備考2024年中考物理重難點(diǎn)精講精練：63-熱點(diǎn)32 長度的測(cè)量與估測(cè)（精練）

中考物理熱點(diǎn)復(fù)習(xí)精講精練熱點(diǎn)32長度的測(cè)量與估測(cè)（精練）1.下列物體的長度最接近2m的是（）A．鉛筆的長度 B．課桌的高度 C．黑板的長度 D．教室門的高度2．我們所用的物理教科書的長度約為（）A．25mm B．25cm C．25dm D．25m3．PM2.5是指空氣中直徑很小的顆粒，“2.5”是表示顆粒直徑的數(shù)值，其直徑還不到人的頭發(fā)絲粗細(xì)的二十分之一，下列選項(xiàng)中與PM2.5顆粒物大小相當(dāng)正確的是（）A．米粒 B．柳絮 C．細(xì)菌 D．原子4．小明同學(xué)到南美洲游學(xué)，見到一種外表酷似微型西瓜的野生水果，其獨(dú)特的迷你造型和清爽的口感令人稱奇。右圖是迷你“西瓜”與一元硬幣放在一起的對(duì)比照，根據(jù)圖片信息，估測(cè)該迷你“西瓜”的長度約為（）A．2mm B．2cm C．6mm D．6cm5．“握手禮”是中華傳統(tǒng)禮節(jié)之一，“新冠”疫情期間，為更符合衛(wèi)生防疫要求，某班同學(xué)倡導(dǎo)“夸贊禮”并繪制成宣傳畫如圖所示，圖中行“夸贊禮”兩位同學(xué)的面部間距d約為（）A．0.5m B．1.5m C．3m D．4.5m6．采用如圖所示的甲、乙兩把刻度尺測(cè)量同一物塊的長度，下列說法正確的是（）A．采用甲刻度尺讀數(shù)更精確些 B．甲刻度尺零刻度線沒有對(duì)齊物塊的一端，故測(cè)量方法是錯(cuò)誤的 C．乙刻度尺的分度值是0.1mm D．采用乙刻度尺，物塊長度應(yīng)記錄為2.80cm7．四位同學(xué)分別用同一把分度值為毫米的刻度尺測(cè)量同一支鉛筆的長度（如圖）。記錄的數(shù)據(jù)如下，其中正確的是（）A．5.9cm B．59.0cm C．5.90cm D．5.900cm8．如圖中測(cè)量物體長度的做法錯(cuò)誤的是（）A．測(cè)物體的長 B．測(cè)銅絲直徑 C．測(cè)硬幣直徑 D．測(cè)乒乓球直徑9．如圖所示，讀數(shù)時(shí)視線正確的是（選填“A”或“B”），物體的讀數(shù)為cm。10．圖中的螺螄全長為11．小啟用刻度尺測(cè)量銅線的直徑．他將銅線在筆直的鉛筆上緊密排繞了10圈后，用刻度尺測(cè)量其寬度，如圖所示，則所用刻度尺的分度值為mm，10圈銅線的寬度為cm，銅線的直徑為cm。12．如圖所示，工作人員手托的是“越王勾踐劍”。這把劍歷經(jīng)兩千多年，出土?xí)r仍鋒利無比，劍身絲毫不見銹斑，令世人對(duì)古人的鑄造技術(shù)驚嘆不已。根據(jù)圖片信息，對(duì)這把劍的長度估測(cè)合理的是（）A．0.5m B．1.5m C．2m D．2.5m13．下列物體的長度值最符合實(shí)際的是（）A．一枚硬幣的厚度為5mm B．乒乓球的直徑為10cm C．物理教科書的寬度為1.8dm D．課桌的高度為1.2m14．2018年4月，中國建材集團(tuán)制造出一種“超薄玻璃”這種玻璃只比一張紙略厚一點(diǎn)，而且很結(jié)實(shí)，轎車撞不碎，中國制造又一次刷新了世界紀(jì)錄。這種“超薄玻璃”的厚度是（）A．0.12dm B．0.12cm C．0.12mm D．0.12nm15．下列物體的長度最接近2m的是（）A．鉛筆的長度 B．課桌的高度 C．黑板的長度 D．教室門的高度答案與解析1.【分析】此題考查對(duì)生活中常見物體長度的估測(cè)，結(jié)合對(duì)生活的了解和對(duì)長度單位及其進(jìn)率的認(rèn)識(shí)，找出符合生活實(shí)際的答案。【解答】解：A、中學(xué)生伸開手掌，大拇指指尖到中指指尖的距離大約18cm，一支鉛筆的長度與此差不多，在18cm＝0.18m左右。