北師大版數(shù)學(xué)四年級上冊全套ppt課件練習(xí)題

北師大版數(shù)學(xué)四年級上冊認(rèn)識計數(shù)單位“十萬”課前導(dǎo)入探究新知課堂小結(jié)課后作業(yè)認(rèn)識更大的數(shù)課堂練習(xí)1課前導(dǎo)入故宮占地面積約720000平方米。2003年已有112000000平方米的“都市森林”環(huán)繞北京城。北京奧運會主體育場，在奧運會期間可容納100000人。國家大劇院“蛋殼”面積約為3.5萬平方米。探究新知生活中我們常常會遇到比較大的數(shù)。從今天開始，我們就來認(rèn)識和學(xué)習(xí)這些比較大的數(shù)！10個一是十10個十是一百10個一百是一千10個一百是一千10個一千是一萬10個一是十10個十是一百10個一百是一千10個一千是一萬10個一萬是十萬一個一個地數(shù)，從一萬零三數(shù)到一萬零一十一個一個地數(shù)，從九萬九千九百九十六到十萬一千一千地數(shù)，從四萬八千數(shù)到五萬三千一萬一萬地數(shù)，從七萬數(shù)到十萬撥一撥，數(shù)一數(shù)。十萬一個一個地數(shù)，從一萬零三數(shù)到一萬零一十一個一個地數(shù)，從九萬九千九百九十六到十萬十萬一千一千地數(shù)，從四萬八千數(shù)到五萬三千十萬一萬一萬地數(shù)，從七萬數(shù)到十萬十萬你知道一萬有多大嗎？十萬呢？在400米的跑道上繞25圈是一萬米。2500個班級大約有十萬名學(xué)生。課堂練習(xí)1.說一說，一共有多少個？一萬二千二百一十一三萬四千三百1.說一說，一共有多少個？2.按要求在計數(shù)器上撥一撥，數(shù)一數(shù)。3.讀一讀，并與同伴說一說，不同數(shù)位上的“5”分別表示什么？個位上的“5”表示5個（），百位上的“5”表示（）個（），萬位上的“5”表示（）個（）。一百55萬4.把100張紙摞在一起的高度大約是1厘米。（1）算一算，一萬張紙摞在一起大約有多高？十萬張紙呢？（2）借助生活中熟悉的物品描述十萬張紙摞在一起有多高。（1）（2）如：十萬張紙摞在一起有三層樓那么高。100張1厘米一萬張？厘米十萬張？米？個100張？個1厘米？個一萬張？個1米100個100張100個1厘米1米10個一萬張10米10個1米這節(jié)課你們都學(xué)會了哪些知識？課堂小結(jié)10個一萬是十萬。1.從教材課后習(xí)題中選取；2.從課時練中選取。課后作業(yè)北師大版數(shù)學(xué)四年級上冊認(rèn)識數(shù)位順序表及更大的數(shù)課前導(dǎo)入探究新知課堂小結(jié)課后作業(yè)認(rèn)識更大的數(shù)課堂練習(xí)1課前導(dǎo)入數(shù)位順序表數(shù)位計數(shù)單位（）位（）位（）位（）位（）位萬千百十個萬千百十個（一）10個一是一十（10）10個十是一百（100）10個百是一千（1000）10個千是一萬（10000）一和十、十和百、百和千、千和萬，每相鄰兩個單位之間的關(guān)系是怎樣的？滿十進一每相鄰兩個單位之間的進率都是10.…………探究新知說一說生活中的大數(shù)。人大約有

根頭發(fā)。十二萬說一說生活中的大數(shù)。月球到地球的平均距離大約是

千米。三十八萬四千說一說生活中的大數(shù)。據(jù)2010年人口統(tǒng)計，世界人口總數(shù)約是

。六十九億請同學(xué)們觀察一下計數(shù)器上的單位。向前進1位10個一萬是十萬。依次類推：10個十萬是()，10個一百萬是()，10個一千萬是()。一百萬一千萬一億這些都是計數(shù)單位。每相鄰兩個計數(shù)單位之間的進率是10。1.在用數(shù)字表示數(shù)的時候，這些計數(shù)單位要按照一定的順序排列起來，它們所占的位置叫做數(shù)位。這就是數(shù)位順序表。2.按照我國的計數(shù)習(xí)慣，從右邊起，每四個數(shù)位是一級。這就是數(shù)位順序表。1個千萬9個百萬6個十萬1個萬2個千3個百6個十8個一19612368是由1個千萬、9個百萬、6個十萬、1個萬、2個千、3個百、6個十和8個一組成的。怎么理解19612368這個數(shù)呢？想一想，你知道28512368這個數(shù)的不同數(shù)位上的數(shù)字所表示的意義嗎？285123682個千萬8個百萬5個十萬1個萬2個千3個百6個十8個一你知道1億有多大嗎？課堂練習(xí)1.數(shù)一數(shù)，填一填。三百萬五百萬九百萬一千萬四億五億七億十億2.看一看，說一說，一百萬粒大米大約有多少？一千萬粒呢？一億粒呢？3.寫一寫。⑴由1個億、4個十萬、5個一組成的數(shù)。⑵由6個百萬、3個萬、6個百、3個一組成的數(shù)。14500000003630604.填一填。1.10個一千是()；10個一萬是()；10個十萬是()；10個一百萬是()；10個一千萬是()。2.與十萬位相鄰的兩個數(shù)位是()位和()位。3.9654是一個()位數(shù)，千位上的數(shù)字是()，表示()個()。一萬十萬一百萬一千萬一億萬百萬四99千5.在計數(shù)器上撥數(shù)。(1)十萬十萬地數(shù)，從七十萬數(shù)到一百萬。5.在計數(shù)器上撥數(shù)。(2)一千萬一千萬地數(shù)，從八千萬數(shù)到一億。這節(jié)課你們都學(xué)會了哪些知識？課堂小結(jié)計數(shù)單位:千億、百億、十億、億、千萬、百萬、十萬、萬、千、百、十、個(一)每相鄰兩個單位之間的進率都是10.1.從教材課后習(xí)題中選?。?.從課時練中選取。課后作業(yè)北師大版數(shù)學(xué)四年級上冊大數(shù)的讀寫課前導(dǎo)入探究新知課堂小結(jié)課后作業(yè)認(rèn)識更大的數(shù)課堂練習(xí)1課前導(dǎo)入說一說，你已經(jīng)知道哪些計數(shù)單位？個十百千萬十萬百萬千萬億十億百億千億……我們學(xué)過了萬以內(nèi)數(shù)的讀法，你們還記得嗎？你能讀出這些數(shù)嗎？一萬八千四千六百七百四十二742讀作4600讀作讀作10000讀作

