初中物理滬教版九年級上冊《6.3 液體內(nèi)部的壓強》同步練習(xí)（含解析）

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一、單選題（本大題共12小題，共36分）

1.（3分）下列情形與大氣壓強無關(guān)的是

A.真空采血管抽血B.用吸管喝飲料C.吸盤掛鉤D.拔火罐

2.（3分）將同一壓強計的探頭先后放入甲、乙兩種液體中，探頭深度及形管兩側(cè)液面高度差如圖所示，，。若甲、乙兩種液體的密度分別為、，則下列說法中正確的是

A.B.

C.D.以上三種情況都有可能

3.（3分）力學(xué)知識的應(yīng)用在我們的生活中隨處可見，圖中的物理情景中描述正確的是

A.甲圖中跳水運動員起跳后上升過程中，重力勢能轉(zhuǎn)化為動能

B.乙圖中關(guān)閉下游閥門，打開上游閥門，閘室和上游構(gòu)成連通器

C.丙圖中瓶蓋上設(shè)計有條紋，是通過使接觸面更粗糙的方法來減小摩擦力

D.丁圖中小麗穿溜冰鞋推墻，她對墻的推力與墻對她的作用力是一對平衡力

4.（3分）登山運動員徒手攀登海拔較高的山峰，當(dāng)他在海拔以上繼續(xù)攀登時，盡管經(jīng)過充足的休息后再爬，但是越往上爬越感覺到乏力，出現(xiàn)頭暈、耳鳴和惡心等現(xiàn)象，其主要原因是

A.山峰陡峭，人體能量消耗大B.高處氣溫太低

C.高山上空氣稀薄，氣壓偏低D.該運動員體質(zhì)太差

5.（3分）如圖重力相等、底面積相同的甲、乙兩容器，裝有質(zhì)量相同，深度相同的不同液體，則液體對容器底的壓強、，和容器對桌面的壓強、的大小關(guān)系判斷正確的是

A.，B.，

C.，D.，

6.（3分）下列四種動物的運動方式能用壓強與流速關(guān)系來解釋的是

A.烏賊向后噴水而前行

B.流線型的鯽魚在水中快速前進

C.展開雙翅的鳥在空中滑翔

D.壁虎靠腳上的“吸盤”在墻上爬行

7.（3分）下列說法中，錯誤的是

A.小轎車使用安全帶和安全氣囊是為了減小慣性

B.鞋底做有凹凸不平的花紋是為了增大有益摩擦

C.高壓鍋煮食物熟得快是因為鍋內(nèi)氣壓高液體沸點高

D.學(xué)校食堂的鍋爐和其外面的水位計組成一個連通器

8.（3分）飲料通過吸管被“吸”進嘴里，下列“吸”的原理與其相同的是

A.黑板擦被“吸”在磁性黑板上

B.干手搓開的新塑料袋“吸”在手上

C.將兩個塑料吸盤緊壓后“吸”在一起

D.表面光滑的兩個鉛塊擠壓后會“吸”在一起

9.（3分）年月，一架正在高空中飛行的飛機，風(fēng)擋玻璃突然爆裂，此時副駕駛整個上半身被“吸”出艙外，導(dǎo)致這一現(xiàn)象發(fā)生的原因是

A.副駕駛受到的重力突然減小

B.艙內(nèi)氣壓變大，艙外氣壓變小

C.艙內(nèi)空氣流速小壓強大，艙外空氣流速大壓強小

D.艙內(nèi)溫度降低，壓強突然增大

10.（3分）我國的和諧號高速列車運行速度達。為避免候車乘客被“吸”向列車的事故發(fā)生，站臺上設(shè)有安全線，如圖所示，這是因為列車進站時車體附近

A.氣體流速大，壓強小B.氣體流速大，壓強大

C.氣體流速小，壓強小D.氣體流速小，壓強大

11.（3分）水平桌面上有甲、乙兩個相同的容器，分別裝有體積相等的水和鹽水。將橘子和香蕉先放入甲容器中，靜止時香蕉沉入水底，液面如圖甲所示。將橘子和香蕉取出后擦干，再放入乙容器中，靜止時香蕉也沉入水底，液面如圖乙所示。下列關(guān)于甲、乙兩圖中相關(guān)物理量的分析，正確的是

