小班體育游戲教案

小班體育游戲教案：《運蘿卜》活動目的：1．初步掌握兩手兩膝著地向前爬行的措施和技能，培養(yǎng)幼兒動作的靈活性和協(xié)調(diào)性。2．培養(yǎng)幼兒熱愛勞動、做事認真的良好品質(zhì)?；顒訙蕚洌簤|子4塊，“蘿卜”若干活動過程：一、開始部分。幼兒跟老師一起做模仿操。二、基本部分。1．講解游戲“運蘿卜”的游戲規(guī)則及措施。“小朋友們，我們上次種的蘿卜都豐收了，我們今天去田里把它們運回家，好嗎？”“在去田野的路上有一塊墊子，我們必須爬過墊子才能拿到蘿卜?！?．教師示范爬墊子的措施和游戲過程。再請個別幼兒示范1—2次。3．幼兒反復(fù)游戲3—4次。教師個別指導(dǎo)，糾正幼兒爬的動作。4．簡樸小結(jié)。表揚認真爬著去運蘿卜的小朋友。三、結(jié)束部分。放松活動：學(xué)小鳥飛，飛會教室。幼稚園小班體育活動教案：紅綠燈

一、活動目的：

1、練習(xí)沿場地周圍跑和聽信號做動作。

2、教育幼兒遵守交通規(guī)則。

3、幼兒積極的參與活動，能獲得其中的樂趣。

二、活動準備：

1、用硬紙板做的紅綠圓形各一種當(dāng)作紅綠燈。

2、交通警察帽子一頂。

三、活動過程：

1、熱身活動：教師帶領(lǐng)幼兒進行熱身活動，如：慢跑、課間操等，要把幼兒的身體活動開。

2、幼兒扮小司機，沿著場地周圍站好。教師頭帶交通警察帽子，手持紅綠燈站在場地中間。

3、玩法：。游戲開始，大家一起念：“大馬路，寬又寬，警察叔叔站中間，紅燈亮了停一停，綠燈兩了向前行?！蹦钔旰?，幼兒兩手模仿扶方向盤開車的動作，沿著場地周圍前進，邊跑邊注意教師手中紅綠燈的變化。教師舉起紅燈說“紅燈”，幼兒必須慢慢地停止跑步，教師舉起綠燈說“綠燈”，幼兒要繼續(xù)向前跑。游戲可反復(fù)進行3--4次。

4、活動結(jié)束，教師組織幼兒進行放松活動。

四、活動總結(jié)：

教師針對幼兒在本次活動的體現(xiàn)，予以及時恰當(dāng)?shù)脑u價，表揚和鼓勵在活動中體現(xiàn)積極的幼兒?；顒幽康模?/p>

1、能在高25cm，寬15cm的平衡木上走。

2、通過有趣的情境，感受體育游戲的快樂。

3、逐漸養(yǎng)成勇敢、不怕困難的品質(zhì)。

活動準備：

平衡木，大積木若干，洋娃娃一種，小熊頭飾一種。

《洋娃娃和小熊跳舞》的音樂磁帶。

活動過程：

1、準備活動—洋娃娃和小熊跳舞。

（1）出示洋娃娃，告訴幼兒“洋娃娃有許多好朋友，都是可愛的小熊，你們想不想來做她的小熊朋友啊？”