萬以內(nèi)數(shù)的讀法（按數(shù)位讀）1、從高位（左起）讀起，一位一位往右讀。2、讀每一位（0除外）時先讀數(shù)字，再讀計數(shù)單位。3、個位只讀數(shù)字，不讀計數(shù)單位。4、末尾的零不讀，與末尾的零連在一起的零，都不讀。5、中間的零要讀，中間連在一起的零，只讀一個零。（但不讀計數(shù)單位）北京：19612368安徽：59500510香港：7097600廣東：一億零四百三十萬三千一百三十二臺灣：二千三百一十六萬二千一百二十三澳門：五十五萬二千三百2010年我國進行了第六次人口普查，全國總?cè)丝跒?370536875人。下面是部分特別行政區(qū)的普查結(jié)果。（單位：人）探究新知你能讀出這些大數(shù)嗎？2010年我國進行了第六次人口普查，全國總?cè)丝跒?370536875人。下面是部分特別行政區(qū)的普查結(jié)果。（單位：人）先把數(shù)分級。1370536875億級萬級個級再一級一級的讀，從左讀起。讀作：十三億七千零五十三萬六千八百七十五1370536875億級萬級個級讀作：十三億七千零五十三萬六千八百七十五1、從高位起，一級一級往下讀。（先讀億級，再讀萬級，最后讀個級）2、讀億級的數(shù)，按個級的讀法來讀，在后面加上“億”字。3、讀萬級的數(shù)，按個級的讀法來讀，在后面加上“萬”字。北京：19612368安徽：59500510香港：7097600請讀出北京、香港的人數(shù)。19612368讀作：一千九百六十一萬二千三百六十八7097600讀作：七百零九萬七千六百個位位百位千位萬位十萬位百萬位千萬位六百四十萬七千0的讀法1.每級末尾的0都不讀。64070002.其他數(shù)位上有一個0或者連續(xù)幾個0，都只讀一個0。0的讀法個位位百位千位萬位十萬位百萬位千萬位一千零三萬零四十10030040你能寫出這些大數(shù)嗎？廣東：一億零四百三十萬三千一百三十二臺灣：二千三百一十六萬二千一百二十三澳門：五十五萬二千三百個位位百位千位萬位十萬位百萬位千萬位億位億百億千億廣東：104303132臺灣：23162123澳門：5523001、從高位起，一級一級往下寫。（先寫億級，再寫萬級，最后寫個級）2、億級和萬級都按照個級的方法來寫。3、哪一位上一個單位也沒有，就在那一位上寫“0”。怎樣寫數(shù)呢？課堂練習(xí)讀數(shù)。800000（

）72030000（

）4203000（

）76000400（

）八十萬七千二百零三萬四百二十萬三千七千六百萬零四百組數(shù)練習(xí)。(1)由3個百萬，6個萬，5個千，4個百組成的數(shù)是（

）。(2)由7個千萬，2個百萬，8個十，9個一組成的數(shù)是（

）。306540072000089填空。一個數(shù)百萬位，萬位，百位和十位上都是3，其它數(shù)位上都是0，這個數(shù)是（

）。3030330個位位百位千位萬位十萬位百萬位千萬位0333300先讀一讀，再用線連起來。這節(jié)課你們都學(xué)會了哪些知識？課堂小結(jié)大數(shù)的讀法1、從高位起，一級一級往下讀。（先讀億級，再讀萬級，最后讀個級）2、讀億級的數(shù)，按個級的讀法來讀，在后面加上“億”字。3、讀萬級的數(shù)，按個級的讀法來讀，在后面加上“萬”字。這節(jié)課你們都學(xué)會了哪些知識？課堂小結(jié)大數(shù)的寫法1、從高位起，一級一級往下寫。（先寫億級，再寫萬級，最后寫個級）2、億級和萬級都按照個級的方法來寫。3、哪一位上一個單位也沒有，就在那一位上

寫“0”。1.從教材課后習(xí)題中選?。?.從課時練中選取。課后作業(yè)北師大版數(shù)學(xué)四年級上冊大數(shù)的比較課前導(dǎo)入探究新知課堂小結(jié)課后作業(yè)認(rèn)識更大的數(shù)課堂練習(xí)1課前導(dǎo)入1.下面這些數(shù)是幾位數(shù)？最高位是什么？6730003652000076980006732000六位數(shù)十萬位八位數(shù)千萬位七位數(shù)百萬位七位數(shù)百萬位2.比較數(shù)的大小。213289763525437＞＞探究新知下面是我國面積較大的5個省和自治區(qū)的面積。（單位：平方千米）將四川省、西藏自治區(qū)和新疆維吾爾自治區(qū)的面積從大到小排列，說一說你是怎么比較的。位數(shù)不同時，兩個數(shù)怎么比？將四川省、西藏自治區(qū)和新疆維吾爾自治區(qū)的面積從大到小排列，說一說你是怎么比較的。位數(shù)相同位數(shù)不同49000012300001660000六位數(shù)七位數(shù)七位數(shù)（）（）（）＞＞比較兩個數(shù)的大小時有幾種情況？位數(shù)相同時，兩個數(shù)怎么比？位數(shù)不同時，位數(shù)多的大于位數(shù)少的。將四川省、西藏自治區(qū)和新疆維吾爾自治區(qū)的面積從大到小排列，說一說你是怎么比較的。49000012300001660000六位數(shù)七位數(shù)七位數(shù)（）（）（）＞＞比較兩個數(shù)的大小時有幾種情況？12300004900001660000490000＞＞位數(shù)相同位數(shù)不同將四川省、西藏自治區(qū)和新疆維吾爾自治區(qū)的面積從大到小排列，說一說你是怎么比較的。49000012300001660000六位數(shù)七位數(shù)七位數(shù)（）（）（）＞＞比較兩個數(shù)的大小時有幾種情況？位數(shù)相同時，從高位開始比起。16600001230000490000位數(shù)相同位數(shù)不同把右圖中5個省和自治區(qū)的面積按從大到小的順序排一排，與同桌交流比較的方法。123000016600001180000490000720000七位數(shù)六位數(shù)先按位數(shù)分一分……西藏：新疆：內(nèi)蒙古：四川：青海：把上圖中5個省和自治區(qū)的面積按從大到小的順序排一排，與同桌交流比較的方法。123000016600001180000490000720000七位數(shù)六位數(shù)先按位數(shù)分一分……西藏：新疆：內(nèi)蒙古：四川：青海：（）（）（）＞＞16600001230000490000（）＞＞（）1180000720000新疆維吾爾自治區(qū)的面積大約是：1660000平方千米＝1660000平方千米萬把下面各數(shù)改寫成以“萬”或“億”為單位的數(shù)。方法：把個級的4個0去掉，寫成一個“萬”字。我國的人口總數(shù)大約是：1400000000人＝140000億0000把下面各數(shù)改寫成以“萬”或“億”為單位的數(shù)。方法：把個級和萬級的8個0去掉，寫成一個“億”字。人課堂練習(xí)比較下面每組中兩個數(shù)的大小。9250410360050140631402890628890620300307300＜＜＞＞（）＜（）＜（）＜（）讀一讀下表中的數(shù)，并按從小到大的順序排列。256500125930023072002635200把下面各數(shù)改寫成以“萬”為單位的數(shù)。205000008000000120000＝2050萬＝800萬＝12萬下表是我國在園林綠化和市容環(huán)境衛(wèi)生方面的投資概況，讀一讀表中的數(shù)據(jù)，并改寫成以“億”為單位的數(shù)。143844111482297302這節(jié)課你們都學(xué)會了哪些知識？課堂小結(jié)大數(shù)的比較位數(shù)多的大于位數(shù)少的從最高位比起，最高位上的數(shù)大的那個數(shù)大，如果最高位上的數(shù)相同，就依次比較下一個數(shù)位上的數(shù)，直到比出大小為止位數(shù)不同位數(shù)相同這節(jié)課你們都學(xué)會了哪些知識？課堂小結(jié)將整萬數(shù)改寫成用“萬”作單位的數(shù)把個級的4個0去掉，寫成一個“萬”字。這節(jié)課你們都學(xué)會了哪些知識？課堂小結(jié)將整億數(shù)改寫成用“億”作單位的數(shù)把個級和萬級的8個0去掉，寫成一個“億”字。1.從教材課后習(xí)題中選取；2.從課時練中選取。課后作業(yè)北師大版數(shù)學(xué)四年級上冊認(rèn)識近似數(shù)課前導(dǎo)入探究新知課堂小結(jié)課后作業(yè)認(rèn)識更大的數(shù)課堂練習(xí)1課前導(dǎo)入將下面各數(shù)改寫成用“萬”作單位的數(shù)。（1）有“世界屋之稱的青藏高原，總面積約2500000平方千米。2500000平方千米＝

