幼兒園幫扶工作方案

為了樹立留守兒童自強(qiáng)獨(dú)立的精神，鼓舞留守兒童不畏困難，學(xué)會(huì)自學(xué)、自方案五篇，。幼兒園幫扶工作方案1的幫扶路徑，以此增加幫扶活動(dòng)的有效價(jià)值?，F(xiàn)將近一年的幫扶工作總結(jié)如下：一、高度重視，商定方案協(xié)商，組織幫扶活動(dòng)的開展與實(shí)施。二、措施得力，輻射面廣為了使幫扶取得切實(shí)成效，南湖區(qū)中心校對(duì)轄區(qū)內(nèi)的25處園所的實(shí)際狀況與示，要把兩園互助共建常態(tài)化，共同提高幼兒園保教水平。念、認(rèn)知力氣、教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)、學(xué)問點(diǎn)難度的把握等方面，起到了示范作用?？斓臍夥罩羞M(jìn)展。三、相互溝通，幫助提高每次活動(dòng)完畢之后，兩園的園長(zhǎng)和教師們都坐在一起進(jìn)展說課評(píng)課，溝通經(jīng)淺。同時(shí)大風(fēng)車幼兒園的園長(zhǎng)和教師們參觀了南湖區(qū)幼兒園的室內(nèi)布置和圓貌建設(shè)，并提出了建設(shè)性的意見。四、初現(xiàn)成效，共同成長(zhǎng)切實(shí)縮小了園所之間的教育差距，推動(dòng)了園際間的均衡進(jìn)展;同時(shí)通過相互溝通研共同進(jìn)步的雙贏成果。地。幼兒園幫扶工作方案2辦園輻射與拓展，推動(dòng)城鄉(xiāng)幼兒教育均衡進(jìn)展。普洱市教育局依據(jù)各縣(區(qū))共1317樣化的幫扶路徑，以此增加幫扶活動(dòng)的有效價(jià)值;堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)的原則，細(xì)心組織、周密實(shí)施結(jié)對(duì)幫扶工作;堅(jiān)持做到“四有”，即有組織領(lǐng)導(dǎo)、有階段性打算、2020一、高度重視、措施到位(一)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，建立組織機(jī)構(gòu)的年度總體工作安排，一同布置、一同落實(shí)，推動(dòng)開展;二是明確責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)，為了教務(wù)處、班部等力氣，確保“愛心拉手”幫扶打算的有效實(shí)施。(二)制定有效的活動(dòng)打算晰了結(jié)對(duì)幫扶工作的目標(biāo)任務(wù)，即到達(dá)有班子、有隊(duì)伍、有制度、有活動(dòng)和有效活動(dòng)呈現(xiàn)等活動(dòng)。進(jìn)展面對(duì)面溝通，力爭(zhēng)做到有求必應(yīng)、盡力而為。(三)團(tuán)結(jié)協(xié)作，和諧共進(jìn)樂觀的推動(dòng)作用。二、自主拓展，主動(dòng)出擊(一)建立暢通的信息渠道，實(shí)現(xiàn)針對(duì)性指導(dǎo)。保證幫扶工作順當(dāng)開展。1、治理上的幫扶治理工作，建立和完善園務(wù)會(huì)、教研組、家長(zhǎng)委員會(huì)、安全領(lǐng)導(dǎo)小組等工作組小博士幼兒園的升等工作理清了頭緒，為她的順當(dāng)升等供給了保障。2、保教工作上的幫扶培訓(xùn)等活動(dòng)，從而帶動(dòng)其教師專業(yè)水平的提升。3、資源方面的幫扶展專家講座、科研培訓(xùn)、園內(nèi)教研等活動(dòng)，都邀請(qǐng)被幫扶園參與，才智共享。(三)加強(qiáng)溝通，把幫扶指導(dǎo)工作落到實(shí)處。三、幫扶工作初見成效很大進(jìn)展。同時(shí)幫扶活動(dòng)也帶給了參與幫扶的教師很多啟發(fā)，受益匪淺。通過幫高的學(xué)習(xí)環(huán)境，要對(duì)得起孩子，對(duì)得起家長(zhǎng)，對(duì)得起社會(huì)予以的重任?！弊龅搅顺嗽趲熧Y上幫助外，在物質(zhì)上也竭盡所能的幫助幫扶園。四、堅(jiān)持“本色”與“特色”共進(jìn)展在幫扶過程中，鼓舞被幫扶園立足實(shí)際，因地制宜，不主見“仿照”、“同就地取材，既經(jīng)濟(jì)又實(shí)惠，收到意想不到的效果。養(yǎng)角的做法，帶著幼兒直接到田間地頭觀看、了解動(dòng)植物的生長(zhǎng)發(fā)育過程;開展“自然材料造型”、“廢舊物品造型”、“編織”、“幼兒民間玩耍集錦”等課程，使教學(xué)內(nèi)容更加貼近農(nóng)村幼兒的生活;結(jié)合地方文化、風(fēng)土人情，在各領(lǐng)域的教學(xué)中參與相應(yīng)的教育內(nèi)容;帶著幼兒參觀超市、鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)等，使幼兒深切感受到時(shí)代的氣息。