（2）放音樂《洋娃娃和小熊跳舞》，老師拿著洋娃娃，幼兒伴隨音樂，圍在老師身邊自由地跳一跳。

2、游戲活動—小熊過橋。

（1）簡介游戲內(nèi)容：這里有一座小橋，河對岸住著洋娃娃，小熊想到洋娃娃家去玩，就必須從橋上走過去，你們瞧，小熊是怎樣過橋的？

教師戴上頭飾邊念兒歌，邊走過平衡木。教師對小朋友說：你們敢過這個小橋嗎？我們來試一試吧。

（2）幼兒排隊一種跟著一種過平衡木，教師站在一旁觀測。

（3）討論：你是怎么走的？小結(jié)：兩臂側(cè)平舉，眼睛看前面。

（4）幼兒再走一次平衡木，老師站在一旁重點協(xié)助個別較膽小的幼兒。

（5）幼兒多次練習(xí)走平衡木過小橋。

3、放松活動。

教師帶領(lǐng)幼兒在河對岸，與洋娃娃一起手拉手，跳一跳圓圈舞。

評價：表揚大膽走過小橋、身體不搖擺的幼兒。

活動反思：小班幼兒的年齡特點是好模仿，因此，幼兒跟著老師模仿小動物的動作幼兒很開心，幼兒基本上都跟著老師模仿小動物做動作。在做熱身活動時，幼兒興奮得只是嘻嘻哈哈地隨意做動作。在這個環(huán)節(jié)中讓幼兒跟著老師邊念兒歌邊做練習(xí)動作時，多數(shù)的幼兒只是顧著做動作，沒有幾種幼兒跟著老師念兒歌，為了讓幼兒的愛好繼續(xù)，我沒有太強求幼兒一定要念兒歌，只規(guī)定他們把動作做得好些。在玩游戲時，幼兒戴上頭飾，幼兒基本上能排隊一種跟著一種過平衡木。但有些幼兒也許太興奮，他們不注意聽老師的口令和看更換的頭飾做動作，只顧著做自己喜歡的動作。小班體育活動-----好玩的報紙

活動目的：1、讓幼兒能自由結(jié)伴玩報紙，體驗集體活動的快樂。2、在報紙上控索多種玩法，掌握走、跑、跳等技能，發(fā)展動作的靈活性和協(xié)調(diào)性。活動準備：1、搜集、運用廢舊制作的物品。2、舊報紙若干張，錄音機、音樂《減肥拳》、《我和你》?；顒舆^程：1、熱身運動*幼兒散點式隊形在教師的帶領(lǐng)下聽音樂做健身操。2、嘗試活動（1）談話：讓幼兒想一想，廢舊報紙能制成什么？（紙球、帽子等）報紙能制成好多東西，你們想不想和報紙做游戲呢？發(fā)給幼兒每人一張報紙。（2）討論：怎樣玩報紙？需要注意什么問題？（3）自由探索玩法：幼兒可一人玩，也可幾種人合作著玩，引導(dǎo)幼兒探索多種玩法。3、幼兒展示不一樣的玩法，教師對幼兒發(fā)明的措施及時予以肯定和鼓勵。4、教師示范玩法一：練習(xí)合作走兩個小朋友頭頂頭報紙，手拉著報紙的四個角，把報紙當(dāng)成傘向前走，注意前面的小朋友不要走太快。教師總結(jié)：表揚合作得好的小朋友。5、教師示范玩法二：練習(xí)跑師：“剛剛老師看到有些小朋友把報紙放在胸前玩，那你們懂得怎樣保證它不用手按著也不會掉下來呢？”教師示范:手拿報紙按在胸前，向前迅速跑，然后松開手繼續(xù)前迅速跑。注意事項：小朋友在練習(xí)過程中要順著一種方向跑，防止撞到其他小朋友。跑的時候速度快，報紙才不會掉下來。6、教師示范玩法三：練習(xí)跳在報紙上輕輕跳，不把報紙弄破，不能跳到報紙外面。幼兒自由練習(xí)，教師鼓勵能力差的幼兒輕輕地跳。7、放松活動。教師:今天我們和報紙一起做游戲開心嗎？那我們回去后來也可以和父親媽媽一起和報紙做游戲。目前我們來聽音樂放松放松我們的身體吧！課后反思：