萬平方千米。（2）2010年上海世博會累計參觀人數(shù)約73080000

人次。73080000人次＝

萬人次。2507308探究新知上面的數(shù)據(jù)中，哪些是精確數(shù)？哪些是近似數(shù)？2009年10月1日，國慶60周年慶典在60響禮炮中開始，國旗護衛(wèi)隊正步行進了169步，寓意著1840年鴉片戰(zhàn)爭以來169年不平凡的歷程。閱兵式與閱兵分列式共用時間近66分，有56個方隊和梯隊，約20萬人接受了檢閱。巨幅國畫《江山如此多嬌》畫布總面積近2萬平方米。~~~~~~~~~~~~~~1800018000≈2萬“

≈”是約等號，讀作“約等于”。巨幅國畫《江山如此多嬌》的實際面積是18000平方米，但報道中稱“近2萬平方米”，這里的“2萬”是如何得到的？從下圖看，18000更接近2萬。把18000四舍五入到萬位，可以得到2萬。233482參加國慶閱兵的精確人數(shù)是233482人，在下圖中找到這個數(shù)的大致位置，說一說，“約20萬人”這個數(shù)是怎樣得到的？233482更接近20萬，實際上是四舍五入到十萬位得到的。四舍五入到哪一位，要看什么？這種求近似數(shù)的方法叫“四舍五入”法。是“舍”還是“入”，要看省略的尾數(shù)部分的最高位上的數(shù)是小于5還是等于或大于523348220萬200000≈≈小于5，把它和右面的數(shù)全舍去，改寫成0。大于5，向前一位進1，再把它和右面的數(shù)全舍去，改寫成0。整萬數(shù)非整萬數(shù)方法去掉個級的4個0，寫“萬”字?？词÷缘奈矓?shù)部分的最高位上的數(shù)字，“四舍五入”求出近似數(shù)；去掉個級的4個0，寫“萬”字。與原數(shù)的關(guān)系相等，是準(zhǔn)確數(shù)。不相等，是近似數(shù)。符號＝≈2010年5月1～3日，中國科技館三天共接待84455人次。原數(shù)要求近似數(shù)省略百位后面的尾數(shù)省略千位后面的尾數(shù)省略萬位后面的尾數(shù)84455800008400084500在括號里填上適當(dāng)?shù)臄?shù)。

134999≈（）萬2459449≈（）萬13246課堂練習(xí)1.填空（1）站前小學(xué)有2034名學(xué)生，這個學(xué)校大約有（

）名學(xué)生。2000（2）媽媽給了我198元錢，我大約有（

）元錢。2002.把“＝”或“≈”填入（）里。（1）4200000()420萬（2）574505()57萬（3）186000()19萬（4）930050()93萬=≈≈≈3.華山是我國著名的五岳之一，海拔約2155米，在下圖上標(biāo)一標(biāo)，四舍五入到百位大約是多少米？21552155米≈2200米將山東省人口數(shù)四舍五入到億位：95793065人≈（）人4.在圖上標(biāo)一標(biāo)，按要求填一填。將上海市人口數(shù)四舍五入到萬位：23019148人≈（）人957930652302萬1億5.按要求填表。257602580026000300002996030000300003000030170302003000030000這節(jié)課你們都學(xué)會了哪些知識？課堂小結(jié)用“四舍五入”法求近似數(shù)是舍還是入，要看省略的尾數(shù)部分的最高位上的數(shù)是小于5還是等于大于5。1.從教材課后習(xí)題中選取；2.從課時練中選取。課后作業(yè)北師大版數(shù)學(xué)四年級上冊了解計數(shù)方法的發(fā)展過程課前導(dǎo)入探究新知課堂小結(jié)課后作業(yè)認(rèn)識更大的數(shù)課堂練習(xí)1課前導(dǎo)入在○里填上“＞”“＜”或“=”。4900982151035049682100100000014800000480萬＞＜=地球和太陽的平均距離是149600000千米。據(jù)報道：“一個家庭培養(yǎng)一名大學(xué)生大約要19年，其中：幼兒園三年，花費：12324；小學(xué)六年，花費：17868元；初中三年，花費：13146元；高中三年，花費：19872元；大學(xué)四年，花費：85290元。共花費：148500元”。這些大數(shù)你會讀嗎？探究新知你知道古人是怎樣計數(shù)的嗎？石子計數(shù)你知道古人是怎樣計數(shù)的嗎？結(jié)繩計數(shù)你知道古人是怎樣計數(shù)的嗎？刻痕計數(shù)石子計數(shù)結(jié)繩計數(shù)刻痕計數(shù)弊端：計數(shù)的數(shù)量少。五千年前，人們就開始使用各種符號來表示數(shù)了。古埃及象形文字五千年前，人們就開始使用各種符號來表示數(shù)了?，斞艛?shù)字五千年前，人們就開始使用各種符號來表示數(shù)了。中國算籌五千年前，人們就開始使用各種符號來表示數(shù)了。中國算籌數(shù)碼中國算籌數(shù)碼那么，現(xiàn)在我們用什么來計數(shù)呢？0123456789我們現(xiàn)在使用的從0到9的10個數(shù)字，可以表示任意一個數(shù)，這種數(shù)字稱為印度-阿拉伯?dāng)?shù)字。表示物體個數(shù)的0,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12，……都是自然數(shù)。一個物體也沒有，用0表示。0也是自然數(shù)。關(guān)于自然數(shù)，你知道哪些？和同伴說一說。0,1,2,3，……后面的數(shù)總比前面的數(shù)多1。自然數(shù)的計數(shù)方法是十進制計數(shù)法，相鄰的兩個計數(shù)單位之間的進率都是十。課堂練習(xí)2095050653591.看一看，在括號里填上適當(dāng)?shù)臄?shù)。2.你能看懂下面的數(shù)是怎么表示的嗎？你能把其

他的數(shù)表示出來嗎？3.十萬位、萬位、百位上的5個珠子表示的意義有

什么不同？連一連。4.找規(guī)律，填一填。⑴2002,3003,4004，

，

，7007，

，

。⑵6060,6040,6020，

，

，5960，

，

。50056006800890096000598059405920這節(jié)課你們都學(xué)會了哪些知識？課堂小結(jié)計數(shù)方法的發(fā)展過程石子計數(shù)結(jié)繩計數(shù)刻痕計數(shù)阿拉伯?dāng)?shù)字0123456789現(xiàn)在：遠古時代：1.從教材課后習(xí)題中選取；2.從課時練中選取。課后作業(yè)北師大版數(shù)學(xué)四年級上冊練習(xí)一復(fù)習(xí)舊知課堂小結(jié)課后作業(yè)認(rèn)識更大的數(shù)鞏固練習(xí)1復(fù)習(xí)舊知說一說，計數(shù)單位有哪些？個十百千萬十萬百萬千萬億十億百億千億……每相鄰兩個單位之間的進率都是10.1、從高位起，一級一級往下讀。（先讀億級，再讀萬級，最后讀個級）2、讀億級的數(shù)，按個級的讀法來讀，在后面加上“億”字。3、讀萬級的數(shù)，按個級的讀法來讀，在后面加上“萬”字。大數(shù)的讀法：1、從高位起，一級一級往下寫。（先寫億級，再寫萬級，最后寫個級）2、億級和萬級都按照個級的方法來寫。3、哪一位上一個單位也沒有，就在那一位上