故A不符合題意；B、中學(xué)生的身高在160cm左右，課桌的高度大約是中學(xué)生身高的一半，在80cm＝0.8m左右。故B不符合題意；C、教室的寬度在7m左右，黑板長度大約是教室寬度的一半，在3.5m左右。故C不符合題意；D、老師的身高在170cm左右，教室門的高度略大于此數(shù)值，在200cm＝2m左右。故D符合題意。故選：D。2．【分析】此題考查我們對(duì)常見物體長度的估測(cè)，根據(jù)對(duì)日常生活中常見物體和長度單位及其進(jìn)率的認(rèn)識(shí)，找出符合題意的選項(xiàng)?！窘獯稹拷猓阂桓曜拥拈L度約25cm，初中物理課本的長度與此差不多，在25cm＝250mm＝2.5dm＝0.25m左右。故選：B。3．【分析】首先對(duì)PM2.5的直徑作出估測(cè)，然后根據(jù)對(duì)常見物體尺度的了解作出選擇?！窘獯稹拷猓侯^發(fā)絲的直徑大約是50μm，PM2.5的直徑大約是頭發(fā)絲直徑的，所以PM2.5的直徑為＝2.5μm＝2.5×10﹣6m＝2.5×10﹣3mm＝2.5×103nm。A、一粒米的長度在2mm左右。故A不符合題意；B、柳絮的直徑在250μm左右。故B不符合題意；C、細(xì)菌的直徑在2.5μm左右。故C符合題意；D、原子的直徑小于1nm。故D不符合題意。故選：C。4．【分析】此題考查對(duì)生活中常見物體長度的估測(cè)，結(jié)合對(duì)生活的了解和對(duì)長度單位及其進(jìn)率的認(rèn)識(shí)，找出符合生活實(shí)際的答案?！窘獯稹拷猓阂幻兑辉矌诺闹睆皆?cm左右。由圖知，迷你“西瓜”與一元硬幣的直徑差不多，所以在2cm左右。故選：B。5．【分析】對(duì)生活中常見物體長度的估測(cè)，結(jié)合對(duì)生活的了解和對(duì)長度單位及其進(jìn)率的認(rèn)識(shí)，找出符合生活實(shí)際的答案。【解答】解：人的一只胳膊伸直了約0.5m，所以由圖可知兩人的臉相隔約3×0.5m＝1.5m。故選：B。6．【分析】刻度尺的最小刻度值（或叫分度值）為相鄰的刻度線表示的長度；使用刻度尺測(cè)量物體長度時(shí)，要觀察是否從0刻度線量起，起始端沒從0開始，要以某一刻度當(dāng)作“0”刻度，讀出末端刻度值，減去前面的刻度即為物體長度，注意刻度尺要估讀到分度值的下一位；在使用厚刻度尺測(cè)量長度時(shí)，尺的刻度線要貼緊待測(cè)物體，且尺子的0刻度線或整刻度線要對(duì)準(zhǔn)被測(cè)物體的一端，觀察刻度線時(shí)，視線要與尺面垂直?！窘獯稹拷猓篈C、由圖可知，甲刻度尺上1cm之間有2個(gè)小格，其分度值為0.5cm，乙刻度尺上1cm之間有10個(gè)小格，其分度值為1mm，使用乙刻度尺測(cè)量較準(zhǔn)確，故AC錯(cuò)誤；B、使用刻度尺測(cè)量長度時(shí)，尺的刻度線要貼緊待測(cè)物體，物塊左端與甲刻度尺的5.0cm對(duì)齊，物塊左端與乙刻度尺的零刻度線對(duì)齊，所以甲、乙兩刻度尺的使用方法都是正確的，故B錯(cuò)誤；D、物塊左側(cè)與乙刻度尺的0刻度線對(duì)齊，右側(cè)與2.8cm對(duì)齊，所以物塊的長度為L＝2.80cm，故D正確。故選：D。7.【分析】使用刻度尺測(cè)量物體長度之前，要明確其分度值；注意長度是否從0刻度線量起，起始端從0開始的，讀出末端刻度值即為物體長度，同時(shí)注意刻度尺要估讀到分度值的下一位?！窘獯稹拷猓河蓤D知：刻度尺上1cm之間有10個(gè)小格，所以1個(gè)小格代表的是0.1cm＝1mm，即此刻度尺的分度值為1mm；鉛筆左端與0刻度線對(duì)齊，右端與5.90cm對(duì)齊，所以鉛筆的長度為L＝5.90cm，故ABD錯(cuò)誤，C正確。