2023年記憶初中作文

2023年記憶初中作文記憶初中作文1

今日，是6月2日，兒童節(jié)過去的第一天，也是，你的生日。

其實(shí)，最早，我記住你的生日，并不是因?yàn)槟闶俏业闹两坏年P(guān)系，而是，這日子太好記，也沒什么特殊的用意。

還記得五年級(jí)下學(xué)期，我去中心小學(xué)的時(shí)候，就和你在同一個(gè)班上了。那時(shí)的我，只是一個(gè)膽小怯懦的女孩。是青、婷、情三人變更了我，使我起先漸漸變更了性格。慢慢地，我知道了，有你這樣一個(gè)快樂果的存在，盡管真的很想和你結(jié)為好友，但自己真的鼓不起志氣。

記憶初中作文2

記憶，你是老師的溫順臉旁；記憶，你是同學(xué)的歡聲笑語；記憶，你是知已間的竊竊私語；記憶，你是綻放在我心底的恒久漂亮的花。

自從聽到了那一首《梔子花開》，看到了那一朵雪白無瑕的梔子花，聞到了那一絲淡淡的芳香。我慢慢喜愛上梔子花，喜愛上那飄香的友情，喜愛上記憶里那濃郁的香甜。我想，淡淡的花香，和那純真的友情不會(huì)隨著歲月的消逝而消逝，相反，值得在我心底深深珍藏，讓我銘刻于心，歡樂著感動(dòng)著，期盼著這友情地久天長！

歲月更替，年齡增長，沉淀在記憶里的回憶讓我對(duì)生命中的感恩和對(duì)愛的感悟多了一些理解，多了一些寬容，少了一些猜忌；多了一些內(nèi)斂，少了一些浮躁；多了一些深思，少了一些膚淺。

記憶初中作文3

初中的日子太快，轉(zhuǎn)瞬就是離別。此時(shí)，無助，空虛席卷了自己。我是塞滿了難過的靈魂，只是與美匆忙而過，擦肩后沒有回頭。

我又一次發(fā)神，瘋狂的。四周的空間在瞳孔中無限放大，思想在吐枝，傾訴，像瀉下的瀑布，落下后沒有回聲。

我仍在空想，想在時(shí)間慢下來時(shí)找到自己，感覺不到美的剎那。別怕是笑點(diǎn)綴的傷別，笑暖和的淚水。

身后拖著長長的身影，時(shí)間太瘦，指縫太粗，消逝了我的3年。卻又如何地在蒼老與最初兩個(gè)極端里，止住了我的腳步。數(shù)著我的迷茫。

站在時(shí)間的籪橋上，斑駁的地面，卻在模糊我們的記憶。身后對(duì)誓言的問號(hào)猶如遺忘的葉子，黃了春天，于是，我們離開，不給對(duì)方損害自己的機(jī)會(huì)。

只是在學(xué)會(huì)心如止水，別人有的喧鬧，余下一個(gè)人的空，靜靜的回憶。

記憶初中作文4

這件事我至今想起來都還非常懊悔――

一天早上，小珍帶來了一條手帕，手帕上還繡著一朵漂亮的花。當(dāng)她把手帕拿出來時(shí)，美麗的手帕引來了全班女生艷羨的目光。大家都擠到小珍的座位上，問她在哪兒買的。小珍笑著說：’’是我媽媽送給我的生日禮物哇——那你肯定很喜愛吧？‘‘小玉問?！钱?dāng)然嘍?！≌涮鹈鄣恼f。我摸著那條美麗的手帕，心里非常艷羨：要是我也有這么美麗的手帕就好了。

突然，上課鈴響了。大家都回到了座位，小珍也把那條手帕放進(jìn)了口袋。而我卻還在想著那條手帕的事，眼睛時(shí)時(shí)常瞟向小珍的口袋，一節(jié)課都沒有怎么聽。

