護理教學的方法與媒體課件

9/21/20231護理教學方法及媒體護理教學的方法與媒體

8/6/20231護理教學方法及媒體護理教學的方法與媒體9/21/2023護理教學方法及媒體28/6/2023護理教學方法及媒體23掌握1．教學方法的概念；2．護理教學方法的分類和護理教學的基本方法；3．護理教學方法的選擇和應用；4．教學媒體的選擇與運用。3掌握1．教學方法的概念；理解1．現(xiàn)代教學方法；2．教學媒體的分類、特征、功能和特性；3．現(xiàn)代教育媒體應用的基本模式。

理解1．現(xiàn)代教學方法；了解1．現(xiàn)代教學方法的基本趨勢；2．傳統(tǒng)教學媒體和現(xiàn)代教學媒體的特點。了解1．現(xiàn)代教學方法的基本趨勢；9/21/2023護理教學方法及媒體6第一節(jié)護理教學方法8/6/2023護理教學方法及媒體6第一節(jié)護理教學方法9/21/2023護理教學方法及媒體7概述教學方法是師生為完成一定的教學任務，在共同活動中所采用的教學方式、途徑和手段的總稱。具有一定的歷史制約性、歷史傳承性受到學生認識發(fā)展規(guī)律的制約8/6/2023護理教學方法及媒體7概述教學方法是師生為完成9/21/2023護理教學方法及媒體8護理教學方法的分類

以語言傳遞為主的教學法講授法談話法討論法讀書指導法8/6/2023護理教學方法及媒體8護理教學方法的分類以9/21/2023護理教學方法及媒體9

以直觀知覺為主的教學法演示法參觀法8/6/2023護理教學方法及媒體9以直觀知覺為主的教學9/21/2023護理教學方法及媒體10以實際訓練為主的教學法實驗法練習法實習作業(yè)法8/6/2023護理教學方法及媒體10以實際訓練為主的教學法9/21/2023護理教學方法及媒體11以陶冶為主的教學方法

角色扮演法情境教學法游戲法8/6/2023護理教學方法及媒體11以陶冶為主的教學方法9/21/2023護理教學方法及媒體12護理教學的基本方法講授法談話法討論法讀書指導法演示法參觀法實驗法實習作業(yè)法練習法角色扮演法8/6/2023護理教學方法及媒體12護理教學的基本方法講授9/21/2023護理教學方法及媒體13講授法

lecturemethod8/6/2023護理教學方法及媒體13講授法

lectu9/21/2023護理教學方法及媒體14概述教師運用口頭語言系統(tǒng)連貫地向?qū)W生傳授知識、進行教育教學的方法最基本的一種教學方法講述、講解、講演8/6/2023護理教學方法及媒體14概述教師運用口頭語言系9/21/2023護理教學方法及媒體15作用特點（優(yōu)勢）充分發(fā)揮教師的主導作用傳遞信息密度大一個教師可與多個學生接觸交流用利于學生理解并建立知識結(jié)構(gòu)將護理專業(yè)思想教育與富有說服力的演說結(jié)合起來8/6/2023護理教學方法及媒體15作用特點（優(yōu)勢）充分發(fā)9/21/2023護理教學方法及媒體16作用特點（局限性）不能充分發(fā)揮學生的主觀能動性難以因材施教不利于培養(yǎng)學生的自學能力8/6/2023護理教學方法及媒體16作用特點（局限性）不能9/21/2023護理教學方法及媒體17運用的基本要求目的性科學性合理運用語言注意非語言行為理論聯(lián)系實際啟迪性：中肯、含蓄、善于誘導系統(tǒng)性8/6/2023護理教學方法及媒體17運用的基本要求目的性9/21/2023護理教學方法及媒體18討論法

