北師大版九年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) (投影)投影與視圖 課件(第2課時(shí))_第1頁(yè)
北師大版九年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) (投影)投影與視圖 課件(第2課時(shí))_第2頁(yè)
北師大版九年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) (投影)投影與視圖 課件(第2課時(shí))_第3頁(yè)
北師大版九年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) (投影)投影與視圖 課件(第2課時(shí))_第4頁(yè)
北師大版九年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) (投影)投影與視圖 課件(第2課時(shí))_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩28頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

第五章投影與視圖5.1投影第2課時(shí)

復(fù)習(xí)導(dǎo)入___________________的光線可以看成是從_______發(fā)出的,這樣的光線所形成的投影稱為中心投影.手電筒、路燈和臺(tái)燈物體在太陽(yáng)光下形成的影子與在燈光下形成的影子有什么不同呢?一個(gè)點(diǎn)活動(dòng)探究取若干長(zhǎng)短不等的小棒及三角形、矩形紙片,觀察它們?cè)谔?yáng)光下的影子.(1)固定投影面,改變小棒或紙片的擺放位置和方向,它們的影子分別發(fā)生了什么變化?(2)固定小棒或紙片,改變投影面的擺放位置和方向,它們的影子分別發(fā)生了什么變化?新知學(xué)習(xí)太陽(yáng)光線可以看成平行光線,平行光線所形成的投影稱為平行投影.圖(1)(2)表示的都是平行投影,其中圖(2)中的平行光線與投影面垂直,這種投影稱為正投影.(1)(2)交流討論圖中的三幅圖是在我國(guó)北方某地某天上午不同時(shí)刻的同一位置拍攝的.(1)在三個(gè)不同時(shí)刻,同一棵樹(shù)的影子長(zhǎng)度不同,請(qǐng)將它們按拍攝的先后順序進(jìn)行排列,并說(shuō)明你的理由.(甲)(乙)(丙)交流討論圖中的三幅圖是在我國(guó)北方某地某天上午不同時(shí)刻的同一位置拍攝的.在不同時(shí)刻,同一物體影子的方向和大小都是不同的,就我國(guó)北方地區(qū)而言,從早晨到傍晚物體影子的指向是西→西北→北→東北→東,(甲)(乙)(丙)【分析】影子長(zhǎng)度的變化為長(zhǎng)→短→長(zhǎng).交流討論圖中的三幅圖是在我國(guó)北方某地某天上午不同時(shí)刻的同一位置拍攝的.(1)在三個(gè)不同時(shí)刻,同一棵樹(shù)的影子長(zhǎng)度不同,請(qǐng)將它們按拍攝的先后順序進(jìn)行排列,并說(shuō)明你的理由.解:(1)丙、乙、甲.我國(guó)北方地區(qū)從早晨到傍晚影子的指向是由西到東,且正午時(shí)分影子最短.(甲)(乙)(丙)交流討論圖中的三幅圖是在我國(guó)北方某地某天上午不同時(shí)刻的同一位置拍攝的.(2)在同一時(shí)刻,兩棵樹(shù)影子的長(zhǎng)度與它們的高度之間有什么關(guān)系?與同伴交流.解:(2)成正比,大樹(shù)高度與其影長(zhǎng)之比等于小樹(shù)高度與其影長(zhǎng)之比.(甲)(乙)(丙)典例精講某校墻邊有甲、乙兩根木桿,已知乙木桿的高度為1.5m.(1)某一時(shí)刻甲木桿在陽(yáng)光下的影子如圖所示.你能畫(huà)出此時(shí)乙木桿的影子嗎?解:(1)如圖,連接DD′,過(guò)點(diǎn)E作DD′的平行線,交AD′所在的直線于點(diǎn)E′.BE′就是木桿子的影子.E′EB乙典例精講某校墻邊有甲、乙兩根木桿,已知乙木桿的高度為1.5m.(2)當(dāng)乙木桿移動(dòng)到什么位置時(shí),其影子剛好不落在墻上?解:(2)如圖,平移由乙木桿、乙木桿的影子和太陽(yáng)光線所構(gòu)成的圖形(即△BEE′),直到乙木桿影子的頂端E′抵達(dá)墻根為止.乙E′EB典例精講某校墻邊有甲、乙兩根木桿,已知乙木桿的高度為1.5m.(3)如果測(cè)得甲、乙木桿的影子長(zhǎng)分別為1.24m和1m,那么你能求出甲木桿的高度嗎?

乙E′EB典例精講某校墻邊有甲、乙兩根木桿,已知乙木桿的高度為1.5m.(3)如果測(cè)得甲、乙木桿的影子長(zhǎng)分別為1.24m和1m,那么你能求出甲木桿的高度嗎?