寫“0”。大數(shù)的寫法：大數(shù)的比較位數(shù)多的大于位數(shù)少的從最高位比起，最高位上的數(shù)大的那個數(shù)大，如果最高位上的數(shù)相同，就依次比較下一個數(shù)位上的數(shù)，直到比出大小為止位數(shù)不同位數(shù)相同將整萬數(shù)改寫成用“萬”作單位的數(shù)把個級的4個0去掉，寫成一個“萬”字。把個級和萬級的8個0去掉，寫成一個“億”字。將整億數(shù)改寫成用“億”作單位的數(shù)用“四舍五入”法求近似數(shù)是舍還是入，要看省略的尾數(shù)部分的最高位上的數(shù)是小于5還是等于大于5。計數(shù)方法的發(fā)展過程石子計數(shù)結(jié)繩計數(shù)刻痕計數(shù)阿拉伯?dāng)?shù)字0123456789現(xiàn)在：遠古時代：鞏固練習(xí)北京故宮是世界上最大的宮殿建筑群，面積約為720000平方米。中國國家圖書館建筑面積約為二十五萬平方米。截止2012年底，館藏文已達三千一百一十九萬冊（件），居世界國家圖書館第五位。1.讀出或?qū)懗鱿旅鏅M線上的數(shù)。720000讀作：二十五萬寫作：三千一百一十九萬寫作：七十二萬311900002500002.我說你寫，我寫你讀。七十萬零六四百萬八千零九十70000640080903.2009年我國部分水果總產(chǎn)量概括如下。31680000噸14260000噸7940000噸8830000噸把上面的數(shù)先改寫成以“萬”為單位的數(shù)，再按從大到小的順序排列。3168萬噸1426萬噸794萬噸883萬噸（）（）（）（）＞＞＞3168萬噸1426萬噸883萬噸794萬噸4.下表是太陽系八大行星與太陽的平均距離，讀出表中的數(shù)，并改寫出以“萬”為單位的數(shù)。行星平均距離/千米平均距離/萬千米水星579100005791金星108200000地球149600000火星227940000木星778330000土星1426980000天王星2870990000冥王星4497070000108201496022794778331426982870994497075.用6、6、6、0、0這五個數(shù)字，寫出符合下列要求的數(shù)。（1）最大的5位數(shù)。（2）與60000最接近的數(shù)。（3）千位上的數(shù)字是0的數(shù)。6660060066600666060660660售價：518元，大約500元。每時行：78千米，大約80千米。正線全長：2397千米，大約2000千米。京九鐵路北起北京，南至深圳，連接香港九龍。6.說一說下列近似數(shù)分別是四舍五入到哪一位得到的。百位十位千位7.如果在一則報道中，有一個數(shù)據(jù)為“約6萬”，實際數(shù)據(jù)可能是多少呢？畫出它的范圍。5萬6萬7萬用“四舍五入”法求近似數(shù)5.5萬6.5萬6萬5.5萬6.5萬≤＜這節(jié)課你們都學(xué)會了哪些知識？1、10個一萬是十萬。課堂小結(jié)2、大數(shù)的讀法和寫法。3、大數(shù)的比較。這節(jié)課你們都學(xué)會了哪些知識？課堂小結(jié)4、將整萬數(shù)改寫成用“萬”作單位的數(shù)。5、將整億數(shù)改寫成用“億”作單位的數(shù)。6、用“四舍五入”法求近似數(shù)。1.從教材課后習(xí)題中選取；2.從課時練中選取。課后作業(yè)北師大版數(shù)學(xué)四年級上冊認(rèn)識線段、射線和直線課前導(dǎo)入探究新知課堂小結(jié)課后作業(yè)線與角課堂練習(xí)2課前導(dǎo)入“線”有什么相同和不同？探究新知線段孫悟空的金箍棒能向兩端無限延伸。直線射線手電筒的光能向一端無限延伸。線段射線直線ABAABBABBAAB或BA線段：射線：直線：AB線段AB(或線段BA)射線ABABAB直線AB（或直線BA）AB直線AB（或BA）AB射線ABAB線段AB（或BA）射線和線段都是直線的一部分線段，射線，直線各有什么特點？

圖形名稱

共同點不同點AB

ABAB線段射線直線都是直的。線段、射線還可以看作是直線的一部分。

(1)線段有兩個端點。

(2)線段不能向兩端無限延伸。(3)可以度量。

(1)射線有一個端點。

(2)射線可以向一端無限延伸。(3)不可以度量。(1)直線沒有端點。(2)直線可以向兩端無限延伸。(3)不可以度量。讀作線段AB(或BA)射線AB直線AB（或BA）線段、射線、直線有什么異同點？過一點A可以畫幾條直線？·A過一點可以畫出無數(shù)條直線!(1)用一枚釘把一根細(xì)木條固定在墻上,木條還能動嗎?(2)最少釘幾枚釘才能使一根細(xì)木條保持不動?這其中的數(shù)學(xué)道理是：

經(jīng)過兩點只能畫一條直線。從老虎山到狐貍洞有哪幾條道路？描出最短的路線？你發(fā)現(xiàn)了什么兩點之間,所有連線中線段最短。線段AB的長度就是A，B兩點之間的距離過一點可以畫無數(shù)條直線通過兩點只能畫一條直線兩點確定一條直線兩點間的無數(shù)連線中線段最短課堂練習(xí)線段直線射線射線直線1.看下圖，指出哪些是直線、線段、射線，并說明為什么？2.找出圖中的直線、線段和射線?！???(1)(2)(3)(4)(5)直線線段直線射線（1）線段是無限長的。（）（2）射線可以向兩端無限延長。（）（3）一條直線長4分米。（）（4）線段和射線都是直線的一部分。（）√3.我當(dāng)小法官?！痢痢?.數(shù)一數(shù)，有幾條線段。（）條（）條3105.螞蟻到洞口的距離是多少？畫一畫，量一量。大約3cm6.狐貍從家到小樹林距離是多少？畫一畫，量一量。大約4cm這節(jié)課你們都學(xué)會了哪些知識？課堂小結(jié)名稱形狀端點延伸線段射線