本次活動我嘗試從發(fā)展幼兒的智力著手，在活動中重要體現(xiàn)幼兒在游戲中的“一物多玩”，以報紙來作為本次活動的重要道具，也是從廢物運用，環(huán)境保護這方面出發(fā)，挖掘報紙的體育游戲價值，以報紙為媒介，訓(xùn)練幼兒跑、單腳跳的能力及腿部肌肉群的力量?；顒又忻總€幼兒都很樂于去參與，愛好都很高昂，也很配合我，由于所有的活動都是本著幼兒為主體的思想，因此幼兒的積極性調(diào)動起來這也是很重要的，幼兒有愛好，我們就有將活動繼續(xù)開展下去的意圖，假如只由老師講述那就顯得有些單板。尤其是在請幼兒比賽單腳跳，由于難度的逐漸加深，幼兒的愛好也在逐漸提高，積極性也很高，這是相對比較成功的一環(huán)節(jié)。由于報紙的分量很輕，風(fēng)輕輕一吹就也許導(dǎo)致報紙被吹散，因此,活動中在我請小朋友游戲的時候，諸多小朋友的報紙被吹走，有些只顧著去追逐報紙而分散了注意力,這時我靈機一動，說：“孩子們，起風(fēng)了，下雨了，把你們的報紙當(dāng)成雨傘，遮在頭上回到圓點上”。這時小朋友的注意力一下就集中了，克服了某些突發(fā)性的問題。愛好是最佳的老師，在本次的活動中，培養(yǎng)了幼兒對體育活動的樂趣，也鍛煉了幼兒在體育游戲中的體能。體育游戲?qū)τ變焊鞣矫娴某砷L均有很好的協(xié)助，老師應(yīng)當(dāng)多給孩子游戲的機會來提高幼兒的各項機能。幼兒體育活動設(shè)計《運球接力賽》

\t"/610003/column55330/_blank"活動目的；

1、學(xué)會與其他幼兒互相協(xié)作\t"/610003/column55330/_blank"游戲。

2、提高幼兒的手眼協(xié)調(diào)\t"/610003/column55330/_blank"能力。

3培養(yǎng)幼兒的團結(jié)合作意識。

活動準備；皮球若干

活動過程：

1、幼兒提成人數(shù)相等的兩隊，每隊再提成甲乙兩組，面向一方站在運球線后。游戲開始，甲組排頭幼兒和乙組排頭幼兒向前運球，運到指定的終點，返回各自傳給下本組下一種幼兒，然后依次類推分別運著球向甲乙兩隊背面的小朋友傳去，返回的幼兒分別站本組的背面，游戲依次進行，最終以運球速度的快慢決定輸贏。速度快的隊為贏，速度慢的隊為輸。

活動\t"/610003/column55330/_blank"指導(dǎo)

1、注意運球的力度，把球控制在身邊。

2、注意交接球的精確性。

3.比勝過程中運球失誤時，還可以拾回球繼續(xù)進行游戲。

4運球失誤時。要從失誤處撿起球繼續(xù)前進。

4、活動結(jié)束，

對體現(xiàn)好的小組組員予以表揚鼓勵，\t"/610003/column55330/_blank"教師做及時總結(jié)

活動\t"/610003/column55330/_blank"反思

運球給幼兒帶來了快樂，鍛煉了幼兒的身體機能，幼兒都能積極積極的參與到游戲中去，在配合中增長了知識，鍛煉了身體，養(yǎng)成了守規(guī)則好\t"/610003/column55330/_blank"習(xí)慣，更深入\t"/610003/column55330/_blank"感受了集體的合作意識的重要性?！兜雇伺馈贰净顒幽康摹?/p>

1、學(xué)習(xí)聽信號手膝著地爬行，倒退爬時別碰撞周圍的同伴。

2、提高幼兒動作的協(xié)調(diào)性和靈活性。

【活動準備】

1、小鼓一只，供幼兒爬行的大草坪或室內(nèi)地毯。

2、錄音機、磁帶、干毛巾若干。

3、活動前脫掉孩子們的鞋子和外衣。

【活動過程】

一、熱身運動：飾演角色活動身體。

師：小朋友！今天我們來飾演一種小動物，你們看它是誰？（教師模仿狗叫聲）老師做狗媽媽，你們做我的寶寶吧！那你們是我的……（狗寶寶），我們一起聽著音樂，活動一下身體吧！

