2022應急管理宣教培訓方案

2022應急管理宣教培訓方案范文1為切實做好應急管理培訓工作，建設高素質應急管理隊伍，根據(jù)《___印發(fā)關于加強和改進突發(fā)公共事件信息報告工作意見等文件___》（___[___]___號）和《___省人民__關于切實加強應急管理工作___》（湘政發(fā)[___]___號）精神，結合我省實際，制定本實施方案。一、指導原則1、聯(lián)系實際，___。圍繞改革發(fā)展穩(wěn)定的全局，緊密結合應急管理工作實際，著眼于增強憂患意識和危機意識，著眼于提高應對突發(fā)公共事件的能力，著眼于推進應急管理體系建設，堅持培訓與應用的統(tǒng)一。通過培訓切實提高受訓對象應對突發(fā)公共事件的素質和能力，通過實踐不斷增強應急管理培訓的針對性、有效性。2、分級分類，保證質量。依據(jù)各類突發(fā)公共事件和受訓對象的不同特點、要求，分級分類實施培訓。制定統(tǒng)一的培訓規(guī)劃，明確培訓標準。選擇和優(yōu)化培訓內容，提供規(guī)范適用的培訓課程和教材。加強師資隊伍建設，建立健全定期培訓制度和培訓評估、考核制度。3、整合資源，創(chuàng)新方式。主要依托、充分利用現(xiàn)有培訓資源開展應急管理培訓，根據(jù)需要加強功能性建設。立足提高操作能力和實戰(zhàn)水平，大膽探索科學培訓方法，積極采取專題講座、案例分析、情景模擬、預案演練、對策研究等方式開展培訓，增強培訓效果。4、規(guī)范管理，有序進行。建立健全應急管理培訓體制，發(fā)揮各級應急管理機構的綜合協(xié)調作用，調動各地各部門各行業(yè)開展應急管理培訓的積極性。正確處理專項、專業(yè)培訓與綜合性、管理類培訓的關系，堅持統(tǒng)籌規(guī)劃、合理安排，形成良好的培訓工作秩序。二、具體安排1、領導干部。領導干部應急管理培訓的重點是增強應急管理意識，提高統(tǒng)籌常態(tài)管理和應急管理、指揮處置突發(fā)公共事件的水平。堅持脫產(chǎn)培訓與在職學習相結合，將應急管理專題研討納入日常學習計劃。根據(jù)領導干部脫產(chǎn)培訓工作總體安排，依托各級培訓機構，將應急管理內容納入政府系統(tǒng)領導干部培訓、輪訓課程體系。有___有計劃地舉辦領導干部應急管理專題培訓班或專題講座，全省每年分級培訓縣處級以上領導干部___人左右，其中，省應急辦會同省有關部門在省行政學院每年舉辦領導干部專題培訓班或專題講座，培訓市州政府和省有關部門分管領導___人左右;市州培訓縣市區(qū)政府和市州有關部門分管領導___人左右。2、應急管理干部。各級各類應急管理機構負責人和工作人員培訓的重點是熟悉、掌握應急預案和相關工作制度，提高為領導決策服務和開展應急管理工作的能力。全省每年分級分類___培訓各級政府及相關部門應急管理機構負責人___人左右，其中，省應急辦每年___培訓市州、縣市區(qū)政府和省有關部門應急管理機構負責人和業(yè)務骨干___人左右;市州應急辦每年___培訓縣市區(qū)政府和市州有關部門應急管理機構負責人和業(yè)務骨干___人左右。各級應急管理機構要采取多種形式，加強工作人員綜合業(yè)務培訓，有針對性地提高值守應急、信息報告、___協(xié)調、技術通信、預案管理等方面的業(yè)務能力。3、政府新聞發(fā)言人。政府新聞發(fā)言人應急管理培訓的重點是熟悉、掌握突發(fā)公共事件的新聞發(fā)布工作要求，提高輿論引導能力和水平。省應急辦、省政府新聞辦聯(lián)合舉辦突發(fā)公共事件新聞發(fā)布專題培訓班，對各市州政府、省有關部門新聞發(fā)言人開展專項業(yè)務培訓，每年培訓___人左右。