discussionmethod8/6/2023護理教學方法及媒體18討論法

discu9/21/2023護理教學方法及媒體19概述學生在教師的指導下，通過集體的組織形式，圍繞某個題目，發(fā)表自己的看法，從而相互啟發(fā)，搞清問題的一種教學方法既可用于鞏固原有知識，又可用于學習新知識8/6/2023護理教學方法及媒體19概述學生在教師的指導下9/21/2023護理教學方法及媒體20作用特點有助于師生交流思想，互相啟發(fā)有利于培養(yǎng)學生的思維能力和語言表達能力耗時過多，易偏離教學目標，低能力學生易處于被動位置8/6/2023護理教學方法及媒體20作用特點有助于師生交流9/21/2023護理教學方法及媒體21運用的基本要求討論前：明確題目，擬定提綱，以5－6人一組為宜討論中：做好組織協(xié)調(diào)，應注意平等討論結(jié)束：做好小結(jié)，避免直接對學生的觀點做出判斷8/6/2023護理教學方法及媒體21運用的基本要求討論前：9/21/2023護理教學方法及媒體22演示法

demonstrationmethod8/6/2023護理教學方法及媒體22演示法

demon9/21/2023護理教學方法及媒體23概述教師通過向?qū)W生展示實物、直觀教具或進行示范性操作、實驗等來傳授知識和技能的一種方法在護理專業(yè)各門課程均可使用8/6/2023護理教學方法及媒體23概述教師通過向?qū)W生展示9/21/2023護理教學方法及媒體24作用特點形象、具體、直接、真實將知識與實物、想象等聯(lián)系起來有利于培養(yǎng)學的生的觀察能力8/6/2023護理教學方法及媒體24作用特點形象、具體、直9/21/2023護理教學方法及媒體25分類實物、標本、模型圖片、圖畫、圖表試驗、實際操作幻燈、錄相、錄音和教學電影8/6/2023護理教學方法及媒體25分類實物、標本、模型9/21/2023護理教學方法及媒體26運用的基本要求準備好教具演示前：明確目的和要求演示時：讓全體學生都能看到，充分的感知演示應與講解、提問密切結(jié)合演示要適時8/6/2023護理教學方法及媒體26運用的基本要求準備好教9/21/2023護理教學方法及媒體27實驗法

experimentalmethod8/6/2023護理教學方法及媒體27實驗法

exper9/21/2023護理教學方法及媒體28概述學生在教師的指導下，運用一定的儀器設備進行獨立作業(yè)，以獲取知識，培養(yǎng)動手能力的一種教學方法主要集中于醫(yī)學基礎課和護理專業(yè)課8/6/2023護理教學方法及媒體28概述學生在教師的指導下9/21/2023護理教學方法及媒體29作用特點親自觀察，直接獲得經(jīng)驗培養(yǎng)學生正確使用儀器以及初步的科研能力有助于學生對科學研究的興趣8/6/2023護理教學方法及媒體29作用特點親自觀察，直接9/21/2023護理教學方法及媒體30分類演示性實驗：在新課前進行驗證性實驗：在課后進行設計性實驗：在學生具備一定知識的基礎上進行8/6/2023護理教學方法及媒體30分類演示性實驗：在新課9/21/2023護理教學方法及媒體31運用的基本要求依據(jù)教學大綱與教材編制實驗計劃做好充分的準備工作注意實驗過程中的指導做好實驗小結(jié)8/6/2023護理教學方法及媒體31運用的基本要求依據(jù)教學9/21/2023護理教學方法及媒體32練習法

exercisingmethod8/6/2023護理教學方法及媒體32練習法

exerc9/21/2023護理教學方法及媒體33概述學生在教師的指導下完成某些動作或活動方式，以鞏固知識和形成技能、技巧的教學方法在護理專業(yè)各科教學中被廣泛采用8/6/2023護理教學方法及媒體33概述學生在教師的指導下9/21/2023護理教學方法及媒體34作用特點幫助學生更加牢固地掌握所學知識，并將知識轉(zhuǎn)化為技能培養(yǎng)學生克服困難的毅力和認真工作的態(tài)度8/6/2023護理教學方法及媒體34作用特點幫助學生更加牢9/21/2023護理教學方法及媒體35分類聽說練習解答問題練習繪圖、制圖練習操作技能練習8/6/2023護理教學方法及媒體35分類聽說練習9/21/2023護理教學方法及媒體36運用的基本要求幫助學生明確練習的目的要求指導學生掌握正確的練習方法練習過程中巡視檢查學生練習的質(zhì)量及時給予學生反饋8/6/2023護理教學方法及媒體36運用的基本要求幫助學生9/21/2023護理教學方法及媒體37角色扮演法

