物體的質(zhì)量及其測(cè)量

物體的質(zhì)量及其測(cè)量【教學(xué)目標(biāo)】一、知識(shí)與能力初步認(rèn)識(shí)質(zhì)量的概念及其單位；掌握天平的使用方法，并學(xué)會(huì)測(cè)量固體和液體的質(zhì)量。二、過(guò)程與方法通過(guò)觀察、實(shí)驗(yàn)，認(rèn)識(shí)質(zhì)量是物體的基本屬性；通過(guò)對(duì)天平使用方法的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手操作能力。三、情感態(tài)度與價(jià)值觀激發(fā)學(xué)生對(duì)托盤(pán)天平的使用操作的興趣，在使用操作托盤(pán)天平的過(guò)程中，培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣和科學(xué)素養(yǎng)?！窘虒W(xué)重難點(diǎn)】重點(diǎn)：質(zhì)量的概念，托盤(pán)天平的使用方法。難點(diǎn)：托盤(pán)天平的構(gòu)造和使用方法。【教學(xué)方法】為了能讓學(xué)生在學(xué)會(huì)知識(shí)的同時(shí)會(huì)學(xué)知識(shí)，本節(jié)課主要采用了自主學(xué)習(xí)法、探究法和討論法。通過(guò)自主學(xué)習(xí)法提高學(xué)生自學(xué)能力；通過(guò)討論來(lái)鍛煉學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力；而探究的過(guò)程也是學(xué)生創(chuàng)新能力、觀察能力、動(dòng)手操作能力、思維能力及分析解決問(wèn)題能力提高的過(guò)程?！窘叹邷?zhǔn)備】托盤(pán)天平等【教學(xué)過(guò)程】導(dǎo)入講述孔融讓梨的故事，并提出問(wèn)題：大梨小梨的本質(zhì)區(qū)別是什么？如果我有一個(gè)大梨和一個(gè)小梨你會(huì)選擇哪個(gè)吃呢？新授一、質(zhì)量的概念展示：鐵釘和鐵錘、大小燒杯、課桌椅子的圖片提問(wèn)1：鐵釘、鐵錘、玻璃杯,教室中的桌子、椅子等。這些東西我們都把它叫做什么？生答：物體。提問(wèn)2：鐵釘、鐵錘、玻璃杯、桌子、椅子等物體是由哪些材料制成的呢？生答：鐵釘和鐵錘是由鐵制成的，玻璃杯是由玻璃制成的，桌子椅子是由木材制成的。從而得出：我們身邊的一切物體都是由各種不同的物質(zhì)組成的……質(zhì)量的概念：物體所含物質(zhì)的多少叫做物體的質(zhì)量。強(qiáng)調(diào)：質(zhì)量是物體的一個(gè)基本屬性。二、質(zhì)量的單位1、國(guó)際單位2、生活中常用單位3、3、換算關(guān)系。質(zhì)量單位符號(hào):噸(t)千克(Kg)克(g)毫克(mg)。質(zhì)量單位換算：1t=1000kg1kg=1000g1g=1000mg三、質(zhì)量的測(cè)量（1）托盤(pán)天平的主要結(jié)構(gòu)和作用觀察每人面前托盤(pán)天平提問(wèn)：托盤(pán)天平和我們生活中那個(gè)物體很相似？學(xué)生有可能的回答：蹺蹺板。托盤(pán)天平與蹺蹺板對(duì)照，圍繞以下三個(gè)問(wèn)題討論分析，將蹺蹺板改造成托盤(pán)天平需要哪些步驟？問(wèn)題一：放被測(cè)物體和砝碼之前，蹺蹺板不平衡，該怎么辦？托盤(pán)天平是如何解決的？介紹平衡螺母：它的作用就是調(diào)橫量平衡。強(qiáng)調(diào)：在放被測(cè)物體和砝碼前，一定要調(diào)節(jié)平衡螺母使橫梁平衡。問(wèn)題二：看不清蹺蹺板是否準(zhǔn)確平衡，該怎么辦？托盤(pán)天平是如何解決的？介紹：指針和分度盤(pán)問(wèn)題三：如果要測(cè)量比砝碼小的質(zhì)量，該怎么辦？托盤(pán)天平的哪一個(gè)部件可以解決這一問(wèn)題？介紹：游碼和標(biāo)尺的作用和游碼如何讀數(shù)提問(wèn)：我們?cè)O(shè)計(jì)的天平能測(cè)一頭大象或者一只螞蟻的質(zhì)量嗎？強(qiáng)調(diào)：量程。使用測(cè)量?jī)x器前要先觀察它的量程，被測(cè)物體質(zhì)量不要超過(guò)它的量程。（2）學(xué)生動(dòng)手操作：使用托盤(pán)天平測(cè)鐵塊的質(zhì)量A、學(xué)生自己總結(jié)托盤(pán)天平使用的要求B、多媒體模擬規(guī)范操作過(guò)程C、分組實(shí)驗(yàn)強(qiáng)調(diào)四個(gè)問(wèn)題：①調(diào)節(jié)平衡螺母的方法②判斷天平平衡的方法③游碼正確讀數(shù)④看清量程課堂小結(jié)物體所含物質(zhì)的多少叫做質(zhì)量；質(zhì)量是物體的一個(gè)基本屬性不隨物體的形狀、狀態(tài)及空間位置而改變。質(zhì)量的單位是：千克（kg）；克（g）；毫克（mg）；噸（t）。單位的換算：1kg=1000g1mg==1t=1000kg質(zhì)量的測(cè)量工具：托盤(pán)天平托盤(pán)天平的構(gòu)造，使用方法，注意事項(xiàng)。板書(shū)設(shè)計(jì)質(zhì)量1、質(zhì)量：表示物體所含物質(zhì)的多少；符號(hào)（m）2、質(zhì)量的單位：千克（kg）；克（g）；毫克（mg）；噸（t）1t=1000kg