A.兩容器對水平桌面的壓強B.液體對兩容器底的壓力

C.橘子在水和鹽水中所受浮力相等D.向乙容器中加水，香蕉所受浮力不變

12.（3分）如圖所示，兩個質(zhì)量相同的均質(zhì)圓柱體甲、乙靜止在水平地面上，其底面積之比為：，其高度和之比為：，將乙沿水平方向切去厚度為的部分，并放到甲物體上，疊加后甲對地面的壓強與乙剩余部分對地面的壓強相等，則下列判斷正確的是

A.：：

B.甲、乙兩物體的密度之比為：

C.乙切割前后對地面壓強之比為：

D.未切割時，甲、乙對地面的壓強之比為：

二、填空題（本大題共5小題，共24分）

13.（5分）如圖，物體所受的重力為，現(xiàn)對施加一大小為的水平力，將壓在豎直墻壁上，物體靜止不動，則物體受到的摩擦力大小為______；物體與墻的接觸面積為，則物體對墻的壓強為______。

14.（5分）生活處處有物理，處處留皆學(xué)問。

如圖所示，水壺的壺蓋上有個小孔，其作用是______。若向壺內(nèi)裝入的水如圖甲，水對壺底面的壓強為______，水對壺底面的壓力______選填“”、““或“”；

如圖乙、丙所示容器中都裝有水，但圖中都只畫了左邊容器中的水面，請在圖中把四直管未畫出的水面的大致位置補畫出來。

15.（5分）如圖所示，一個重為的容器，底面積，內(nèi)裝有的酒精，則容器對桌面的壓力為______，容器對桌面的壓強為______

16.（4分）某小組用塑料瓶做了以下實驗：

將塑料瓶裝滿水，覆蓋一張硬紙片后倒置，水和紙片均不會下落，如圖甲所示，該實驗說明了______的存在。

將塑料瓶裝滿水，在瓶側(cè)面扎兩個小孔，水從小孔流出，如圖乙所示，該實驗說明液體壓強與______有關(guān)。

如圖丙所示，將一個完好的空塑料瓶橫放并固定在水平桌面上，一個小紙團放在瓶口處，正對著瓶口用力迅速吹氣，此時小紙團將會______選填“飛出瓶外”、“原地不動”或“進入瓶中”，判斷的理由是______。

17.（5分）小華質(zhì)量為，他雙腳站立時對水平地面的壓力為______，他走路時對水平地面的壓強會______選填“變大”、“變小”或“不變”。

三、實驗題（本大題共1小題，共10分）

18.（10分）琴琴同學(xué)探究壓強與受力面積的關(guān)系，得出了一個錯誤的結(jié)論。

誰的壓力大______，誰的受力面積大______。選填“海綿的大”“沙坑的大”“兩個相等”

改進這兩個實驗的意見：______。

對比甲圖選擇下面的______對比探究壓強和壓力大小的關(guān)系。

四、計算題（本大題共2小題，共20分）

19.（10分）下表是小明同學(xué)利用如圖所示的實驗裝置探究液體壓強規(guī)律時所測得的部分數(shù)據(jù)。

實驗次數(shù)深度橡皮膜在水中的方向形管左右液面高度差

朝上

朝上

朝上

朝下

朝左

朝右

實驗所得的數(shù)據(jù)有一組是錯誤的，其實驗序號為______；

綜合分析上列實驗數(shù)據(jù)，歸納可以得出液體壓強的規(guī)律：

①液體壓強隨______的增加而增大，該結(jié)論是通過分析比較實驗序號______的數(shù)據(jù)得出來的。

②在同種液體內(nèi)的同一深度，向各個方向的壓強______，該結(jié)論是通過分析比較實驗序號______的數(shù)據(jù)得出來的。

20.（10分）月日因巨型貨輪“長賜”號在蘇伊士運河新航道擱淺，導(dǎo)致蘇伊士運河“癱瘓”，引發(fā)廣泛關(guān)注?！伴L賜”號長約，寬約，滿載時總質(zhì)量為，吃水深度是指船舶浸入水下部分的最大深度，是目前營運的巨型船舶之一。標準集裝箱的尺寸約為：長寬高。求：

