測量工程實習報告

第第頁測量工程實習報告

測量工程實習報告篇1

利用假期時間根據(jù)學校安排我們到**測量公司進行為期半個月的測量實習，主要是為了鞏固課堂教學知識，加深對掌握測量學的基本理論的理解，能夠用有關(guān)理論指導作業(yè)實踐，做到理論與實踐相統(tǒng)一，提高分析問題、解決問題的技能，從而對掌握測量學的基本內(nèi)容得到一次實際應(yīng)用，使所學知識進一步鞏固、深化。下面就是這次實習報告。

通過這次實習，學到了測量的實際技能，更有面對困難的忍耐力；也學到了小組之間的團結(jié)、默契，更熬煉了自己許多測繪的技能。首先，是熟識了水準儀、經(jīng)緯儀的用途，嫻熟了水準儀、經(jīng)緯儀的各種運用方法，掌控了儀器的檢驗和校正方法。其次，在對數(shù)據(jù)的檢查和矯正的過程中，明白了各種測量誤差的來源，其主要有三個方面：儀器誤差〔儀器本身所決斷，屬客觀誤差來源〕、觀測誤差〔由于人員的技術(shù)水平而造成，屬于主觀誤差來源〕、外界影響誤差〔受到如溫度、大氣折射等外界因素的影響而這些因素又時時處于變動中而難以掌握，屬于可變動誤差來源〕。了解了如何避開測量結(jié)果錯誤，最大限度的減削測量誤差的方法，即要作到：

1、在儀器選擇上要選擇精度較高的合適儀器；

2、提高自身的測量水平，降低誤差水平；實習

3、通過各種處理數(shù)據(jù)的數(shù)學方法如：距離測量中的溫度改正、尺長改正，多次測量取平均值等來減削誤差。第三，除了熟識了儀器的運用和明白了誤差的來源和減削措施，還應(yīng)掌控一套科學的測量方法，在測量中要遵循肯定的測量原那么，如：“從整體到局部”、“先掌握后碎部”、“由高級到低級”的工作原那么，并做到“步步有檢核”。這樣做不但可以防止誤差的積累，實時發(fā)覺錯誤，更可以提高測量的效率。通過實踐，真正學到了許多實實在在的東西，比如對測量儀器的操作、整平更加嫻熟，學會了數(shù)字化地形圖的繪制和碎部的測量等課堂上無法做到的東西，很大程度上提高了動手和動腦的技能。

我們在這次的實習中，也了解到了要想很好地進行測量，首先需要要掌控過硬的基本理論知識，要有實干精神，每個組員都需要親自實踐，而且要分工明確，工作也可以交換來做，還需要知道失敗乃勝利之母，在實習測量的過程中，不可能完全的沒有錯誤，我們應(yīng)當不氣餒，繼續(xù)一次又一次的重測，重計算，一次次地練習，一次次得提高測量水平，我們不斷在閱歷中獲得教訓。而且也多虧了老師的指導，我們實習之初，遇到了各式各樣的困難，多虧的老師的耐煩講解，實習才使我們解決了不少測量中的難題。

我們在實習過程中，不可避開的遇到了一些困難，在我們實現(xiàn)之初，我還有點擔憂自己不會測，測不好，擔憂只有兩個星期的測量時間，自己不能按時的完成任務(wù)，但是，經(jīng)過我們小組的反復測量，我們的團結(jié)、默契，克服了測量中的種種問題，究竟按時完成了任務(wù)。在測量實習的過程中，我們也遇到了各式各樣的困難。比如：

〔1〕立標尺時，標尺除立直外，還要選在重要的地方。因此，選點就特別重要，點肯定要選在有代表性的地方，同時要留意并非點越多越好，相反選取的無用點過多不但會增加測量，計算和繪圖的勞動量和多費時間，而且會因點多而雜亂產(chǎn)生較大的誤差。

〔2〕在用水準儀和經(jīng)緯儀測量的過程當中，有的過程涌現(xiàn)了大的誤差，經(jīng)過我們的重新測量計算，誤差范圍也減小到了可以允許的范圍里。

測量工程實習報告篇2

首先，我基本掌控了課堂所學的測量學知識，知道如何正確運用水準儀、經(jīng)緯儀、全站儀測量距離、角度、高差等,還有學會了施工放樣及地形圖的繪制方法。既然是要測量就離不開實踐。實踐是對測量學知識的最好檢驗，只憑在課堂上的聽，我并沒有掌控許多詳細知識，尤其是對儀器的運用更是一塌糊涂。當?shù)谝惶扉_始測量的時候，我的心里還一陣陣的發(fā)愁：該如何把任務(wù)進行下去。當動手的時候，發(fā)覺其實并不難，聽別人一說或者翻閱一下課本，然后自己動手操作一遍，就基本掌控了方法。要想提高效率和測量精度，還要常常練習，這樣才能做到舉一反三。

其次我懂得了做任何事情都要仔細細致，不能有絲毫的馬虎，特別是在運用水準儀，經(jīng)緯儀這樣精密的儀器時，更要做到精益求精。由于稍有差錯就可能導致數(shù)據(jù)的偏差很大，更會導致以后其它量的測量出錯，最終導致數(shù)據(jù)計算的錯誤，比如我們剛開始測量角度時，一個基準點沒有瞄準，導致一個角度偏小，然后角度的閉合差也不符合要求，經(jīng)過校驗，才發(fā)覺問題出在哪兒。

我還學會了吃苦耐勞，學會了艱苦奮斗的作風。實習期間恰好是寒冬季節(jié)，臨潼的溫度特別低，對于露天作業(yè)的我們是一個不小的挑戰(zhàn)，我們改掉以往睡懶覺的習慣，早上七點不到就起來，不到八點就開始測量，由于冬季天的黑的早，所以我們就需要充分利用白天的時間，一貫到晚上天黑無法看清為止。一次測量實習要完整的做完，單靠一個人的能量和思索是遠遠不夠的，只有小組的合作和團結(jié)才能讓實習快速而高效的完成。我們每個組員都學到知識而且會實際操作，而不是搶時間，趕進度，草草了事收工。我們深知搞工程這一行，需要的就是細心，做事嚴謹。

