部編版《道德與法治》四年級上冊第9課《正確認識廣告》優(yōu)質(zhì)課件

統(tǒng)編版·小學(xué)道德與法治四年級上冊第三單元

9正確認識廣告第一課時新課導(dǎo)入當(dāng)今社會，廣告鋪天蓋地，無孔不入。我們剛才看的視頻，是兒童產(chǎn)品的商業(yè)廣告，其實還有其他各種形式的商業(yè)廣告，這也是我們這節(jié)課要講到的內(nèi)容。新課導(dǎo)入想一想，商業(yè)廣告為什么大行其道呢？新課導(dǎo)入有人感概“無論打開報刊、電視、電腦還是手機，常被各種廣告困擾，真是懷戀那個“酒香不怕巷子深的時代啊”，也有人說“好東西就應(yīng)該廣而告之啊”，也有人說“金子總是要發(fā)光的，人也是這樣”。通過本節(jié)課的講解，我們會對商業(yè)廣告有更全面的認識。一、廣告無處不在活動一：認識廣告我們每天都能聽到、看到廣告，那么大家有沒有研究過廣告呢？一、廣告無處不在活動一：認識廣告我們都是廣告一、廣告無處不在活動一：認識廣告按照類型分：產(chǎn)品廣告、品牌廣告、觀念廣告、公益廣告等。按照目的分：告知廣告、促銷廣告、形象廣告、建議廣告、公益廣告等。按照媒介分：報紙廣告、雜志廣告、電視廣告、電影廣告、網(wǎng)絡(luò)廣告等。一、廣告無處不在活動一：認識廣告余強決定親自做一個實驗。在某個周末，他決定整天呆在家里不出門。他還要求爸爸媽媽既不打開電視和廣播，也不打開電腦和手機。吃飯也只吃爸爸媽媽做的東西。請發(fā)揮你的想象，余強能成功嗎？一、廣告無處不在活動一：認識廣告廣告和我們?nèi)缬半S形，它存在于每個角落，有的還有隱形功能，比如我們課本中的插圖內(nèi)容，以及剛才大家看到的視頻，看上去像微電影，其實是一則商業(yè)廣告。我們每天都在接觸直接的或者隱形的廣告，所以余強的實驗可能會失敗。一、廣告無處不在活動一：認識廣告廣告有多種，比如商業(yè)廣告、公益廣告等。我們這里所說的廣告是指商業(yè)廣告，人們做這種廣告是為了提高產(chǎn)品知名度，為了賣出更多的商品。消費者也可以通過廣告了解產(chǎn)品，以滿足自己的需求。而今，可以發(fā)達了，有了更多的傳播技術(shù)的支持，廣告更是無孔不入，無所不包，無奇不有。

知識窗一、廣告無處不在活動一：認識廣告大家想過沒有，這些無孔不入的廣告對你有沒有什么影響？能從正反兩方面分享歸納下嗎？一、廣告無處不在活動一：認識廣告廣告詞能擴充自己的詞匯量……很多廣告詞用法都不對……通過廣告了解產(chǎn)品會很方便……虛假廣告誤導(dǎo)消費者……一、廣告無處不在活動一：認識廣告正面反面有些廣告詞很特別，能擴大自己的詞匯量廣告的很多詞能起到誤導(dǎo)作用，而且占用了自己的時間（插播廣告）通過廣告了解了商品的功能，很方便。有些虛假廣告會誤導(dǎo)消費者?！?、商業(yè)廣告功能多活動二：廣告受法律約束一則商業(yè)廣告從選題立意到后期制作再到投入宣傳，這中間的花費是巨大的。二、商業(yè)廣告功能多活動二：廣告受法律約束商家為什么還擠破頭皮的要投放廣告呢，大家知道原因嗎？大家好，我是廣告先生。你是不是很想知道我的功能呢？傳遞信息人們通過我可以了解商品的基本信息，如功能、價格、特點和產(chǎn)地等。提高知名度通過我可以提高產(chǎn)品知名度，讓人們熟悉、喜歡它。勸說購買我可以讓那些原本不想買的人，產(chǎn)生購買的欲望。二、商業(yè)廣告功能多活動二：廣告受法律約束二、商業(yè)廣告功能多活動二：廣告受法律約束這中間當(dāng)然少不了利益的驅(qū)動，商家做廣告的終極目的就是讓我們購買他的商品或者服務(wù)，但作為消費者，我們需要明辨是非，樹立科學(xué)的消費觀。二、商業(yè)廣告功能多活動二：廣告受法律約束廣告是不是能夠隨便做出來去宣傳呢？二、商業(yè)廣告功能多活動二：廣告受法律約束國家出臺的《中華人民共和國廣告法》中就對廣告進行了一系列的法律約束，違者重罰。比如我們的校園，法律規(guī)定是堅決不允許出現(xiàn)廣告的。我們的學(xué)校，法律規(guī)定堅決不允許出現(xiàn)廣告！二、商業(yè)廣告功能多活動二：廣告受法律約束廣告以各種樣態(tài)存在于我們的生活，我們要學(xué)會正確看待廣告、利用廣告，科學(xué)的看待廣告對我們的影響，樹立正確的消費觀！課程總結(jié)統(tǒng)編版·小學(xué)道德與法治四年級上冊第三單元