乙E′EB小試身手(1)下圖是兩棵小樹(shù)在同一時(shí)刻的影子,請(qǐng)?jiān)趫D中畫(huà)出形成樹(shù)影的光線.它們是太陽(yáng)的光線還是燈光的光線?解:(1)燈光的光線.(2)下圖的影子是在太陽(yáng)光下形成的還是在燈光下形成的?畫(huà)出同一時(shí)刻旗桿的影子(用線段表示).小試身手解:(2)太陽(yáng)光的光線,AB旗桿的影子表示為線段AB.分類(lèi)對(duì)比平行投影中心投影定義區(qū)別光源投影線投影方向影長(zhǎng)聯(lián)系由平行光線形成的投影平行光源(如太陽(yáng)等)平行同一時(shí)刻,同一地點(diǎn)相同同一時(shí)刻,同一地點(diǎn),平行投影下不同物體的影子長(zhǎng)度與物體高度成比例由一點(diǎn)發(fā)出的光線形成的投影點(diǎn)光源(如臺(tái)燈等)相交于一點(diǎn)由點(diǎn)光源與物體的相對(duì)位置確定都是投影現(xiàn)象,都是物體在光線下形成的影子中心投影下不同物體的影子長(zhǎng)度與物體高度不一定成比例課堂總結(jié)太陽(yáng)光線可以看成平行光線,平行光線所形成的投影稱為平行投影.當(dāng)平行光線與投影面垂直時(shí),稱為正投影.12在不同時(shí)刻,同一物體影子的方向和大小都是不同的,就我國(guó)北方地區(qū)而言,從早晨到傍晚物體影子的指向是

西→西北→北→東北→東,影子長(zhǎng)度的變化為長(zhǎng)→短→長(zhǎng).3

隨堂練習(xí)甲、乙兩根木桿豎直地立在平地上,其中甲木桿的高度為3m,乙木桿的高度為2m,在某一時(shí)刻,甲木桿在陽(yáng)光下的影子如圖所示,請(qǐng)你在圖中畫(huà)出此時(shí)乙木桿在陽(yáng)光下的影子.解:如圖,乙木桿的影子平行于甲木桿的影子,乙木桿的影子與甲木桿的影長(zhǎng)之比為2∶3.投影第1課時(shí)

中國(guó)傳統(tǒng)文化博大精深,學(xué)習(xí)和感受其中的思想精華情境導(dǎo)入問(wèn)題1:你能舉例說(shuō)出生活中還有哪些與影子有關(guān)的現(xiàn)象嗎?問(wèn)題2:常見(jiàn)的光線有哪些?

物體在光線的照射下,會(huì)在地面或其它平面上留下的影子,這就是投影(projection)現(xiàn)象。影子所在的平面稱為投影面。

取一些長(zhǎng)短不等的小棒及三角形、矩形紙片,用手電筒去照射這些小棒和紙片.⑴固定手電筒,改變小棒或紙片的擺放位置和方向,它們的影子分別發(fā)生了什么變化?⑵固定小棒和紙片,改變手電筒的擺放位置和方向,它們的影子發(fā)生了什么變化?思考

取一些長(zhǎng)短不等的小棒及三角形、矩形紙片,用手電筒去照射這些小棒和紙片.⑴固定手電筒,改變小棒或紙片的擺放位置和方向,它們的影子分別發(fā)生了什么變化?⑵固定小棒和紙片,改變手電筒的擺放位置和方向,它們的影子發(fā)生了什么變化?小結(jié):手電筒與物體,改變其中的一個(gè)位置和方向,影子都會(huì)發(fā)生改變.提出問(wèn)題

手電筒、路燈和臺(tái)燈的光線可以看成是從一點(diǎn)發(fā)出的,像這樣的光線所形成的投影稱為中心投影(centralprojection).1.下列現(xiàn)象屬于中心投影的有(

)①小孔成像;②皮影戲;③手影;④放電影.A.1個(gè)B.2個(gè)C.3個(gè)D.4個(gè)當(dāng)堂檢測(cè)2.下列現(xiàn)象中,屬于中心投影現(xiàn)象的是(

).A.上午人走在路上的影子B.晚上人走在路燈下的影子C.中午用來(lái)乘涼的樹(shù)影D.早上升旗時(shí)地面上旗桿的影子你能說(shuō)出圖中雙胞胎姐妹在路燈下的影子怎么畫(huà)嗎?小結(jié):發(fā)光點(diǎn)、物體上的點(diǎn)及其影子上的對(duì)應(yīng)點(diǎn)在一條直線上.ABO例確定圖中路燈燈泡所在的位置.o小結(jié):過(guò)物體上的點(diǎn)以及它們影子上的對(duì)應(yīng)點(diǎn)的直線都過(guò)光源.典例精析2.兩棵小樹(shù)在一盞路燈下的影子如圖所示(1)確定該路燈燈泡所在的位置:(2)畫(huà)出圖中表示婷婷影長(zhǎng)的線段ABCDEFMN同一時(shí)刻,兩根木棒的影子如圖,請(qǐng)畫(huà)出圖中另一根木棒的影子.

PQ熟能生巧ABCDEFMNPQ議一議(1)高矮相同的兩個(gè)人在這盞路燈下的影子一定一樣長(zhǎng)嗎?如果不一定,那么什么情況下他們的影子一樣長(zhǎng)?(2)高矮不同的兩個(gè)人在這盞路燈下的影子有可能一樣長(zhǎng)嗎?一個(gè)廣場(chǎng)中央有一盞路燈.1.如圖,一個(gè)廣告牌擋住了路燈的燈泡(1)確定圖中路燈燈炮所在的位置;(2)在圖中畫(huà)出表示小趙身高的線段

一天晚飯后,姐姐小麗帶著弟弟小剛出去散步,經(jīng)過(guò)一盞路燈時(shí),小剛突然高興地對(duì)姐姐說(shuō):“我踩到你的‘腦袋’了”。你能確定小剛此時(shí)所站的位置嗎?

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論