通過這次實習我自己還總結(jié)出一些測量時應(yīng)當留意的事項。

(1)標尺要立直，盡量避開晃動，有晃動時，應(yīng)當選擇數(shù)據(jù)最小的時候進行讀取。在讀數(shù)前肯定將水準儀視野的水準氣泡調(diào)平(兩側(cè)的線重合)，否那么造成的誤差會很大。

(2)當用經(jīng)緯儀測量角度時，假如目標較小，最好使單線與目標重合，假如目標有肯定寬度，可以用雙絲夾住目標。

(3)在測量時候肯定要當心，由于略微碰了一下儀器，就要重新調(diào)整對中水平，否那么就會導致數(shù)據(jù)錯誤，也可能導致儀器的損壞。

(4)在讀取數(shù)據(jù)時，每位成員都要細心，既要看得準，還要果決，不能遲疑不決，任何一個錯誤都有可能導致最終的成果的報廢。

我很珍惜學校為我們安排測量實習，更深刻的體會了測量工作的艱辛以及實物與圖紙之間那種親密的關(guān)系，真是沒有藍圖什么也干不成?？傊?，雖然覺得累，還是要感謝學校在為促進同學實踐技能所安排的這段實習，我將永久珍惜這段經(jīng)受，同時這段實習生活也是我一生中難忘的。

測量工程實習報告篇3

一、實習目的

1、聯(lián)系水準儀的安置、整平、瞄準，能夠測量出任意兩點的高差，掌控水準儀的操作運用及保養(yǎng)方法，熟識水準路徑的布設(shè)形式;

2、掌控經(jīng)緯儀對中，整平，瞄準，掌控水平角與豎直角的測量，掌控經(jīng)緯儀的操作運用及保養(yǎng)方法;

3、通過實習，嫻熟地掌控課堂理論知識和實踐操作技能;

4、掌控鋼尺量距的方法;

5、運用經(jīng)緯儀和水準儀測繪地形圖

6、嫻熟地掌控小區(qū)域平面掌握和高程掌握的布設(shè)及測算方法，掌控大比例尺地形圖的測繪方法;

7、提高動手技能和分析問題、解決問題的綜合技能，為今后參與工作打下堅實的基礎(chǔ);

8、培育喜愛專業(yè)、喜愛集體和艱苦奮斗的精神，逐步形成嚴謹務(wù)實、團結(jié)合作的工作作風和吃苦耐勞的勞動立場。

二、實習設(shè)備

ds3型微傾式水準儀、dj6型光學經(jīng)緯儀、水準尺、30m鋼尺、標桿、繪圖紙、鉛筆、橡皮等。

三、實習任務(wù)

1.掌握點高程測量

2.豎直角度測量

3.水平角度測量

4.導線長度測量

5.閉合導線業(yè)內(nèi)測量

6.數(shù)據(jù)的整理、計算

7.地形圖的測繪

四、實習的內(nèi)容與要求

1.平面掌握測量

圖根平面掌握測量一般采納閉合導線。

(1)踏勘選點：依據(jù)測圖的目的目的和測區(qū)的地形狀況，擬定導線的布置形式，實地選定導線點并設(shè)立標識。踏勘選點時留意：

l相鄰點間要通視，方便測角和量邊;

l點位要土質(zhì)堅實的地方，以便于保存點的標識和安置儀器;

l導線邊長要大致相等，以使測角的精度勻稱;

l導線點應(yīng)選擇四周地勢開闊的地點，以便于測圖時充分發(fā)揮掌握點的作用;

l導線點的數(shù)量要足夠，密度要勻稱，以便于掌握整個測區(qū)。

(2)水平角觀測：導線轉(zhuǎn)角用經(jīng)緯儀測2個測回。

(3)邊長測量：導線邊長可用經(jīng)緯儀視距法測量，要求進行來回測量。

(4)導線成果計算：首先件檢核外業(yè)測量數(shù)據(jù)，在觀測成果合格的狀況下，進行閉合差調(diào)整，然后由起算數(shù)據(jù)推算個掌握點的坐標。

(5)考前須知:照準目標要清除視差，觀測水平角用縱絲照準目標，觀測豎直角用橫絲照準目標。

讀取豎盤讀數(shù)時，豎盤指標水準管氣泡需要居中。

2、高程掌握測量

(1)外業(yè)測量

外業(yè)測量用ds3級水準儀按四等水準測量的要求進行。

(2)內(nèi)業(yè)計算

在外業(yè)觀測成果檢核符合要求后，依據(jù)一個已知點的高程和觀測高程進行閉合水準路徑的成果平差計算，推算出各個水準點的高程。

(3)考前須知

讀取中絲讀數(shù)之前，需要使水準管氣泡居中;水準尺要樹立。

3、地形圖的測繪

(1)圖紙的預(yù)備

首先用對角線法繪制方格網(wǎng)，然后展會掌握點。展點后要做檢查，用比例尺在圖紙上量取相鄰掌握點之間的距離和實測距離相比較。

(2)碎步測量

碎步測量采納經(jīng)緯儀協(xié)作量角器法，依據(jù)視距測量的原理，通過測量并計算出立尺點與測站點間的水平距離和高差，按極坐標法將個立尺點展繪在圖紙上并注明高程。

a)碎步點的選取原那么：地物取其形狀輪廓希線轉(zhuǎn)點，地貌取其地形線上的坡度改變點。碎步點間隔要求圖上2-3cm間隔一個點，即最大間距為15m。

測量工程實習報告篇4

過去的兩個星期中，在老師的帶領(lǐng)下我們開始了對“土木工程測量”這門課程的實習。

土木工程測量這門課，是需要理論與實際結(jié)合的。實習是高校生活的第二課堂，是檢驗真理的試金石。在課堂上，書本中抽象的表達說明往往使我們一下難以很好掌控，但當我們面對著實物實際的操作后，我們將能特別快速、堅固的掌控相關(guān)的知識點。更重要的，實習能使我們在能更加嫻熟、精準的操作基礎(chǔ)上，更貼近實際運用的作業(yè)，及獨立的完成所需的測量實際任務(wù)，這樣也是高校生熬煉成長的有效途徑。所以，深知實習重要性的我需要仔細的把握好這難得的學習機會。