直線

直的直的直的210不能一端兩端1.從教材課后習(xí)題中選?。?.從課時練中選取。課后作業(yè)北師大版數(shù)學(xué)四年級上冊認(rèn)識相交與垂直課前導(dǎo)入探究新知課堂小結(jié)課后作業(yè)線與角課堂練習(xí)2課前導(dǎo)入探究新知公共點兩條直線有一個公共點相交下面這兩條直線相交嗎？說說你是怎么想的。兩條直線有一個公共點相交當(dāng)兩條直線相交成直角時，這兩條直線就互相垂直。相交直角有什么辦法得到一組垂線。折一折畫一畫生活中有哪些相交與垂直現(xiàn)象。課堂練習(xí)1.在下面圖中分別找出兩組相交或垂直的線段。2.找一找，下面圖形中哪兩條邊是互相垂直的？用三角尺比一比。3.畫出下面直線的垂線。4.小實驗。ABO去河邊，怎么走最近？垂線段最近5.要從幸福鎮(zhèn)修一條通往公路的水泥路，你覺得怎樣設(shè)計最好？畫一畫。幸福鎮(zhèn)公路這節(jié)課你們都學(xué)會了哪些知識？課堂小結(jié)相交與垂直當(dāng)兩條直線相交成直角時，這兩條直線互相垂直。點與線之間垂直的線段最短。1.從教材課后習(xí)題中選取；2.從課時練中選取。課后作業(yè)北師大版數(shù)學(xué)四年級上冊認(rèn)識平行線課前導(dǎo)入探究新知課堂小結(jié)課后作業(yè)線與角課堂練習(xí)2課前導(dǎo)入相交兩條直線有一個公共點像這樣兩條直線沒有交點，……探究新知說一說生活中的平移現(xiàn)象，用鉛筆在方格紙上移一移，畫一畫。說一說生活中的平移現(xiàn)象，用鉛筆在方格紙上移一移，畫一畫。移動前后，鉛筆之間的空格數(shù)是一樣的。在同一個平面內(nèi)不相交的兩條直線叫做平行線，也可以說這兩條直線互相平行。你能想辦法得到一組平行線嗎？在方格紙上畫折疊平行線的表示方法上圖中a與b互相平行，記作a∥b，讀作a平行于b。ababab你能舉一些生活中有關(guān)平行的例子嗎？從下圖中找平行線。從下圖中找出兩組互相平行的線段，并用不同的顏色描出來。課堂練習(xí)1.下面各組直線，哪一組互相平行？哪一組互相垂直？平行垂直2.從下圖中各找出兩組互相平行的線段，并用不同的顏色描出來？3.用下面的方法也可以得到一組平行線，試一試。用三角尺平移可以畫出一組平行線。4.分一分。平行：（）相交：（）垂直：（）①⑧②③④⑤⑦⑤這節(jié)課你們都學(xué)會了哪些知識？課堂小結(jié)平行：在同一個平面內(nèi)，不相交的兩條直線叫做平行線。ab1.從教材課后習(xí)題中選?。?.從課時練中選取。課后作業(yè)北師大版數(shù)學(xué)四年級上冊認(rèn)識平角與周角課前導(dǎo)入探究新知課堂小結(jié)課后作業(yè)線與角課堂練習(xí)2課前導(dǎo)入由一個點，引出兩條射線所組成的圖形就叫做角。角頂點邊邊

同學(xué)們，還記得什么是角嗎？它由哪幾部分組成？探究新知你能做一個“活動角”嗎？做一做，想一想。折出兩張硬紙條。把兩張硬紙條的一端釘在一起。固定其中一張硬紙條，旋轉(zhuǎn)另一張硬紙條。開口越大，角……越大()角銳

的角？小于90°銳角＜90°我們認(rèn)識了哪些角？觀察旋轉(zhuǎn)過程中所形成的角，認(rèn)一認(rèn)，說一說，你發(fā)現(xiàn)了什么？()角直

的角？等于90°直角＝90°()角鈍

的角？大于90°，小于180°90°＜鈍角＜180°

的角？等于180°平角＝180°這是平角。

的角？等于360°周角＝360°這是周角。銳角＜

90°直角＝

90°鈍角＜

180°＜90°平角＝

180°周角＝

360°兩條邊重合了平角比鈍角……大平角的兩條邊在一條直線上，周角的……可以通過得到。角旋轉(zhuǎn)連一連鈍角銳角直角周角平角找一找，說一說生活中的平角和周角。課堂練習(xí)1.判斷（1）一個角有兩條邊，一個頂點。（）（2）平角就是一條直線。（）（3）比直角大的角一定是鈍角。（）（4）把一個角的兩邊分別延伸到原來的3倍，

這個角的度數(shù)也同樣擴大3倍。（）（5）周角就是一條射線，它只有一條邊。（）√××××2.填空①一個銳角和一個直角可以組成一個（）角。②把一個平角平均分成兩份，每份是（）度，各是一個（）角。③1個周角等于（

）個平角，1個周角還等于（）直角。鈍90

2

直4()角銳角直角鈍角平角周3.觀察每個鐘面，并寫出時針和分針?biāo)纬傻慕堑拿Q。4.在點子圖上分別畫出一個銳角、直角、鈍角和平角。銳角直角鈍角平角周角三角形三個角的和是180°平行四邊形四個角的和是180°5.分別剪出一個三角形和平行四邊形紙片。把三角形的各個角撕下來拼在一起，與同伴說一說，你發(fā)現(xiàn)了什么？把平行四邊形的各個角撕下來拼在一起呢？這節(jié)課你們都學(xué)會了哪些知識？課堂小結(jié)平角＝180°周角＝360°平角和周角1.從教材課后習(xí)題中選?。?.從課時練中選取。課后作業(yè)北師大版數(shù)學(xué)四年級上冊認(rèn)識角的度量單位課前導(dǎo)入探究新知課堂小結(jié)課后作業(yè)線與角課堂練習(xí)2課前導(dǎo)入123如何度量三個角的大小呢？這個舒服！我喜歡這個。這個一定很刺激！探究新知1231厘米1厘米1厘米1厘米如何度量三個角的大小呢？有專門量角的工具嗎？角叉開的越大，角越大。211淘氣是這么量∠2的，你也試一試。如果折的角再小一點，會更準(zhǔn)確。人們將圓平均分成360份，將其中的1份所對的角作為度量角的單位，它的大小就是1度，記作1°。每一份所對的角的大小是1°。人們將圓平均分成360份，將其中的1份所對的角作為度量角的單位，它的大小就是1度，記作1°。1周角=360°，1平角=180°，1直角=90°。想一想，認(rèn)一認(rèn)。123123課堂練習(xí)1.數(shù)一數(shù)，說一說，比較下面∠1，∠2，∠3的大小。11個格12個格比12格多∠1＜∠2＜∠32.估一估，下面的角有多少度？30°80°3.30°60°90°120°180°270°50°（1）你能在圖上分別標(biāo)出30°，60°，90°，120°，120°，180°，270°的角嗎？（2）你能在圖上找到兩個50°的角嗎？標(biāo)一標(biāo)。（3）利用附頁中的圖1剪出你想要的角。4.把一張圓形的紙對折三次。想一想，填一填。180°平角90°直角45°銳角這節(jié)課你們都學(xué)會了哪些知識？課堂小結(jié)人們將圓平均分成360份，將其中的1份所對的角作為度量角的單位，它的大小就是1度，記作1°。1周角=360°，1平角=180°，1直角=90°。1.從教材課后習(xí)題中選??；2.從課時練中選取。課后作業(yè)北師大版數(shù)學(xué)四年級上冊量角和畫角課前導(dǎo)入探究新知課堂小結(jié)課后作業(yè)線與角課堂練習(xí)2課前導(dǎo)入123如何度量三個角的大小呢？這個舒服！我喜歡這個。這個一定很刺激！有專門量角的工具嗎？每一份所對的角的大小是1°。人們將圓平均分成360份，將其中的1份所對的角作為度量角的單位，它的大小就是1度，記作1°。1周角=360°，1平角=180°，1直角=90°。探究新知根據(jù)這一原理，人們制作了度量角的工具：量角器。量角器是把半圓分成180等份制成的。中心點0°刻度線如何用量角器度量角的度數(shù)？第一：量角器的中心與角的頂點重合。第二：0°刻度線與角的一條邊重合。第三：角的另一條邊所對應(yīng)的量角器上的刻度，就是這個角的度數(shù)。30°還是150°？如何用量角器度量角的度數(shù)？30°還是150°？?60°怎么畫一個60°的角呢？想一想，畫一畫，和同伴交流你的方法。課堂練習(xí)1.看量角器上的刻度，填出每個角的度數(shù)。（）50°（）55°2.寫出時針和分針?biāo)山堑亩葦?shù)。60°90°120°3.用量角器量一量三角尺上每個角各是多少度。90°60°30°90°45°45°4.分別畫出35°、115°的角。35°115°這節(jié)課你們都學(xué)會了哪些知識？課堂小結(jié)用量角器量角的步驟1、量角器的中心與角的頂點重合。2、0°刻度線與角的一條邊重合。3、角的另一條邊所對應(yīng)的量角器上的刻度，就