故選：C。8.【分析】使用刻度尺時(shí)要注意：（1）放：尺邊對(duì)齊被測(cè)對(duì)象，必須放正重合，不能歪斜；尺的刻面必須緊貼被測(cè)對(duì)象。（2）讀：讀數(shù)時(shí)視線要與尺面垂直，估讀到分度值的下一位；（3）記：記錄測(cè)量結(jié)果時(shí)要記上數(shù)值和單位?！窘獯稹拷猓篈、測(cè)量物體長度時(shí)，讀數(shù)時(shí)視線應(yīng)垂直于刻度尺，故A正確；B、用累積法測(cè)銅絲直徑，能夠減小誤差，故B正確；C、利用三角尺測(cè)量硬幣的直徑，兩個(gè)三角尺與刻度尺的刻線對(duì)齊，兩刻度差就是硬幣的直徑，故C正確；D、乒乓球的下端沒有對(duì)齊0刻線，故D錯(cuò)誤。故選：D。9.【分析】刻度尺的正確使用方法：①看：使用前先看量程、分度值、零刻度線是否損壞；②放：放正尺的位置，使刻度尺有刻度的一邊緊靠被測(cè)物體；③讀：讀數(shù)時(shí)視線要與尺面垂直，估讀到分度值的下一位；④記：記錄測(cè)量結(jié)果時(shí)要記上數(shù)值和單位。【解答】解：①讀數(shù)時(shí)，視線要與尺面垂直，故選B；②由圖知：刻度尺的分度值是1mm；起始位置對(duì)應(yīng)的刻度值是5.00cm，末端對(duì)應(yīng)的刻度值是7.45～7.48cm之間，物體的長度約為L＝2.48cm。故答案為：B；2.48。10.【分析】用刻度尺測(cè)量物體長度時(shí)，要先觀察它的分度值（相鄰最近的兩刻度線表示的長度）；讀數(shù)時(shí)要估讀到分度值的下一位?！窘獯稹拷猓海?）圖示刻度尺1cm又分為10個(gè)小刻度，故其分度值為1mm；（2）1cm＝10mm，螺螄的長度是4.70cm＝47.0mm；故答案為：47.0。11.【分析】由圖示刻度尺確定分度值，物體兩端點(diǎn)刻度尺示數(shù)之差是物體的長度，總長度除以圈數(shù)即為直徑?！窘獯稹拷猓簣D中刻度尺1cm的長度分成了10個(gè)小格，則其分度值為1mm；圖示物體的長度是7.00cm﹣6.00cm＝1.00cm；其圈數(shù)為10圈；則銅線的直徑為：L＝＝0.10cm。故答案為：1；1.00；0.10。12.【分析】首先要對(duì)物體長度有個(gè)初步的了解，找出符合生活實(shí)際的答案?！窘獯稹拷猓焊鶕?jù)圖片信息，這把劍的長度接近人身體的寬度，大約是0.5m。故BCD錯(cuò)誤、A正確。故選：A。13．【分析】結(jié)合對(duì)生活的了解和對(duì)長度單位及其進(jìn)率的認(rèn)識(shí)，找出符合生活實(shí)際的答案?！窘獯稹拷猓篈、4枚一角硬幣疊放的高度約10mm，一枚硬幣的厚度在2.5mm左右，一元硬幣的厚度還要小一些。故A不符合實(shí)際；B、標(biāo)準(zhǔn)乒乓球的直徑為4cm。故B不符合實(shí)際；C、中學(xué)生伸開手掌，大拇指指尖到中指指尖的距離（一拃）大約15cm，物理教科書的寬度略大于此數(shù)值，在18cm＝1.8dm左右。故C符合實(shí)際；D、中學(xué)生的身高在160cm左右，課桌的高度大約是中學(xué)生身高的一半，在80cm＝0.8m左右。故D不符合實(shí)際。故選：C。14．【分析】首先估計(jì)一張紙的厚度，然后根據(jù)“這種玻璃只比一張紙略厚一點(diǎn)”得到玻璃的厚度?！窘獯稹拷猓阂粡埣埖暮穸仍?00μm＝0.1mm左右，已知這種玻璃只比一張紙略厚一點(diǎn)，所以可能是0.12mm。故選：C。15．【分析】此題考查對(duì)生活中常見物體長度的估測(cè)，結(jié)合對(duì)生活的了解和對(duì)長度單位及其進(jìn)率的認(rèn)識(shí)，找出符合生活實(shí)際的答案?！窘獯稹拷猓篈、中學(xué)生伸