現(xiàn)在回頭看來，兩周的實習酸、甜、苦、辣俱全。我們的第一項任務(wù)是建筑物放樣計算。在實習的第一天，由于對計算方法的不熟識，我們的計算結(jié)果一貫誤差甚大，只能通過不斷對比書本，與其他組的組員共同探討查找問題，漸漸更正。由于計算公式比較繁復，加上反復的計算，使得大家頭痛手酸。有些組員臉上也顯出懊喪的心情……直到第二天，當我們的數(shù)據(jù)結(jié)果究竟與放樣后的實際結(jié)果相符，我們才感覺到苦盡甜來。另外，我們的第二項任務(wù)是四等水準測量。當我們辛辛苦苦花了一天時間好不簡單測完了學校一圈的數(shù)據(jù)，收工休息時，卻被負責計算的組員告知閉合差不合要求，那就意味著我們一天的努力化作烏有……每天的每天，我們都需要在酷暑或雨水的陪伴下，扛著儀器攜帶著相關(guān)計算物品，在學校內(nèi)外焦灼勞碌，連午休時間都舍棄。下午測到幾乎放下儀器又開始上選修課……我們的精神和精力都消耗了不少。

從這兩周實習的日子中，我從中得到許多更珍貴的東西：

首先，通過實習，讓我發(fā)覺我在平常學習中存在的許多知識漏洞。課本上介紹儀器運用的知識都比較抽象，到了真正實踐中的時候，我們未能很好把書本知識應(yīng)用到實踐中，還需要老師再次進行指導。在近距離的接觸這些實物，能我更堅固的掌控相關(guān)的知識點;也能令我提高對儀器的操作的嫻熟、精準程度(比如能夠快速對中整平)。

其次，通過這次實習，有利于培育我做事嚴謹、仔細、不畏困難困苦的作風。不論是對中整平常的重復精確瞄準還是在放樣計算時反復檢驗計算數(shù)據(jù)(以確保放樣時的原數(shù)據(jù)正確)，每個步驟都盡量做到腳踏實地、一絲不茍，使誤差盡可能的減小，實時發(fā)覺錯誤實時檢查;不論外界的環(huán)境的惡劣，克服一下就算不了什么;正確面對困難，學會靜下來耐煩的思索分析問題，能夠獨立借助書本找出解決途徑。做事要又負責的立場，假設(shè)由于自己而造成了錯誤要主動承受并積極補救。

第三，通過實習對培育我們團隊協(xié)作精神有促進作用。它增進了同學們之間的溝通和團結(jié)，互幫互補，分工合作，共同面對、解決困難，共同尋求如何更快更好地完成任務(wù)的方法，提高小組工作效率，確保進度的完成。

再有，我發(fā)覺我們實習閱歷還較欠缺，在發(fā)覺問題時不知如何解決。比如在做四等水準測量時，記錄數(shù)據(jù)中突然涌現(xiàn)兩個“紅+k-黑”差值達100多，當時不知是怎么回事。之后明白是前后尺拿調(diào)換了。

這次測量儀器的運用和實地的測量實習工作的開展，讓我們更直觀接觸到了土木工程測量這個學科，也為我們今后走上工作崗位后，更好更快地運用儀器、掌握測量發(fā)放奠定了堅實的基礎(chǔ)。也讓我們明白了，土木工程專業(yè)的實際操作性強的特點，觸發(fā)我們今后要更加努力學習專業(yè)知識，并要加強理論與實踐相結(jié)合的方式方法，從本質(zhì)上提高自己的專業(yè)水平。因此，實習在高校生活中是特別重要的。一個人的知識和技能只有在實踐中才能發(fā)揮作用，才能得到豐富、完善和進展。高校生成長，就要勤于實踐，將所學的理論知識與實踐相結(jié)合一起，在實踐中繼續(xù)學習，不斷總結(jié)，逐步完善，有所創(chuàng)新，并在實踐中提高自己由知識、技能、聰慧等因素融合成的綜合素養(yǎng)和技能。以后我會珍惜每次的實習機會，多去挖掘課堂上無法獲及的東西，為自己事業(yè)的勝利打下良好的基礎(chǔ)。

測量工程實習報告篇5

(一)課前講解

這次實踐的內(nèi)容是對工程測量知識的實踐化,實踐的要求是讓每個同學都對工程測量的實際操作能夠達到基本掌控的程度。這次實踐與以前的課堂實踐相比，時間更加集中、內(nèi)容更加廣泛、程序更加系統(tǒng)，完全從掌握測量生產(chǎn)實際出發(fā)，加深對書本知識的進一步理解、掌控與綜合應(yīng)用，是培育我們理論聯(lián)系實際、獨立工作技能、綜合分析問題和解決問題的技能、組織管理技能等方面素養(yǎng)。也是一次詳細的、生動的、全面的技術(shù)實踐活動。

在實踐的第一天，在課堂上，李老師強調(diào)了本次實踐的重要性，鼓舞同學們努力克服困難，努力完成本次實踐。還講解了儀器操作、搬遷中的考前須知，并要求在實踐期間自行保管實踐備品。本次實踐中需要用到的儀器主要有水準儀、水準尺、腳架、經(jīng)緯儀。當天我們就正式開始了室外的測量工作。

(二)實踐目的

(1)鞏固課堂教學知識，加深對掌握測量學的基本理論的理解，能夠用有關(guān)理論指導作業(yè)實踐，做到理論與實踐相統(tǒng)一，提高分析問題、解決問題的技能，從而對掌握測量學的基本內(nèi)容得到一次實際應(yīng)用，使所學知識進一步鞏固、深化。

(2)通過實踐，熟識并掌控三、四等掌握測量的作業(yè)程序及施測方法。

(3)掌控用測量平差理論處理掌握測量成果的基本技能。

(4)通過完成掌握測量實際任務(wù)的熬煉，提高獨立從事測繪工作的計劃、組織與管理技能，培育良好的咱也品質(zhì)和職業(yè)道德。

(5)熟識水準儀、經(jīng)緯儀、的工作原理。

(三)實踐建議

為兩個星期的工程測量學習已經(jīng)結(jié)束了，通過這次實踐，讓我深刻明白了理論聯(lián)系實際的重要性。測區(qū)是河北城鄉(xiāng)建設(shè)學校的局部，為了我們很快的完成兩個星期的測量任務(wù)，我們在測量的過程中也并不感到累，也沒有感到辛苦，反而還能得意其樂。