是這個角的度數(shù)。1.從教材課后習(xí)題中選?。?.從課時練中選取。課后作業(yè)北師大版數(shù)學(xué)四年級上冊練習(xí)二復(fù)習(xí)舊知課堂小結(jié)課后作業(yè)線與角鞏固練習(xí)2復(fù)習(xí)舊知名稱形狀端點延伸線段射線

直線

直的直的直的210不能一端兩端還記得線段、直線、射線的區(qū)別嗎？當(dāng)兩條直線相交成直角時，這兩條直線就互相垂直。相交直角什么是兩條直線互相垂直？在同一個平面內(nèi)不相交的兩條直線叫做平行線，也可以說這兩條直線互相平行。什么是兩條直線互相平行？你能想辦法得到一組平行線嗎？在方格紙上畫折疊銳角＜

90°直角＝

90°鈍角＜

180°＜90°平角＝

180°周角＝

360°認(rèn)識銳角、直角、鈍角、平角與周角。每一份所對的角的大小是1°。人們將圓平均分成360份，將其中的1份所對的角作為度量角的單位，它的大小就是1度，記作1°。1周角=360°，1平角=180°，1直角=90°。第一：量角器的中心與角的頂點重合。用量角器量角的步驟第二：0°刻度線與角的一條邊重合。第三：角的另一條邊所對應(yīng)的量角器上的刻度，

就是這個角的度數(shù)。第四：讀數(shù)要準(zhǔn)確，從0刻度線一邊讀起。60°怎么畫一個60°的角呢？想一想，畫一畫，和同伴交流你的方法。鞏固練習(xí)1.右圖是北京城區(qū)地圖的一部分，請你分別找出兩組互相平行、互相垂直的道路?；ハ嗥叫校盒聳|路與三里屯路或東三環(huán)東直門外大街與工人體育場北路鞏固練習(xí)1.右圖是北京城區(qū)地圖的一部分，請你分別找出兩組互相平行、互相垂直的道路?；ハ啻怪保盒聳|路與工人體育場北路新東路與東直門外大街2.先估一估，再量一量。45°30°40°45°135°45°135°3.量出下圖中各角的大小。36°108°110°85°4.畫一畫。（1）畫出線段AB的垂線。（2）在方格紙上畫出一

組平行線。5.用量角器畫出下列各角。45°70°140°170°（1）線段AB、射線BF、直線AC（2）AF與BE互相平行BE與AC互相垂直（1）在圖中分別找出一條線段、直線、射線。（2）在圖中分別找出一組互相平行、互相垂直的線。（3）在圖中分別找出兩個銳角、直角、鈍角、平角。6.找一找，說一說。（1）在圖中分別找出一條線段、直線、射線。（2）在圖中分別找出一組互相平行、互相垂直的線。（3）在圖中分別找出兩個銳角、直角、鈍角、平角。6.找一找，說一說。（3）銳角有：∠ABF、∠FBE直角有：∠ABE、∠FBD鈍角有：∠ABD、∠FBD平角有：∠ABC7.描一描，找一找。（1）描出小船圖中的平行線和垂線。（2）找一找平移前后兩幅圖中的平行線。8.（1）請你畫出從實驗室到教學(xué)樓最近的路。（2）請你畫出從實驗室到操場最近的路。這節(jié)課你們都學(xué)會了哪些知識？課堂小結(jié)相交與垂直當(dāng)兩條直線相交成直角時，這兩條直線互相垂直。點與線之間垂直的線段最短。點與點之間直線最短。這節(jié)課你們都學(xué)會了哪些知識？課堂小結(jié)平行：在同一個平面內(nèi)，不相交的兩條直線叫做平行線。ab這節(jié)課你們都學(xué)會了哪些知識？課堂小結(jié)平角＝180°周角＝360°平角和周角這節(jié)課你們都學(xué)會了哪些知識？課堂小結(jié)用量角器量角的步驟1、量角器的中心與角的頂點重合。2、0°刻度線與角的一條邊重合。3、角的另一條邊所對應(yīng)的量角器上的刻度，就

是這個角的度數(shù)。1.從教材課后習(xí)題中選取；2.從課時練中選取。課后作業(yè)北師大版數(shù)學(xué)四年級上冊三位數(shù)乘兩位數(shù)（1）課前導(dǎo)入探究新知課堂小結(jié)課后作業(yè)乘法課堂練習(xí)3課前導(dǎo)入

這是我國發(fā)射的第一顆人造地球衛(wèi)星，關(guān)于這顆衛(wèi)星你知道什么相關(guān)的知識？

1970年4月24日，中國成功地發(fā)射了第一顆人造地球衛(wèi)星，是世界上第五個自主發(fā)射人造衛(wèi)星的國家。衛(wèi)星重173千克，繞地球一圈需要114分。

1970年4月24日，中國成功地發(fā)射了第一顆人造地球衛(wèi)星，是世界上第五個自主發(fā)射人造衛(wèi)星的國家。衛(wèi)星重173千克，繞地球一圈需要114分。結(jié)合這段文字，你能找到哪些數(shù)學(xué)信息？衛(wèi)星重173千克，繞地球一圈需要114分。探究新知請你算一算，人造地球衛(wèi)星繞地球2圈、5圈、10圈各需要多少時間？?繞地球一圈需要114分。114×2=228（分）?繞地球一圈需要114分。114×5=570（分）?繞地球一圈需要114分。114×10=1140（分）?繞地球一圈需要114分。人造地球衛(wèi)星繞地球21圈需要多少時間？?繞地球一圈需要114分。114×21=

列式為：?你能估算出“114×21”積的大致范圍嗎？在小組內(nèi)與同學(xué)交流你的估算方法。我們組的估算方法是把114看作100，這樣我們組估算的結(jié)果就是2100。你能估算出“114×21”積的大致范圍嗎？在小組內(nèi)與同學(xué)交流你的估算方法。我們組的估算方法是把114看作120，把21看作20，這樣我們組估算的結(jié)果就是2400。你能估算出“114×21”積的大致范圍嗎？在小組內(nèi)與同學(xué)交流你的估算方法。我們組的估算方法是把114看作100，把21看作20，這樣我們組估算的結(jié)果就是2000。估算可以讓我們知道積的大致范圍，那么能不能準(zhǔn)確地計算出“114×21”的結(jié)果呢？方法一：21圈=20圈+1圈20圈需要多少分1圈需要多少分21圈需要多少分把21分成20+1，分別和114相乘，然后把兩次乘得的積相加。114×20＝2280114×1＝1142280＋114＝2394114×21=