各級各類應急管理機構負責人的培訓也相應安排突發(fā)公共事件新聞發(fā)布內容。4、基層干部。基層干部應急管理培訓的重點是增強公共安全意識，提高排查安全隱患和第一時間應急處置突發(fā)公共事件的能力。各地各有關部門要制訂培訓計劃，采取多種形式，充分利用各類教育培訓機構及遠程教育渠道，對街道、社區(qū)、鄉(xiāng)村和學校、醫(yī)院等單位的基層干部開展應急知識和技能培訓。5、企業(yè)負責人。企業(yè)負責人應急管理培訓的重點是增強風險防范意識，提高安全生產(chǎn)管理和重大事故應急處置能力。省應急辦、省國資委、省經(jīng)委、省安監(jiān)局聯(lián)合舉辦省屬企業(yè)負責人應急管理專題培訓班，每年培訓___人左右;省應急辦會同省經(jīng)委、省安監(jiān)局、省工商聯(lián)等單位，適時舉辦大型民營企業(yè)負責人應急管理培訓示范班。各級政府應急管理機構要會同安全監(jiān)管、國有資產(chǎn)監(jiān)督管理等部門，將應急管理培訓作為企業(yè)管理培訓的重要內容，制訂專項規(guī)劃，采取統(tǒng)一集中培訓與企業(yè)自主培訓相結合的辦法，做好對所屬企業(yè)領導和管理人員的應急管理培訓工作，強化培訓考核。6、應急救援隊伍。各級各類應急救援隊伍的培訓重點是熟練掌握相關突發(fā)公共事件處置救援和安全防護技能，提高在不同情況下實施救援和協(xié)同處置的能力。應急救援隊伍的培訓，按照隸屬關系和管理責任，由相關部門應急管理機構分別___實施。7、應急救援志愿者。應急救援志愿者的培訓重點是掌握應急救援技能，提高自救、互救和協(xié)助專業(yè)救援隊伍參與應急處置的能力。培訓由各級政府應急管理機構會同民政、共青團、紅十字會等單位___實施。三、培訓方法1、授課啟發(fā)。針對不同的受訓對象，編寫不同的培訓教材，力求授課內容豐富，授課形式多樣，知識性、趣味性融為一體。圍繞應對突發(fā)公共事件的重點、熱點、難點問題認真思考，展開討論，增強授課效果。聯(lián)系實際___突發(fā)公共事件現(xiàn)場參觀活動，請當事人講述突發(fā)公共事件發(fā)生的過程和應急處置情況，讓受訓對象從中得到感性認識。2、案例分析。通過分析現(xiàn)實中不同類型的突發(fā)公共事件案例，讓受訓對象從中找出突發(fā)公共事件發(fā)生、發(fā)展規(guī)律，找到處置突發(fā)公共事件的有效方法，提高分析判斷和解決問題的能力。3、實地演練。___適度規(guī)模的突發(fā)公共事件演練活動，讓受訓對象扮演應對突發(fā)公共事件中的不同角色，表演如何應對突發(fā)公共事件，提高實戰(zhàn)能力。4、電教指導。將應急管理培訓項目制成錄像帶或光盤，通過播放錄像的形式進行培訓，使受訓對象受到直觀教育。此外，還可以通過電腦提供練習、游戲和應對突發(fā)公共事件情景模擬讓受訓對象得到訓練。四、保障措施1、編寫培訓教材。結合各類突發(fā)公共事件特點和應急管理工作要求，本著少而精、能管用的原則，確定綜合類、專項類應急管理培訓課程設置，明確培訓內容和標準。___編寫適應不同層次干部需要和不同崗位工作要求的應急管理培訓教材，逐步建立起科學合理的應急管理培訓教材體系。干部綜合類應急管理培訓教材由___應急辦___編寫。省應急辦根據(jù)實際情況，在統(tǒng)一規(guī)劃和確保質量的前提下，___編寫有關專項類培訓教材和輔助資料。建立應急管理培訓案例庫。2、推進培訓手段現(xiàn)代化建設。開展應急管理培訓要充分利用現(xiàn)有各類培訓教育資源和廣播、電視、遠程教學等手段，依托行政管理和有關專業(yè)院校開展聯(lián)合培訓，確保培訓質量。