部編版小學(xué)一年級下冊語文《語文園地二》課件【三篇】

課課件【三篇導(dǎo)讀：本文部編版小學(xué)一年級下冊語《語文園地二【三篇僅供參考，如果覺得很不錯，歡迎點評和分享【篇【篇一知識與技能：通過量詞學(xué)習(xí)及課外閱讀認(rèn)識生字，積累新詞情感態(tài)度與價值觀認(rèn)識漢語拼音字母大小寫知道生字加上偏旁可以組成很多它生字，感受發(fā)現(xiàn)的快樂有主動識字的愿望，繼續(xù)培養(yǎng)愛閱讀，愛積累的好習(xí)慣步感受春天的美認(rèn)識漢語拼音字母大小寫知道生字加上偏旁可以組成很多它生字，感受發(fā)現(xiàn)的快樂有主動識字的愿望，繼續(xù)培養(yǎng)愛閱讀，愛積累的好習(xí)慣課前課前準(zhǔn)備：課件、生字教學(xué)過程一、師出示多媒體課件，激趣導(dǎo)小汽車馬一冊書鉛筆樹飛你們認(rèn)識它們嗎？指名說學(xué)生回答，師課件出示生字或詞語車馬書鉛筆樹飛師：有多少小汽車呢生：有一個小汽車5.生答生答：五輛開火車讀，分組讀，直到讀熟同以上方法學(xué)習(xí)（課件展示一匹馬一冊書一棵樹一支鉛筆一架飛用各種形式的朗讀熟識以上生詞三、量詞拓展練認(rèn)讀生字卡（指名讀，開火車讀除了這些量詞外在生活中我們隨處可以見到量詞的使用一塊黑板，一支粉筆，一個文具盒，一張桌子等引導(dǎo)學(xué)生說量詞，師生互相訂正四、四、做填空游戲（課件）拓展量詞游戲【字詞句運用一、引導(dǎo)背 個大小寫字指名背，組內(nèi)互背，互相訂正誰會連指名上臺連線，師生互相訂正二、拓展練習(xí)（貼卡片生上臺貼對應(yīng)卡片【【讀一讀，想一想有蟲飛蜻蜓蜻即即觀察以上生字，說說你的發(fā)現(xiàn)生交流自己的發(fā)現(xiàn)中，我們都要做一個有心人，通過這種方法來識字（課件復(fù)習(xí)鞏固第一課時內(nèi)容分小組分別朗讀指名認(rèn)讀加偏旁生字生字加偏旁拓展練習(xí)【【篇二讀讀的興趣。教學(xué)重點：識字，積累詞句并運用的興趣。的興趣。教學(xué)課時教學(xué)目認(rèn)識生字；掌握量詞；對字母表掌握并運用激發(fā)學(xué)生主動識字、寫字的興趣教具教具準(zhǔn)備：多媒體課件教學(xué)過程一、趣味識字33、你還能說一些這種形式的詞語嗎？（一個人、一座山二、字詞句運用（（2）連學(xué)生展示按照順序讀一讀學(xué)生自由讀左邊生字。學(xué)生領(lǐng)讀同學(xué)們還能組成其他新字嗎？（音集體齊讀這些生字三、課堂總結(jié)教學(xué)目1、積累詞句并運用；積累古詩并背誦；正確閱讀《陽光課課前準(zhǔn)備多媒體課件教教學(xué)過程一、展示臺二、日積月累3、請學(xué)生試說《春曉》的意思（教師指導(dǎo)三、布置作業(yè)【篇三【篇三學(xué)了這一課，你懂得了什么教學(xué)目進一步熟記字母表中的大小寫字母，并能一一對應(yīng)。(重點初步學(xué)會通過加偏旁的方法識記生字的內(nèi)容，背誦古詩么內(nèi)容，并知道陽光的無私和珍貴。(難點課前準(zhǔn)帶有"第一課一、談話引入，激發(fā)興設(shè)計意圖：上課伊始，教師從圖畫入手，用充滿誘惑力的語言設(shè)計意圖：上課伊始，教師從圖畫入手，用充滿誘惑力的語言二、圖文結(jié)合，識記生指名讓學(xué)生說一句話，教師相機糾正((課件出示：一輛車、一匹馬、一冊書、一支鉛筆、一棵樹、架飛機。出示量詞詞組，學(xué)生認(rèn)讀導(dǎo)學(xué)句子大家說得不錯老師這還有幾組詞語你們能讀準(zhǔn)嗎②說一說怎樣識記這些字知道什么是量詞，并能自己說幾組量詞詞組預(yù)預(yù)設(shè)：一朵花、一塊橡皮、一根跳繩展示臺方認(rèn)識了生字預(yù)預(yù)設(shè)：電視上、商店里、大街上、課外書上識記新詞語能教給你們本領(lǐng)，還能教你們識字呢！你們看寫字等課本的圖片)你們能教給你們本領(lǐng)，還能教你們識字呢！你們看②說一說這些詞語你在哪本書上見過預(yù)預(yù)設(shè)：數(shù)學(xué)書、美術(shù)書③自由讀詞，要求讀準(zhǔn)字音音④選擇自己喜歡的詞語說一句話⑤交流各自識記生字的好方法圖畫引發(fā)學(xué)生自主合作探究的學(xué)習(xí)欲望變被動接受為主動認(rèn)知三、細(xì)心觀察，鞏固識①指名按順序背誦②全班按順序背誦出示大小寫字母，學(xué)生說一說怎樣連能又準(zhǔn)又快。(按大寫小寫字母的順序先找、再連。讀一讀，想一想地在"漢語拼音音節(jié)索引"中找到字母的位置為下面學(xué)習(xí)音序查字打下基礎(chǔ)四、誦讀古詩，日積月讀學(xué)生借助拼音自由練讀古詩，圈出不認(rèn)識的字多讀幾遍教師范讀，學(xué)生模仿老師進行朗讀，讀出節(jié)奏，讀出韻律結(jié)合插圖，想象交流齊聲誦讀，把體會到的作者對春天的熱愛之情讀出來設(shè)設(shè)計意圖：通過錄音以及教師的示范朗讀，指導(dǎo)學(xué)生進行朗讀第二課一、謎語導(dǎo)入，激發(fā)興學(xué)最先猜出謎底學(xué)習(xí)兒童作家金波的一篇文章《陽光學(xué)完這篇文章你就明白了二、朗讀感悟，理解短教師范讀，學(xué)生注意生字的讀音和停頓圈出不認(rèn)識的字，多讀幾遍掃讀全文，標(biāo)出自然段序號自然段，想一想自然段，想一想：這段話中把陽光比作了什么樹和小河有了什么變化你覺得該重讀哪些字詞？(更、長長的學(xué)生練讀、指名讀、男女生讀讀了這一段，你覺得陽光有什么作用