一個集裝箱總質(zhì)量為，平放在水平地面上，集裝箱對地面的壓強。

滿載時船底受到海水的壓強。

滿載時船受到的浮力。

答案和解析

1.【答案】A;

【解析】解：、真空采血管抽血是利用負壓將靜脈血液壓入到采血管內(nèi)的，與大氣壓無關(guān)，故符合題意；

、用吸管喝飲料是在大氣壓的作用下將飲料壓到口中的，故不符合題意；

、吸盤掛鉤用力將里面的空氣大部分擠出來，在大氣壓的作用下，將吸盤壓在光滑的表面上。故不符合題意；

、拔火罐時通過燃燒酒精消耗里面的氧氣，冷卻后里面的氣壓減小，在大氣壓的作用下將瓶子緊壓在皮膚上，故不符合題意。

故選：。

證明大氣壓存在的實驗和實例很多，比如：用吸管喝飲料、塑料吸盤、拔火罐、馬德堡半球?qū)嶒灥取?/p>

此題主要考查的是大氣壓的存在，知道大氣壓的應(yīng)用。

2.【答案】C;

【解析】略

3.【答案】B;

【解析】解：

A、跳水運動員起跳后上升過程中質(zhì)量不變，速度變小，同時高度升高，故動能減少，重力勢能增加，動能轉(zhuǎn)化為重力勢能。故A錯誤；

B、乙圖中關(guān)閉下游閥門，打開上游閥門，閘室和上游上端開口，底部連通，構(gòu)成連通器，故B正確；

C、丙圖中瓶蓋上設(shè)計有條紋，是通過使接觸面更粗糙的方法來增大摩擦力，故C錯誤；

D、丁圖中小麗穿溜冰鞋推墻，她對墻的推力與墻對她的作用力分別作用在墻和小麗上，故不是一對平衡力。故D錯誤。

故選：。

判斷是哪種能量轉(zhuǎn)化成了另一種能量的標準是：減小的轉(zhuǎn)化為增多的；

上端開口，底部連通的容器叫連通器，當(dāng)連通器內(nèi)為同種液體時，在液體不流動時，各容器內(nèi)液面相平。

增大摩擦力的方法：在接觸面粗糙程度一定時，通過增大壓力來增大摩擦力；在壓力一定時，通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦力。

平衡力的條件：大小相等、方向相反、作用在同一個物體上，作用在同一條直線上。

這是一道與生活聯(lián)系非常密切的物理題，要學(xué)會學(xué)以致用，活學(xué)活用，這才是學(xué)習(xí)物理的真正意義。

4.【答案】C;

【解析】解：青藏高原地理位置比較高，越高的位置大氣壓的值越小。相對于大氣壓來說，體內(nèi)氣壓過大，人就會頭暈、頭痛、耳鳴，有的甚至惡心嘔吐。

故選：。

大氣壓與高度有關(guān)，越高的位置大氣壓的值越小。在海拔米以內(nèi)，每升高米，氣壓值減少。

生活處處有物理，高原反應(yīng)是每個去過高原的人都體驗過的，它也包含有我們的物理知識。

5.【答案】C;

【解析】解：由圖可知，甲容器上寬下窄，乙容器為直壁容器，兩容器底面積相同，液面等高，所以，甲容器中液體體積大，

因為兩容器所裝液體質(zhì)量相等，根據(jù)可知，，由液體壓強公式可知，在深度相同時，液體密度大的壓強大，

所以，兩容器底部所受液體的壓強關(guān)系是；

由題意知，兩容器所裝液體質(zhì)量相等，兩容器質(zhì)量相等，則兩容器對水平桌面的壓力相等，

因為兩個容器底面積相同，根據(jù)公式可知，兩個容器對桌面的壓強關(guān)系是。

故正確。

故選：。

根據(jù)甲、乙兩容器特點判斷兩液體體積關(guān)系，利用判斷其密度關(guān)系，然后根據(jù)所裝液體的高度相同，利用比較三容器底部所受液體的壓強的關(guān)系；

