2023-2024年秋部編版語文七年級(jí)上冊(cè)第六單元名著導(dǎo)讀《西游記》一等獎(jiǎng)創(chuàng)新教學(xué)設(shè)計(jì)

2023-2024年秋部編版語文七年級(jí)上冊(cè)第六單元名著導(dǎo)讀《西游記》一等獎(jiǎng)創(chuàng)新教學(xué)設(shè)計(jì)《名著導(dǎo)讀：西游記》教學(xué)設(shè)計(jì)

一、概述與介紹

1．學(xué)習(xí)內(nèi)容概述

《西游記》是人教版語文八年級(jí)下學(xué)期教材中的名著推薦與閱讀內(nèi)容。作為經(jīng)典的古典名著，學(xué)生在進(jìn)入初中以前一般就已經(jīng)讀過，但那是一種囫圇吞棗式的情節(jié)瀏覽，對(duì)于人物形象的特點(diǎn)把握尚較膚淺，至于小說的文學(xué)價(jià)值和社會(huì)意義更是難于深刻體會(huì)。因此，如何引導(dǎo)學(xué)生閱讀名著，在古代文化遺產(chǎn)中汲取營養(yǎng)，提高文學(xué)素養(yǎng)，便成為現(xiàn)今中學(xué)語文教學(xué)中的重要課題。

2．新課標(biāo)要求與教學(xué)構(gòu)想

《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》中明確指出要培養(yǎng)學(xué)生的探究精神和創(chuàng)新意識(shí)，鼓勵(lì)學(xué)生運(yùn)用多種方法，從不同角度進(jìn)行探究學(xué)習(xí)，關(guān)注學(xué)生的合作態(tài)度和參與程度，培養(yǎng)學(xué)生篩選信息和整理信息的能力。根據(jù)上述要求，本課采用板塊式教學(xué)模式，嘗試讓學(xué)生在課內(nèi)利用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，在開放性的學(xué)習(xí)資源庫中，進(jìn)行探究性學(xué)習(xí)，讓學(xué)生充分體會(huì)自主、合作探究閱讀的樂趣。本課擬用教師“導(dǎo)、學(xué)、搜集、總結(jié)”的步驟，課堂教學(xué)以學(xué)生為主體，緊扣鮮明豐滿的人物形象和精彩凝煉的語言文字，讓文學(xué)名著的韻味充盈課堂。在教學(xué)手段上，借助強(qiáng)大的多媒體網(wǎng)絡(luò)技術(shù)功能輔助教學(xué)，利用多媒體鮮活的可感性和豐富的表現(xiàn)力，以及網(wǎng)絡(luò)資源的豐富性，調(diào)動(dòng)學(xué)生多種感官的參與，促進(jìn)知識(shí)的理解和鞏固，講究文本、圖片、音像與環(huán)節(jié)的推進(jìn)同步支撐。

二、教學(xué)目標(biāo)

知識(shí)目標(biāo)：感悟個(gè)性鮮明的語言描寫，了解名著中主要人物的形象特點(diǎn)。

能力目標(biāo)：1、培養(yǎng)學(xué)生自主閱讀、自主學(xué)習(xí)的能力；

2、培養(yǎng)學(xué)生對(duì)語文信息進(jìn)行處理與應(yīng)用的能力。

情感目標(biāo)：理解作品的社會(huì)意義，提高明辨是非的能力，崇尚真善美，唾棄假丑惡，塑造青少年的健康人格。

三、教學(xué)過程

1、情境導(dǎo)入激發(fā)興趣

由電視劇《西游記》歌曲導(dǎo)入新課學(xué)習(xí)。

同學(xué)們，聽著這熟悉的歌曲，看著這精彩的畫面，我們都知道這是哪一部電視劇的內(nèi)容？（《西游記》）對(duì)了，這也就是我們今天這節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容：名著推薦與閱讀——《西游記》。同學(xué)們都認(rèn)識(shí)這些人嗎？其實(shí)，在四大古典名著當(dāng)中，《西游記》是最受青少年喜愛的，它被拍成了電視劇，制成了卡通片，繪成了連環(huán)畫，可謂是婦孺皆知，但“看”代替不了閱讀名著。那《西游記》究竟是一部什么樣的書呢？今天我們就一起來對(duì)《西游記》做一個(gè)簡單的了解。

