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文檔簡介
公益夏令營活動方案我縣是勞務(wù)輸出大縣,每年有大量人員外出務(wù)工,造成大量留守兒童留置農(nóng)村。留守兒童正處于成長的關(guān)鍵時期,他們成長中缺少父母情感上的關(guān)注和呵護,極易產(chǎn)生認(rèn)識、價值上的偏離。為了讓留守兒童過一個豐富多彩的暑假,幫助他們更加健康快樂成長,共青團__縣委員會、__縣消防大隊、__縣人口計生委聯(lián)合開展__縣“同在藍(lán)天下”留守兒童公益成長夏令營活動。相關(guān)安排如下:
一、組織機構(gòu)
主辦單位:共青團__縣委員會
承辦單位:__縣消防大隊
__縣人口計生委
二、活動時間地點
活動從201_年__月__日至__月__日,為期__天?;顒拥攸c安排在__縣消防大隊。三、參與人員
1、來自全縣各學(xué)校留守兒童30人。2、軍事化訓(xùn)練教官。3、西南交通大學(xué)暑期社會實踐服務(wù)隊。4、相關(guān)工作人員(含醫(yī)護人員)。四、招募條件
1、我縣年齡12周歲至14周歲學(xué)生,身體健康;
2、未違反計劃生育政策的家庭;
3、父母雙方或一方外出到城市打工,暑假期間不能與父母在一起的留守兒童;4、熱愛祖國,熱愛人民,熱愛學(xué)習(xí),熱愛生活;
5、遵守國家法律法規(guī),遵守校規(guī)校紀(jì);
6、學(xué)習(xí)勤奮、成績良好、團結(jié)同學(xué)、樂于助人。五、招募流程
1、報名:201_年6月26日至7月10日,有意參與的留守兒童須認(rèn)真填寫報名表格,并提交一份參與夏令營活動自愿申請書及監(jiān)護人同意說明。復(fù)審,最后確定30名留守兒童免費參加活動。3、確定參加活動的學(xué)生須監(jiān)護人簽訂免責(zé)協(xié)議書。4、7月16日確定留守兒童名單,并進(jìn)行相應(yīng)通知。六、活動須知
1、此次夏令營活動為公益性質(zhì),營員免費參與,活動一切費用由主辦方與承辦方承擔(dān)。2、營地向每位營員配發(fā)全套軍事訓(xùn)練用品(如:軍訓(xùn)迷彩服、軍帽、訓(xùn)練鞋、背包、軍用水壺、毛巾、牙具等),床上用品和餐具均由營地統(tǒng)一提供使用。3、營員自備兩至三套換洗的內(nèi)、外衣。4、此次夏令營活動采取全封閉式軍事化管理,營員統(tǒng)一安排活動,活動中不安排監(jiān)護人探望。七、活動具體安排
八、相關(guān)要求
1、各學(xué)生要嚴(yán)格按照相關(guān)要求進(jìn)行申報。2、各學(xué)校要嚴(yán)格對申請學(xué)生的資料進(jìn)行審核,本著公開、公平、公正的原則進(jìn)行推薦上報工作。3、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)團委要積極配合學(xué)校和主辦方對申請學(xué)生家庭相關(guān)情況的調(diào)查了解。4、由各學(xué)?;蜞l(xiāng)鎮(zhèn)團委負(fù)責(zé)人將報名申請表紙質(zhì)稿與電子版一并于7月10日前報至共青團__縣委員會辦公室,聯(lián)系電話,電子郵箱:。公益夏令營活動方案
一、活動背景:
市是目前全球的小商品集散中心。隨著社會的發(fā)展,城市建設(shè)越來越快,許許多多的外來務(wù)工人員涌入城市,他們孩子的學(xué)習(xí)生活的環(huán)境也隨之由鄉(xiāng)村來到城市。由于他們工作的特殊性,孩子的教育問題越來越引起人們的關(guān)注。由于外來務(wù)工人員居住條件差收入不穩(wěn)定,不能在其子女學(xué)習(xí)、成長過程中給予其穩(wěn)定的支持,致使其子女們不能受到應(yīng)有的良好教育。寒暑假期,更是由于父母們工作繁忙無暇照顧孩子們的生活起居,往往會發(fā)生很多令我們痛心的意外事故。外來建設(shè)者子是一群敏感而易受傷害的孩子,長期的城鄉(xiāng)分治導(dǎo)致了城鄉(xiāng)經(jīng)濟差距、教育差距、文明差距,還有烙在孩子心靈深處的心理差距和尊嚴(yán)差距。生活的重壓,學(xué)業(yè)的挫折,使許多民工子女過早地告別了童年的歡樂時光,經(jīng)常處于動蕩、緊張、困惑與迷茫之中。為了讓外來務(wù)工人員和城市建設(shè)者們?nèi)娜獾耐度牍ぷ饕约笆顾麄兊淖优邮艿搅己玫慕逃?,作為社會對他們的報答。讓我們奉獻(xiàn)一份愛心,在暑期抽出一點時間,幫幫這些渴望學(xué)習(xí)渴望融入城市的孩子們。真誠奉獻(xiàn),愛心支教。二、活動目的:
減少暑期外來務(wù)工人員子女意外事故的發(fā)生,讓孩子們接受到更好的教育。作為對城市建設(shè)者們得回報。幫助孩子們解決生活學(xué)習(xí)上的問題,讓他們在城市里也能感受到一份溫暖。讓幼小的心靈懂得愛與感恩。也為了培養(yǎng)當(dāng)代大學(xué)生的愛心與奉獻(xiàn)精神,讓我們用所學(xué)知識和力所能及的行為回報社會。讓他們過個充實的、有收獲的、快樂的暑假,同時也讓父母們減少擔(dān)心,這就是本次暑期實踐的目的.三、活動對象:
市外來建設(shè)者子女(2-6年級小學(xué)生)
四、支教內(nèi)容及形式:
本次暑期實踐除了日常的課業(yè)輔導(dǎo)、作文訓(xùn)練、輔導(dǎo)等日常教學(xué)外,還針對當(dāng)前國家時事政策和社會焦點問題進(jìn)行一系列活動1.特色活動如下:
①校園安全防災(zāi)集訓(xùn)營
活動背景目的:近段時間以來,全國范圍內(nèi)發(fā)生了多起校園安全事故,給正在成長的孩子們的身體和心里都產(chǎn)生了諸多不好的影響。對于民工子弟的子女們,由于家長常年忙于工作,往往對孩子疏于教育和管理,特別是缺乏對孩子人身安全的教育。根據(jù)近幾年的調(diào)查得知,外來民工子女安全事故頻發(fā),沉重地敲響了我們的安全警鐘,安全問題已不容忽視。因此,加強學(xué)生相關(guān)安全教育成為此次教學(xué)的重點。生以小學(xué)生喜歡參與的消防演練運動會形式模擬逃生現(xiàn)場及正確滅火方法,對其處理相應(yīng)的事件有很大的幫助。②仲夏“循環(huán)我們的愛”
活動背景目的:愛心公社“愛心書包漂流”活動開展四年來,在全國范圍都有了很大的知名度,已經(jīng)成為了市一大“愛心品牌”項目,我們想讓參加夏令營的受到幫助的流動花朵們懂得用自己的力量回饋社會讓他們用自己微薄的愛關(guān)注更需要幫助的山區(qū)的貧困兒童,循環(huán)我們的愛。③我愛我家