根據(jù)水平面上物體的壓力和自身的重力相等得出壓力關(guān)系，根據(jù)已知的容器底面積大小關(guān)系，結(jié)合壓強公式比較出兩個容器對桌面的壓強大小。

此題主要考查學(xué)生對液體壓強的計算和壓強大小及其計算的理解和掌握，此題稍微有點難度，屬于中檔題。

6.【答案】C;

【解析】解：

A、烏賊向后噴水，給水一作用力，而力的作用是相互的，水給烏賊向前的力，使烏賊前行，不能用壓強與流速關(guān)系來解釋，故A錯；

B、流線型的鯽魚，在水中受到的阻力較小，可以快速前進，不能用壓強與流速關(guān)系來解釋，故B錯；

C、鳥能在空中滑翔是由于鳥的翅膀是上凸下平，上面和下面的空氣流動速度不同，翅膀上面空氣流動速度快，受到向下的壓強小，翅膀下面空氣流動速度慢，受到向上的壓強大，這樣就存在向上的壓力差，即升力，所以鳥能在空中滑翔，能用壓強與流速關(guān)系來解釋，故C正確；

D、壁虎的腳掌上有許多“吸盤”，排出里面的空氣，在大氣壓的作用下被壓在墻上，并能在墻上爬行，不能用壓強與流速關(guān)系來解釋，故D錯。

故選：。

本題綜合考查了力的相互性、物體流線型的作用、流體壓強與流速的關(guān)系以及大氣壓的應(yīng)用，屬于基礎(chǔ)題目。

7.【答案】A;

【解析】解：

A、慣性大小只與物體的質(zhì)量有關(guān)，人的質(zhì)量不變，其慣性不變，故使用安全帶和安全氣囊不是為了減小慣性，而是為了減小由于慣性帶來的危害，故A錯誤；

B、鞋底刻有凹凸不平的花紋是為了在壓力一定時，通過增大接觸面的粗糙程度來增大有益摩擦，故B正確；

C、水的沸點與氣壓有關(guān)，氣壓增大時，水的沸點升高；煮食物時高壓鍋的氣壓比普通鍋內(nèi)的氣壓高，所以水沸騰時高壓鍋內(nèi)的溫度高于普通鍋內(nèi)的溫度，溫度越高，食物熟得越快，故C正確；

D、水位計上端和鍋爐爐身的上端都是開口的，底部是連通的，所以鍋爐與外面的水位計組成一個連通器，故D正確。

故選：。

一切物體都有慣性，慣性大小只與物體的質(zhì)量有關(guān)；

增大摩擦力的方法：在接觸面粗糙程度一定時，通過增大壓力來增大摩擦力；在壓力一定時，通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦力；

液體的沸點跟氣壓有關(guān)，氣壓增大，沸點升高；氣壓減小，沸點降低；

連通器的結(jié)構(gòu)特點：上端開口、下端連通的容器。

此題主要考查了慣性大小的影響因素、增大摩擦的方法、沸點與氣壓的關(guān)系以及連通器的應(yīng)用，是一道綜合性較強的題目。

8.【答案】C;