（師生跟著音樂一起做準備動作（活動頭、膝關(guān)節(jié)、四只等關(guān)節(jié)）老師一邊念兒歌激起幼兒活動愛好。）

二、開始部分：變換方式朝制定目的爬行。

1、幼兒自由爬行.com，比一比誰爬的快。

2、聽鼓聲方向爬行。狗媽媽在哪里，小狗就朝媽媽方向爬。

三、基本部分：學(xué)習(xí)倒退爬。

1、教師示范倒退爬。

2、再請一位能力強的幼兒學(xué)習(xí)倒退爬。

3、幼兒練習(xí)倒退爬，提醒幼兒倒爬時怎樣不碰到同伴？（指定起點到終點）

4、游戲《聽信號爬爬爬》

（1）組織幼兒聽鼓聲變換方向爬。

（2）提出游戲規(guī)定：

鼓聲“咚咚咚”，小狗就往前爬；

鼓聲“嗒嗒嗒”小狗就倒退著爬。

四、放松活動：調(diào)整活動量“小狗打滾、洗澡”。

師：狗寶寶，伸出你們的小手看一看，（好臟）媽媽給你們洗個澡吧。你們躺在地上，媽媽的水龍頭過來時，就洗洗自己的小手、小腳、身體，看一看哪只狗寶寶洗的最潔凈。（教師一只手當(dāng)水龍頭來回在小狗們的上空，小狗自由地翻滾或活動身體。）小班體育游戲活動│小火車鉆山洞設(shè)計意圖：

根據(jù)小班剛?cè)雸@幼兒的積極參與活動的意識不強，于是我就設(shè)計了《鉆山洞》》有趣的游戲活動，將幼兒扮成動畫片里最熟悉的人物，培養(yǎng)他們參與活動的積極性，力爭讓幼兒在輕松快樂和玩耍的氣氛中、練習(xí)一種跟一種走、不掉隊、不推不擠。目的：初步懂得輪番的含義，學(xué)會一種跟一種走，并遵守游戲規(guī)則。重點：學(xué)會一種跟一種走。難點：學(xué)會輪番鉆山洞、不推不擠。準備：拱門、理解火車鉆山洞、CD。過程：

1、準備活動：隊列隊形的練習(xí)。

將幼兒按照托馬斯（紅、黃、藍、綠）四種小火車排成四列縱隊，練習(xí)稍息，立正和搭肩看齊。

2、組織幼兒玩游戲“開火車”

（1）

教師扮火車頭帶領(lǐng)幼兒開火車，背面幼兒拉著前面幼兒的衣服往前走，待聽到“火車到站了”的口令后，即可自由走動。火車繼續(xù)開始，每人要迅速找到自己的位置，繼續(xù)往前走。

（2）

增長游戲難度：《開火車》。鉆山洞時要一種跟一種走，不推不擠。

3、結(jié)束、放松活動：放音樂小火車跳快樂的火車舞。教學(xué)反思：

我首先在游戲中讓幼兒拉著前一種小朋友的衣服，放慢開火車的速度，盡量的保證幼兒不掉隊。同步在每次游戲的間隔期間，我們以“火車到站”的形式讓幼兒自由活動，在以“火車出發(fā)了”的口令提醒幼兒排隊，找到自己的位置，教師還是需要予以協(xié)助的，在體育活動中，我遵照循循漸進，從意到難的設(shè)計原則。第一種環(huán)節(jié)為自由“開火車”，第二個環(huán)節(jié)增長了開火車鉆山洞的內(nèi)容。剛提到鉆山洞時諸多幼兒尤其興奮都不聽老師指令跑過去鉆山洞，由于人太多導(dǎo)致山同倒塌了。于是我抓住機會進行游戲規(guī)則的簡介：在鉆山洞時要一種跟一種走，不推不擠，這樣每一輛小火車就都能安全的鉆山洞了。因此我后來在教學(xué)中要善于觀測，抓住教育細節(jié)。根據(jù)教學(xué)活動中發(fā)生的問題及時進行調(diào)整，力爭上好每一節(jié)課。小班戶外活動《小袋鼠運果果》教案戶外活動《小袋鼠運果果》教案

