為善小學(xué)體育藝術(shù)21項目實施方案

為善小學(xué)體育、藝術(shù)21項目實施方

案為了進(jìn)一步推動新課程改革，深化素質(zhì)教育，落實安教中〔〕號《關(guān)于全面實施體育、藝術(shù)項目工作的通知》精神，促進(jìn)我校體育教育和藝術(shù)教育的發(fā)展，幫助學(xué)生在小學(xué)時期掌握一定的運(yùn)動和藝術(shù)技能，切實推廣體育、藝術(shù)項目以下簡稱項目，結(jié)合我校實際，特制訂本實!施力'^案。一、實施項目的指導(dǎo)思想實施項目,目的是讓每一個學(xué)生能在小學(xué)階段學(xué)習(xí)掌握項體育技能，一項藝術(shù)特長，為學(xué)生的全面發(fā)展奠定良好基礎(chǔ)。我校作為縣田徑傳統(tǒng)學(xué)校，把短跑作為必修的體育項目之一，再結(jié)合學(xué)生的喜好由學(xué)生選擇另一項體育項目。同時，我校是縣藝術(shù)特色學(xué)校，有名專職教師從事音樂與美術(shù)的教學(xué)，多年來學(xué)生屢次在省市縣舉辦的各項文藝競賽中獲獎，教學(xué)質(zhì)量得到了社會的肯定。此次為了搞好 項目,我們計劃讓學(xué)生在眾多的藝術(shù)項目中自選一個自己最喜愛的項目進(jìn)行學(xué)習(xí)，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中得到藝術(shù)的熏陶，并使其發(fā)展成各自的藝術(shù)特長，形成健全人格，真正促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。二、實施項目的原則1全面發(fā)展和終身教育的原則：以促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，樹立終身教育為原則。根據(jù)學(xué)生的發(fā)展需求，系統(tǒng)地設(shè)計能切實提高學(xué)生體藝技能的內(nèi)容和方法體系，有效開發(fā)體藝教育功能。項目選擇既要體現(xiàn)學(xué)校特色，又要結(jié)合學(xué)生個性特長，既要利于形成并加強(qiáng)學(xué)校傳統(tǒng)項目，又要注重學(xué)生自主選擇，既要相對集中，又要照顧學(xué)生的個性差異。、激發(fā)主體發(fā)展積極性原則：學(xué)生是主體，按新課改的要求，貫徹新的教育理念，以生為本，引導(dǎo)學(xué)生，激發(fā)學(xué)生參與體、藝活動的積極性，通過活動積累和磨煉，長見識、得樂趣，從而掌握運(yùn)動技能和藝術(shù)技能，提高體育藝術(shù)方面的能力和水平。3發(fā)展特長和特色教育的原則：張揚(yáng)個性，發(fā)展特長，注重教育性、科學(xué)性、趣味性，寓學(xué)于樂、寓動于樂。進(jìn)一步拓展教育的空間，以目標(biāo)構(gòu)建內(nèi)容，促使學(xué)生發(fā)展特長，學(xué)校發(fā)展特色，從總體上提升學(xué)校的辦學(xué)品位。、師生同步發(fā)展原則：班主任是 項目的組織實施者之一，應(yīng)積極配合學(xué)校 項目整體工作的開展，加強(qiáng)學(xué)生 項目檔案資料的管理，支持專業(yè)教師的教學(xué)工作和活動的開展?；顒又袌猿謳熒?，堅持教學(xué)相長，促進(jìn)師生的共同發(fā)展。5創(chuàng)設(shè)條件，保障安全原則：實施體藝活動工程，推進(jìn)項目，需要基本的時間、空間、環(huán)境和物質(zhì)條件的保障。要克服困難，創(chuàng)設(shè)條件，同時要時刻加強(qiáng)安全教育，制定出周密的安全措施、應(yīng)急措施和防范措施，確保安全第一，防止意外事故的發(fā)生。三、實施項目的機(jī)構(gòu)職責(zé)根據(jù)縣教育局關(guān)于開展中小學(xué)體育、藝術(shù) 項目文件精神，結(jié)合學(xué)校體育、藝術(shù)教育實際情況，依據(jù) 項目實施方案，我校成立了以韓文義校長為組長的 項目工作領(lǐng)導(dǎo)小組，組織實施 項目的具體活動。體育類組長為陳松斗，藝術(shù)類組長為張廣田，成員分別為體育、藝術(shù)組全體成員，相關(guān)人員的工作職責(zé)為：1項目工作領(lǐng)導(dǎo)小組依照縣局 項目的工作要求，將體育、藝術(shù) 納入教育教學(xué)工作計劃，并結(jié)合我校體育、藝術(shù)教育實際情況，制定實施方案，組織教師建立本校體育藝術(shù) 項目菜單供學(xué)生自主選擇。認(rèn)真組織實施、評價考核，及時收集資料、積累個案、總結(jié)經(jīng)驗，積極探索項目測評的實踐模式，在人、財、物上給予充分保障，確保該項工作正常開展。2召開全校性的體藝項目實施專題會，學(xué)習(xí)方案，交流意見，達(dá)成共識。體育、藝術(shù)組小組長負(fù)責(zé)項目的計劃與活動，指導(dǎo)本組成員配合各班主任在各班級開展活動，建立健全學(xué)生檔案資料，組織實施和評定。