記憶初中作文5

我用殘缺的記憶

思念著著剩余的光輝：

這一絲已傷痕累累，

那一絲只是慘聚虛征；

這時(shí)刻該是我的生命逆轉(zhuǎn)，

（死亡，赤之左瞳如血染，

掌管生命的神，彰顯著魔力）

我遇到鐮刀與鐵鏈的寒徹；

這萬水奔匯的海洋暖和如春，

著記憶的潮水漸漸涌出；

母親的黑絲她當(dāng)年黑發(fā)如瀑

是那么的柔，那么的美……如若星光閃閃；

母親的倦容憔悴而悲傷，

在哪里，我用殘缺的記憶……

緩慢回思，像冬日的傲梅，秋季的雪蓮

看父親，他早已淚光閃閃，

思念是回憶里的海，

回憶是母親眼角的皺紋，父親滄桑的聲音，

在記憶的爐火邊醒來，

親善快樂，瀟灑而英勇豪邁。

我把志氣與才智轉(zhuǎn)化成逆境下的宣言。

記在心上，給予堅(jiān)韌和一切激勵(lì)，

因?yàn)橹挥心抢锸菤堦?，是余?/p>

會(huì)將幻想實(shí)現(xiàn)，帶來感動(dòng)，

因?yàn)橹挥心抢镂也幌耜幱舻暮⑼?/p>

自卑的孩子……那里，自己純凈的心靈。

記憶初中作文6

在看超級(jí)記憶法這本書的時(shí)候，我感受許多，“記憶是才智之母”。

因?yàn)閲乙獜?qiáng)盛，科技在先行。人才的記憶力開發(fā)，智力開發(fā)，對(duì)于推動(dòng)我國的現(xiàn)代化建設(shè)至關(guān)重要?！坝洃浤瞬胖侵浮?。在人類的生活中，記憶具有非常重要的意義。從我們?cè)谧x的學(xué)生到進(jìn)行創(chuàng)建獨(dú)創(chuàng)的科學(xué)家，要想取得精彩的成果，必需具備良好的記憶力，在科學(xué)技術(shù)飛速發(fā)展的今日尤其如此。記憶力是人腦最基本的實(shí)力之一，只有在它的基礎(chǔ)上，才能聳立起人類才智的雄偉大廈。當(dāng)我們追溯人類文明發(fā)展的歷史時(shí)，可以看到全部那些卓越成就，為人類的進(jìn)步和文明做出杰出貢獻(xiàn)的人物，毫無例外地都具有非凡的記憶力。我覺得，我必需學(xué)會(huì)這本書，在學(xué)習(xí)上取得好成果，為祖國做出貢獻(xiàn)。我用這本書里的一首詩表達(dá)我的感受。

正背如瀉，倒背如瀉。記憶奇絕。奇在心界，奇在心血，苦寒月夜。覽群書，研方略，超常聯(lián)想如槍獵?！癦YD”洋洋灑灑，別有一番神學(xué)。

記憶初中作文7

在遙遠(yuǎn)的記憶深處，有這樣一條小巷，那是我放學(xué)的必經(jīng)之路。曾在這里與伙伴一起玩耍，一起追逐，一起歡樂……直到搬家，換了新學(xué)校，與伙伴也疏遠(yuǎn)了，同時(shí)疏遠(yuǎn)的還有那條小巷，慢慢地，我把它漸忘，甚至遺忘……

前些天，由于某種緣由，我又走進(jìn)了那條小巷，踏上了那條路。一眼已是5年，時(shí)隔5年，這條小巷依舊那么親切。

路邊的呢棵老榕樹你還好嗎？你依舊挺立，但卻顯得憔悴，多了幾分蒼老，枝頭上的枝葉已經(jīng)所剩無幾，寒風(fēng)凜冽，時(shí)而還會(huì)落下幾片枯黃的樹葉。輕輕摩挲您的樹干，粗糙得細(xì)膩，干燥的圓潤。你已被風(fēng)干，多了幾絲皺紋。你還記得我嗎？你肯定沒有遺忘我，不然你不會(huì)用那蒼老的面孔對(duì)我微笑，是你目送我去，迎接我歸，見證了我的成長。