一、活動目的：

1、

通過游戲，培養(yǎng)幼兒平衡能力及四肢的靈活性和協(xié)調(diào)性。

2、

通過練習(xí)雙腳跳、跨跳的能力，發(fā)展幼兒腿部的彈跳能力及動作的協(xié)調(diào)性。

3、

喜歡與同伴合作，體驗游戲的快樂。

二、活動準備：

1、平整的寬闊的場地。2、尼龍袋、沙包、圓滾筒、兩人、三人板鞋、跨欄、梅花樁

三、活動過程：

1、活動導(dǎo)入：

師：今每天氣真好，袋鼠媽媽要帶你們?nèi)ミ\豐收的果實，可是路途遙遠，要繞過樹林，坐上汽車，下車后還要一起步行過草地，跨過小山坡，走過小橋，才能摘到果子運回來。你們怕累嗎？

幼：不怕累！

師;在出發(fā)之前，我要交代一下注意的安全事項：在繞樹林時，一定要一種跟著一種跳（身體裝在尼龍袋里），不能推小朋友，很熱了，脫下衣服涼爽一下（脫下尼龍袋），再坐汽車（圓滾筒）時，只能兩人一輛汽車，或者一人一輛，要排隊坐車，不擠不推，下車后兩人一起或者三人一起走（穿著板鞋），步調(diào)要一致才能走，跨山坡（跨欄）時要注意安全，走小橋（梅花樁）時要一種一種排隊走，否則就會掉下河的，最終摘到果子（沙包），再把身體裝進尼龍袋下巴低頭夾沙包跳回起點放在筐子里，再排隊重新走一遍去摘果子。能做到嗎？

幼：能做到！

2、幼兒活動教師觀測

看幼兒參與活動的狀況，與否有危險行為及與否有違規(guī)現(xiàn)象。。

提醒運動量大、出汗多的幼兒注意休息。

3、整頓玩具。

4、結(jié)束階段：

教師小結(jié)：表揚大膽勇敢、不怕困難、遵守規(guī)則的幼兒，肯定所有幼兒。幼稚園小班戶外活動：趕小豬一、活動內(nèi)容：趕小豬二、活動目的：1.練習(xí)持物控球跑,提高控制能力。2.學(xué)習(xí)用棍將球趕到指定地點，保持身體平衡。3.通過趕小豬的情境，產(chǎn)生對體育游戲的愛好。4.可以努力完畢任務(wù)，培養(yǎng)耐心、細心、不怕困難的品質(zhì)。發(fā)展動作的協(xié)調(diào)性。三、活動準備：皮球、小棍、小椅子若干張。四、活動過程：1.教師與幼兒手持小棍,聽音樂做全身運動。準備活動--隊列練習(xí)。幼兒一種跟著一種走成大皮球，并會聽口令練習(xí)"稍息、立正、齊步走、立定"等。2.幼兒每人領(lǐng)一頭小豬(皮球),用球拍趕著小豬去散步。3.啟發(fā)幼兒想象,趕著小豬去郊游，邊講邊練。4.小豬去郊游:(1)簡介郊游的行程,走過一條小路,穿過一片樹林,繞過小山。(2)幼兒一種跟著一種趕豬通過行程。教師要隨時提醒幼兒不要讓球滾掉,如過滾走,要立即追回來。繼續(xù)趕。5.送小豬回家。游戲活動--趕小豬。老師交代游戲名稱和玩法。教師示范趕小豬的動作。幼兒人手一根棍子和一只"小豬"，分散練習(xí)和探索"趕小豬"的措施，老師巡回指導(dǎo)和觀測。老師讓幼兒說說"我是怎么趕的"，請個別幼兒示范。幼兒六路縱隊站好，只有第一排幼兒拿球和棍。第一排將"小豬"趕到指定的終點，再趕回來，交給第二排的幼兒，然后排到隊尾背面。幼兒依次游戲，比一比，看哪一組的"小豬"最聽話，哪一組的速度最快。6.小結(jié)游戲狀況，并請幼兒將"小豬"和棍子收好。班體育活動：螞蟻搬豆活動目的：