適應情景模擬、應急演練等培訓要求，在現(xiàn)有教育培訓機構中確定若干個重點基地，加強功能建設，改善教學條件，增強培訓效果。3、加強師資隊伍建設。以高等院校和行政學院為依托，培養(yǎng)、建立一支應急管理教研骨干隊伍，為加強應急管理培訓提供有力的師資保障。同時，從具有較深理論功底和豐富實踐經(jīng)驗的___領導干部、企業(yè)管理人員中選定一批兼職教師。建立應急管理培訓師資庫，按照擇優(yōu)入庫、動態(tài)（范本）管理的原則，促進優(yōu)質師資資源共享。推動高等院校應急管理學科建設，促進學術研究和交流，為提高應急管理培訓水平奠定堅實的基礎。應急管理宣教培訓方案范文2加強應急管理培訓工作，建設高素

質應急管理干___伍，是提高防范和處置突發(fā)公共事件能力的基本途徑

和重要舉措。根據(jù)中央、省___關于加強應該管理培訓的精神要求，結

合我縣工作實際。特制定本實施方案。一、工作目標將全縣縣、鄉(xiāng)、村三級干部的應急管理培訓納入全縣干部教育培訓體系，對各級應急管理干部進行較為全面、系統(tǒng)的培訓，力爭用三年時間，完成以應急管理理論為基礎、以應急管理相關法律法規(guī)和應急預案為核心，以提高安全防范和應急處置能力為重點的培訓。二、培訓對象和內容（一）培訓對象1、領導干部。包括縣級領導、副科級的以上單位班子成員。2、應急管理干部。相關縣直部門單位應急管理機構專、兼職工作人員。3、基層應急管理人員。包括鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村場、社區(qū)、企業(yè)、學校應急管理人員。4、應急救援隊伍。包括各類專業(yè)應急救援隊伍和其它應急救援隊伍。（二）培訓內容1、黨和國家及各級黨委、政府制定的應急管理工作方針、政策、法律、法規(guī)培訓，增強___領導干部應急管理意識，提高應急處置水平。2、應急管理基礎理論知識培訓。利用國內外專家學者對應急管理工作研究的成果，搞好基礎理論知識培訓，提高應急管理干部的應急管理業(yè)務水平。3、應急管理工作___協(xié)調能力培訓。加強應急管理運行機制培訓，提高各級應急管理工作人員應對突發(fā)公共事件的___協(xié)調能力、公共事件隱患排查監(jiān)管能力。4、應急管理專業(yè)技能培訓。加強應急管理工作人員應急值守、信息報告、技術通信、預案管理___演練等方面技能培訓，增強為領導決策服務和開速反應能力。5、突發(fā)公共事件救援隊伍技能培訓。聘請相關專業(yè)技術人員，加強對各類救援隊伍的專業(yè)技能訓練，提高在不同情況下實施救援和協(xié)同處置能力。三、培訓方式（一）將應急管理專題研討納入黨委（黨組）中心組學習年度計劃，將相關應急管理法律法規(guī)納入六五普法規(guī)劃。（二）各級___領導干部參加縣委黨校脫產(chǎn)培訓時，安排相應應急管理培訓課程。（三）開辦短期應急管理干部專題培訓班。（四）利用召開應急管理工作會議、座談會議和業(yè)務會議等形式進行培訓，以會代訓。（五）結合各類應急預案，定期___應急救援隊伍進行實戰(zhàn)演練。四、保障措施（一）教材與師資隊伍保障1、教材保障。根據(jù)國家和省、市應急管理培訓的有關內容___培訓教材。2、師資隊伍保障。以縣委黨校、縣政府應急辦為依托，培養(yǎng)、建立一支應急管理教研骨干隊伍。積極發(fā)展兼職教師隊伍，從具有較深理論功底和豐富實踐經(jīng)驗的___領導干部及相關企事業(yè)單位選定一批兼職教師，建立應急管理培訓師資庫。（二）培訓場地保障充分利用現(xiàn)有的各類培訓教育基地和廣播、電視等教學手段，逐步建立和完善了適應情景模擬、應急演練要求為重點的培訓基地。