活動背景與目的:和諧的家庭氛圍是孩子健康成長的一個重要因素,而父母與子女之間的交流、理解與體諒正是營造良好家庭氛圍的主要途徑。通過各種形式親子活動,加強雙方的交流,讓家庭充滿愛。教育的目的在于給予人幸福,而親子活動一方面可以讓父母親與孩子間的愛升華,另一面還可以讓我的愛傳遞給孩子們,使他們覺得這個世界充滿愛。讓平時因為工作繁忙而與子女溝通不夠的外來務(wù)工人員兄弟與孩子有一次親近的機會,讓家庭更加和諧,生活工作更加幸福。亮點:我們借由明信片的方式給孩子們創(chuàng)造一個向父母吐露心聲的機會,形式新穎,讓孩子與父母之間能夠真正的聽到“連心之音”。通過孩子的繪畫和文字,拉近他們與思念的親人朋友的距離,記錄外來務(wù)工人員的一天,感受其忙碌與城市對外來務(wù)工人員的關(guān)愛,形式新穎。2.生活光影——父母的一天
形式:在孩子和父母同意的情況下,組織2—3名隊員隨孩子回家,讓孩子將明信片親手送給父母。隊員針對孩子父母在的工作、生活、子女教育等問題其對進(jìn)行采訪,并攝錄其一天的生活過程,將錄像制作成感人的CD。④愛在仲夏——文藝匯演
活動背景目的:一個月的夏令營活動,為了讓這些流動花朵有一個深刻的暑期生活,在閉營的前一晚我們志愿者會與流動花朵們舉辦一場主題“為愛上色,圓你童夢”的演出,讓家長與孩子們有一個難忘的夜晚。也同時讓我們志愿者有一個難忘的支教經(jīng)歷。2.課程設(shè)置:
各年級課程由各年級學(xué)習(xí)情況具體確定,初擬于下:
語文:給同學(xué)們讀一些優(yōu)秀作文,初高中精品文章,一些雜志上富有啟發(fā)性的文章,并講一些作文技巧,在課堂寫作文,點評作文,以提同學(xué)們的作文水平和閱讀水平。并開展情景教學(xué),活躍教學(xué)氣氛;實現(xiàn)教與學(xué)的完美結(jié)合。:講授數(shù)學(xué)知識,并將數(shù)學(xué)和生活聯(lián)系起來,做一些趣味數(shù)學(xué)題,寓教于樂。:教學(xué)生們英文單詞,課文,兒歌,動物名稱、簡短的對話、小故事等。自然:介紹奇妙的大自然和一些自然常識
思想品德:教育學(xué)生們要愛祖國、愛人民;要講衛(wèi)生、講禮貌;要樹立遠(yuǎn)大的理想。3、集體做運動
開展籃球、乒乓球等球類運動,教學(xué)生們基本的動作。踢毽子、跳繩、跳橡皮筋等運動,把奧運會精神送到我們可愛的學(xué)生中間去。做游戲,支教人員通過學(xué)習(xí),教一些簡單游戲。這不僅讓我們回到童年時代,也是天真可愛的孩子們的完美生活。公益夏令營活動方案
一、活動的背景
現(xiàn)在的孩子基本上都是獨生子女,他們的要求家長都會極力滿足。因此也就養(yǎng)成了孩子的一些不良的生活品質(zhì):任性、自私、責(zé)任感不強、合作意識薄弱、意志力不夠堅韌等。因此,夏令營以快樂成長為宗旨增強孩子責(zé)任心,培養(yǎng)孩子的自我管理能力。讓孩子在自然環(huán)境中關(guān)心他人,在客服困境中建立頑強精神,在團隊競賽中建立自信和團隊精神,在學(xué)習(xí)過程中積累學(xué)習(xí)方法。二、活動目的
培養(yǎng)青少年積極健康的心態(tài),積極進(jìn)取的人生態(tài)度;了解自身優(yōu)點,更積極客觀的看待缺點,提高自我認(rèn)知能;激發(fā)孩子與人交往的能力,鍛煉孩子與人溝通和交流的能力;能夠讓孩子感受到有知心朋友的關(guān)心,感受到積極的情感溝通;理解和支持他人,有較強的換位思考能力
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