【解析】解：用吸管吸飲料的原理是：先把吸管內(nèi)的空氣吸走，在外界大氣壓的作用下，飲料被壓進吸管里；

、黑板擦吸在磁性黑板上，是由于磁體具有吸引鐵鈷鎳等金屬的性質(zhì)，屬于磁體對物體的作用力，故不合題意；

、干手搓開的新塑料袋“吸”在手上，因為摩擦起電后帶靜電，手和塑料袋帶異種電荷相互吸引，故不合題意；

、兩個塑料吸盤緊壓后，排出空氣，恢復(fù)原狀時使得內(nèi)部壓強減小，吸盤“吸”在一起，是由于大氣壓的作用，故符合題意；

、表面光滑的兩個鉛塊擠壓后會“吸”在一起，因為分子間有引力，故不合題意。

故選：。

磁鐵能夠吸引鐵釘，說明磁鐵與鐵釘之間存在著相互作用的引力；

根據(jù)摩擦起電現(xiàn)象和帶電物體的性質(zhì)分析；

由于大氣有重力且具有流動性，故大氣會對地球表面的物體產(chǎn)生壓強；大氣壓在生活中有很廣泛的應(yīng)用，如：吸飲料、鋼筆吸墨水、吸盤式掛鉤等等；

分子之間存在著引力和斥力。

本題利用了大氣壓、摩擦起電、分子間的作用力以及磁極間的相互作用來解釋一些現(xiàn)象，一個“吸”字，包含不同的物理規(guī)律，要注意區(qū)分。

9.【答案】C;

【解析】解：正在高空中飛行的飛機，擋風(fēng)玻璃突然爆裂，艙內(nèi)空氣流速小壓強大，艙外空氣流速大壓強小，故形成向外的壓強差，因此副駕駛整個上半身被“吸”出艙外，故C正確，ABD錯誤；

故選：。

流體流速越快的位置壓強越小，據(jù)此做出分析。

對于流體壓強跟流速的關(guān)系，要分析一個物體兩側(cè)的流速變化，壓強變化，判斷物體受力情況，判斷物體的運動情況。

10.【答案】A;

【解析】

流體的壓強跟流速有關(guān)，流速越大，壓強越小，比較人和列車之間的壓強以及人外側(cè)壓強的大小。

此題主要考查了流體壓強跟流速的關(guān)系，能用流體壓強知識解釋有關(guān)的問題。

人離高速列車比較近時，高速列車的速度很大，人和高速列車之間的空氣流動速度很大，壓強小，人外側(cè)的壓強不變，人受到的外側(cè)壓強大于人內(nèi)側(cè)受到的壓強，人在較大的壓強差作用下很容易被壓向列車，發(fā)生交通事故。

故選。

11.【答案】C;

【解析】解：、根據(jù)水和鹽水的體積相同，鹽水的密度大于水的密度，

則由可得，鹽水的重力大于水的重力，

由于甲、乙兩容器對水平桌面的壓力等于容器、容器內(nèi)液體和物體的重力之和，

甲容器對水平桌面的壓力：，

乙容器對水平桌面的壓力：，

所以，

根據(jù)可得，容器底面積相同，則，故錯誤；

、由于容器底的壓力等于受到液體重力和浮力之和，鹽水的重力大于水的重力，

香蕉浸沒，，

根據(jù)可得，香蕉所受到的浮力：，

甲容器底的壓力：，

乙容器底的壓力：，則，故錯誤；

、由甲圖和乙圖可知，橘子都是漂浮，根據(jù)浮沉條件可知：，，所以，橘子在水和鹽水中所受浮力相等，故正確；

、向容器中加水，液體密度降低，根據(jù)，香蕉的浮力會減小，故錯誤。

故選：。

根據(jù)水和鹽水的體積相同，鹽水的密度大于水的密度，則根據(jù)公式可得出鹽水的重力大于水的重力，甲、乙兩容器對水平桌面的壓力等于容器、容器內(nèi)液體和物體的重力之和，可以比較出甲、乙對桌面的壓力大小關(guān)系，再利用公式可比較出壓強大小關(guān)系；

容器底的壓力等于受到液體重力和浮力之和，鹽水的重力大于水的重力，根據(jù)可得出香蕉在甲、乙兩容器中受到的浮力大小關(guān)系，橘子在水中和鹽水中所受浮力已經(jīng)得出，從而可判斷出液體對兩容器底的壓力；

甲圖和乙圖中，橘子都是漂浮，根據(jù)浮沉條件，可以判斷浮力大小關(guān)系；

向容器中加水，液體密度降低，根據(jù)公式，香蕉的浮力會減小。

此題主要考查的是學(xué)生對液體壓強計算公式和浮力的公式的理解和掌握，以及浮沉條件的掌握情況。

12.【答案】A;