（三）培訓經(jīng)費保障各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各有關部門要將應急管理培訓作為重要培訓項目之一，培訓所需經(jīng)費在現(xiàn)有的干部教育培訓費中予以安排，重點保證。（四）建立培訓質量評估和考核機制將應急管理培訓評估和考核納入應急管理工作目標考核體系，提高證應急管理培訓工作的質量。應急管理宣教培訓方案范文3一、培訓目的根據(jù)中央關于大規(guī)模培訓干部，大幅度提___部素質和省市有關文件的指示精神，按照人力資源和社會保障部《___在全國行政機___務員中開展___應對法培訓___》（人社廳[___]___號）和市___局《___在全市公務員中開展___應急管理和職業(yè)道德與政務禮儀培訓___》的要求，使公務員深刻理解和把握___應對法的知識，增強應對___的意識，提高有效防范和處置___的能力;增強綜合素質和社會管理及公共服務能力，為我市經(jīng)濟建設和社會發(fā)展提供科學、規(guī)范、有效的管理和服務。我中心將從___年起，用___年時間，有計劃、有步驟地開展___應急管理培訓與考核工作。二、培訓對象培訓對象為我市___周歲以下的行政機___務員及參照《___公務員法》管理的工作人員。三、時間安排___年___月起相應集中培訓。四、培訓形式和考試培訓采取集中面授的方式，為解決工學矛盾，在培訓實施過程中，采取集中調訓和送教上門的方式，時間安排上，可以根據(jù)單位的需求靈活掌握。市___局將___統(tǒng)一閉卷考試。五、培訓內容___應急管理培訓的主要內容。應急管理法制法規(guī)體系建設及管理運行機制、應急預案的編制和管理、《___應對法》、四類___（自然災害、事故災難、公共衛(wèi)生、社會安全）應急處理及案例分析。培訓教材統(tǒng)一使用由人力資源和社會保障部___專家編寫，中國人事___出版的《應對___讀本》。六、培訓師資在中南大學、___大學、___師范大學、省委黨校等院校中聘請相關老師擔任教學工作，每門課程配備3—___名左右的老師。七、培訓方式集中培訓時間四天，培訓結束后進行考試。八、___管理市___局負責全市公務員應急管理培訓考試的___管理、協(xié)調工作，市國家公務員培訓中心具體___實施市直單位公務員的培訓、考試、驗證工作。參訓人員考試合格后，將培訓考試情況登記在公務員培訓證書上，作為公務員調動、定級、晉升和年度考核的重要依據(jù)之一。2022應急預案演練方案一、指導思想落實區(qū)文教局有關安全教育的精神，堅持預防為主，安全第一的原則，建設平安和諧校園。通過地震應急預案現(xiàn)場演練，讓低年級學生在在發(fā)生地震時能夠采取正確的方法自救，能夠迅速、有序、安全地撤離疏散，最大限度地減少財產(chǎn)損失和人員傷亡。二、___機構組長：年段組長組員：一、二年級各班班主任和任課教師三、演練程序班級演練：采取多種有效形式向學生講解地震自救知識，進行班級模擬演練。參考資料。從你意識到這是一次地震，到地震結束，一般只有十幾秒鐘的時間，很少會持續(xù)一分鐘以上。要把握好最早的幾秒鐘，趕緊躲到最近的安全地方。躲避到地面停止搖動，再也沒有東西落下來為止。當聽到地震發(fā)生的信號后，應該做到：要保持鎮(zhèn)定，切莫驚慌失措。學生就地躲避盡快躲避到安全地點，千萬不要匆忙逃離房屋。在室內的學生，應立即就近躲避，身體采用臥倒或蹲下的方式，使身體盡量小，躲到桌旁、墻角或桌下，以保護身體不被砸，盡量不要靠近窗口。躲避的姿勢。將一個胳膊彎起來保護眼睛不讓碎玻璃擊中，另一只手用力抓緊桌腿。在墻角躲避時，把雙手交叉放在脖子后面保護自己，可以拿枕頭或其他保護物品遮住頭部和頸部。