信息。月份7月8月9月10月11月12月盈虧情況(元)+6500-27000-750+9500+167004正數(shù)表示盈利，負(fù)數(shù)表示虧損。正數(shù)和負(fù)數(shù)可用來表示相反意義的量。下面是農(nóng)用物資商場(chǎng)下半年的盈虧情況。說說你從表中獲得的信息。月份7月8月9月10月11月12月盈虧情況(元)+6500-27000-750+9500+167004有3個(gè)月盈利，2個(gè)月虧損。9月呢？﹢6500元表示盈利6500元，﹣2700元表示虧損2700元。0表示這個(gè)月沒有盈利，也沒有虧損。下面是農(nóng)用物資商場(chǎng)下半年的盈虧情況。說說你從表中獲得的信息。月份7月8月9月10月11月12月盈虧情況(元)+6500-27000-750+9500+167004根據(jù)上表，你還可以提出什么數(shù)學(xué)問題？1.對(duì)口令。（用正數(shù)、負(fù)數(shù)表示現(xiàn)實(shí)生活中相反意義

的量。）飛機(jī)上升1800米記作+1800米。飛機(jī)下降800米記作﹣800米。2.看下表，說出表中正數(shù)、負(fù)數(shù)表示的意義。項(xiàng) 目收支情況（元）父母的工資4500電話費(fèi)﹣130父母的獎(jiǎng)金1000水、電、氣費(fèi)﹣280伙食費(fèi)﹣1750收入4500元支出130元收入1000元支出280元支出1750元(32+40+37+34+36+37)÷6=36(kg)（1）算出他們6人的平均體重。（2）與平均體重相比，小霞輕4

kg，小明（

），

小強(qiáng)（

），小芳（

），小麗

（

），小龍（

）。重4kg重1kg輕2kg

不輕也不重重1kg3.在體檢中，小霞、小明、小強(qiáng)、小芳、小麗、

小龍的體重分別是32kg，40kg，37kg，34kg，36kg，37kg。（3）如果把平均體重記作0

kg，那么這6名學(xué)生的

體重用正數(shù)、負(fù)數(shù)表示，分別記作：小霞體重:

-4

kg小明體重:小強(qiáng)體重:小芳體重:小麗體重:小龍?bào)w重:+4kg+1kg﹣2kg+1kg0kg（2）與平均體重相比，小霞輕4

kg，小明（

），

小強(qiáng)（

），小芳（

），小麗

（

），小龍（

）。重1kg輕2kg

不輕也不重重1kg重4kg1.說一說。(1)如果+15分表示比平均分高15分，那么﹣8分表示（

）。(2)如果比規(guī)定尺寸多1mm記作+1mm，那么+5mm

表示（

）。(3)如果順時(shí)針旋轉(zhuǎn)45°記作﹣45°，那么逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)35°記作（）。比平均分低8分比規(guī)定尺寸多5mm+35°教材第91頁“練習(xí)二十二”第6題

課堂作業(yè)(4)如果往銀行存入500元記作+500元，那么從

銀行取出700元記作（

）。(5)我國(guó)自行設(shè)計(jì)建造的“蛟龍?zhí)枴陛d人潛水

器，2012年6月27日深潛至7062.68m，海拔

高度記作（

）。﹣700元﹣7062.68m教材第91頁“練習(xí)二十二”第6題

（1）這4箱梨共重多少千克？平均每箱重多少千克？30×4+3-2+4-1=124（千克）

124÷4=31（千克）

答：4箱梨共重124千克，平均每箱重31千克。2.4箱梨稱重后記錄如下，以每箱重30kg為標(biāo)準(zhǔn)，

超過的千克數(shù)記為正數(shù)，不足的千克數(shù)記為負(fù)數(shù)。教材第91頁“練習(xí)二十二”第7題（2）平均每箱重與每箱標(biāo)準(zhǔn)重比較，結(jié)果用正、

負(fù)數(shù)表示。+12.4箱梨稱重后記錄如下，以每箱梨30kg為標(biāo)準(zhǔn)，

超過的千克數(shù)記為正數(shù)，不足的千克數(shù)記為負(fù)數(shù)。教材第91頁“練習(xí)二十二”第7題平均每箱重31千克，每箱標(biāo)準(zhǔn)重30千克。3.一種袋裝食品標(biāo)準(zhǔn)凈重為200g，質(zhì)監(jiān)工作人員為了解該種食品每袋的凈重與標(biāo)準(zhǔn)的誤差，把食品凈重205g記為+5g，那么食品凈重197g就記為g。

﹣34.體育課上，小優(yōu)根據(jù)體育老師的指令進(jìn)行前進(jìn)后退的