2394方法二：把21分成7×3，用114先乘7，再乘3。114×21＝114×7×3＝798×3＝2394114×21=

2394方法三：表格式114×212000200801001042280＋1142394114×21=

2394方法四：114×2111422823940列豎式114×21=

2394算一算，說一說，乘法豎式計算要注意什么？3、把兩次乘得的積相加。1、用兩位數(shù)個位上的數(shù)去乘三位數(shù),積的末位和兩位數(shù)的個位對齊;2、用兩位數(shù)十位上的數(shù)去乘三位數(shù),積的末位和兩位數(shù)的十位對齊;13574×02415352499990課堂練習(xí)2011年7月，北京市開通114電話掛號業(yè)務(wù)，病人可以通過撥打114向指定的醫(yī)院掛號。2011年8月，郭阿姨共上班23天，平均每天接電話144個。（1）郭阿姨2011年8月要接多少個電話？

估一估，算一算。（2）與同伴說一說你的計算過程。2011年7月，北京市開通114電話掛號業(yè)務(wù)，病人可以通過撥打114向指定的醫(yī)院掛號。2011年8月，郭阿姨共上班23天，平均每天接電話144個。（1）郭阿姨2011年8月要接多少個電話？

估一估，算一算。估一估：144×23≈3000（個）2011年7月，北京市開通114電話掛號業(yè)務(wù)，病人可以通過撥打114向指定的醫(yī)院掛號。2011年8月，郭阿姨共上班23天，平均每天接電話144個。（1）郭阿姨2011年8月要接多少個電話？

估一估，算一算。算一算：144×23=14423×213148821332113312（個）2011年7月，北京市開通114電話掛號業(yè)務(wù)，病人可以通過撥打114向指定的醫(yī)院掛號。2011年8月，郭阿姨共上班23天，平均每天接電話144個。（2）與同伴說一說你的計算過程。14423×21314882133211——先用23個位的3和144相乘——再用23十位的2和144相乘——把兩次相乘的結(jié)果相加（）（）+（）×（）你會填嗎？213×25106542653252135（）×（）2132010654260這節(jié)課你們都學(xué)會了哪些知識？課堂小結(jié)3、把兩次乘得的積相加。1、用兩位數(shù)個位上的數(shù)去乘三位數(shù),積的末位和兩位數(shù)的個位對齊;2、用兩位數(shù)十位上的數(shù)去乘三位數(shù),積的末位和兩位數(shù)的十位對齊;1.從教材課后習(xí)題中選?。?.從課時練中選取。課后作業(yè)北師大版數(shù)學(xué)四年級上冊三位數(shù)乘兩位數(shù)（2）課前導(dǎo)入探究新知課堂小結(jié)課后作業(yè)乘法課堂練習(xí)3課前導(dǎo)入25×5=30×6=32×4=202×4=103×5=55×2=33×3=40×3=250×0=28×3=41×9=101×6=看誰算得又對又快12512851518011080812099084369606探究新知嘗試計算408×23，說一說要注意什么。40823×42261883941“0”與“3”、“2”

相乘時，要注意0和任何數(shù)相乘都得0，有進位要加上。0下面各題可以怎樣計算？與同伴交流你的想法。54×312210×4754×31231254×801452486861131254×8420651148681兩位數(shù)乘三位數(shù)，可以交換兩個乘數(shù)的位置。下面各題可以怎樣計算？與同伴交流你的想法。21047×07404817890210×4721047×744817890乘數(shù)末尾有0時，可以先把0前面的數(shù)相乘，再看乘數(shù)末尾有幾個0，就在乘得的數(shù)的末尾添寫幾個0。下面各題可以怎樣計算？與同伴交流你的想法。課堂練習(xí)森林醫(yī)生12114×48412106530458×272071791280927×36681647135119614243512671382算一算，并和同伴說一說計算過程。20332×63250×60957×53087×60490694666130036254017434330170421160344不用計算，判斷對錯:58×18=4534（）

88×34=318（）

350×70=2450（）×××可以用估算的方法。檢查計算結(jié)果是否正確。包裝一個小禮盒需要31厘米長的彩帶，現(xiàn)有320個這樣的小禮盒，估一估，準(zhǔn)備90米的彩帶夠嗎？31×320＝9920（厘米）90米＝9000厘米9000厘米＜9920厘米答：準(zhǔn)備90米的彩帶不夠。這節(jié)課你們都學(xué)會了哪些知識？課堂小結(jié)1.兩位數(shù)乘三位數(shù)，可以交換兩個乘數(shù)的位置。2.乘數(shù)末尾有0時，可以先把0前面的數(shù)相乘，再看乘數(shù)末尾有幾個0，就在乘得的數(shù)的末尾添寫幾個0。1.從教材課后習(xí)題中選取；2.從課時練中選取。課后作業(yè)北師大版數(shù)學(xué)四年級上冊大數(shù)的估計課前導(dǎo)入探究新知課堂小結(jié)課后作業(yè)乘法課堂練習(xí)3課前導(dǎo)入這里有一盒綠豆，里面被分成了若干個相等的部分。請你估一估有多少粒綠豆？

想一想，如果要盡可能的接近它的實際數(shù)量，你還想知道什么？200粒一小格綠豆有200粒，一盒綠豆是它的十倍。2000粒探究新知你能數(shù)清楚這個體育場的人數(shù)嗎？現(xiàn)在請你估計這個體育場能容納多少名觀眾？有什么好的方法？先估計這個體育場一個看臺的人數(shù)，再數(shù)一數(shù)有多少個看臺，從而估計體育場的總?cè)藬?shù)。這是其中一個看臺的上座情況。7×8×3＝8×21≈160（名）現(xiàn)在請你估計這個體育場能容納多少名觀眾？你還需要知道什么？如果每個看臺的人數(shù)相同，體育場共有28個看臺，一共能容納多少名觀眾？?160×28≈304800（名）答：大約能容納4800名觀眾。?課堂練習(xí)估一估王爺爺大約培育了多少株花苗，與同伴交流你的做法。花盆是比較整齊的排列的，可以用橫排×豎排的方法估計。估一估王爺爺大約培育了多少株花苗，與同伴交流你的做法。20×9＝180（株）估一估圖中有多少粒黃豆，你是怎樣估計的？在小組或全班交流。把整體分成若干差不多大的小部分，份數(shù)×每份數(shù)。50505050505050505050505012×50＝600（粒）估一估圖中有多少粒黃豆，你是怎樣估計的？在小組或全班交流。下表是東方書報亭10月上旬每天的營業(yè)額（單位：元），你能估計出這個月上旬的總營業(yè)額嗎？200×10＝2000（元）日期12345678910營業(yè)額206201206204205198196198198203這節(jié)課你們都學(xué)會了哪些知識？課堂小結(jié)2.估算時可以采用“以小估大”的方法。1.一般情況，估算時是根據(jù)“四舍五入”法把數(shù)據(jù)估算成整十、整百的數(shù)，方便計算。1.從教材課后習(xí)題中選?。?.從課時練中選取。課后作業(yè)北師大版數(shù)學(xué)四年級上冊認(rèn)識計算器課前導(dǎo)入探究新知課堂小結(jié)課后作業(yè)乘法課堂練習(xí)3課前導(dǎo)入看誰做的快？57＋26＝82－49＝12×27＝351÷13＝36＋47＝41－18＝26×28＝544÷16＝833332427832372834探究新知現(xiàn)在計算器的使用十分普遍。今天我們也好好學(xué)一學(xué)。首先我們一起了解一下計算工具的演變史。計算工具的演變史兩千多年前，中國人用算籌計算。一千多年前，中國人開始廣泛使用算盤，使計算的速度快多了。計算工具的演變史1822年，第一臺能按一定程序自動控制的計算機誕生了。計算工具的演變史1946年，美國人發(fā)明了世界上第一臺電子計算機，每秒可以運算5000多次。現(xiàn)在世界上運算最快的計算機每秒可以運算54902萬億次。計算工具的演變史關(guān)于計算機，你已經(jīng)知道了什么？數(shù)字顯示屏開關(guān)鍵數(shù)字鍵運算符號鍵等號鍵清除鍵清除鍵的使用：例如：9－1輸入：