3班主任是項目的主要組織者，應(yīng)積極配合學(xué)校 項目整體工作的開展，將 項目作為班級的一項重要工作，組織學(xué)習(xí)和發(fā)動，幫助學(xué)生選擇適合自己的項目，并提出器材要求，學(xué)生名單匯總交教導(dǎo)處，教導(dǎo)處組織兩小組全體成員根據(jù)安排表進(jìn)行編班。、體育、藝術(shù)項目不是以往興趣活動的翻版，而是對教師傳統(tǒng)學(xué)科教學(xué)角色的拓展，所以要求全員參與。學(xué)校堅持以專職體育、藝術(shù)教師為核4,輔導(dǎo)帶動一批有業(yè)余愛好和一定專長的教師，用三年時間，讓全體教師人人至少學(xué)習(xí)并初步掌握一項體育或藝術(shù)技能，每位教師至少能輔導(dǎo)一個體育藝術(shù)小組活動，以滿足學(xué)生開展 項目對教師教學(xué)技能的較高要求。每學(xué)年末，學(xué)校將對輔導(dǎo)教師進(jìn)行考核和獎勵。5體育、藝術(shù)教師是實施 項目的核4。工作中要加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，不斷提高專業(yè)技術(shù)水平；要幫助學(xué)生在自選項目不能有效發(fā)展時從學(xué)生的身體素質(zhì)和文化素質(zhì)方面為學(xué)生重新選擇選擇適他她們個性發(fā)展的項目，正確指導(dǎo)其訓(xùn)練，為其終身受益打好基礎(chǔ)。項目的實施安排1時間安排利用每天一小時的陽光體育活動時間，分組分場地進(jìn)行各體育項目的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練；利用每周一課時的文藝課進(jìn)行藝術(shù)項目的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，具體由四名專職藝術(shù)教師負(fù)責(zé)統(tǒng)籌安排，班主任參與組織和管理。2場地安排短跑場地為 米跑道，其它體育項目為東操場和籃球場及草坪，如遇雨則分組集中到多媒體大教室進(jìn)行理論指導(dǎo)和室內(nèi)活動，包括觀看教學(xué)視頻和體育專題片等；藝術(shù)項目原則上在音樂室與美術(shù)室和舞蹈房開展活動，風(fēng)雨無阻。、活動要求根據(jù)活動內(nèi)容和活動時間，采用分工負(fù)責(zé)、責(zé)任到人的措施。各班班主任為活動的具體組織者，體育、藝術(shù)專職教師為活動的指導(dǎo)者，領(lǐng)導(dǎo)小組成員為活動的檢查者。每次活動時，既要確保全員參與，又要確保適時指導(dǎo)，從根本上提升 活動的質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。項目的內(nèi)容與范圍根據(jù)縣局下發(fā)的文件精神，結(jié)合我校實際，經(jīng)學(xué)校 項目領(lǐng)導(dǎo)小組研究，確定下列項目為我校教學(xué)實施項目。體育類項目：短跑、球類籃球、足球、乒乓球、健美操、跳繩、單杠、雙杠。藝術(shù)類項目：管弦樂器、聲樂、舞蹈、中國畫、漫畫卡通、書法、攝影、篆刻。除以上項目外，有特長的老師還可根據(jù)自身實際情況確定項目，報學(xué)校項目領(lǐng)導(dǎo)小組審核備案。項目活動考核學(xué)年末，由校長室、教導(dǎo)處組成考核小組通過學(xué)生的現(xiàn)場表演、創(chuàng)作、測試等方式對各學(xué)生的活動效果進(jìn)行評測，根據(jù)測定結(jié)果，結(jié)合平時開展活動情況，再對班級組織教師和指導(dǎo)教師實行考核。學(xué)生的測試項目為短跑和各學(xué)生自行選擇的一項體育運(yùn)動和一項藝術(shù)項目，三個項目均為優(yōu)秀則評定為優(yōu)秀；三個項目有兩個達(dá)到優(yōu)秀一個合格以上含合格則評定為良好；只有一項優(yōu)秀其余兩項合格以上含合格則評定為合格；三項有一項不合格則評定為不合格。各小組學(xué)生合格率在以上的，其指導(dǎo)教師評定為圓滿完成教學(xué)任務(wù)。如在學(xué)年內(nèi)參加縣級以上單項比賽學(xué)生獲得等級獎的，獲獎學(xué)生可直接獲得技能認(rèn)定，其指導(dǎo)教師也將被學(xué)校評定為優(yōu)秀指導(dǎo)老師。對考試結(jié)果的處理：學(xué)生的考核結(jié)果記入學(xué)生的《素質(zhì)發(fā)展報告書》，教師的考核結(jié)果作為教師年度考核、績效評定與評先選優(yōu)的重要參考依據(jù)。七、活動安全預(yù)案、活動中，組織教師要樹立安全第一的思想，注重安全教育，時刻關(guān)注學(xué)生活動情況，及時發(fā)現(xiàn)安全隱患，及時正確地處理偶發(fā)事件，重大事件更要做到及時匯報。2為保證學(xué)生進(jìn)場、退場的安全、有序，各教師和班主任要加強(qiáng)樓道的安全管理，要在活動開始和結(jié)束時相互協(xié)作，監(jiān)督好學(xué)生的上下樓梯，避免安全事故的發(fā)生。八、具體組織與分工：1班級輔導(dǎo)老師根據(jù)組織與輔導(dǎo)項目的需要，每班配備兩名輔導(dǎo)老師，由語數(shù)英中不擔(dān)任班主任的兩位老師擔(dān)當(dāng)。班主任老師根據(jù)學(xué)生和自身特點，參考體育、藝