登勃朗峰導(dǎo)學(xué)案1_第1頁
登勃朗峰導(dǎo)學(xué)案1_第2頁
登勃朗峰導(dǎo)學(xué)案1_第3頁
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黑林學(xué)校八年級語文導(dǎo)學(xué)案§登勃朗峰授課教師白秀芳學(xué)生姓名學(xué)習(xí)目標(biāo)1、能知道各勃朗峰景色的奇異特點(diǎn)和旅途中的所見所遇之事。2、學(xué)習(xí)作者運(yùn)用優(yōu)美和幽默的語言描寫眼前景物、記敘所遇人物的寫作方法。學(xué)習(xí)重難點(diǎn)能熱愛大自然,以積極美好的心態(tài)面對生活。教學(xué)過程學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)學(xué)習(xí)內(nèi)容與要求學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)自主學(xué)習(xí)一、字詞積累。1、給下列加點(diǎn)字注音。翌日()巉峻()拾級()2、解釋詞語。翌日:巉峻:拾級:霓裳羽衣:獨(dú)學(xué)合作探究交流展示一、導(dǎo)入要問西歐最雄偉的山脈是什么山脈,那就是阿爾卑斯山脈;要問阿爾卑斯山脈上最高峻的山峰是哪座山峰,那就是勃朗峰。今天,我們將穿越到一個世紀(jì)以前,跟隨美國著名作家馬克·吐溫去登游勃朗峰,這必定會是一次輕松愉快的旅行。二、知識鏈接1、作者簡介馬克·吐溫(1835-1910),美國幽默大師、小說家,19世紀(jì)后期美國現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)的杰出代表之一。作品風(fēng)格以幽默和諷刺為主,既富于獨(dú)特的個人機(jī)智與妙語,又不乏深刻的社會洞察與剖析。主要的代表作品有《百萬英鎊》(短篇)等。此外,馬克·吐溫還有自己的四大名著:《哈克貝利·費(fèi)恩歷險記》《湯姆·索亞歷險記》《敗壞了哈德萊堡的人》《苦行記》等。2、關(guān)于“勃朗峰”勃朗峰是阿爾卑斯山脈最高峰,也是西歐第一高峰,海拔4807米,法語意為“銀白色山峰”,位于法國和意大利邊境。勃朗峰地勢高聳,常年受西風(fēng)影響,降水豐富。冬季積雪,夏不融化,白雪皚皚,山體約有200平方公里為冰川覆蓋。勃朗峰設(shè)有空中纜車和冬季體育設(shè)施,為登山運(yùn)動勝地;山峰雄偉,風(fēng)光旖旎,為阿爾卑斯山最大旅游中心。勃朗峰下筑有公路隧道,起自法國的沙漠尼山谷到意大利的庫馬約爾,長公里,1965年建成通車,使巴黎到羅馬的里程縮短了約220公里。三、初步感知自讀課文,理清文章思路。四、整體把握1、找一找地名,看一看作者的行蹤怎樣,體會本文行文順序。2、作者登山時是徒步進(jìn)行,為什么認(rèn)為乘車騎騾的游客“可憐可憫”呢?3、作者怎樣描繪勃朗峰的?4、作者由勃朗峰奇幻的景象聯(lián)想到什么?抒發(fā)了怎樣的感慨?5、下山作者寫的是遇“車夫之王”一事,怎樣理解作者的安排,這一內(nèi)容和題目“登勃朗峰”有聯(lián)系嗎?群學(xué)組學(xué)+群學(xué)當(dāng)堂檢測一、細(xì)讀課文,體會課文的語言特點(diǎn)。1、“有些頂端尖峭,并微微傾向一旁,宛如美女的纖指;有一怪峰,形如塔糖。”2、“我們曾仰面遙望附近的一座峰巔,但見色彩斑斕,彩霞滿天,白云繚繞,輕歌曼舞,那朵朵白云精美柔細(xì),宛如游絲蛛網(wǎng)一般?!?、“自然界中最美麗最精致的造物,莫過于肥皂泡泡了:剛才空中的華麗4、“他說的是法語,還不時地打嗝,像是在加標(biāo)點(diǎn)符號?!笨偨Y(jié)評價我學(xué)會了我在方面的表現(xiàn)很好,在方

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