測量學首先是一項精確的工作，通過在學校期間在課堂上對測量學的學習，使我在腦海中形成了一個基本的、理論的測量學輪廓，而實踐的目的，就是要將這些理論與實際工程聯(lián)系起來。測量學是討論地球的外形和大小以及地面點位的科學，從本質(zhì)上講，測量學主要完成的任務(wù)就是確定地面目標在空間的位置以及隨時間的改變。在信息社會里，測量學的作用日益重要，測量成果做為地球信息系統(tǒng)的基礎(chǔ)，提供了最基本的空間位置信息。構(gòu)建信息高速馬路、基礎(chǔ)地理信息系統(tǒng)及各種專題的和專業(yè)的地理信息系統(tǒng)，均迫切要求建立具有統(tǒng)一標準，可共享的測量數(shù)據(jù)庫和測量成果信息系統(tǒng)。因此測量成為獵取和更新基礎(chǔ)地理信息最牢靠，最精確的手段。測量學的分類有許多種，如一般測量學、大地測量學、工程測量學等。作為建筑工程系的同學，我們要學習測量的各個方面。測繪學基礎(chǔ)就是這些專業(yè)知識的基礎(chǔ)。

(四)心得總結(jié)

通過這次實踐，學到了測量的實際技能，更有面對困難的忍耐力;也學到了小組之間的團結(jié)、默契，更熬煉了自己許多測繪的技能。首先，是熟識了水準儀、經(jīng)緯儀的用途，嫻熟了水準儀、經(jīng)緯儀的各種運用方法，掌控了儀器的檢驗和校正方法。其次，在對數(shù)據(jù)的檢查和矯正的過程中，明白了各種測量誤差的，其主要有三個方面：儀器誤差(儀器本身所決斷，屬客觀誤差)、觀測誤差(由于人員的技術(shù)水平而造成，屬于主觀誤差)、外界影響誤差(受到如溫度、大氣折射等外界因素的影響而這些因素又時時處于變動中而難以掌握，屬于可變動誤差)。了解了如何避開測量結(jié)果錯誤，最大限度的減削測量誤差的方法，即要作到：(1)在儀器選擇上要選擇精度較高的合適儀器。(2)提高自身的測量水平，降低誤差水平。(3)通過各種處理數(shù)據(jù)的數(shù)學方法如：距離測量中的溫度改正、尺長改正，多次測量取平均值等來減削誤差。第三，除了熟識了儀器的運用和明白了誤差的和減削措施，還應(yīng)掌控一套科學的測量方法，在測量中要遵循肯定的測量原那么，如：“從整體到局部”、“先掌握后碎部”、“由高級到低級”的工作原那么，并做到“步步有檢核”。這樣做不但可以防止誤差的積累，實時發(fā)覺錯誤，更可以提高測量的效率。通過實踐，真正學到了許多實實在在的東西，比如對測量儀器的操作、整平更加嫻熟，學會了數(shù)字化地形圖的繪制和碎部的測量等課堂上無法做到的東西，很大程度上提高了動手和動腦的技能。

測量工程實習報告篇6

測量是一項精確的工作，通過測量學的學習和實習是我在腦海中形成了一個基本的測量學輪廓。測量學是討論地球的外形和大小以及地面點位的科學，它的內(nèi)容主要包括測定和測設(shè)兩個部分，測量學要完成的任務(wù)在宏觀上是進行精密掌握，測量和建立國家掌握網(wǎng)，提供地形測繪圖和大型工程測量所需要的基本掌握；為空間科技和軍事工作提供精確的坐標資料；作為技術(shù)手段參加對地球外形、大小、地殼形變，及地震預(yù)報等方面的科學討論。從微觀方面講，測量學的任務(wù)為根據(jù)要求測繪各種比例尺地形圖；為各個領(lǐng)域提供定位和定向服務(wù)；管理開發(fā)土地，建立工程掌握網(wǎng)，進行施工放樣，幫助設(shè)備安裝，監(jiān)測建筑物變形的任務(wù)以及為工程竣工服務(wù)等。從本質(zhì)上講，測量學主要完成的任務(wù)就是確定地面目標在三維空間的位置以及隨時間的改變。而這一任務(wù)是是有測量學的三個基本元素的測量實現(xiàn)的：角度測量、距離測量、高程測量。

在信息社會里，測量學的作用日益重要，測量成果作為地球信息系統(tǒng)的基礎(chǔ)，提供了最基本的空間位置信息。過件信息高速馬路，基礎(chǔ)地理信息系統(tǒng)及各種專題的和專業(yè)的地理信息系統(tǒng)均迫切要求建立具有統(tǒng)一標準，可共享的測量數(shù)據(jù)庫和測量成果信息系統(tǒng)。因此測量成為獵取和更新基礎(chǔ)地理信息最牢靠，最精確的手段。

測量學的分類有許多種如：一般測量學、大地測量學、攝影測量學、工程測量學，和水運測量學等多種分支學科。作為裝飾設(shè)計專業(yè)的同學，我們要重點學習的是一般測量學和工程測量學。一般測量學是基礎(chǔ)，工程測量學是專業(yè)分支。我們要掌控工程建設(shè)在勘測、設(shè)計、施工和管理階段進行的各種測量工作相關(guān)知識。

一、實習目的與要求：

測量學教學實習是測量學的重要組成部分，其目的是鞏固、擴大和加深同學從課堂所學的理論知識，獲得測量實際工作的初步閱歷和基本技能，著重培育同學的獨立工作技能，進一步嫻熟掌控測量儀器的操作技能，提高計算和繪圖技能，并對測繪小區(qū)域大比例尺地形圖的全過程有一個全面和系統(tǒng)的認識，為今后解決實際工作中的有關(guān)測量問題打下堅實的基礎(chǔ)。

通過教學實習同學應(yīng)達到以下要求:

〔1〕掌控主要儀器〔水準儀及經(jīng)緯儀.平板儀〕的性能和運用。

〔2〕掌控地形測圖的基本方法，具有初步測繪小區(qū)域大比例尺地形圖的工作技能。

(3)能了解地形測量的內(nèi)外業(yè)組織工作。

在教學實習中，要留意使每個同學都能參與各項工作的練習。留意培育同學獨立工作的技能，加強勞動觀點、集體主義精神和愛惜儀器的教育，使同學得到比較全面的熬煉和提高。

二、實習任務(wù)及內(nèi)容：

〔一〕大比例尺地形測圖

1．任務(wù)：每小組測繪一幅比例尺1∶1000、等高距為0.5m的地形圖。

2．內(nèi)容：

〔1〕平面掌握。敷設(shè)獨立導線網(wǎng)。

1〕預(yù)備工作：儀器的檢驗校正、工具與用品預(yù)備。

2〕外業(yè)工作：踏勘測區(qū)、擬定布網(wǎng)方案、選點、標識點號、角度觀測和距離丈量〔導線邊長〕、定向。

3〕內(nèi)業(yè)工作：外業(yè)手簿的檢查和整理、繪制掌握網(wǎng)略圖、坐標計算、編制平面掌握成果表、繪制坐標格網(wǎng)與掌握點展繪。〔2〕高程掌握。

