人教版高中英語必修三 （Festivals And Celebrations）Section Ⅷ 新課件

Unit1

FestivalsAndCelebrations

SectionⅧ

AssessingYourProgressⅠ.單詞拼寫1.Changesintheclimateareduetopollutionofthe____________(大氣).2.The____________(月球的)stoneisdifferentfromearth’s.3.Onthe____________(前夕)ofherdeparturehegaveheralittleparcel.4.Addressan____________(信封)andputtheletterinit.5.Sheturnedawayherfacewitha____________(愉快的)，ringinglaugh.6.Thecrowdofdemonstrators____________(行進(jìn))alongthemainstreet.7.Helikes，andisgoodatsolving____________(謎).8.Itisnotclearwhatthesesymbolswereintendedto____________(代表).atmospherelunareveenvelopemerrymarchedriddlesrepresentⅡ.單句語法填空1.Thereweretwored____________(lantern)hangingoverthedoor.2.You’realldressed____________.Areyougoingsomewhere?3.Isendyoumywarmest________________(congratulate)onyoursuccess.4.Shewas____________(joy)ofhergoodresultofthescientificexperiments.5.Whowillundertakethejobof____________(decorate)theauditorium?6.Iadmirehispassionate____________(believe)inwhatheisdoing.7.Hehadn’teatenanythingexcept____________oneforkfulofsalad.8.Robotsandcomputersareoftenact_______________(autonomous)，thatis，withouthumanintervention.lanternsupcongratulationsjoyfuldecoratingbeliefforautonomouslyⅢ.用動詞-ing形式補(bǔ)全句子1.Herjobis_________________________________.

她的工作是照顧患病的老人。2.________________________________isbigenoughtohold800people.

我們學(xué)校圖書館的閱覽室足夠容納800人。3.Thetaskofthisclassis__________________________.

這節(jié)課的任務(wù)是練習(xí)這些習(xí)慣用語。lookingafterthesickoldpeopleThereadingroomofourschoollibrarypractisingtheidioms4.Whatyousaid______________________.

你所說的真鼓舞人心。5.Themeeting________________isveryimportant.

正在召開的會議很重要。6.Theboy______________________isTom.

站在門口的男孩子是湯姆。isreallyinspiringbeingheldstandingbythegateUnit2MoralsandVirtuesDiscoveringUsefulStructures

1Grammar:現(xiàn)在分詞作賓語補(bǔ)足語和狀語Words:operation,whisper,assist,memory2Phrases:passaway3Goals根據(jù)語境用所給詞的適當(dāng)形式填空。(1)Theyseeaman_______(come),_______(hold)abirdcage.(2)Themanmayfindthebirdreally________(annoy),whousuallymakesanoise.comingholdingannoyingSelf-checkGrammar注意：現(xiàn)在分詞作賓補(bǔ)，表示動作正在進(jìn)行；而用動詞原形作賓補(bǔ)，則表示動作的全過程。

現(xiàn)在分詞作賓語補(bǔ)足語和狀語

用法歸納現(xiàn)在分詞作賓補(bǔ)，表示賓語與作賓補(bǔ)的動詞之間是主動關(guān)系。1.動詞的賓語補(bǔ)足語（1）位于感官動詞后：如see，hear，feel，smell，watch，find，listento，lookat，notice，observe等。（2）位于其他動詞后：如set，keep，have，get，leave，catch等。

2.with復(fù)合結(jié)構(gòu)在with復(fù)合結(jié)構(gòu)中，如果賓語發(fā)出動作，且表示動作持續(xù)或進(jìn)行，則用現(xiàn)在分詞作賓補(bǔ)。Grammar注意：在with復(fù)合結(jié)構(gòu)中，動詞不定式作賓補(bǔ)雖然也表示賓語發(fā)出動作，但是表示動作將要發(fā)生?，F(xiàn)在分詞作狀語 用法歸納1.現(xiàn)在分詞的一般式與完成式現(xiàn)在分詞的一般式（doing）作狀語表示動作與謂語動詞的動作同時發(fā)生；現(xiàn)在分詞的完成式（havingdone）作狀語表示動作發(fā)生在謂語動作之前。Grammar現(xiàn)在分詞作狀語

2.現(xiàn)在分詞的主動式（doing/havingdone）作狀語時，表示邏輯主語和其之間是主動關(guān)系；現(xiàn)在分詞的被動式（beingdone/havingbeendone）作狀語時，表示邏輯主語和其之間是被動關(guān)系。

