工匠精神學習通章節(jié)答案期末考試題庫2023年

工匠精神學習通超星課后章節(jié)答案期末考試題庫2023年現(xiàn)代社會的師徒關系只對企業(yè)都有著重要作用。()

答案:

錯

“愛待敬而不敗,德須威而久立,故制禮以崇敬,作刑以明威也”講的是哪一種敬?()

答案:

崇敬

大學生在課程學習、實踐訓練和頂崗實習中努力培養(yǎng)工匠精神,就是在提高自身職業(yè)能力和培養(yǎng)職業(yè)道德。

答案:

對

影片《百鳥朝鳳》來理解,通過一對傳統(tǒng)師徒的關系相處,我們可以直觀的感受到師徒之間的技藝傳承、情深義重。()

答案:

對

要在全社會弘揚工匠精神,就必須要提升社會對職人這一群體的地位和看法。()

答案:

對

匠人把作品當成是真正有靈性的生命體,這體現(xiàn)了職業(yè)之敬。()

答案:

對

一個不能對國家做到忠誠的職人,是無法成為一名具有工匠精神的人的。()

答案:

對

匠人常見的情緒有焦慮緊張情緒、無聊情緒、抱怨情緒、自責情緒等。()

答案:

對

“人生不如意事十之八九”體現(xiàn)的是挫折的普遍性。()

答案:

對

學習通過()校園文化來培育工匠精神。

答案:

參與豐富多彩的學校文化活動,彰顯“工匠精神”###參與校園環(huán)境建設,融入“工匠精神”###參與班級文化建設,突出“工匠精神”###參與宿舍文化建設,注入“工匠精神”

宿舍是學?；镜膯挝?。在宿舍文化建設中,突出“工匠精神”主題,對培養(yǎng)工匠精神有著重要的作用。()

答案:

對

通過多途徑社會實踐活動可以提升責任感,提高分析和解決問題的能力,增強奉獻意識

答案:

對

黃立波把崗位當陣地、把工作當事業(yè),把極致作為一種追求,在工作中創(chuàng)造出輝煌,實現(xiàn)人生價值,這是榜樣的力量。

答案:

對

在培育工匠精神的過程中高?？梢砸劳械沫h(huán)境有教室、實訓室和校園公共場所等。

答案:

對

從行為層面來看,工匠精神追求的是()的統(tǒng)一。

答案:

“知、行、意”

從價值層面來看,工匠精神追求的是“德、藝、器”的統(tǒng)一。()

答案:

對

《墨子救宋》的故事就充分展現(xiàn)了()思想。

答案:

兼愛非攻

正所謂“新竹高于舊竹枝,全憑老干為扶持”。古代社會,青年人要想學得一技之長,都要離不開“拜師”這個程序。()

答案:

對

在先進的現(xiàn)代制造企業(yè)中,有沒有師徒制對員工的事業(yè)發(fā)展影響不大。()

答案:

對

為人師者,應當性格豁達、心胸寬廣,傾己所有傳授給徒弟。()

答案:

對

“新竹高于舊竹枝,全憑老干為扶持”。體現(xiàn)的是師徒關系中師傅對徒弟的幫助。()

答案:

對

傳統(tǒng)社會，工匠的工作基本屬于體力勞動。（）

答案:

對

2017年,在全國矚目的十九大報告中,習總書記號召()。

答案:

“建設知識型、技能型、創(chuàng)新型勞動者大軍”###“弘揚勞模精神和工匠精神”###“營造勞動光榮的社會風尚”###“營造精益求精的敬業(yè)風氣”

2018年,江西省教育廳也發(fā)布了《關于加強職業(yè)院校工匠精神培育的實施意見》。在各類學校里加強工匠精神教育,培養(yǎng)準工匠人才“精益求精”的工匠精神。()

答案:

對

企業(yè)最看重大學生求職者的素質(zhì)是()。

答案:

敬業(yè)精神

下列哪些是企業(yè)非?？粗氐拇髮W生求職者的素質(zhì)?()

答案:

溝通能力###敬業(yè)精神###有上進心###專業(yè)技術###團隊協(xié)作能力

德國產(chǎn)品無論價格高低都具備五大基本特征,其中包括()

答案:

精密###務實###耐用###可靠

“德國制造”也曾經(jīng)是劣質(zhì)、低等的代名詞。()

答案:

對

“德國制造”在十九世紀就超越了“英國制造”的產(chǎn)品競爭力。()

答案:

對

美國工匠精神的啟示包括()。

答案:

注重培養(yǎng)創(chuàng)新能力###拓展創(chuàng)新思路###注重培養(yǎng)創(chuàng)新型人才###強調(diào)社會價值

日本工匠精神的啟示包括()。

答案:

“人間國寶”認定制度###強調(diào)“榮譽法則”###注重人性化和美感設計###注重技術的專一和傳承

在日本,尊重職人和匠人的社會傳統(tǒng)沒有受到宗教的影響。()

答案:

對

匠人在制作作品的過程中可隨意對待自己的作品,隨意創(chuàng)新。()

答案:

對

十九大報告中關于“弘揚勞模精神、工匠精神”的內(nèi)容,說明培育工匠精神這一目標正越來越成為()的共識

答案:

國家政府###行業(yè)企業(yè)###職業(yè)勞動者###社會大眾

重藝,僅僅體現(xiàn)了工匠對技藝要求的精益求精。()

答案:

對

工匠精神的培育環(huán)境,就需要()。

答案:

家庭營造“技能光榮”純樸家風###學校樹立“技能光榮”教育理念###媒體引導“技能光榮”社會風尚###企業(yè)打造“技能光榮”激勵機制

學校是人生價值的展示平臺,人的技能強弱,水平高低都是在學校學習中得以體現(xiàn)。()

答案:

對

相較于其他國家而言,意大利最突出的工匠精神應當表現(xiàn)為()。

答案:

追求極致

雕琢作品先雕琢人品,培養(yǎng)一流的工匠,先培養(yǎng)一流的品德。()

答案:

對

尊道就是尊重道德、尊重法律。()

答案:

對

富蘭克林既是一位有名的政治家,也是一位有名的發(fā)明家。()

答案:

對

美國工匠精神的沿革和它的建國歷史是密不可分的。()

答案:

對

和合文化是中國傳統(tǒng)文化的首要價值和精髓。()

答案:

對

拉鏈的發(fā)明最初運用于鞋帶但毫無市場,轉向運用于錢包后卻銷路暢通,這是側向思維的成功運用。()

答案:

對

要做到有效利用時間,我們必須學會對事情排序,按事情的重要性進行優(yōu)先排序來做事。()

答案:

對

新工匠,注重“互聯(lián)網(wǎng)+”、用戶體驗、綠色環(huán)保,就可以不用傳承工匠精神了。()

答案:

對

“要成為最棒的鉚工”是“中國焊接機殼拼裝第一人”的職業(yè)理想。()

答案:

對

相對于科技而言,意大利產(chǎn)品更加注重純手工制作的工藝。()

答案:

對

有趣的“毛毛蟲實驗”證明了從眾思維有利于實現(xiàn)創(chuàng)新。()

答案:

對

樂業(yè)是指一個人用恭敬嚴肅的態(tài)度來對待自己的工作,勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)、忠于職守、盡職盡責。()

答案:

對

培養(yǎng)追求完美的工匠精神需要做到()。

答案:

不懈付出

平庸與卓越的差距在于是否擁有追求完美的毅力。()

答案:

對

2018年,國務院發(fā)布《關于推行終身職業(yè)技能培訓制度的意見》文件,提出“強化工匠精神和職業(yè)素質(zhì)培育”。()

答案:

對

當今世界,()已經(jīng)成為一個重要趨勢,在生產(chǎn)制造過程中更加注重循環(huán)發(fā)展、低碳發(fā)展。

答案:

綠色發(fā)展

責任心是企業(yè)認為當代大學生求職者最需提升的能力。()

答案:

對

古代出現(xiàn)的()就為了保證產(chǎn)品的品質(zhì)。

答案:

勒名制

庖丁為文惠君解牛時,通過掌握牛的生理特征的規(guī)律知識來輔助解牛的技術,結果宰牛十九年而刀像新的一樣。

答案:

對

在國際上,有近70%的機械標準都是以()的標準為依據(jù)的。

答案:

德國

對自己所從事職業(yè)所具有的穩(wěn)定的態(tài)度和情緒體驗稱為()。

答案:

職業(yè)情感

擁有豐富的經(jīng)驗和高超的技藝就能成為一名優(yōu)秀工匠。()

答案:

對

在思維過程中盲目迷信權威,缺乏獨立思考能力,是典型的權威型思維定式。()

答案:

對

在美國,特別注重對()創(chuàng)新能力的發(fā)掘和培養(yǎng)

答案:

兒童

“世上最好學的是技巧,而最難做到的是具備專