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文檔簡介
第二單本單元是第一個拼音單元,安排8拼音1語文園地,學(xué)習(xí)內(nèi)容包6個單韻母23聲母10整體認(rèn)讀音節(jié)還穿插安排了兒歌詞語以及會認(rèn)字。學(xué)習(xí)心理,降低了拼音學(xué)習(xí)的難度,增強(qiáng)了拼音學(xué)習(xí)的趣味性。另外,本單元有6課安排了詞語的拼讀,有5課安排了兒歌朗讀,讓學(xué)生在讀讀拼拼中運(yùn)用、鞏固拼音的學(xué)習(xí),要以趣為先,以讀為主。教師要引導(dǎo)學(xué)生自主觀察情境圖,在圖畫中自主發(fā)現(xiàn)拼音的音、形元素,以幫助學(xué)習(xí);還可以根據(jù)圖畫編故事,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)拼音的興趣;字母的學(xué)習(xí),注意結(jié)合游戲和活動,教師可激發(fā)學(xué)生的想象力,自編手指操、順口溜、兒歌等強(qiáng)化識記;音節(jié)的拼讀可結(jié)合學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)和第一單元的學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行,使音節(jié)拼讀練習(xí)和具體的人、事、物進(jìn)行意義對接兒歌的教學(xué)可采用多種形式的朗讀,旨在鞏固拼音和激發(fā)學(xué)習(xí)的興趣,不要求理解和背誦。拼音的書寫,要重點(diǎn)指導(dǎo)學(xué)生對照四線格的位置進(jìn)行書寫,注意培養(yǎng)課 ɑo 2三個單韻母及四聲;聲調(diào)符號;筆.正確認(rèn)ɑ、o、e順和所占的四線格 6個單韻母,b、piuüywbpm2dtn2ɡk2jq2zc2zhchr2
3234個聲母和情境圖;拼讀練習(xí);要4個聲母和情境圖;聲母和帶調(diào)單3個聲母和情境圖;兩拼音節(jié)和初3個聲母和情境圖;兩拼音節(jié)、三3344
23個聲母,yi等10個整體認(rèn)讀音節(jié);掌握兩拼音節(jié)和三拼音節(jié)的拼讀方623àbɑ、mmɑ”等13個音節(jié)詞。51借助課程表,認(rèn)識3 和大人一起1ɑoɑ、o、e4ɑ、o、eɑ、o、e 重ɑ、o、e正確認(rèn)讀 難ɑ、o、e四聲練習(xí)教學(xué)單韻母ɑ、o、e時,要把知識與兒童生活經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合,不講復(fù)雜的發(fā)音規(guī)則,而是引導(dǎo)學(xué)生觀察口型變化和情境圖再根據(jù)提示的發(fā)音功能學(xué)習(xí)單韻ɑo、根據(jù)一聲平二聲揚(yáng)三聲拐彎四聲降口訣并結(jié)合手勢法,顯示音高的變化,進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生對音
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