《臨床護理綜合實訓(xùn)》課程考核方案

PAGEPAGE4《臨床護理綜合實訓(xùn)》課程考核方案一、課程性質(zhì)和簡介臨床護理綜合實訓(xùn)是一門綜合性的臨床護理專業(yè)課，是學(xué)生在學(xué)完專業(yè)基礎(chǔ)課、專業(yè)課程后綜合運用學(xué)過的護理知識護理臨床模擬病人。從而進一步訓(xùn)練學(xué)生的護理臨床思維能力和決策能力，以及綜合運用知識護理病人的能力。本門課為考查課，總學(xué)時20學(xué)時，均為實訓(xùn)操作課。二、考核對象護理學(xué)專業(yè)本科層次學(xué)生三、考核形式、內(nèi)容及要求本門課程考核總計100分，考核形式分為形成性考核與終結(jié)性考核。形成性考核包括學(xué)生著裝儀表、隨堂提問、溝通交流能力等，考核結(jié)果及時反饋給學(xué)生，起到督促學(xué)習(xí)的目的，不計入成績。終結(jié)性考核又分為平時考核和期末考核，均計入總成績。本門課程屬于考查課，平時考核成績占課程總成績的70％，期末考核占課程總成績的30％。（一）平時考核目的：督促與考核學(xué)生對整個護理知識的學(xué)習(xí)過程。考核形式：平時考核包括課堂出勤占10%、床邊模擬護理表現(xiàn)占50%，床邊模擬護理記錄占10%。課堂出勤由任課教師進行確認(rèn)并記錄。學(xué)生每缺勤一次扣5分。累計2次扣10分。無故缺課3次以上視本門課不合格，需要重修。床邊模擬護理表現(xiàn)本門課共20學(xué)時，均為床邊情景模擬護理課，課前要求學(xué)生根據(jù)護理病例進行復(fù)習(xí)，課間進行床邊模擬護理，根據(jù)學(xué)生的綜合表現(xiàn)進行考核。占總成績的50%。床邊模擬護理記錄學(xué)生課后對其床邊情景模擬護理情況進行反思和記錄，根據(jù)記錄內(nèi)容進行考核。占總成績的10%，（二）期末考核期末考核是在平時考核的基礎(chǔ)上，對學(xué)生學(xué)習(xí)情況和學(xué)習(xí)效果進行的一次全面檢測。期末考核采取閉卷理論考試方式。命題依據(jù)本課程教學(xué)大綱的要求范圍進行命題。主要為病例分析題，著重考核學(xué)生運用基本理論、基本知識來分析問題、解決問題達(dá)到綜合運用的能力。四、考核時間與進度1、課堂出勤：每堂課前10分鐘完成。2、床邊模擬護理表現(xiàn)：根據(jù)課堂表現(xiàn)，隨堂進行。3、床邊模擬護理記錄：課程結(jié)束后2周進行。4、期末考核：最后一次課隨堂進行。五、考核成績評定標(biāo)準(zhǔn)及比例本課程考核成績滿分為100分，各項任務(wù)的考核比例為：（一）課堂出勤占總成績的10%。（二）床邊模擬護理表現(xiàn)占總成績的50%。（三）床邊模擬護理記錄占總成績的10%。（四）期末理論考試占總成績的30%。六、主講教師職責(zé)及要求（一）按本課程實施細(xì)則的要求布置考核任務(wù)，并收回學(xué)生完成考核任務(wù)的相關(guān)材料。（二）按時評閱學(xué)生完成考核任務(wù)的相關(guān)材料，要有批語、批注和成績評定，并及時反饋學(xué)生。（三）針對學(xué)生學(xué)習(xí)過程中存在的問題，進行指導(dǎo)、答疑、討論。（四）如發(fā)現(xiàn)抄襲、代作、復(fù)制等非學(xué)生本人獨立完成的現(xiàn)象，學(xué)生的課程平時考核成績按0分、違紀(jì)處理。（五）學(xué)期末對考核情況進行總結(jié)，發(fā)現(xiàn)問題提出改進意見，及時反饋給教務(wù)或?qū)W生管理部門。七、成績記載與管理本課程的綜合成績按以下方法記載：（一）平時考核成績由主講教師評定。要客觀、公正、準(zhǔn)確。成績一經(jīng)評定，不得隨意改動。（二）各種平時考核的成績均按百分制記錄。（三）學(xué)生的課程平時考核成績的計算方法為：X=∑（xi×λi）X——學(xué)生課程平時考核的總成績xi——第i項，每項平時考核任務(wù)的成績λi——第i項任務(wù)的考核成績占課程總成績的百分比。（四）課程總成績、平時考核成績、期末理論考核成績均60分及以上為合格。（五）期末考試不及格或總成績不及格（按百分制計算