9正確認識廣告第二課時新課導(dǎo)入人們可以通過廣告了解商品的基本信息，比如外觀、性能等等。但有時候我們也會發(fā)現(xiàn)，廣告太夸大其詞，與它宣傳的出入非常大。新課導(dǎo)入討論一下，你看到過哪些夸大的廣告？新課導(dǎo)入在日益激烈的市場競爭下，有的企業(yè)過分追求經(jīng)濟效益，利用虛假和夸大性廣告，搞不正當(dāng)競爭，誤導(dǎo)欺騙消費者，嚴重損害了消費者的合法權(quán)益，甚至危及人們的身體健康和生命安全。新課導(dǎo)入商家為了激起消費者的購買欲，對廣告進行了精心的包裝，有一句話叫做“盡信書不如無書”，這需要消費者有一雙“火眼金睛”，面對良莠不齊的廣告時，能正確辨析它的真?zhèn)危皇且揽繌V告去判斷商品的價值。一、廣告都可信嗎活動一：調(diào)查表一段商品廣告，每天都讓你看幾遍聽幾遍，慢慢的你可能會熟悉這種商品，甚至喜歡上；你可能還會猶豫要不要購買，但是看到有自己喜歡的明星代言，就毫不猶豫的買單了。這其中有盲目消費和沖動消費的因素在里面。一、廣告都可信嗎活動一：調(diào)查表盲目消費、沖動消費、沒有考慮商品的真正價值！有明星代言呢！電視上一直在播一、廣告都可信嗎活動一：調(diào)查表這和廣告上宣傳的完全不一樣！一、廣告都可信嗎活動一：調(diào)查表你有認真考慮過商品的真正價值嗎？也就是說廣告上說的那些商品價值和它實際上的都相符嗎？廣告都可信嗎？有一張調(diào)查表，請大家填寫一下。一、廣告都可信嗎活動一：調(diào)查表商品名稱廣告宣傳實際商品可信度（低/中/高）XX方便面色香味俱全很一般低XX兒童手表防水、超長待機、信號好外觀一般，待機時間不長中XX學(xué)習(xí)機學(xué)習(xí)進步非常明顯作用單一，無法滿足需求低一、廣告都可信嗎活動一：調(diào)查表通過大家的調(diào)查表可發(fā)現(xiàn)，很多商品都沒有達到預(yù)期，可見廣告內(nèi)容一般與實際商品相比都需要打折扣，更何況還會存在一些虛假廣告，推銷假冒偽劣商品，輕則騙取消費者的錢財，重則危及消費者的生命。一、廣告都可信嗎活動一：調(diào)查表《中華人民共和國廣告法》第四條規(guī)定“廣告不得含有虛假或者引人誤解的內(nèi)容，不得欺騙誤導(dǎo)消費者。廣告主應(yīng)當(dāng)對廣告內(nèi)容的真實性負責(zé)?！倍?、學(xué)會識別廣告活動二：小小討論會