1〕預(yù)備工作：水準儀檢校、工具與用品預(yù)備。

2〕外業(yè)工作：踏勘、選點、水準觀測。

3〕內(nèi)業(yè)工作：手簿檢查、水準測量成果整理、編制水準測量成果表。

實習時間：20**年7月20日20**年7月26日

實習地點：山西省孝義市新陽煤礦

實習報告人：張燕

我們要掌控工程建設(shè)在勘測、設(shè)計、施工和管理階段進行的各種測量工作相關(guān)知識。達到以下要求，詳細要作到：

1.熟識各種測量儀器的結(jié)構(gòu)原理和用途，嫻熟運用水準儀、經(jīng)緯儀的各種運用方法，掌控儀器的檢驗和校正方法。

2.明白各種測量誤差的來源是主要有三個方面：

〔1〕儀器誤差：這是儀器本身在制造的過程中它的精度所決斷的，屬于客觀誤差來源。

〔2〕觀測誤差：由于測量者的技術(shù)及水平的限制，造成的觀測誤差屬于主觀誤差來源。

〔3〕外界影響誤差：測量是處于外界環(huán)境之下的工作因此或多或少會受到外界條件的影響如溫度、大氣折射、地球曲率、地面沉降等多種因素的影響而這些因素又時時處于變動中，很難掌握，屬于可變動誤差來源。

3.避開測量結(jié)果錯誤，最大限度的減削測量誤差，要求作到：

〔1〕在儀器選擇上要選擇精度較高的合適儀器。

〔2〕提高測量者自身的測量水平，降低誤差水平。

〔3〕通過各種處理數(shù)據(jù)的數(shù)學方法如：距離測量中的溫度改正、尺長改正，多次測量取平均值等來減削誤差。

4.熟識了儀器的運用和明白了誤差的來源和減削措施，還應(yīng)掌控一套科學的測量方法，在測量中要遵循肯定的測量原那么，如：“從整體到局部”、“先掌握后碎部“、”由高級到低級“的工作原那么，并做到步步有檢核”這樣做不但但可以防止誤差的積累，實時發(fā)覺錯誤，更可以提高測量的效率。

三、實習過程：

(1)實地探勘,選好掌握點,領(lǐng)取儀器工具.

(2)經(jīng)緯儀的檢驗

(3)水準儀

測量工程實習報告篇7

前言

在20**至20**學年第二學期末，自20**年12月1日起，我們進行了為期14天的工程測量實習。

這次實習的內(nèi)容是對工程測量知識的實踐化,實習的要求是讓每個同學都對工程測量的實際操作能夠達到基本掌控的程度。這次實習與以前的課堂實習相比，時間更加集中、內(nèi)容更加廣泛、程序更加系統(tǒng)，完全從掌握測量生產(chǎn)實際出發(fā)，加深對書本知識的進一步理解、掌控與綜合應(yīng)用，是培育我們理論聯(lián)系實際、獨立工作技能、綜合分析問題和解決問題的技能、組織管理技能等方面素養(yǎng)。也是一次詳細的、生動的、全面的技術(shù)實踐活動。

在實習的第一天，由常允燕老師給我們做了實習的動員。在動員會上，常老師強調(diào)了本次實習的重要性，并分析了水電校地理條件較繁復及建筑物密集等因素給本次實習帶來的困難。并鼓舞同學們努力克服困難，努力完成本次實習。還講解了儀器操作、搬遷中的考前須知，并要求在實習期間自行保管實習備品。本次實習中需要用到的儀器主要有水準儀、水準尺、腳架、經(jīng)緯儀。當天我們就正式開始了室外的測量工作。

(二)實習目的

(1)鞏固課堂教學知識，加深對掌握測量學的基本理論的理解，能夠用有關(guān)理論指導作業(yè)實踐，做到理論與實踐相統(tǒng)一，提高分析問題、解決問題的技能，從而對掌握測量學的基本內(nèi)容得到一次實際應(yīng)用，使所學知識進一步鞏固、深化。(2)通過實習，熟識并掌控三、四等掌握測量的作業(yè)程序及施測方法。(3)掌控用測量平差理論處理掌握測量成果的基本技能。

(4)通過完成掌握測量實際任務(wù)的熬煉，提高獨立從事測繪工作的計劃、組織與管理技能，培育良好的咱也品質(zhì)和職業(yè)道德。(5)熟識水準儀、經(jīng)緯儀、全站儀的工作原理。(四)實習心得

為期兩個星期的工程測量學習已經(jīng)結(jié)束了，通過這次實習，讓我深刻明白了理論聯(lián)系實際的重要性。測區(qū)是我們重慶市永川區(qū)水利電力職業(yè)技術(shù)學院校區(qū)，雖然測區(qū)比較大，基本上是整個學校，測繪圖也是我們整個學校的平面圖，為了能盡快地完成任務(wù)，我們小組星期六、星期天加班進行測量，我們在測量的過程中也并不感到累，也沒有感到辛苦，反而還能得意其樂。

測量學首先是一項精確的工作，通過在學校期間在課堂上對測量學的學習，使我在腦海中形成了一個基本的、理論的測量學輪廓，而實習的目的，就是要將這些理論與實際工程聯(lián)系起來。測量學是討論地球的外形和大小以及地面點位的科學，從本質(zhì)上講，測量學主要完成的任務(wù)就是確定地面目標在三維空間的位置以及隨時間的改變。在信息社會里，測量學的作用日益重要，測量成果做為地球信息系統(tǒng)的基礎(chǔ)，提供了最基本的空間位置信息。構(gòu)建信息高速馬路、基礎(chǔ)地理信息系統(tǒng)及各種專題的和專業(yè)的地理信息系統(tǒng)，均迫切要求建立具有統(tǒng)一標準，可共享的測量數(shù)據(jù)庫和測量成果信息系統(tǒng)。因此測量成為獵取和更新基礎(chǔ)地理信息最牢靠，最精確的手段。測量學的分類有許多種，如一般測量學、大地測量學、攝影測量學、工程測量學。作為建筑工程系的同學，我們要學習測量的各個方面。測繪學基礎(chǔ)就是這些專業(yè)知識的基礎(chǔ)。