4.臥倒或蹲下時，也可以采用以下姿勢。臉朝下，頭近墻，兩只胳膊在額前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前額枕在臂上，閉上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。5.在走廊的同學，也應立即選擇有利的安全的地點，就近躲避，臥倒或蹲下，用雙手保護頭部，不要站在窗邊。在廁所內的同學，也要采取應變措施，就近躲避。在室外的同學，應跑到空曠的地方，要用雙手放在頭上，防止被砸，要避開建筑物和電線。8、老師要正確指導學生，發(fā)現(xiàn)有采取不正當措施的，及時糾正。四、演練時間。各班班隊課時間。五、注意事項安全應急預案演練是各位教師切記提醒學生不要慌張，安全第一，防止學生以外傷害事故的發(fā)生。應急預案演練方案范本一、應急演練目的1、評估企業(yè)應急準備狀態(tài)，發(fā)現(xiàn)并修改應急預案和執(zhí)行程序中的缺陷和不足;2、評估企業(yè)重大事故應急能力，識別資源需求，澄清相關單位和人員的應急職責，改善應急救援中的協(xié)調問題;3、檢驗應急響應人員對應急預案、執(zhí)行程序的了解程度和實際操作技能;同時，通過調整演練難度，進一步培訓和提高應急響應人員的業(yè)務素質和能力;4、提高全員安全意識。二、演練適用范圍、總體思想和原則本方案針對動用企業(yè)內部應急資源進行全面演練進行情景設計，按照《安全生產(chǎn)法》、《危險化學品安全管理條例》等國家相關法律、法規(guī)、標準和企業(yè)應急預案的要求，進行演練策劃，遵守保護生命和安全第一、預防為主的方針以及救護優(yōu)先、防止和控制事故擴大優(yōu)先、保護環(huán)境優(yōu)先的原則，并在___實施過程中，結合實際、突出重點、講究實效，保證演練參與人員、公眾和環(huán)境的安全。三、演練策劃組組長：___副組長：___成員：___其承擔的任務主要包括。確定演練目的、原則、規(guī)模、參演的單位;確定演練的性質與方法，選定演練的地點與時間，規(guī)定演練的時間尺度和公眾參與的程度;確定演練實施計劃、情景設計與處置方案，審定演練準備工作計劃和調整計劃;檢查和指導演練準備與實施，解決演練準備與實施過程中所發(fā)生的重大問題;協(xié)調各類演練參與人員之間的關系;___演練總結與追蹤。四、應急演練參與人員按照應急演練過程中扮演的角色和承擔的任務，將應急演練參與人員分為演習人員、控制人員、模擬人員、評價人員和觀摩人員，這五類人員在演練過程中都有著重要的作用，并且在演練過程中佩帶能表明其身份的識別符（佩戴不同顏色的安全帽和胸卡）。1、演習人員按企業(yè)應急預案規(guī)定參加演練的人員及單位：廠領導、助理及事故設定崗位及所在車間、生技處（調度室）、技安處、保衛(wèi)處（消防隊）、設備處（十二車間）、能計處（十一車間）、物管處（十四車間）、行管處、廠工會、供運處（運管辦）、職工醫(yī)院、廠辦、綜合處等其承擔的任務主要包括。救助傷員或被困人員;保護公眾安全健康;獲取并管理各類應急資源;與其他應急響應人員協(xié)同應對重大事故或緊急事件;按演練程序進行演練。2、控制組組長：___成員：___（分別派駐指揮中心、事故崗位、消防隊橋頭）其承擔的任務包括。確保應急演練目標得到充分演示;確保演練活動對于演習人員具有一定的挑戰(zhàn)性;保證演習進度、解答演習人員疑問和演練過程中出現(xiàn)的問題;保證演練過程的安全。3、評價組組長：___成員：___（分別派駐指揮中心、事故崗位、消防隊橋頭等）其承擔的任務。觀察演練人員的應急行動，并記錄其觀察結果;在不干擾演練人員工作的情況下，協(xié)助控制人員確保演練按計劃進行。