識別廣告的四個“秘密招數(shù)”：簡單重復(fù)，名人代言，利用貪便宜心理，利用從眾心理。告訴父母這些“小招數(shù)”，讓他們也有一雙會識別廣告的“火眼金睛”，做聰明的消費者。對青少年來說，廣告更容易對我們的消費觀、價值觀等產(chǎn)生影響。二、學(xué)會識別廣告活動二：小小討論會虛假宣傳，不能上當(dāng)！二、學(xué)會識別廣告活動二：小小討論會假如有一款針對你的學(xué)習(xí)用品的廣告，除了剛才說到的“小招數(shù)”，你還有什么辦法去識別它，做到理智消費呢？小組討論分享下吧。二、學(xué)會識別廣告活動二：小小討論會看別的同學(xué)是否有購買過，了解它的真實性能是否達到自己的預(yù)期。看商品是否對自己真正有用，而不是因為一時的攀比去購買。先去實體店體驗，和別的同類商品做比較，如果效果好再購買。如果真正需要，讓父母幫助自己判斷，商品促銷時可以購買。當(dāng)商品有打折促銷等宣傳時，要看產(chǎn)品的性能和保質(zhì)期是否同時打折扣。二、學(xué)會識別廣告活動二：小小討論會低齡兒童對電視節(jié)目抵抗能力比較弱，會輕易相信廣告里所說的一切內(nèi)容，進而糾纏父母購買。商家之所以如此看重面向兒童的廣告宣傳，目的在于從小就字牢抓住孩子的心。這不是一種滿足孩子正常需求的行為，而是一種創(chuàng)造消費欲望的商業(yè)策略。二、學(xué)會識別廣告活動二：小小討論會讓我們擁有慧眼、聰耳，不為“彩色蘑菇”一樣的商業(yè)廣告所誘惑。二、學(xué)會識別廣告活動二：小小討論會看商品是否對自己真正有用，而不是因為一時的攀比去購買。先去實體店體驗，和別的同類商品做比較，如果效果好再購買。如果真正需要，讓父母幫助自己判斷，商品促銷時可以購買。當(dāng)商品有打折促銷等宣傳時，要看產(chǎn)品的性能和保質(zhì)期是否同時打折扣。我們要時刻牢記識別廣告的“小秘招”，了解廣告的宣傳特點，識別各種虛假廣告，樹立正確的消費觀，做一個聰明的消費者！課程總結(jié)-第三單元信息萬花筒正確認識廣告9活動一：無處不在的廣告你在生活中看到過哪些廣告？請用自己的話說一說什么是廣告。說一說廣告都有哪些存在形式？聊一聊電視廣告網(wǎng)絡(luò)廣告報紙廣告櫥窗廣告車體廣告墻體廣告燈箱廣告包裝廣告……廣告還有隱藏的形式同學(xué)們，你們知道還有哪些隱藏的廣告？在大型活動中，主辦方給來賓贈送某品牌飲料。

在體育項目中，某廠家為關(guān)注度很高的籃球賽冠名。在電影中，大牌明星反復(fù)使用某種商品。在我們的生活中，廣告無處不在。能否做到一天不見廣告呢？余強決定親自做一個實驗。在某個周末，他決定整天都待在家里不出門，他還要求爸爸媽媽既不打開電視和廣播，也不打開電腦和手機。吃飯也只吃爸爸媽媽做的東西。

請發(fā)揮你的想象，余強能成功嗎？猜一猜廣告有什么作用呢？說一說大家好，我是廣告先生。你是不是很想知道我的功能呢？傳遞信息人們通過我可以了解商品的基本信息，如功能、價格、特點和產(chǎn)地等。提高知名度通過我可以提高產(chǎn)品知名度，讓人們熟悉、喜歡它。勸說購買我可以讓那些原本不想買的人，產(chǎn)生購買的欲望?；顒佣赫J識虛假廣告的危害請選擇身邊的實例說明。廣告都是可信的嗎？討論交流

組內(nèi)完成教材第67頁小調(diào)查,并匯報調(diào)查結(jié)果。小組活動虛假廣告有哪些危害呢？你能從教材上的案例中總結(jié)出來嗎？1.誤導(dǎo)消費者，導(dǎo)致消費者上當(dāng)受騙，合法權(quán)益受到侵害。2.不利于同業(yè)者之間展開公平的市場競爭，詆毀同業(yè)競爭者的商業(yè)信譽和社會聲譽。3.擾亂整個市場秩序，助長社會不正之風(fēng)的蔓延。虛假廣告的危害廣告不得含有虛假或者引人誤解的內(nèi)容，不得欺騙、誤導(dǎo)消費者。廣告主