1、讓幼兒初步掌握兩手兩膝著地向前爬的措施和技能。

2、培養(yǎng)幼兒動作的靈活性和協(xié)調(diào)性。

3、培養(yǎng)幼兒熱愛勞動、做事認真的良好品質(zhì)。

活動準備：

知識經(jīng)驗準備：活動前讓幼兒理解有關(guān)螞蟻搬豆過冬的常識。

物質(zhì)準備：積木、墊子8塊、小簍子2個

活動過程：

一、幼兒隨音樂做小鳥飛進入場地。

1、做模仿操“小螞蟻”。

2、幼兒隨音樂模仿老師做下蹲運動——睡覺、上肢運用——起床、伸懶腰、腹背運用——做早操、跳躍運動——找到豆子真快樂等動作。

二、游戲“螞蟻搬豆”。

1、教師講解游戲的玩法：開始時，螞蟻站住螞蟻洞里，當(dāng)聽到老師說：“孩子們，我們?nèi)グ岫拱?！”小朋友任意走到一排墊子前爬過墊子，搬一粒豆子從場地兩側(cè)走回，把豆子放入籃中，站在起跑線后。

2、教師示范爬墊子的措施和游戲的過程。請個別幼兒示范1—2次。

3、幼兒游戲3—4次。教師個別指導(dǎo)，并鼓勵幼兒在回來的路上模仿螞蟻搬豆的動作：可搬、扛、背、舉等。

4、小結(jié)講評，幼兒和老師一起跳舞。

三、放松活動。

幼兒聽音樂自由做動作。小班體育活動《小兔跳跳》優(yōu)質(zhì)課教案設(shè)計

活動目的

1、在游戲中，練習(xí)雙腳并攏向前行進跳；

2、提高幼兒身體的協(xié)調(diào)能力，體驗樂趣；

3、鍛煉幼兒的團結(jié)協(xié)作能力。

重難點

（一）重點：雙腳向前行進跳。

（二）難點：雙腳并攏向前行進跳。

活動準備：

（一）知識經(jīng)驗準備：懂得班里喂養(yǎng)的小兔子的顏色，走起路來蹦蹦跳跳的，懂得小兔喜歡吃蘿卜以及熟悉有關(guān)的兒歌。

（二）物質(zhì)準備：黑色、白色、黑白相間三只小兔子，小兔貼飾，運用廢舊地墊制作的大蘿卜，布置活動場地

活動過程：

（一）開始部分：飾演小兔子做熱身活動，激發(fā)幼兒參與活動的愛好。

1、幫小兔子搬新家，引導(dǎo)幼兒注意小兔子身體的顏色和怎樣走路。

教師邊將3只小兔子放進新家邊引導(dǎo)幼兒觀測：這里有幾只小兔子？它們是什么顏色的？它們是怎樣走路的？

2、飾演小兔子

教師引導(dǎo)幼兒選擇喜歡的小兔貼飾：這里有這樣多的小兔貼片，有小白兔、小黑兔，尚有小花兔，你們想當(dāng)什么顏色的小兔子，就拿什么顏色的小兔貼片貼在自己的衣服上，一起來當(dāng)小兔子，好嗎？”（教師故意識地引導(dǎo)動作協(xié)調(diào)、身體好的幼兒選擇小花兔，協(xié)調(diào)性不好、身體相對較弱的幼兒選擇小黑兔）3、小兔子做熱身運動

