【三篇】小學(xué)二年級(jí)語文教學(xué)課件參考

1、用自己最喜愛的方法理解生字15個(gè)2、會(huì)寫字8個(gè)教課課時(shí)2課時(shí)1、講話導(dǎo)2、初讀課文3、隨文識(shí)1、學(xué)生自由的讀讀課文，2、畫出不3、理解的字 5、理解的字6、學(xué)生報(bào)告：經(jīng)過自學(xué)7、你理解了什么子？你是用什么方法9、生字游4、熟讀課1、教師范讀課文2、學(xué)生仔細(xì)聽3、并標(biāo)4、明自然段5、小組競(jìng)賽讀課文，6、請(qǐng)學(xué)生當(dāng)評(píng)委5、講堂評(píng)2、練寫田字格的生字。1、復(fù)2、1、聽寫生字3、精讀課1、教師范讀課文2、學(xué)生思慮：你以為這是一只什么樣的小獅3、四人一組溝通溝通（1）小獅子剛開始有什么表現(xiàn)？他為何不（2）練功？找出有關(guān)句（3）理解“飯來張口（4）分角色讀課文16自然段（7）女同（8）學(xué)讀獅子?jì)寢屨f的話4、課外延5、講堂評(píng)2、“冬季”自述：小朋友，你們好!我是你們的新朋友冬季。你們知道嗎我的本事可大了，我能給大地帶來好多好多的變化。大家都!呼地一吹，大地發(fā)生了什么變化學(xué)們，冬季的本事事可大著呢!你看，他“呼”地一吹，滿天飄起了雪色的、*的葉子，都凍在玻璃里了：不知怎么的，棉衣啊，手套啊，都! 是個(gè)魔術(shù)師》。你們想不想讀一讀?2、觀看錄像。4、指名讀，評(píng)論不可以用朗誦來表現(xiàn)?（指名讀，評(píng)論）5、讀這句話時(shí)，還要注意什么?（輕聲——啊）指名讀，評(píng)論6、你知道還有哪些動(dòng)物要冬眠 子嗎（出示第二節(jié)第二句）了遙遠(yuǎn)的北方，真是太快樂了，太激動(dòng)了!、2、猜字游戲、議論這兩個(gè)字的筆劃筆順。(小組議論談?wù)勥@篇課文寫了哪位科學(xué)家的故事？板書：竺可楨（二）第一次（學(xué)習(xí)第1---5自然段要點(diǎn)指導(dǎo)第3自然段，領(lǐng)會(huì)帶點(diǎn)詞的作用。一個(gè)讀竺爺爺?shù)脑挘粋€(gè)讀兒童的話，一個(gè)讀旁白，一個(gè)做評(píng)委（三）第二次（學(xué)習(xí)第6--- 自然段竺爺爺?shù)膰诟?，一年后，孩子有答案了。文章?自然段，作者用簡(jiǎn)短（7---14“竺爺爺瞬間間象年青了幾十歲，立刻樂呵呵地快步走到前院。楨對(duì)科學(xué)研究謹(jǐn)慎、謹(jǐn)小慎微的態(tài)度。[板書：謹(jǐn)小慎微]四．點(diǎn)明中心（學(xué)習(xí)