4、模擬人員場外應急___模擬人員：___模擬傷員：___模擬應急響應效果人員：___（模擬泄漏）___（釋放煙霧）模擬被撤離和疏散人員：若干5、觀摩人員邀請市、區(qū)安監(jiān)局、化醫(yī)安環(huán)部等領導前來觀看。五、應急演練時間：___年___月___日___：00-___：___時六、應急演練目標、評價準則及評價方法根據(jù)演練范圍和目的，確定展示以下演習目標（表1）序號目標展示內容目標要求1、應急動員展示通知應急___，動員應急響應人員的能力責任方采取系列舉措，向應急響應人員發(fā)出警報，通知或動員有關應急響應人員各就各位;及時啟動應急指揮中心和其他應急支持設施，使相關應急設施從正常運轉狀態(tài)進入緊急運轉狀態(tài)2、指揮和控制展示指揮、協(xié)調和控制應急響應活動的能力責任方具備應急過程中控制所有響應行動的能力。事故現(xiàn)場指揮人員和應急___、行動小組負責人都應按應急預案要求，建立事故指揮體系，展示指揮和控制應急響應行動的能力3、事態(tài)評估展示獲取事故信息，識別事故原因和致害物，判斷事故影響范圍及其潛在危險的能力要求應急___應具備通過各種方式和渠道，積極收集、獲取事故信息，評估、調查人員傷亡和財產(chǎn)損失、現(xiàn)場危險性以及危險品泄漏等有關情況的能力;具備根據(jù)所獲信息，判斷事故影響范圍，以及對公眾和環(huán)境的中長期危害的能力;具備確定進一步調查所需資源的能力;具備及時通知場外應急___的能力4、資源管理展示動員和管理應急響應行動所需資源的能力要求應急___具備根據(jù)事故評估結果，識別應急資源需求的能力，以及動員和整合內外部應急資源的能力5、通訊展示與所有應急響應地點、應急___和應急響應人員有效通訊交流的能力要求應急___建立可靠的主通訊系統(tǒng)和備用通訊系統(tǒng)，以使與有關崗位的關鍵人員保持聯(lián)系6、應急設施展示應急設施、裝備及其他應急支持資料的準備情況要求應急___具備足夠應急設施，且應急設施內裝備和應急支持資料的準備與管理狀況能滿足支持應急響應活動的需要7、警報與緊急公告展示向公眾發(fā)出警報和宣傳保護措施的能力要求應急___具備按照應急預案中的規(guī)定，迅速完成向一定區(qū)域內公眾發(fā)布應急防護措施命令和信息的能力8、應急響應人員安全展示監(jiān)測、控制應急響應人員面臨的危險的能力要求應急___具備保護應急響應人員安全和健康的能力，主要強調應急區(qū)域劃分、個體保護裝備配備、事態(tài)評估機制與通訊活動的管理9、警戒與治安展示維護警戒區(qū)域秩序，控制交通流量，控制疏散區(qū)和安置區(qū)交通出入口的___能力和資源要求責任方具備維護治安、管制疏散區(qū)域交通道口的能力，強調交通控制點設置、執(zhí)勤人員配備和路障清理等活動的管理10、緊急醫(yī)療服務展示有關現(xiàn)場急救處置、轉運傷員的工作程序，交通工具、設施和服務人員的準備情況，以及醫(yī)護人員、醫(yī)療設施的準備情況要求應急___具備將傷病人員運往醫(yī)療機構的能力和為傷病人員提供醫(yī)療服務的能力11、泄漏物控制展示采取有效措施遏制危險品溢漏，避免事態(tài)進一步惡化的能力要求應急___具備采取針對性措施對泄漏物進行圍堵、收容、清洗的能力12、消防與搶險展示采取有效措施控制事故發(fā)展，及時撲滅火源的能力要求應急___具備采取針對性措施，及時___撲滅火源，有效控制事故的能力13、撤離與疏散展示撤離、疏散程序以及服務人員的準備情況要求應急___具備安排疏散路線、交通工具、目的地的能力以及對疏散人員交通控制、引導、自身防護措施、治安、避免恐慌情緒的能力并對人群疏散進行跟蹤、記錄。