Grammar注意：現(xiàn)在分詞的邏輯主語是句子的主語。3.現(xiàn)在分詞作狀語的功能現(xiàn)在分詞作狀語可以表示時間、原因、條件、讓步、結(jié)果、方式或伴隨等，相當(dāng)于狀語從句。（1）時間狀語表示時間，位于句子前半部分，可與when，while引導(dǎo)的時間狀語從句相互轉(zhuǎn)換；有時分詞前加when或while以示強(qiáng)調(diào)。Grammar（2）原因狀語表示原因，位于句子前半部分，可與as，since，because引導(dǎo)的原因狀語從句相互轉(zhuǎn)換。（3）條件狀語表示條件，位于句子前半部分，可與if，unless等引導(dǎo)的條件狀語從句相互轉(zhuǎn)換。Grammar（4）讓步狀語作讓步狀語，相當(dāng)于讓步狀語從句，有時現(xiàn)在分詞（短語）前可帶有連詞although，evenif，eventhough等。（5）結(jié)果狀語現(xiàn)在分詞作結(jié)果狀語時表示必然的結(jié)果，通常放在句末。有時為了突出結(jié)果，現(xiàn)在分詞前可加thus，相當(dāng)于so或sothat引導(dǎo)的結(jié)果狀語從句。Grammar注意：不定式作結(jié)果狀語時，常與only，never連用，表示一種出乎意料的結(jié)果。（6）方式或伴隨狀語動詞-ing作方式或伴隨狀語時，謂語動詞表示動作發(fā)生的方式、背景或情況。此時分詞的動作和謂語動詞的動作同時發(fā)生?，F(xiàn)在分詞或分詞短語作伴隨狀語時可以轉(zhuǎn)換成并列成分。Grammar（7）評論性狀語有些現(xiàn)在分詞（短語）沒有邏輯主語而獨(dú)立存在，往往位于句首用來修飾全句，表明說話者的態(tài)度、觀點(diǎn)等。如：judgingfrom/by由……判斷considering...考慮到……supposing/providing/assuming...如果/假設(shè)……generally/strictly/honestly/roughly/franklyspeaking一般/嚴(yán)格/誠實(shí)/大致/坦率說來Grammar（8）現(xiàn)在分詞構(gòu)成的獨(dú)立主格結(jié)構(gòu)有時現(xiàn)在分詞可以有自己獨(dú)立的邏輯主語，這種結(jié)構(gòu)稱為獨(dú)立主格結(jié)構(gòu)。獨(dú)立主格結(jié)構(gòu)通常用來表示伴隨的動作或情況，有時還可以表示時間、原因、條件或解釋整個句子。例：Therebeingnobus，wehadtowalkhome.由于沒有公共汽車，我們只好走回家。GrammarExercises1Readthesentencesbelowanddiscussthefunctionandmeaningofeach-ingform.Thenfindmoreexamplesfromtheunit.1...herbrothercomplained,thinkingofthehightuitiontees.2Thinkingofallthepeoplestillinneedofhelp,DrLinopenedaprivateclinic3ThenewPeople'sRepublicofChinasawDrLinQiaozhiplayingakeyrole.adverbialadverbialobject

complementExercises2Completethesentenceswiththecorrectformsoftheverbsinthebox.feelwantfacesmilereturnworryhearknock1.___________thathiswifehadbeeninjuredinanaccident,Mr.Johnsonhurriedtothehospital.2.Duringtheoperation,shesatinthewaitingroomforoveranhour________abouthim.3.Isawherwhisperingsomethingintohisear,obviouslynot______tobeheard.4.Hesuddenlywokeupatmidnightwhenheheardsomeone__________athisdoor5.________higherimportandexportcosts,thecompanyislookingforwaystosurvive.6.__________fromtheNorthPole,thetravellerwroteabookabouthisexperienceandhaditpublishedthefollowingyear.7.Thechildlayonhermother’slap,__________sweetly.8._____________hurtbytherejection,shebitherlipandquietlywakedaway.HearingworryingwantingknockingFacingReturningsmilingFeelingExercises3Readthefollowingstoryandrewritetheunderlinedpartsusingthe-ingform.WorksingroupWhydidDrBethunecometoChina?How