通過這次實習，學到了測量的實際技能，更有面對困難的忍耐力;也學到了小組之間的團結(jié)、默契，更熬煉了自己許多測繪的技能。首先，是熟識了水準儀、經(jīng)緯儀的用途，嫻熟了水準儀、經(jīng)緯儀的各種運用方法，掌控了儀器的檢驗和校正方法。其次，在對數(shù)據(jù)的檢查和矯正的過程中，明白了各種測量誤差的來源，其主要有三個方面：儀器誤差(儀器本身所決斷，屬客觀誤差來源)、觀測誤差(由于人員的技術(shù)水平而造成，屬于主觀誤差來源)、外界影響誤差(受到如溫度、大氣折射等外界因素的影響而這些因素又時時處于變動中而難以掌握，屬于可變動誤差來源)。了解了如何避開測量結(jié)果錯誤，最大限度的減削測量誤差的方法，即要作到：(1)在儀器選擇上要選擇精度較高的合適儀器。(2)提高自身的測量水平，降低誤差水平。(3)通過各種處理數(shù)據(jù)的數(shù)學方法如：距離測量中的溫度改正、尺長改正，多次測量取平均值等來減削誤差。第三，除了熟識了儀器的運用和明白了誤差的來源和減削措施，還應(yīng)掌控一套科學的測量方法，在測量中要遵循肯定的測量原那么，如：“從整體到局部”、“先掌握后碎部”、“由高級到低級”的工作原那么，并做到“步步有檢核”。這樣做不但可以防止誤差的積累，實時發(fā)覺錯誤，更可以提高測量的效率。通過實踐，真正學到了許多實實在在的東西，比如對測量儀器的操作、整平更加嫻熟，學會了數(shù)字化地形圖的繪制和碎部的測量等課堂上無法做到的東西，很大程度上提高了動手和動腦的技能。我們在這次的實習中，也了解到了要想很好地進行測量，首先需要要掌控過硬的基本理論知識，要有實干精神，每個組員都需要親自實踐，而且要分工明確，工作也可以交換來做，還需要知道失敗乃勝利之母，在實習測量的過程中，不可能完全的沒有錯誤，我們應(yīng)當不氣餒，繼續(xù)一次又一次的重測，重計算，一次次地練習，一次次得提高測量水平，我們不斷在閱歷中獲得教訓。而且也多虧了老師的指導，我們實習之初，遇到了各式各樣的困難，多虧的老師的耐煩講解，才使我們解決了不少測量中的難題。

我們在實習過程中，不可避開的遇到了一些困難，在我們實現(xiàn)之初，我還有點擔憂自己不會測，測不好，擔憂只有兩個星期的測量時間，自己不能按時的完成任務(wù)，但是，經(jīng)過我們小組的反復測量，我們的團結(jié)、默契，克服了測量中的種種問題，究竟按時完成了任務(wù)。在測量實習的過程中，我們也遇到了各式各樣的困難。

測量工程實習報告篇8

工程測量實習，作為土木工程專業(yè)一門基本的必修專業(yè)實踐課，對我們學土木工程專業(yè)同學來說，它的重要性不言而喻。學測量不僅是獵取書本的理論知識，更是培育我們的動手操作技能和對課本理論知識的深入理解總結(jié)，以及體會測量思想“從掌握到碎部，從整體到局部，步步檢核”等原那么對工程測量的指導意義。這項技能的嫻熟掌控對將來走向工地有極大的援助，究竟國內(nèi)高校予以學子實踐的機會遠不足以滿意同學的需求，為此，我們需要在有限的機會制造最大的知識收益。當然我們還可以通過測量實習這個平臺，改善我們的思維結(jié)構(gòu)，培育合作精神和領(lǐng)導技能。

此次實習由院里統(tǒng)一組織，老師親自帶隊指導，同學自主爭論溝通操作完成定期下達的任務(wù)。吳祖海教授這次擔負我們的指導老師，常來我們宿舍為我們解決實習過程中遇到的問題，并授以工作中的閱歷，激發(fā)我們的愛好，使在實習過程中不再盲目。天氣是一個重要影響因素，期間，有下雨和大晴天，我們都需要仔細處理這些工地測量中常常遇到的氣候條件改變。下雨時和大晴天日光較劇烈時，撐傘的要求是儀器先于人；全站儀等儀器的參數(shù)設(shè)置應(yīng)遵循規(guī)范中的規(guī)定；避開地基沉陷等問題的涌現(xiàn)，確保測量任務(wù)高效高質(zhì)完成。各周的任務(wù)在前周周五或周末安排，周末的時候檢查資料，這樣我們每個同學能夠更好的充盈自己的理論知識，檢查在測量過程所涌現(xiàn)的問題。雖然這一個月艱苦而有益的工程測量實習結(jié)束了，不過在這四個星期里對我們真的是一種考驗，期間有苦有累，也有甜有歡樂；期間有困難有障礙，也有極大的收獲以及更多的理論知識聯(lián)系實踐技能的提高?？嘀凶鳂沸稳莺敛粸檫^。

在測量實習開始之前，我把工程測量的課本從頭至尾仔細復習了一遍，以便于站在一個理論者的高度，去做生產(chǎn)實踐。

野外實習采用的方式為模擬工地，野外即學校內(nèi)西大門到世紀樓以及周邊建筑物一大片區(qū)域。這種模擬也有模擬的優(yōu)勢，能全面地把現(xiàn)場工地的問題縮小到一個相對小的區(qū)域，可以節(jié)約時間并減削實習花費。不管如何，實習都是一項歡樂的活，最少告辭宿舍顯示屏的劇烈輻射，親近自然，鐵道學校在我眼里是愈來愈可愛。