為了達到確定演練是否達到目標要求，檢驗各應急___指揮人員及應急響應人員完成任務的能力的目的，在演練覆蓋區(qū)域的關鍵地點和各參演應急___的關鍵崗位上，派駐公正的評價人員，全面、正確地評價演練效果。評價人員的作用主要是觀察演練的進程，記錄演習人員采取的每一項關鍵行動及其實施時間，訪談演習人員，要求參演應急___提供文字材料，（范本）評價參演應急___和演習人員的表現(xiàn)并反饋演習發(fā)現(xiàn)。按對人員生命安全的影響程度將演習發(fā)現(xiàn)劃分為___個等級，從高到低分別為不足項、整改項和改進項。七、演練現(xiàn)場規(guī)則為確保演練參與人員、公眾和環(huán)境的安全，應急演練必須遵守以下規(guī)定：1、演習過程中所有消息或溝通必須以這是一次演習作為開頭或結束語，事先不通知開始日期的演習必須有足夠的安全監(jiān)督措施，以便保證演習人員和可能受其影響的人員都知道這是一次模擬緊急事件;2、參與演習的所有人員不得采取降低保證本人或公眾安全條件的行動，不得進入禁止進入的區(qū)域，不得接觸不必要的危險，也不使他人遭受危險;3、演習過程中不得把假想事故、情景事件或模擬條件錯當成真的，特別是在可能使用模擬的方法來提高演習真實程度的地方，如使用煙霧發(fā)生器、虛構傷亡事故和滅火地段等，當計劃這種模擬行動時，事先必須考慮可能影響設施安全運行的所有問題;4、演習不應要求承受___的氣候條件或污染水平，不應為了演習需要的技巧而污染大氣或造成類似危險;5、參演的應急響應設施、人員不得預先啟動、集結，所有演習人員在演習事件促使其做出響應行動前應處于正常的工作狀態(tài);6、除演習方案或情景設計中列出的可模擬行動及控制人員的指令外，演習人員應將演習事件或信息當作真實事件或信息做出響應，應將模擬的危險條件當作真實情況采取應急行動;7、所有演習人員應當遵守相關法律、法規(guī)，服從執(zhí)法人員的指令;8、控制人員應僅向演習人員提供與其所承擔功能有關并由其負責發(fā)布的信息，演習人員必須通過現(xiàn)有緊急信息獲取渠道了解必要的信息，演習過程中傳遞的所有信息都必須具有明顯標志;9、演習過程中不應妨礙發(fā)現(xiàn)真正的緊急情況，應同時制訂發(fā)現(xiàn)真正緊急事件時可立即終止、取消演習的程序，迅速、明確地通知所有響應人員從演習到真正應急的轉變;10、演習人員沒有啟動演習方案中的關鍵行動時，控制人員可發(fā)布控制消息，指導演習人員采取相應行動，也可提供現(xiàn)場培訓活動，幫助演習人員完成關鍵行動。八、應急演練前的準備1、演練前___天，用廣播通知全廠職工及企業(yè)周邊群眾，以免引起不必要的恐慌（企業(yè)已于___年___月向周邊群眾發(fā)放了___份《長風地區(qū)化學事故緊急疏散須知》卡片）;2、策劃組對評價人員進行培訓，讓其熟悉企業(yè)應急預案、演練方案和評價標準;3、培訓所有參演人員，熟悉并遵守演練現(xiàn)場規(guī)則;4、采購部門準備好模擬演練響應效果的物品和器材;5、演練前，策劃人員將___發(fā)放給控制人員和評價人員;6、評價組準備好攝像器材，以便進行拍攝圖片及攝像，做好資料搜集和整理。九、應急演練事故情景說明___：___時，___車間___崗位正在進行光氣接收作業(yè)，突然光氣貯槽a01進口閥門前閥蘭與管道焊接處發(fā)生泄漏，泄漏未得到有效控制并逐步升級擴散。因現(xiàn)場大量腐蝕性煙霧造成電氣短路導致局部停電并引起該崗位易燃化學品貯槽a0n起火，消防隊迅速出動，從應急取水口取水滅火。假定當時氣象條件：氣溫301，多云，主導風向為東