9

-

4C·CE

1

=清除鍵只清除錯誤輸入的4，前邊輸入的數(shù)據(jù)仍然保留。

8計算25×4。先輸入25,然后輸入×,接著輸入4,再輸入=,屏幕上出現(xiàn)的數(shù)就是計算的結(jié)果。100第一組：17+83＝

1000×5＝第二組:7865+3497＝

245×789＝要求:(1)全體男生用口算或筆算算第一組題。(2)全體女生用計算器算第二組題。男生女生大比拼用計算器算一算任選一個自然數(shù)×878-765×2+2000-470÷1756原數(shù)課堂練習(xí)用計算器計算下面各題。876+569=416000÷128=782×534=756+685-298=3363×21÷57=483×36-1734=144532504175881143123915654括號內(nèi)可以填幾？先估計，再用計算器檢驗，找到合適的答案。算式88×（）73×（）積的范圍3000～34004000～420035把88估成9055把73估成70數(shù)學(xué)游戲。用1，2，3，4，5這五個數(shù)字，任意組成一個兩位數(shù)和一個三位數(shù)，用計算器求出它們的積，積大者獲勝。你有什么秘訣，與同伴交流一下。最高位越大，積越大。543×21＝542×31＝541×32＝532×41＝531×42＝432×51＝431×52＝421×53＝1140316802173122181222302220322241222313?這節(jié)課你們都學(xué)會了哪些知識？課堂小結(jié)計算器的組成：屏幕，數(shù)字鍵，功能鍵，運算符號鍵等。??1.從教材課后習(xí)題中選取；2.從課時練中選取。課后作業(yè)北師大版數(shù)學(xué)四年級上冊用計算器探索規(guī)律課前導(dǎo)入探究新知課堂小結(jié)課后作業(yè)乘法課堂練習(xí)3課前導(dǎo)入嗨!大家好，我是哈利波特，為了消滅敵人，為了替父母報仇，為了拯救魔法界，我要與伏地魔展開戰(zhàn)斗了！你們也帶上計算器，幫助我吧！探究新知根據(jù)推測，伏地魔的魂器應(yīng)該在一座寶塔里。1×1＝11×11＝111×111＝1111×1111＝？？121123211234321123454321111111×11111＝你能根據(jù)規(guī)律回答后面兩個算式的得數(shù)嗎？1×1＝11×11＝111×111＝1111×1111＝121123211234321123454321111111×11111＝你還能繼續(xù)寫出幾個這樣的算式嗎？12345654321111111×111111＝12345676543211111111×1111111＝感謝同學(xué)們，我們成功闖過第一關(guān)。99×99＝999×999＝9999×9999＝99999×99999＝999999×999999＝9801998001999800019999800001999998000001不計算，你能直接寫出99999×99999，999999×999999的積嗎？99×99＝999×999＝9999×9999＝99999×99999＝999999×999999＝9801998001999800019999800001999998000001我們順利闖過了第二關(guān)，下面看看等待我們的是什么？1×9＋2＝12×9＋3＝123×9＋4＝觀察這些算式，它們有什么規(guī)律？1×9＋2＝12×9＋3＝123×9＋4＝111111111算一算得數(shù)，它們的得數(shù)有什么規(guī)律？1×9＋2＝12×9＋3＝123×9＋4＝1234×9＋5＝12345×9＋＝111111111123456×＋＝111116111111971111111按照上面的規(guī)律，我們把算式補充完整吧！快拿計算器算算吧！142857×1=142857×2=142857×3=142857×4=142857285714285714428571571428根據(jù)規(guī)律，后面兩個算式分別等于多少呢？142857×1=142857×2=142857×3=142857×4=142857285714285714428571571428142857×5=142857×6=714285857142密碼法則：在0～9這十個數(shù)字中，每人選擇自己喜歡的四個數(shù)字，將四個數(shù)字組成數(shù)字不重復(fù)的最大四位數(shù)和最小四位數(shù)，然后兩數(shù)相減，并把結(jié)果的四個數(shù)字重新組成一個最大的四位數(shù)與最小的四位數(shù)，再次相減……在這樣不斷重復(fù)的過程中，你能找到一個神秘的四位數(shù)嗎？密碼是6174。課堂練習(xí)根據(jù)已知算式直接寫出其他算式的積，并用計算器驗證結(jié)果。101×11=1111101×22=101×33=101×44=101×55=101×66=101×77=101×88=101×99=22223333444455556666777788889999找規(guī)律，直接寫出后面算式的得數(shù)。6×6＝36????66×66＝4356???666×666＝443556??6666×6666＝44435556???66666×66666＝?666666×666666＝4444355556444443555556這節(jié)課你們都學(xué)會了哪些知識？課堂小結(jié)數(shù)學(xué)中蘊含著很多有趣的規(guī)律，需要我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，去探索。1.從教材課后習(xí)題中選取；2.從課時練中選取。課后作業(yè)北師大版數(shù)學(xué)四年級上冊練習(xí)三復(fù)習(xí)舊知課堂小結(jié)課后作業(yè)乘法鞏固練習(xí)3復(fù)習(xí)舊知列豎式計算三位數(shù)乘兩位數(shù)時，數(shù)位要對齊。12345個十百千×6

154

925

535……123×40=4920，4要寫在千位上。乘數(shù)的末尾有幾個0，積的末尾直接加上幾個0。30

3×90……可以只算3×3，

再在積的后面加1個0。300

30

×9000……在積的后面

加3個0。估算在解決實際問題時用到估算時，將數(shù)近似的看作整百、整十?dāng)?shù)，在進行計算。58×18≈60201200計算器數(shù)字顯示屏開關(guān)鍵數(shù)字鍵運算符號鍵等號鍵清除鍵鞏固練習(xí)笑笑演講時的平均語速為每分215個字。在“迎國慶演講比賽”中，需要演講15分鐘，笑笑準(zhǔn)備了3000字的稿子，夠嗎？先估一估，再算一算，并和同伴交流你的計算過程。每分鐘200個字，15分鐘就得3000個字了，估計不夠。215×152

15

15×10752

153225=32253225＞3000答：不夠?！?15×5……215×10淘氣、笑笑分別是這樣計算136×24的。100306202000600120440012024×27205443264+11362454427232641×？？？與同伴說一說每步是什么意思。淘氣、笑笑分別是這樣計算136×24的。100306202000600120440012024×27205443264+1與同伴說一說每步是什么意思。20個136就是20個100，20個30和20個6的和。4個136就