第一周任務(wù)是高程測量及導線測量。高程測量簡約而簡單操作，方位角的確定我們采納坐標方位角，我們完成的快而順當。導線測量由于精度要求高，要進行較繁雜的數(shù)據(jù)處理，但這些并不影響進度，用李小龍的名言是“快，準。”，沒有狠字是由于對儀器需要溫順，要和儀器融為一體是測量的最高境界。任何時候都不要忘了課本知識，遇到問題可以參考課本，可以詢問老師，可以與同學爭論。一系列的動作是高效完成任務(wù)的須要條件。在完成過程中借鑒課堂學習的知識，這項任務(wù)中前期我和一位組員進行高程測量協(xié)作其他組員參加導線測量，在全過程中計算各項數(shù)據(jù)，受益頗豐。

第二周任務(wù)是局部地形圖測繪。地形圖的測繪對跑尺員要求較高，跑尺的好壞徑直關(guān)系到成果的好壞和進度，我毛遂自薦，挑起這個擔子，另外還負責部分的一起操作。儀器的架設(shè)也是一門硬功夫，需要扎扎實實，如前所說，需要交好儀器這個伙伴，和儀器換心，才能達到交融的極致。操作儀器，對中整平觀測記錄〔手記與電腦存儲〕工作貫穿測量的始末，務(wù)必著重對環(huán)節(jié)的重視。這項任務(wù)需要我們小組每個人的積極協(xié)作才能完成的順當快捷，小組成員積極合作最終快速完成任務(wù)。在這項任務(wù)中，我做過協(xié)調(diào)員、司鏡員、跑尺員、檢查員、繪圖員即每項工作都參加其中，測量中辛苦難免，卻不足以阻礙測量的步伐，周末由于天佑班課課程較多，有效工作時間短了，做好測量這份工作更需要默契協(xié)作。上周的任務(wù)是放掌握點，這周雖對精度要求相對來說不是很高，由于任務(wù)量較大，工作馬虎不得。完成之后，自然對地形圖測繪的感性認識提高很大，選導線點的閱歷也有很大進步，地形圖牽涉到cass軟件的應(yīng)用，主要繪圖工作由另一組員負責，當然學到一個軟件也是一個重要的收獲。

第三周任務(wù)那么是線路定測。我們小組先實地踏勘，選擇線路顧及經(jīng)濟和含金量。選線完畢后，全體進行內(nèi)頁計算，內(nèi)頁計算量大，我們經(jīng)過計算以及細心核對確認精確無誤后才開始放樣。外業(yè)工作兩天內(nèi)搞定，打樁是個苦活，為考慮行人，把樁往里敲費了不少功夫。最末一天的縱斷面測量，橫斷面測量。對于這兩項外頁測量我們對儀器操作以及檢查核對步驟進行了探究驗證，隨后開始開工測量，最末處理數(shù)據(jù)繪圖。在這項任務(wù)中我積極全面參加，理解并加深了縱橫斷面的理論和實踐各方面的知識。

第四周我們的實習內(nèi)容是橋控網(wǎng)的測量，我們小組進行了三天就完成了任務(wù)。我們做的很快，完成的很輕松，同時，感覺實習加強了信心，感覺實習的作用很大。期間我們在角度估算、橋控網(wǎng)放樣等方面做得很順當，可是在用方向法觀測角度精算的時候，由于讀數(shù)時不夠沉穩(wěn)，導致我們的誤差偏大，重復測量，不過，我認為實習階段涌現(xiàn)一些小的失誤是正常的，它能夠更好的促進我們完成任務(wù)。這項任務(wù)中的各項步驟我都積極參加其中，對儀器操作嫻熟程度有很大的提高，數(shù)據(jù)處理速度和質(zhì)量增加不少。

測量工程實習報告篇9

一、實習過程

在高校里，我們所學習的土木工程測量學是一門實踐性很強的學科，而測量實習對培育我們的思維和動手技能、掌控詳細工作程序和內(nèi)容起著相當重要的作用，對將來投入到工程建設(shè)工作中，投入到將來的工作中都將是受益終身，在學校和院系的安排下，我們土木工程專業(yè)安排了為期一周半的實習過程，下面我將就我們本次實習的目的及過程，實習心得和建議表達如下：

二、實習目的.

1、嫻熟掌控常用測量儀器〔水準儀、經(jīng)緯儀、〕的運用。

2、掌控導線測量和四等水準測量的觀測和計算方法。

3、掌控經(jīng)緯儀與繪圖板協(xié)同畫碎部點。

三、儀器及工具

1、導線測量每組領(lǐng)用經(jīng)緯儀〔帶腳架〕一臺。

2、水準測量每組領(lǐng)用：DS3水準儀〔帶腳架〕1臺，水準尺1對，水準測量手簿1本。

3、碎部點測量每組領(lǐng)用繪圖板一塊，量角器一塊和圖釘假設(shè)干。

4、自備：鉛筆〔3H或4H〕、橡皮擦、直尺。

四、實習原理

利用經(jīng)緯儀進行小地區(qū)的行的測量和地形圖的繪制。

1：平面掌握測量方法的方法和原理。

2：四等水準測量的方法和原理。

3：視距測量的方法和原理。

五、實習詳細過程

平面掌握測量的基本過程：

①踏勘選點

現(xiàn)場選圖根點時應(yīng)留意的事項：

1、導線點應(yīng)選在地勢較高、質(zhì)堅硬、長期保存和便于觀測的地方。

2、相鄰導線點間通良好，便于測角、量邊。

3、導線點視野開闊、掌握面大、便于測繪四周地物和地貌特征點。

4、導線邊長應(yīng)大致相等，避開過長、過短，相鄰邊長之比不應(yīng)超過三倍。

依據(jù)我校教工區(qū)的地形狀況我們選了五個閉合圖根點，這五個點均滿意以上要求。

②外業(yè)測量

外業(yè)測量可分為角度測量和邊長測量。在進行邊長和角度測量之前我們應(yīng)先對經(jīng)緯儀進行檢查：

1、照準部水準管軸應(yīng)垂直于豎軸。

2、望遠鏡視準軸應(yīng)垂直于橫軸。

3、橫軸應(yīng)垂直于豎軸。

4、十字絲豎絲應(yīng)垂直于橫軸。

在確保以上條件的狀況下我們便開始了測量工作。

另外在進行測量前應(yīng)測出儀器的豎盤指標差。豎盤指標差的測定方法是在測地任找兩點A、B，先將經(jīng)緯儀安置好、整平。然后將經(jīng)緯儀打到盤左，對準目標A讀出水平盤讀數(shù)。再將目標對準另一目標B讀出數(shù)據(jù)。再將經(jīng)緯儀打到盤右找到目標B讀出數(shù)據(jù)，然后逆時針打回A讀出數(shù)據(jù)。依據(jù)公式，計算出指標差*。