記憶初中作文8

有一種聲音在記憶深處

回來吃飯了，小余湯！青綠的田埂邊，久久蕩漾著外婆纏綿不絕的聲音。那一聲聲呼喊，沉沒在芳香的麥田里，觸動(dòng)了我心靈深處的柔弦。

——題記

輕風(fēng)拂過思緒的眉梢，勾起我記憶深處的聲音。

小時(shí)候的外婆家，青磚碧瓦的后面，是那多得快把我吞噬的綠。鋪面我的眼眶，裝飾了我的心房，那時(shí)的我，無憂無慮，神奇奇妙的大自然，吸引了我不是很寬大的腳步，憧憬著外面的世界。每當(dāng)我的身影慢慢隱沒在無盡的綠海中，時(shí)間如流水般不留痕跡的走過。那時(shí)那個(gè)略有些彎曲的背影總是在飯時(shí)準(zhǔn)時(shí)出現(xiàn)在田野的終點(diǎn)，傳來回來吃飯了，小余湯！

忽然，我意識(shí)到自由時(shí)間的縮減，心中總有些不情愿，那時(shí)的我不理解外婆的苦心，執(zhí)意的逃離。夕陽的影子，絢爛了整個(gè)天際，金粉下的卻是個(gè)小黑點(diǎn)，延長在終點(diǎn)。

記憶初中作文9

母親曾用她的愛與呵護(hù)，賜予我如落花的記憶。

時(shí)間倒流，回到小學(xué)時(shí)。那時(shí)身體羸弱，母親便一日三餐，細(xì)心照料，由于吃不慣學(xué)校中午的養(yǎng)分配餐，母親便每天早晨替我裝好一盒飯菜，帶到學(xué)校去。一天，不知什么驚擾了我，起得很早。輕聲走進(jìn)廳里，突然望見母親背對(duì)著我，替我打算要帶的飯菜，走進(jìn)一看，母親拿一條油黃的刀魚，一點(diǎn)點(diǎn)剝著，她先將魚直撕成兩半，用拇指和食指當(dāng)心地夾出中間的魚骨，再細(xì)細(xì)地剝出混在內(nèi)中的小刺。漸漸地，生怕不當(dāng)心碰掉一塊肉，仿佛覺得我的身體因少了這一小塊魚肉而不會(huì)強(qiáng)壯。她頭上的烏發(fā)中已混雜進(jìn)幾根銀絲，成了這段記憶中的刺眼之色。那時(shí)的我，并不知何是感動(dòng)，何是母愛，只記得那天的飯很香很香。母愛，賜予我一段如落花的回憶，告知我失敗時(shí)還有母愛，使我一路向前。

記憶初中作文10

我童年的生活都是在鄉(xiāng)村，我童年時(shí)代的摯友則是我的外婆。聽媽媽說，小時(shí)侯哄我的方法就是唱童謠。春天是生氣勃勃的季節(jié)，外婆拿張凳子坐在院子里把我抱在手上，唱道：“小燕子穿花衣，年年春天來這里”。我抬頭望望問：“外婆，你說的小燕子在哪，我怎么看不見”外婆指著燕窩對(duì)我說：“那就是燕子住的房子了”。我好像對(duì)每個(gè)事物都很新奇，我搶過舅舅手中的書包：“外婆，你能唱出關(guān)于書包的歌嗎？”外婆想想后就唱：“小呀么，小兒郎呀，背著書包上學(xué)堂”。夏天來了，每至黃昏是外婆總是拿出小凳子坐在院中，抱者我一邊扇扇子，一邊唱道：“小小蚊子，你別來，寶寶怕怕?！边@樣一首歌好像他們也聽懂，便在四周飛來飛區(qū)，始終不叮我和外婆，外婆的歌有魔力。我童年的`摯友使我難忘，我深深地記著你陪我走過的路。我的外婆你恒久是我心中的女中豪杰，我深深地祝愿你。在我遇到困難是我會(huì)牢記你對(duì)我所說過的話。

記憶初中作文11

題記：一念起，百念收，往事不會(huì)再回頭。斂起筆尖，拋盡清愁，把飄泊的心拉回原點(diǎn)，揮一揮手，一個(gè)人走！

鶴舞樓頭，孤影清瘦

怦然心動(dòng)的感覺還跳在胸口

遙望著暮色中深深雨巷

油紙傘下的一幕幕

早已被寒冷浸透

微涼的風(fēng)

幾多苦囚？

眷眷情懷

載著我揮不去的清愁！

荷塘的月色，還是那樣溫順

西樓的清輝里，素月挽起了孤獨(dú)

