黃河活動課具體教案_第1頁
黃河活動課具體教案_第2頁
黃河活動課具體教案_第3頁
黃河活動課具體教案_第4頁
黃河活動課具體教案_第5頁
已閱讀5頁,還剩3頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

百度文庫-讓每個人平等地提升自我百度文庫-讓每個人平等地提升自我PAGEPAGE7百度文庫-讓每個人平等地提升自我PAGE綜合性學習寫作口語交際黃河,母親河一、活動背景黃河——中華民族的搖籃,自人類邁進新石器時期開始,黃河流域就孕育了輝煌的史前文化,黃河兩岸留下的歷史文物,是民族精神和歷代風俗文化的外在表現(xiàn),黃河文明在我國乃至全世界文明史上都產生過重大影響?!耙徊恐腥A民族的歷史,就是一部與黃河打交道的歷史?!秉S河造就了中華民族的精神和品格,孕育了輝煌燦爛的民族文化。黃河文化以她寬厚博大的胸懷著名于世。所以咱們應該讓學生去尋覓母親河的文化足跡,在母親河文化的感染和熏陶下,去感受祖國文化的精神。熟悉黃河的現(xiàn)狀,增強環(huán)保意識,保護母親河。二、活動年級七年級(7)班三、活動目標一、酷愛祖國山河,感受黃河文明,體會黃河作為“母親河是如何深切全面地積淀在中國文化當中的?!倍?、關注母親河,增強環(huán)保意識。3、培育學生按照主題搜集、整理、挑選資料的能力,引導學生掌握分析運用所得資料的大體方式。4、培育學生合作意識,引導學生學會分工協(xié)作。五、鍛煉同窗們聽、說、讀、寫的能力,著重培育同窗們在綜合活動中到創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。四、活動時間安排第一周:活動指導、準備階段第二周:活動實施、功效展示階段第三周:寫作評講、總結交流階段五、課時安排課上60分鐘五、活動用具教師下載圖片、視頻歌曲、制作課件、學生功效展示。多媒體展示。一、老師導語“君不見黃河之水天上來,奔流到海不復回”每當吟誦李白的這首《將進酒》,眼前就浮現(xiàn)黃河那一瀉千里浩浩蕩蕩的氣勢。千百年來,無論是在文人墨客留下的字句里,仍是在中華民族兒女的心田上,黃河是搖籃,黃河,更是中華民族的根。黃河以她豐美甘甜的乳汁哺育了世界上最龐大的民族——華夏民族,用溫暖寬廣的胸懷孕育了世界歷史上最古老燦爛的華夏文化,今天讓咱們這些炎黃子孫一路來關注咱們的母親河——黃河,做一次黃河的歷史、黃河文化、黃河的現(xiàn)狀的巡禮,來撿拾沉淀著黃河文明印記的語言文化至寶,喚醒咱們心里深處的黃河情。來追溯過去,正視此刻,展望未來。二、首先請全部同窗在《黃河頌》雄壯的樂曲中再次齊誦《黃河頌》。由老師朗誦朗誦詞部份,大家齊誦歌詞部份。多媒體播放《黃河頌》視頻配樂三、學生主持人上:一曲豪邁奔放的《黃河頌》,把黃河拉到了咱們眼前,走進黃河、感受黃河、酷愛黃河。下面是咱們活動的主要環(huán)節(jié),由兩部份組成—《黃河在我心中知識競賽》和《母親河之憂》老師老師介紹比賽規(guī)則。比賽開始。比賽全進程,由必答題、搶答題、(風險題)組成。四、老師點評比賽,引此處為機動時間,時間允許最好全班齊誦《黃河頌》,引出出母親河之憂。師主持:黃河水養(yǎng)育了中華民族,黃河精神哺育了中華兒女。中華民族在古老的黃河流域,演出了一幕幕壯麗輝煌的劇目。生主持:但是令人震驚和痛心的是,黃河正面臨著斷流的要挾,令人震撼,發(fā)人沉思。五、悠悠黃河情《保護母親河》師主持:當養(yǎng)育華夏兒女的母親河那滔天之水變成涓涓細流,當她的乳汁變成了黑色的濁流。生主持:你可曾聽到黃河母親在呻吟,你可曾看到黃河母親她在流血。為報母親的養(yǎng)育之恩,讓咱們去探訪一下母親河。在播放圖片的時候,學生主持說:黃河面臨的兩大問題是斷流和污染?!坝朴泣S河情”讓學生觀看黃河的圖片,了解黃河的憂患,喚起關注黃河,保護黃河的意識。生主持:活動進行到這,大家必然感慨萬千,心中千言萬語難以表達,下面就讓各組把寫好的發(fā)言稿用自己最真誠懇聲讀出來。(在預習課上老師布置了以“我心目中的黃河”為中心寫一篇文章,抒發(fā)你對黃河的情感,寫出你對黃河的希望與祝愿。題目可自擬。)生主持:同是中國人,咱們共有一顆中國心。師主持:不忘歷史,不忘黃河之痛,請聽同窗們期盼青山綠水的心聲:欣賞各組課前做的公益廣告(面對黃河日趨惡化的生態(tài)環(huán)境,同窗們設計了一些公益廣告,喚起人們的環(huán)保意識,呼吁保護咱們的母親河。)(各組別離創(chuàng)意展示)寫在紙板上:一、保護黃河,人人有責!

2、黃河清,天下平。

3、愛護黃河,就是愛護我們的母親!