活動(dòng)一：作者簡介以及初步了解《西游記》內(nèi)容

1、《西游記》作為我國古典四大名著之一，有著其較高的文學(xué)價(jià)值、深厚的思想內(nèi)容和積極的社會(huì)意義。

2、作者簡介（幻燈片展示）

3、《西游記》這部名著主要講了什么內(nèi)容？

活動(dòng)二：欣賞精彩片段，回答下面問題

1、紅孩兒是誰和誰的兒子？稱號(hào)是什么？后來被誰收為什么？

牛魔王和羅剎女（鐵扇仙）；圣嬰大王；觀音、善財(cái)童子。

2、孫悟空為什么稱鐵扇公主為嫂嫂？

孫悟空當(dāng)初在花果山曾與牛魔王等結(jié)拜，尊稱牛魔王為大哥，而牛魔王正是鐵扇公主的丈夫，所以稱呼她為“嫂嫂”。

3、孫悟空為什么要借芭蕉扇？一共借了幾次？

結(jié)果怎樣？

因?yàn)閹熗剿娜嗽谌ノ魈烊〗?jīng)的途中，途經(jīng)火焰山，孫悟空只有向鐵扇公主借芭蕉扇，撲滅火焰山的大火，才能通過。

一調(diào)：孫悟空受騙借來了一把假扇，越扇火越旺。

二調(diào)：孫悟空騙來芭蕉扇，卻又被牛魔王騙回去。

三調(diào)：孫悟空在神、佛的幫助下拿到了芭蕉扇，撲滅了火焰山的火。

4、鐵扇公主為什么不肯把芭蕉扇借給孫悟空？

她與孫悟空有仇，因?yàn)閷O悟空與她的兒子圣嬰大王紅孩兒“有些言語”，發(fā)生很大的沖突。孫悟空為了搭救師傅唐僧，請(qǐng)求南海觀音，用誘敵深入之計(jì)讓紅孩兒陷入天罡刀刀叢之中，從此戴上一個(gè)“金箍兒”，不能妄動(dòng)了

活動(dòng)三：人物形象分析

在這部神魔小說中，塑造了一系列生動(dòng)的形象。讓你們印象深刻的有哪些？托塔李天王、赤腳大仙……、還有巨靈神、土地神等小神小仙。當(dāng)然在取經(jīng)路上也遇到了大大小小的妖精無數(shù)。同學(xué)們說說看？黃袍怪、精細(xì)鬼、蜘蛛精、蝎子精（其它略）可謂人物繁多，不能一一細(xì)數(shù)，我們就只來看師徒四人吧。（顯示四人劇照。）這師徒四人中除了唐僧之外，他們都是神性、人性、動(dòng)物性的和諧統(tǒng)一，那么你最喜歡或最不喜歡誰？同學(xué)們可以暢所欲言。不過你要拿出理由來證明你的看法。

下面我們就分成四個(gè)小組，每組討論唐僧師徒四人中的一人，結(jié)合人物背景、情節(jié)對(duì)這個(gè)人人作出較全面地辨證地評(píng)價(jià)，然后再以小組為單位進(jìn)行匯報(bào)交流。

唐僧：俗家姓陳，乳名江流，法名玄奘，唐朝第一高僧，所以被人們稱為唐僧。西行取經(jīng)時(shí)，唐朝太宗皇帝李世民賜法名三藏。唐僧十八歲出家皈依佛門，經(jīng)常青燈夜讀，對(duì)佛家經(jīng)典研修不斷，而且悟性極高，二十來歲便名冠中國佛教，倍受唐朝太宗皇帝厚愛。后來被如來佛祖暗中選中去西天取經(jīng)，并賜寶物三件，即袈裟、九環(huán)錫杖、金箍咒。唐僧身材高大，舉止文雅、性情和善，佛經(jīng)造詣極高。他西行取經(jīng)遇到九九八十一難，始終癡心不改，在孫悟空、豬八戒、沙和尚的輔佐下，歷盡千辛萬苦，終于從西天雷音寺取回三十五部真經(jīng)，為弘揚(yáng)佛家教化做出了巨大貢獻(xiàn)，至今被人們津津樂道，不忘他的歷史功績。