六、實習感受

本次實習我們從20**年*月*日早開始到*月*日晚結(jié)束，*月*日早晨我們開了實習動員大會，老師具體的講解了本次實習的主要內(nèi)容，包括圖根掌握測量和地形圖的測繪以及地形圖的整飾。并在九點種領(lǐng)取了儀器，下午2：30分我們開始了踏勘選點，選點位置在西南是有高校教工區(qū)四周進行踏勘選點，我們的選點處比較平坦，但建筑物較多，花草樹木也比較多，造成各點之間的相互通視狀況也不大抱負，給我門測量帶來了肯定的不便，難度增加，但是在同學們的共同努力之下，我們進行了選點，開始我們的選點不是很合理，后來在老師的知道下我們作出了最末的選點，選出5個掌握點，選點時留意所選點的通視效果，以及兩點間距離的掌握，要求做到按1：500的比例尺繪圖在200m200m范圍之內(nèi)，選好點后用油漆做好標記，作為圖根掌握點。

選點后對各圖跟掌握點進行了具體的測量，其中主要是水平角度的測量和導線距離的測量，在測量過程中我們進一步的理解和掌控了課堂上所學的理論知識，并嫻熟的掌控了經(jīng)緯儀的運用方法，尤其是水平角度的測量，采納測回法，清除2C誤，以及橫軸誤差，剛開始的角度的測量給我們帶來了肯定的難度，由于儀器的運用不是很嫻熟，儀器又有寫破損，最末還是調(diào)換了儀器，才識的測量的結(jié)果真確，在允許的誤差范圍之內(nèi)，同時小組其他成員進行即實時的記錄，之后又進行了兩點之間距離的測量，記錄標尺的上、中、下絲讀數(shù)，并作好記錄，連續(xù)進行了可掌握點的測量。

這樣我們大約測量了一天半的時間，之后我們進行了四等水準測量，進行了水準儀的運用，進一步熟識四等水準測量的過程，簡約表達為：整平、后前前后、黑黑紅紅，之后我們進行了內(nèi)業(yè)的計算工作，進行角度的評差和距離的評差，在內(nèi)業(yè)處理過程中，小組成員相互協(xié)作做完了內(nèi)業(yè)的計算，計算時角度一律取至秒，邊長，坐標增量和坐標一律取到毫米，并對所評差看是否超出角度的閉合差容許值超限，以及距離閉合差是否小于1/20**，假如不符和要求，那么應(yīng)分析緣由進行反工重測。

實習的第二步是進行碎部的測量，之后進行地形圖的測繪工作，首先是預(yù)備工作，預(yù)備畫圖儀器和畫圖板。這時把第一步測得的掌握點根據(jù)1：500的比例落在圖紙上，并留意比例的安排和圖幅的合理安排，以便下一步的碎部點的繪制。

之后便開始了碎部的測量，碎部測量主要是角度的測量和距離的測量，從而進一步熟識經(jīng)緯儀的運用，采納視距測量測取距離和豎直角度，同時把每個測量數(shù)據(jù)記錄在記錄薄上，作為基本數(shù)據(jù)，之后對數(shù)據(jù)進行處理，并逐步的開始展繪掌握點，依據(jù)掌握點的坐標將其展繪于方格內(nèi)〔一張200m200m的圖紙是進行展點〕，在可以觀測到待測碎部點的掌握點上架設(shè)經(jīng)緯儀，在碎部點處設(shè)置對碎布點進行觀測，然后利用視距測量測量兩點之間的距離報給繪圖員，由繪圖員依據(jù)1：500的比例經(jīng)過計算在瞄底方向在圖紙上精確的繪出，如此進行，直到全部碎部點測量直到全部碎步點測量完畢，并將每一個點都繪制在圖紙上，對于觀測困難的碎部點，采納支點線的方法進行測量，由兩左右測回觀測確定支導線線上支點的坐標后，將支點等同于掌握點進行如前的觀測與展繪，展繪好后進行角度和邊長檢查。最末進行地形圖的整飾，一些標識性的地物標記在地形圖上面，精確表達出彼此之間的關(guān)系。

在整個過程中，提前復習相關(guān)的知識，并做到精確熟識的運用經(jīng)緯儀和水準儀。每天手工后，回到寢室進行實習日志的書寫。記錄當天實習的內(nèi)容和收獲！

七、實習心得

本次實習目的是嫻熟掌控常用測量儀器〔水準儀、經(jīng)緯儀〕的運用以及掌控圖根掌握測量、導線測量、四等水準測量等外業(yè)測量的的方法步驟以及內(nèi)業(yè)的計算方法。培育我們的實踐動手技能，充分熬煉我們在測量工作中的各發(fā)面技能的培育，培育嚴謹?shù)膶W習立場以及對課堂上所學知識進行進一步的深化和理解。通過本次土木工程測量實習，我有所收獲，當染也發(fā)覺了自己的許多不足。下面先談一下我在本次實習過程中的收獲。

第一，在專業(yè)知識掌控方面。

收獲主要是對儀器的運用有了進一步嫻熟掌控和數(shù)據(jù)計算整理技能的進一步提高，特別是通過實際操作，平面掌握測量的方法與步驟，通過這次實習能夠在比較短的時間內(nèi)完成對中整平，加強了自己的業(yè)務(wù)技能，這主要是由于在這次實習中通過對經(jīng)緯儀的大量應(yīng)用，嫻熟了經(jīng)緯儀對中整平的步驟，對經(jīng)緯儀整體有了進一步的嫻熟，比如在粗平過程中能比較夠嫻熟地通過調(diào)整支架比較快速地完成粗平，單這一個過程就比以前快了許多，從而大大減削了對中整平儀器所需時間。

第二，在數(shù)據(jù)計算處理整理方面的技能有所增長。

在這次實習中也得到了很大的提高，以前接觸的數(shù)據(jù)都不是通過自己實際測量得到的結(jié)果，整理時往往誤差都在允許范圍內(nèi)，這次通過自己的實際測量練習得到的數(shù)據(jù)由于種種問題有些是