roleplaymethod8/6/2023護理教學方法及媒體37角色扮演法

role9/21/2023護理教學方法及媒體38概述教師根據(jù)一定的教學要求，有計劃地組織學生運用表演和想象情境，啟發(fā)及引導學生共同探討情感、態(tài)度、價值、人際關(guān)系及解決問題策略的一種教學方法8/6/2023護理教學方法及媒體38概述教師根據(jù)一定的教學9/21/2023護理教學方法及媒體39作用特點富教學于活動情境中8/6/2023護理教學方法及媒體39作用特點富教學于活動9/21/2023護理教學方法及媒體40基本應用過程設計問題情境挑選參與者場景設計培訓觀察者表演與觀察討論及評價共同體驗與概括8/6/2023護理教學方法及媒體40基本應用過程設計問題情9/21/2023護理教學方法及媒體41運用的基本要求事先確定并描述角色，一般2－4人教師注意對整個過程加以指導和控制8/6/2023護理教學方法及媒體41運用的基本要求事先確定9/21/2023護理教學方法及媒體42以問題為基礎的教學法

problem-basedlearning,PBL8/6/2023護理教學方法及媒體42以問題為基礎的教學法

9/21/2023護理教學方法及媒體43概述一種以臨床問題激發(fā)學生學習動機并引導學生把握學習內(nèi)容的教學方法1969年，巴羅斯在麥克馬斯特大學創(chuàng)立一般多用于臨床前期課和臨床課中8/6/2023護理教學方法及媒體43概述一種以臨床問題激發(fā)9/21/2023護理教學方法及媒體44作用特點解決問題技能團隊合作和包容精神的培養(yǎng)組織利用時間的技能高層次的思維能力獲取和評價信息的能力成為自主學習者8/6/2023護理教學方法及媒體44作用特點解決問題技能9/21/2023護理教學方法及媒體45基本應用過程教師講解教材的部分內(nèi)容作為過渡設計輔導材料預習學生提出問題，尋找可利用的知識小組分工合作小組內(nèi)部討論，分享信息將結(jié)果進行課堂討論教師精講和總結(jié)8/6/2023護理教學方法及媒體45基本應用過程教師講解教9/21/2023護理教學方法及媒體46教師的作用提出非指導性、但具有啟發(fā)性的問題來促進小組討論激發(fā)學生思考協(xié)助學生討論協(xié)助學生搜尋及運用學習資源8/6/2023護理教學方法及媒體46教師的作用提出非指導性9/21/2023護理教學方法及媒體47情境教學法