成了不協(xié)調(diào)的閑愁！

難舍的夢(mèng)馳騁在無垠的天際

握著秋天的一縷衣角

苦苦尋求！

想已跨越千山萬水

思念卻緊隨其后

輕輕淺淺的記憶，斑駁了泛黃的秋傷痕累累的心事，遺忘在蕭瑟中

獨(dú)聽更漏

把飄泊的心拉回原點(diǎn)

讓漸漸冷卻的情，塵封在紅樓在飄雪的日子，化一朵圣潔的精靈瀟灑的走，不帶走任何一片衣袖

花開了，又謝了，芳香照舊

曾經(jīng)的對(duì)與錯(cuò)

不再追究

一段留不住的緣，輕輕松手

整理好凌亂的思緒

去告辭那回不去的清愁！

記憶初中作文12

小學(xué)，我在這段路途走過，有歡樂，也有傷悲。我難以忘懷。

我的思緒總是亂的，那些記憶像碎了的玻璃，灑了一地，我想要撿起，撿起那些溫馨。我雖然是轉(zhuǎn)學(xué)生，但是同學(xué)們都對(duì)我很好，我的心已經(jīng)被他們?nèi)芑?；我雖然曾有有過一次分別，但這次，那感覺依舊沒有消退，依舊是那么劇烈、依舊是那么讓我留戀，我徘徊不已；我雖然只在這度過了兩年的小學(xué)時(shí)間，但老師、同學(xué)的身影恒久留在了我的心中。這里，有我美妙的回憶，我不會(huì)遺忘。

不久，我將步入一個(gè)嶄新的學(xué)堂，我將踏入一個(gè)新的環(huán)境，我將擁有另外的老師，同學(xué)。但，小學(xué)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴會(huì)恒久埋在我的心中，我會(huì)把它們珍藏起來，他們是我永久的回憶。

六年級(jí)五班，這個(gè)有真情，有友情，有快樂在的地方，使我感到好華蜜，好歡樂！

我想：我恒久是六年級(jí)五班的學(xué)生，我有一群熱心腸的同學(xué)，還有那漂亮的老師，我記住了——六年級(jí)五班！

記憶初中作文13

在我上一年級(jí)的時(shí)候，我從幼兒園升到了啟明小學(xué)的一年級(jí)，在上一年的第一天，我相識(shí)了她——李蘇敏。

她是一個(gè)乖巧文雅的女生，不像我，是一個(gè)淘氣，愛打鬧的女孩。但是，不知道為什么，我們就是被對(duì)方吸引住了，從今以后，形影不離。我想，這個(gè)，或許就是緣分吧？在離開她的兩年時(shí)間里，我陸接連續(xù)地，又相識(shí)到了不少新的同學(xué)很摯友，但是，就是沒有她給我的那種感覺。

有人說，時(shí)間會(huì)沖淡一切，但我卻不這么認(rèn)為，因?yàn)槲矣H身體驗(yàn)過。我每天都在惦念她，看天的時(shí)候，想知道她現(xiàn)在是不是也在看天呢？吃飯的時(shí)候，會(huì)想，她在吃什么菜，看書的時(shí)候會(huì)想，她會(huì)不會(huì)喜愛這本書，跑步的時(shí)候會(huì)想，她是不是還像以前一樣，喜愛跑步？

敬愛的，我想在這里對(duì)你說：“我會(huì)恒久想你，會(huì)恒久惦記著你。我不奢望你會(huì)始終惦記著我，但我希望，你在多年以后，會(huì)記得，曾經(jīng)有這么一個(gè)不羈的女孩，陪伴你走過每一個(gè)春夏秋冬，陪你一起笑，和你一起哭?！?/p>

記憶初中作文14

看著曾經(jīng)寫下的那些日志，

一點(diǎn)一滴都乘載著那淡淡的悲傷，

突然間轉(zhuǎn)身走開，再也看不下去。

每次的傷感。

只有在夜晚，

流不下的淚痛不下的心

用文字來填平心中的恐驚與寂落，

筆觸間的難受手心涼了

多數(shù)傷感的文字

流透出的辛酸散發(fā)的淡淡哀傷

不是我的記憶有多深，

只是我把全部的一切刻畫的太深罷了，

想要逃離這傷感的夜

卻發(fā)覺踮起得腳尖已無力逃跑

覆蓋的哀思里為何不再有苦澀的味道

或許吧我已經(jīng)愛上了