【解析】解：乙為均質(zhì)圓柱體，將乙沿水平方向切去厚度為的部分，則剩余部分對地面的壓力為：

，

放到甲物體上，此時甲對地面的壓強為：

則，

因為：：，

整理可得：：：，故正確；

B.兩個質(zhì)量相同的均質(zhì)圓柱體甲、乙，其底面積之比為：，高度和之比為：，

則兩物體的體積之比為：

，

甲、乙質(zhì)量相同，則根據(jù)可知，甲、乙兩物體的密度之比為：

，故錯誤；

、未切割前乙對地面的壓強，切割后乙對地面的壓強，

，故錯誤；

D.甲、乙兩個質(zhì)量之比為：，根據(jù)可知，兩物體的重力之比為：，未切割時，甲、乙對地面的壓力大小等于重力大小，則甲、乙對地面的壓力之比為：，由可知，兩物體對地面的壓強之比為：

，故錯誤；

故選：。

乙為均質(zhì)圓柱體，將乙沿水平方向切去厚度為的部分，并放到甲物體上，則乙剩余部分對地面的壓力為：，根據(jù)分別表示兩物體此時對地面的壓強，甲與乙剩余部分對地面的壓強相等，得出：的比值關(guān)系；

已知兩物體的底面積和高度之比，根據(jù)分析體積比，甲、乙質(zhì)量相同，則根據(jù)算出甲、乙兩物體的密度之比；

根據(jù)分別表示出切割前后乙對地面的壓強，再求乙切割前后對地面壓強之比；

根據(jù)兩物體質(zhì)量相同可分析兩物體對地面的壓力之比，已知兩物體的底面積之比，根據(jù)可分析兩物體對地面的壓強之比。

此題主要考查了密度公式及其應(yīng)用和壓強的計算問題，有一定的難度。

13.【答案】51200;

【解析】解：物體靜止不動，處于平衡狀態(tài)，受到的豎直向上的摩擦力和豎直向下的重力為平衡力，大小相等，故物體所受的摩擦力為；

根據(jù)題意可知物體對墻面的壓力為，已知它與墻面的接觸面積為，此時物體對墻面的壓強為。

故答案為：；。

物體靜止不動，處于平衡狀態(tài)，受到的豎直向上的摩擦力和豎直向下的重力為平衡力，大小相等，據(jù)此得出物體所受的摩擦力；

根據(jù)題意可知物體對墻面的壓力為，已知它與墻面的接觸面積，根據(jù)可得出此時物體對墻面的壓強。

此題主要考查應(yīng)用二力平衡知識計算摩擦力的問題和壓強的計算問題，屬于對基礎(chǔ)知識的考查，難度不大。

14.【答案】使壺內(nèi)與壺外的大氣相通1.5×103＜;

【解析】解：

①上壺蓋上留有一個小孔，作用是使壺內(nèi)與壺外的大氣相通，在重力和大氣壓力的作用下，水才容易倒出；

②由圖知水的深度為，水對壺底面的壓強；

③水的重力由水壺的形狀知有一部分水壓在了側(cè)壁上，所以水對壺底面的壓力小于自身的重力。

連通器中裝同種液體且靜止不流動時，各容器的液面保持相平。所以乙圖中各容器的液面應(yīng)是相平的。

在丙圖中水是流動的，由流速與壓強的關(guān)系知，流速越快的地方壓強越小知，細管的位置流速快壓強小所以液柱短，粗管位置流速慢壓強大所以液柱就高。

故答案為：使壺內(nèi)與壺外的大氣相通；；；如上圖所示。

茶壺蓋上的小孔能保證與大氣相通，形成壺體上端開口，壺嘴、壺體上端開口下端連通，形成連通器；由公式計算得水對壺底面的壓強；最后由水壺的形狀來判斷水對水壺底部的壓力與自身的重力的關(guān)系；