三藏答曰：“我弟子曾在化生寺對(duì)佛設(shè)下洪誓大愿，不由我不盡此心。這一去，定要到西天，見佛求經(jīng)，使我們法輪回轉(zhuǎn)。”

三藏勒馬道：“悟空，切莫傷人，只嚇退他便罷。

紛紛落淚，魂飛魄散，坐不穩(wěn)雕鞍，翻跟斗跌下白馬。

三藏道：“你這猴頭，當(dāng)時(shí)倒也有些眼力，今日如何亂道！這女菩薩有此善心，將這飯要齋我等，你怎么說他是個(gè)妖精？”

精神境界崇高，實(shí)干能力不足

心地善良，信仰堅(jiān)定，不畏艱險(xiǎn)，勇往直前。

是非不分，盲目慈悲，固執(zhí)迂腐，懦弱無能。

孫悟空：法號(hào)行者，是唐僧的大徒弟，會(huì)七十二變、騰云駕霧。一雙火眼金睛，能看穿妖魔鬼怪偽裝的伎倆；一個(gè)筋斗能翻十萬八千里；使用的兵器如意金箍棒，能大能小，隨心變化，小到繡花針，大到頂天立地。他占花果山為王，自稱齊天大圣，攪亂王母娘娘的蟠桃會(huì)，偷吃太上老君的長生不老金丹，打敗天宮十萬天兵天將，又自不量力地與如來佛祖斗法，被壓在五行山下五百多年。后來經(jīng)觀世音菩薩點(diǎn)化，保護(hù)唐僧西天取經(jīng)，三打白骨精，收服紅孩兒，熄滅火焰山，一路上降魔斗妖，歷經(jīng)九九八十一難，取回真經(jīng)終成正果。他嫉惡如仇，不怕困難，堅(jiān)韌不拔，英勇無畏，取經(jīng)后被封為斗戰(zhàn)勝佛。

常言道：“皇帝輪流做，明年到我家。”

行者認(rèn)得他是妖精，更不理論，舉棒照頭便打。

“師父，此時(shí)我已成佛，與你一般，莫成還戴金箍兒，你還念甚么《緊箍咒》兒掯勒我？趁早兒念個(gè)松箍兒咒，脫下來，打得粉碎，切莫叫那甚么菩薩再去捉弄他人?！?/p>

樂觀大膽、敢于戰(zhàn)斗的叛逆性格，與神的變幻不測、猴的急躁敏捷十分和諧地融為一體。

理想英雄：敢于斗爭、有勇有謀、無私無畏、積極樂觀

凡人弱點(diǎn)：心高氣傲、爭強(qiáng)好勝，容易沖動(dòng)，愛作弄人

豬八戒：法號(hào)悟能，是唐僧的二徒弟，原來是玉皇大帝的天蓬元帥，因調(diào)戲嫦娥被逐出天界，到人間投胎，卻又錯(cuò)投豬胎，嘴臉與豬相似。他會(huì)變身術(shù)，能騰云駕霧，使用的兵器是九齒釘鈀。唐僧西去取經(jīng)路過云棧洞，豬八戒被孫悟空收服，八戒從此成為孫悟空的好幫手，一同保護(hù)唐僧西天取經(jīng)。八戒性格溫和，憨厚單純，力氣大，但又好吃懶做，愛占小便宜，貪圖女色，經(jīng)常被妖怪的美色所迷，難分?jǐn)澄?。他?duì)師兄的話言聽計(jì)從，對(duì)師父忠心耿耿，為唐僧西天取經(jīng)立下汗馬功勞，是個(gè)被人們喜愛同情的喜劇人物。

“上復(fù)丈母、大姨、二姨并姨夫、姑舅諸親：我今日去做和尚了，不及面辭，休怪。丈人啊，你還好生看待我渾家，只怕我們?nèi)〔怀山?jīng)時(shí)，好來還俗，照舊與你做女婿過活?！?/p>