situationalteachingmethod8/6/2023護理教學方法及媒體47情境教學法

situa9/21/2023護理教學方法及媒體48概述通過設置具體生動的模擬情景，以激發(fā)學生主動學習的興趣，幫助學生鞏固知識，學習特定專業(yè)場景中所需的技能技巧的教學方法常用于專業(yè)課的臨床教學及訓練8/6/2023護理教學方法及媒體48概述通過設置具體生動的9/21/2023護理教學方法及媒體49作用特點逼真、生動活潑的模擬情境能讓學生接受到一定的專業(yè)素養(yǎng)訓練可以減輕學生進入真實工作情境的焦慮情緒有利于提高學生對實際問題的預測和解決能力幫助學生理解和鞏固已學的知識8/6/2023護理教學方法及媒體49作用特點逼真、生動活潑9/21/2023護理教學方法及媒體50應用形式使用教學器材開展情境教學通過角色扮演開展情境教學借助計算機輔助系統(tǒng)開展情境教學8/6/2023護理教學方法及媒體50應用形式使用教學器材開9/21/2023護理教學方法及媒體51基本應用過程設計情境教學方案準備場景器材公布情境與背景資料分配角色與任務情境演練準備情境演練實施驗證效果教師講評撰寫報告8/6/2023護理教學方法及媒體51基本應用過程設計情境教9/21/2023護理教學方法及媒體52護理教學方法的選擇與運用8/6/2023護理教學方法及媒體52護理教學方法的選擇與運9/21/2023護理教學方法及媒體53護理教學方法的選擇依據(jù)教學目標和任務依據(jù)教學內(nèi)容依據(jù)學生的年齡特征與知識水平依據(jù)教學的條件8/6/2023護理教學方法及媒體53護理教學方法的選擇依據(jù)9/21/2023護理教學方法及媒體54護理教學方法的運用加強教法與學法的有機結(jié)合靈活而創(chuàng)造性地運用教學方法結(jié)合情感運用教學方法8/6/2023護理教學方法及媒體54護理教學方法的運用加強9/21/2023護理教學方法及媒體55現(xiàn)代教學方法改革的基本趨勢教學方法的功能由教給知識變成教會學習教學方法的指導思想摒棄注入式，推行啟發(fā)式教學方法的結(jié)構(gòu)由講授為主到指導學生獨立學習為主現(xiàn)代信息技術(shù)與教學方法日趨整合8/6/2023護理教學方法及媒體55現(xiàn)代教學方法改革的基本9/21/2023護理教學方法及媒體56第二節(jié)護理教學媒體8/6/2023護理教學方法及媒體56第二節(jié)護理教學媒體第二節(jié)教學媒體媒體：指信息傳播過程中，從信息源到接受者之間攜帶和傳遞信息的載體和物質(zhì)工具。第二節(jié)教學媒體媒體：指信息傳播過程中，從信息源到接受者之間攜9/21/2023護理教學方法及媒體58教學媒體概述8/6/2023護理教學方法及媒體58教學媒體概述9/21/2023護理教學方法及媒體59媒體（media）：一是指承載信息的載體，二是指儲存信息和傳遞信息的工具。教學媒體（teachingmedia）：指儲存和傳遞教學信息的工具。8/6/2023護理教學方法及媒體59媒體（media）：一9/21/2023護理教學方法及媒體60分類傳統(tǒng)教學媒體：教科書、標本、模型等現(xiàn)代教學媒體：光學教學媒體、音響教學媒體、聲像教學媒體、綜合媒體8/6/2023護理教學方法及媒體60分類傳統(tǒng)教學媒體：教科9/21/2023護理教學方法及媒體61基本特征存貯性擴散性重復性組合性工具性能動性8/6/2023護理教學方法及媒體61基本特征存貯性9/21/2023護理教學方法及媒體62教學功能使教學標準化增加教學活動的趣味性提供感性材料提供有效的交互提高教學效率和學習質(zhì)量有利于個別化教學促進特殊教育的發(fā)展促進教師的作用發(fā)生變化有利于探索和實現(xiàn)不同教與學模式的教學8/6/2023護理教學方法及媒體62教學功能使教學標準化9/21/2023護理教學方法及媒體63教學特性重現(xiàn)力表現(xiàn)力傳播力參與性可控性8/6/2023護理教學方法及媒體63教學特性重現(xiàn)力9/21/2023護理教學方法及媒體648/6/2023護理教學方法及媒體649/21/2023護理教學方法及媒體658/6/2023護理教學方法及媒體659/21/2023護理教學方法及媒體66傳統(tǒng)教學媒體教科書教學板與板書圖表模型與標本8/6/2023護理教學方法及媒體66傳統(tǒng)教學媒體教科書9/21/2023護理教學方法及媒體67教科書優(yōu)點：信息比較穩(wěn)定信息相對持久使用方便缺點：簡化了客觀事物的現(xiàn)象和過程不能與學生進行交互作用8/6/2023護理教學方法及媒體67教科書優(yōu)點