連通器里只有一種液體，在液體不流動的情況下，連通器各容器中液面的高度總是相同的；根據(jù)流過橫截面積的體積相同可以判斷出，管越粗，流速越小，水的高度越高；管越細，流速越大，水的高度越低。

此題主要考查了連通器的原理和液體壓強大小的計算以及液體對容器底部的壓力與自身的重力的關(guān)系問題。

15.【答案】;

【解析】解：

酒精的質(zhì)量：；

容器放在水平桌面上時，對桌面的壓力和自身的重力相等，

故容器對桌面的壓力：

；

底面積，

容器對桌面的壓強：

；

故答案為：；。

容器放在水平桌面上時，對桌面的壓力和自身的重力相等，先根據(jù)求出酒精的質(zhì)量，再根據(jù)求出酒精的重力，對桌面的壓力；

受力面積和容器的底面積相等，根據(jù)求出對桌面的壓強。

該題考查了壓力和壓強的計算以及密度公式的靈活運用，關(guān)鍵是知道水平面上物體的壓力和自身的重力相等。

16.【答案】大氣壓強;深度;飛出瓶外;流體在流速大的地方壓強小，在流速小的地方壓強大;

【解析】解：在礦泉水瓶中裝滿水，用紙片蓋住瓶口后倒置，紙片不會落下。該現(xiàn)象說明了大氣有壓強；

觀察到水從小孔射出，小孔的位置越低，射出的水越急，液體壓強越大。該現(xiàn)象說明液體壓強與深度有關(guān)。

正對著瓶口用力迅速吹氣，流速大的地方壓強小，因此瓶口處壓強變小，瓶內(nèi)的大氣壓就會產(chǎn)生一個力把小紙團推出來。

故答案為：大氣壓強；深度；飛出瓶外；流體在流速大的地方壓強小，在流速小的地方壓強大。

大氣能產(chǎn)生壓強；

越往下的孔流出的水噴得越急，說明深度越大，液體產(chǎn)生的壓強越大。

流體壓強與流速的關(guān)系：流體在流速大的地方壓強小，在流速小的地方壓強大。

該題考查了學(xué)生對液體的壓強特點、大氣壓存在、流體壓強和流速的關(guān)系，平時學(xué)會利用身邊的器材做實驗，多動手、多思考，提高分析解決問題的能力

17.【答案】400變大;

【解析】解：站立時壓力：；

他走路時，壓力不變還等于重力即，但受力面積變小，根據(jù)公式可知，在不變時，減小，壓強變大。

故答案為：；變大。

小華對水平地面的壓力和自身的重力相等，根據(jù)求出其大?。?/p>

小華走路時對水平地面的壓力相同，但受力面積減半，根據(jù)壓強公式判斷對水平地面的壓強的變化。

此題主要考查重力、壓力、壓強的大小比較，關(guān)鍵是公式及其變形的靈活運用，要知道在水平面上物體對水平面的壓力等于物體自身的重力。

18.【答案】;

【解析】解：本實驗中，物體對海綿或沙子的壓力大小等于物體的重力大小，壓力大小相等；

受力面積即兩物體的實際接觸面積，故受力面積海綿的大；

探究壓強與受力面積的關(guān)系，要控制壓力相同，只改變受力面積大小，甲、乙實驗中，被壓物質(zhì)材料不同，故改進這兩個實驗的意見：選擇海綿或沙坑做實驗；

探究壓強和壓力大小的關(guān)系，要控制受力面積相同，只改變壓力大小，且受壓面材料相同，故對比甲圖選擇下面的對比。

故答案為：兩個相等；海綿的大；選擇海綿或沙坑做實驗；。

本實驗中，物體對海綿或沙子的壓力大小等于物體的重力大小，據(jù)此回答；受力面積即兩物體的實際接觸面積，據(jù)此回答；

根據(jù)被壓物質(zhì)的形變來反映壓力的作用效果，受壓面的材料相同且形變要明顯；

壓力的作用效果與壓力的大小和受力面積的大小有關(guān)，研究壓力的作用效果與其中一個因素的關(guān)系時，要控制另外一個因素不變，據(jù)此回答。

本題探究“壓力的作