“師父，他要和你分行李哩。跟著你做了這幾年和尚，不成空著手回去？你把那包袱里的甚么舊褊衫，破帽子，分兩件與他罷?！?/p>

“我拿了攢在這里，零零碎碎有五錢銀子，因不好收拾，前者到城中，央了個(gè)銀匠煎在一處，他又沒天理，偷了我?guī)追?，只得四錢六分一塊兒，你拿了去罷?！?/p>

豬八戒氣不忿，在旁兒唆嘴道：“師父，說起這個(gè)女子，他是此間農(nóng)婦，因?yàn)樗惋埾绿铮酚鑫业?，卻怎么栽他是個(gè)妖怪？哥哥的棍重，走將來試手打他一下，不期就打殺了；怕你念甚么《緊箍兒咒》，故意的使個(gè)障眼法兒，變做這等樣?xùn)|西，演幌你眼，使不念咒哩?！?/p>

勇敢中帶著怯懦，憨厚中帶著奸滑。

本性憨厚純樸，呆得可愛；能吃苦，關(guān)鍵時(shí)刻能發(fā)揮重大作用。

好吃懶做，迷戀女色，使乖弄巧，搬弄是非，貪圖安逸，好占便宜。

沙和尚：法名悟凈，原是天宮玉帝的卷簾大將，因觸犯天條，被貶出天界，在人間流沙河興風(fēng)作浪。他使用的兵器是一柄月牙鏟，武藝高強(qiáng)，不畏強(qiáng)敵。經(jīng)南海觀世音菩薩點(diǎn)化，拜唐僧為師，與孫悟空、豬八戒一起保護(hù)唐僧西天取經(jīng)。他身上有兩件寶，一件是菩薩葫蘆，一件是九個(gè)骷髏組成的項(xiàng)圈。后來，他用九個(gè)骷髏作為九宮，把菩薩葫蘆安放在其中，成為法船，穩(wěn)似輕舟，順利地幫助師徒四人渡河西去。沙和尚保護(hù)唐僧西天取經(jīng)路上，任勞任怨，忠心不二，取經(jīng)后被封為金身羅漢。

和孫悟空、豬八戒這一猴一豬比較起來，第三位徒弟沙和尚顯得故事較少，生氣不足，那么在整個(gè)故事上如果沒有了沙和尚行不行？

不行，因?yàn)楫?dāng)孫行者和八戒鬧矛盾的時(shí)候，須由他出來勸說調(diào)解，兩位師兄外出時(shí)，就由他陪伴師傅，如果沒有了他，唐僧就危險(xiǎn)了，經(jīng)也取不成了。所以沙和尚是不能缺少的一位人物。

沙僧聞言，打了一個(gè)失驚，渾身麻木道：“師兄，你都說的是那里話?！袢盏酱?，一旦俱休，說出這等各尋頭路的話來，可不違了菩薩的善果，壞了自己的德行，惹人恥笑，說我們有始無終也！”

沙僧性格：道德的典范，是粘合劑，調(diào)和劑

不善言辭缺乏個(gè)性恩怨分明，堅(jiān)持原則；忍辱負(fù)重，顧全大局

今天我們只是簡單交流《西游記》的幾個(gè)主要人物、欣賞了它最生動(dòng)的幾個(gè)情節(jié)。其實(shí)它還有更廣泛、更深刻的內(nèi)涵等待我們?nèi)グl(fā)掘。讓我來考考大家？能說多少就說多少？

活動(dòng)四：小試牛刀（幻燈片展示題目）

總結(jié):

1、感悟人生

團(tuán)隊(duì)力量：一個(gè)團(tuán)隊(duì)中各司其責(zé)，通力合作，才能達(dá)到目標(biāo)。

成功定律：成功＝信念＋智慧＋勇敢＋奉獻(xiàn)＋堅(jiān)持

2、拓展延伸（生活鏈接）

唐僧師徒克服八十一難，終成正果。在我們生命的日子里，其實(shí)也是一樣，有晴天，也會(huì)有陰天、雨天、雪天，在我們的人生道路上，有平川坦途，也有無舟之渡，無橋之岸，