自動化實習(xí)報告

第第頁自動化實習(xí)報告

自動化實習(xí)報告1

實習(xí)過程：

1、安全教育

在實習(xí)開始時，學(xué)校組織我們到公司由專業(yè)人士對我們進行安全教育，講解了安全問題的重要性和在實習(xí)中所要遇到的種種危急和潛在的危急等等。

2、組織參觀

在實習(xí)開始時，學(xué)校組織我們對實習(xí)單位的參觀，以便了解其概況。在實習(xí)期間，我們還到其它有關(guān)車間去進行專業(yè)性的參觀，獲得了更加廣泛的生產(chǎn)實踐知識，和更加精確理解了工廠的運作模式。參觀中我們著重了解了先進的設(shè)計思想和方法、先進工藝方法、先進工裝、先進設(shè)備的特點以及先進的組織管理形式等。

3、車間實習(xí)

我們在車間實習(xí)是生產(chǎn)實習(xí)的主要方式。我們根據(jù)實習(xí)計劃在指定的車間進行實習(xí)，通過觀測、分析計算以及向車間工人和技術(shù)人員請教，圓滿完成了規(guī)定的實習(xí)內(nèi)容。

4、理論與實際的結(jié)合

為了能夠更加深入的進行車間實習(xí)，在實習(xí)過程中，我們結(jié)合了所學(xué)的書本知識與實習(xí)的要求，將理論與實際進行了完滿的結(jié)合，也更加的促使我們不斷地進行學(xué)習(xí)與討論。

5、實習(xí)日記

在實習(xí)中，我們將每天的工作、觀測討論的結(jié)果、收集的資料和圖表、所聽報告內(nèi)容等均記入到了實習(xí)日記中。隨時接受老師們的檢查與批改生產(chǎn)實習(xí)是攀枝花學(xué)院為培育高素養(yǎng)工程技術(shù)人才安排的一個重要實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，是將學(xué)校教學(xué)與生產(chǎn)實際相結(jié)合，理論與實踐相聯(lián)系的重要途徑。其目的是使我們通過實習(xí)在專業(yè)知識和人才素養(yǎng)兩方面得到熬煉和培育，從而為畢業(yè)后走向工作崗位盡快成為業(yè)務(wù)骨干打下良好基矗。

通過生產(chǎn)實習(xí)，使我們了解和掌控了變電所的主要結(jié)構(gòu)、生產(chǎn)技術(shù)和工藝過程；運用的主要工裝設(shè)備；產(chǎn)品生產(chǎn)用技術(shù)資料；生產(chǎn)組織管理等內(nèi)容，加深對變電所的工作原理、設(shè)計、試驗等基本理論的理解。使我們了解和掌控了變電所的工作原理和結(jié)構(gòu)等方面的知識。為進一步學(xué)好專業(yè)課，從事這方面的研制、設(shè)計等打下良好的基矗

在這次生產(chǎn)實習(xí)過程中，不但對所學(xué)習(xí)的知識加深了了解，更加重要的是更正了我們的勞動觀點和提高了我們的獨立工作技能等。

推舉閱讀：時間飛逝，歲月如梭，不知不覺在***電子科技有限公司已經(jīng)呆了快半年了，現(xiàn)在停下來往前想想時間過的真的是太匆忙了——從開始應(yīng)聘這個公司，到今這個公司作個小職員，再到現(xiàn)在坐在了行政辦公室的位置，這短短幾……

時間飛逝，歲月如梭，不知不覺在***電子科技有限公司已經(jīng)呆了快半年了，現(xiàn)在停下來往前想想時間過的真的是太匆忙了——

從開始應(yīng)聘這個公司，到今這個公司作個小職員，再到現(xiàn)在坐在了行政辦公室的位置，這短短幾個月的時間，我真的嘗到了什么是苦、什么是甜、什么叫做辛酸、什么叫做生活。曾經(jīng)我迷茫過，曾經(jīng)我躲避過，曾經(jīng)我失落過，曾經(jīng)我——但最終還是戰(zhàn)勝了自己，我將擺在我面前的困難克服了，所以我覺得我算有了一份自己的勝利。