4、黃河流碧水,沙漠變綠洲。5、保護水資源,不要讓母親哭泣。生主持:伸出你的手,伸出我的手,讓咱們保護黃河,捍衛(wèi)祖國。請欣賞大合唱《捍衛(wèi)黃河》,會唱的可以隨著唱。知識競賽題一、必答題,每組二題。答對加10分,答錯不扣分。一組題一、黃河是我國第幾大河?黃河第二大河。(長江第一大河。長江是中國最長的河流。長江全長6300余千米,發(fā)源于“”——的各拉丹冬峰西南側。黃河全長5494千米,發(fā)源于青海省,干流流經青海、四川、甘肅、寧夏、內蒙古、陜西、山西、河南、山東9個省區(qū),注入渤海。其752443平方千米,在全國河流中長度和流域面積均居第二位,僅次于長江。)二組題一、你知道黃河的發(fā)源地嗎?黃河發(fā)源于青藏高原巴顏喀拉山北麓的約古宗列盆地。三組題一、黃河全長多少千米?黃河全長5494千米。四組題一、黃河流經哪幾個省?干流流經青海、四川、甘肅、寧夏、內蒙古、陜西、山西、河南、山東9個省區(qū),一組題二、黃河流域的面積有多大?黃河流域面積萬平方千米(包括鄂爾多斯內流區(qū)萬平方千米,聚集了40多條主要支流和1000多條溪川,流域面積達75萬平方千米。)二組題二、黃河的主要支流有哪些?洮河、湟水、汾河、渭河、無定河(聚集了40多條主要支流和1000多條溪川)三組題二、“鄙視黃河,就是鄙視咱們這個民族!”這句話是哪位巨人說的?毛澤東在撤退延安時說的。四組題二、黃河注入那個海?渤海。二、搶答題。自由舉手,先舉手先回答一、看黃河流經了哪些主腹地形區(qū):青藏高原、內蒙古高原、黃土高原和華北平原;二、在黃河流域發(fā)現(xiàn)的人類文化遺址有哪些?舊石器文化遺址,新石器文化遺址、青銅器文化遺址。3、黃河干流上最窄的峽谷在哪里,叫什么峽?黃河干流上最窄的峽谷叫野狐峽,位于青海省同德、貴南縣境。(左岸為高四五十米的石梁,右岸為高達數(shù)百米的峭壁,河寬僅十余米,從峽底仰視,僅見一線青天。聽說野狐都能跳過,因此得名。)4、請說出黃河流域有哪些歷史都城?夏代陽城(今河南登封),商朝于亳(今河南商丘),西漢長安(今陜西西安),宋朝(東京)汴粱(今河南開封),東漢洛陽。5、黃河流域有哪些古戰(zhàn)場?如昆陽古戰(zhàn)場,官渡古戰(zhàn)場,牧野古戰(zhàn)場、巨鹿古戰(zhàn)場等。6、黃河流域的主要石窟有哪些?云崗石窟、龍門石窟、麥積石窟、敦煌莫高石窟等。7、誰能唱一首或幾句關于“黃河”的歌?參考答案:《黃河大合唱》:《黃河頌》《黃水謠》《黃河船夫曲》《黃河怨》《怒吼吧,黃河》《捍衛(wèi)黃河》等。8、以最快的速度說出關于“黃河”的詞語(包括一般成語、俗語、諺語)十個。跳進黃河洗不清不見棺材不落淚不到黃河不死心中流砥柱(:中流:河流中央。砥柱:山名,在黃河中流,形狀如柱,故名。像砥柱山一樣屹立于黃河急流當中。比喻頑強的,能起支柱作用的人或集體。亦作“中流底柱”。)望洋興嘆涇渭分明鯉魚跳龍門波濤洶涌洶涌澎湃一瀉千里氣勢磅?R河清海晏河山帶礪驚濤駭浪濁浪排空圣人出,黃河清9、以最快的速度背出有關“黃河”的詩句。黃河落天走東海,萬里寫入胸懷間。李白《贈裴十四》黃河遠上白云間,一片孤城萬仞山。王之渙《涼州詞》白日依山盡,黃河入海流。王之渙《登鸛雀樓》君不見,黃河之水天上來,奔流到海不復回李白《將進酒》大漠孤煙直,長河落日圓?!妒怪寥稀诽啤ね蹙S黃河走東溟,白日落西海。李白<<古風>>陽臺隔楚水,春草生黃河。李白<<寄遠>>黃河北岸海西軍,椎鼓鳴鐘天下聞。杜甫<<黃河>>九曲黃河萬里沙,浪淘風簸自天涯。劉禹錫<<浪淘沙>>10、請說出與黃河有關的故事?只說故事名就行。(大禹治水、巨鹿之戰(zhàn)、馬可.波羅眼中的黃河等)風險題各組各出一題,其他組答對一題加30分,答錯一題扣30分。黃河的泥沙有多少?為何說跳進黃河洗不清?黃河是世界上含泥沙最多的河流,每立方米平均含泥沙約為35千克,頂峰時達到570克。(泥沙顆粒很細,使河水呈泥漿狀,沾在身上難以洗清。黃河流經黃土高原,水土流失嚴重,使河水變黃,這可能是黃河得名的原因吧!為此,咱們要增強環(huán)境保護,植樹種草,保護叢林和草地,使山清水秀,河清海晏)下面不是與黃河有關的成語有哪些?(涇渭分明、河清海晏?!皼芪挤置鳌敝笡芩?、渭水濁、涇水流入渭水時,清濁兩股水很分明?!昂忧搴j獭敝更S河水清了;大海也就安靜了。這兩個成語都說明叢林的作用,環(huán)境保護的重要性)你知道與黃河有關的俗語嗎?(“跳進黃河洗不清”。黃河是世界上含泥沙最多的河流,每立方米平均含泥沙約為35千克,頂峰時達到570克。泥沙顆粒很細,使河水呈泥漿狀,沾在身上難以洗清。黃河流經黃土高原,水土流失嚴重,使河水變黃,這可

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論