教師：“小兔子們，咱們一起來活動活動吧”。

教師和小兔子們一起邊說兒歌邊做動作。

兒歌：“小兔陶陶真調(diào)皮，學(xué)學(xué)小雞點點頭，學(xué)學(xué)小鴨聳聳肩，學(xué)學(xué)小狗彎彎腰，學(xué)學(xué)小鳥踢踢腿，忘了自己怎樣走，小兔子怎么走呀？蹦蹦跳跳向前走，蹦蹦跳跳向前走！”

（二）、基本部分：在游戲中練習(xí)雙腳并攏向前行進跳

1、拔蘿卜，練習(xí)雙腳向前行進跳。

（1）邀請動作協(xié)調(diào)的小兔子在大家面前跳跳，協(xié)助小朋友找對的的雙腳向前行進跳的措施

教師：小兔子們，肚子餓了，咱們?nèi)フ页缘陌伞Ｐ⊥米邮窃趺醋呗返难?？哎呀，這只小兔子跳的真好，快到前面來跳給大家瞧瞧。

恩，咱們就像他們這樣，兩只腳并齊來一下一下向前跳到蘿卜地里去找吃的吧。

（2）小兔和媽媽一起拔蘿卜

教師：哎呀，有這樣多的葉子，是什么呢？本來是大蘿卜，咱們每只小兔子拔一顆蘿卜吧。我拔的是棵紅蘿卜、你拔的是什么顏色的蘿卜呀？

2、運蘿卜，練習(xí)雙腳并攏向前行進跳的動作。

（1）把大蘿卜運回家。

①小兔子初步嘗試雙膝夾著蘿卜向前跳。

教師：咱們一起把大蘿卜運回家吧！大蘿卜放在哪里好呢？把蘿卜放在兩腿中間吧，試試還能向前跳嗎？恩，咱們就這樣讓兩個小膝蓋把蘿卜夾住運回家吧，小心別把蘿卜掉出來。

②鼓勵幼兒雙膝夾住蘿卜向前行進跳

教師：兔寶寶們加油！可以慢點跳，小心別把蘿卜摔到地上呀！

（2）小兔子放松活動

教師：終于到家了，咱們吃大蘿卜吧！洗蘿卜，洗蘿卜洗洗洗，切蘿卜，切蘿卜切切切，炒蘿卜，炒蘿卜炒炒炒，吃蘿卜，吃蘿卜吃吃吃。”

（3）鼓勵小兔子雙膝夾住蘿卜跳到場地中間，再次練習(xí)雙膝夾著蘿卜向前跳。

教師：這樣大的蘿卜咱們?nèi)フ倚』ㄍ煤托『谕靡黄鸪园伞?/p>

（三）、結(jié)束部分：在“吃蘿卜”游戲中做放松兩腿的活動

1、小兔子們歡聚一堂吃蘿卜

教師：小白兔、小黑兔和小花兔又在一起了，真好！咱們一起吃蘿卜吧。洗蘿卜，洗蘿卜洗洗洗，切蘿卜，切蘿卜切切切，炒蘿卜，炒蘿卜炒炒炒，吃蘿卜，吃蘿卜吃吃吃?！?/p>

2、小兔子們邊吃蘿卜邊做放松動作

教師：這樣大的蘿卜吃不完呀，咱們再包幾種餃子吃吧。（邊說兒歌邊引導(dǎo)孩子們做放松動作）切切蘿卜（放松胳膊），搟搟面（放松腿部），捏捏餃子（放松膝關(guān)節(jié)），搗搗蒜（放松腿部）。幼稚園戶外體育活動教案：拍拍走走

中國小朋友