現(xiàn)在我將我在**電子科技有限公司的實習(xí)狀況描述一下：

一、機緣巧合

說到這一點，我們首先要感謝我們的班主任****金老師，是她促使了我們第一批同學(xué)的就業(yè)，要不是實時通知我們或許我們會和這次機緣擦肩而過。

二、培訓(xùn)七天新鮮刺激

1月16號，我們正式來公司報到，正式加入了**電子科技有限公司，開始了我們的實習(xí)生涯。

開過簡短的會議后，我們開始分宿舍、弄床鋪、在“巴掌大”的公司瞎轉(zhuǎn)悠了一會，熟識一下工作和休息環(huán)境，雖然稱不上好，但還行，湊合著過吧，呵呵！

1月17號我們正式上班，第一天我們在會議室接受培訓(xùn)，給我們講課的竟然是我們同學(xué)校、同專業(yè)的上界師哥，所以我們都挺隨和的'，開個玩笑、聊聊專業(yè)、給我們介紹我們即將面臨的工作崗位什么的，還別說這些東西對我們還真的很管用，最最少我們了解了公司各個崗位的狀況，也給自己定下了目標(biāo)，一天就這么過去了。

但讓我們很不興奮的是，我們剛一來正好攤上公司忙得時候，所以我們剛來的第二天就要接受無償加班，哎，干吧！

1月18號，我們學(xué)習(xí)了些電子元器件的識別及辨別方法。

1月19號，還是學(xué)習(xí)電子元器件的用途，且牽扯到了公司生產(chǎn)的電話。

1月20號，上午玩了一會，下午一人分給我們一部話機，讓我們自己拆開看看內(nèi)部的結(jié)構(gòu)及牽扯到那些元器件，這個挺好玩，我喜愛鼓搗東西，見那都想用螺絲刀戳兩下，所以我拿過來還沒說什么呢，我就給拆開了，呵呵！

1月21號，由一個專業(yè)人士給我們講解電話構(gòu)成，及內(nèi)部電話機的每一部分的構(gòu)成、實現(xiàn)什么功能等。

1月22號，我們似乎放了一天假，每天加班，可累壞了，好好休息一下吧！

三、上崗工作

1、波峰焊和補焊區(qū)

1月23號，我們究竟踏進了車間，那一刻我真的好興奮，由于我究竟可以自己動手制造價值了。

一開始把我分到補焊區(qū)，還給我臨時配了一個師傅，名字挺洪亮的：苗師傅。不過線長給我安排的工作是只是看他們怎么工作，然后有苗師傅講解。

作為一個即將畢業(yè)的高校生，我很清晰的知道，眼高手低是我們的通病。所以，在自己動手技能還很弱的狀況下，我更愿意從最基本的東西學(xué)起、做起。這一點。還是苗師傅有見地，究竟機會到我面前了，苗師傅給了我一塊板子，讓我也參加她們的工作，讓我練習(xí)一下眼光，看有沒有沙眼，虛焊、漏焊等狀況，一開始還真難看，在加上自己的焊接技術(shù)不行，每個板子苗師傅都得看好幾遍，線長看到后不讓我干了，但苗師傅說：“不動手去做，永久學(xué)不會”，這句話我愛聽，看來苗師傅還很看重我呢。

一天之后線長把我安排到波峰焊，在那幫忙。

四天的時間，我就在波峰焊和補焊區(qū)來回跑動，但是我的心很鎮(zhèn)靜，盡管頭上一貫冒著冷汗，但那也是怕耽擱師傅們工作的進程。

2、裝配線〔生產(chǎn)線〕

拉排線：在補焊區(qū)學(xué)會了真正的焊接技術(shù)后，我又被領(lǐng)導(dǎo)安排到裝配線，詳細的工作是拉排線，將電話機機芯和按鍵板相連，在這過程中，我的同事可幫我不少，一開始不會焊，一焊就涌現(xiàn)連焊現(xiàn)象，真的有點焦急了，幸虧有同事的細心教育，和我自己的大批量的練習(xí)，我才對焊接有了自己的認識，積累了不少閱歷。在這短短的幾天里，我將盡拉了七千個電路板，動手技能提高了，出錯的幾率也幾乎接近了零。

自動化實習(xí)報告2

本次實習(xí)期間前兩天的上課狀況以及本人的上課心得進行撰寫，通過分析老師在上課期間講授的內(nèi)容，得出在校同學(xué)須提升自身技能來適應(yīng)當(dāng)前信息化高度發(fā)達的社會的結(jié)論，并針對本次實習(xí)期間學(xué)校方面和同學(xué)方面所暴露出來的問題，提出了相關(guān)的改進建議；最末，對同學(xué)在實習(xí)期間參觀珠海網(wǎng)易達科技進展有限公司的狀況進行介紹，并基于本次企業(yè)參觀的總結(jié)，提出了提高同學(xué)企業(yè)參觀效率的相關(guān)改進建議。

1、引言

隨著計算機的應(yīng)用，尤其是網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用的普及，計算機科學(xué)與技術(shù)及其應(yīng)用在我國有了很大的進展，計算機專業(yè)的教育也得到了進展。但現(xiàn)狀是大部分計算機專業(yè)畢業(yè)生缺乏實際應(yīng)用開發(fā)設(shè)計技能，不能很好地將計算機科學(xué)與技術(shù)專業(yè)的知識應(yīng)用到生產(chǎn)生活中。計算機專業(yè)就業(yè)市場上一方面是企業(yè)急需大量的人才，卻難以選擇到滿足的求職者；另一方面是高校培育出來的畢業(yè)生難以滿意企業(yè)的需要，就業(yè)率持續(xù)走低。在計算機日益普及的今日，信息化的社會需要什么樣的計算機人才，高校如何依據(jù)信息化社會的進展實時調(diào)整計算機專業(yè)的培育方向及教學(xué)方法，培育符合社會需求的計算機類人才是值得我們關(guān)注的一個問題。

為了提高暨南高校**級電氣自動化討論所同學(xué)的計算機應(yīng)用實踐技能，在我們電氣所劉新東老師和周署老師的努力下，于年1月17日、18日，邀請了暨南高校珠海校區(qū)圖書館的老師和珠海網(wǎng)易達電子科技進展有限公司游戲部技術(shù)經(jīng)理，給我們上了為期兩天的關(guān)于計算機應(yīng)用實踐的課。老師于1月17日上午給我們講授了信息技術(shù)在暨南高校珠海校區(qū)圖書館的應(yīng)用，在當(dāng)天下午教我們?nèi)绾斡行Ю脠D書館資源進行科學(xué)討論。次日，經(jīng)理給我們介紹了移動互聯(lián)網(wǎng)，智能手機的進展趨勢，以及手機游戲的開發(fā)流程，最末還給我們描述了珠海網(wǎng)易達公司的概況。次日上午，即年1月19日上午，我們**級電氣自動化計算機應(yīng)用實踐實習(xí)的第一批同學(xué)前往珠海網(wǎng)易達科技進展有限公司進行為期半天的參觀。

通過這次實習(xí)，同學(xué)們不僅學(xué)到了許多專業(yè)內(nèi)的知識，還對專業(yè)外的一些科技領(lǐng)域〔如手機游戲開發(fā)等〕有了進一步的了解。

2、上課心得

圖書館館員老師給我們講授了信息技術(shù)在暨南高校珠海校區(qū)圖書館的應(yīng)用，以及教我們?nèi)绾斡?/p>