對(duì)民辦幼兒園，也要求她們辦出屬于自己的特色。進(jìn)全市學(xué)前教育更好更快的進(jìn)展。幼兒園幫扶工作方案3下發(fā)的結(jié)對(duì)幫扶文件精神為指導(dǎo)，20239扶工作。我們結(jié)合兩個(gè)幼兒園實(shí)際狀況共同制定打算，運(yùn)用多種形式進(jìn)展結(jié)對(duì)幫徑，以此增加幫扶活動(dòng)的有效價(jià)值?，F(xiàn)將近一年的幫扶工作總結(jié)如下：(一)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。為了確保幫扶工作的順當(dāng)開展和有效落實(shí)，我們共同成立了結(jié)對(duì)幫扶領(lǐng)導(dǎo)小鮑;組員：林、韋、阮、張、徐、沈。(二)制定有效的活動(dòng)打算。為了使幫扶取得切實(shí)成效，我們領(lǐng)導(dǎo)小組成員對(duì)幫扶園進(jìn)展了實(shí)地考察與交學(xué)年我們的打算主要是，依據(jù)“所需幫扶”。培訓(xùn)競(jìng)賽、教學(xué)活動(dòng)呈現(xiàn)等活動(dòng)。進(jìn)展面對(duì)面溝通、力爭(zhēng)做到有求必應(yīng)、盡力而二、自主拓展，主動(dòng)出擊(一)建立暢通的信息渠道，實(shí)現(xiàn)針對(duì)性指導(dǎo)。本學(xué)年依據(jù)結(jié)對(duì)園的要求，我們安排了：保教主任鮑針對(duì)輔導(dǎo)林作好業(yè)務(wù)管過、電子郵箱、互訪等形式準(zhǔn)時(shí)溝通，既快又好的解決實(shí)際問題。(二)靈敏開展活動(dòng)，提升教學(xué)質(zhì)量1、資源共享。我園教師學(xué)習(xí)的時(shí)機(jī)比較多，我們堅(jiān)持資源共享的原則，專家技能技巧培訓(xùn)(我們還為來園培訓(xùn)教師預(yù)備好材料)、3年內(nèi)教師同課異構(gòu)活動(dòng)兒園與其自身實(shí)際狀況幫助她選課題、做課題。2、送教下鄉(xiāng)。一是送教學(xué)活動(dòng)(現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)、說課、評(píng)課)。二是送治理閱歷。本學(xué)年我們安排了張、阮、丁教師上門送教活動(dòng);安排了韋教師上門進(jìn)展衛(wèi)生保健輔導(dǎo)，鮑教師上門進(jìn)展教研、科研的治理介紹，并送上標(biāo)準(zhǔn)課題的記錄冊(cè)以作參快出成績(jī)。3、登門指導(dǎo)?？h里進(jìn)展創(chuàng)特色幼兒園活動(dòng)，借此東風(fēng)，我園邀請(qǐng)了幼兒園的建設(shè)性的意見。三、初現(xiàn)成效，在幫扶中共同成長(zhǎng)通過我們共同的努力，我們共同取得了一些成效。山川幼兒園的教師逐步成我們的年段組長(zhǎng)在治理、指導(dǎo)上有了很大提高。實(shí)效，和結(jié)對(duì)園同進(jìn)步，共進(jìn)展，我們的明天會(huì)更驚奇。幼兒園幫扶工作方案4一、指導(dǎo)思想幫困活動(dòng)，充分發(fā)揮我校師生的先鋒典范作用，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定。結(jié)合我校實(shí)際情況，特制定我校“扶貧幫困”工作打算。二、目標(biāo)任務(wù)除他們學(xué)習(xí)的后顧之憂，樹立良好的教育形象為目標(biāo)。要求如下：1、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視，全體教職員工大力支持。為了抓好扶貧工作，學(xué)校成立扶然后有打算有步驟地實(shí)施。2、工作落實(shí)到人，溫順?biāo)瓦M(jìn)家庭。學(xué)校對(duì)貧困學(xué)生的幫扶工作落實(shí)到各班、他們興奮精神，刻苦學(xué)習(xí)，報(bào)答社會(huì)和父母關(guān)愛。3、爭(zhēng)取各方力氣，拓展扶貧助學(xué)途徑。我們將組織少先隊(duì)員、黨員同志在校學(xué)金等途徑，從根本上解決貧困生的經(jīng)濟(jì)困難。4、催促檢查，嚴(yán)格考核。德育處要對(duì)各部門開展扶貧幫困的狀況定期進(jìn)展統(tǒng)檢查考核、調(diào)度通報(bào)，對(duì)活動(dòng)開展好的個(gè)人將予以表彰嘉獎(jiǎng)。5、201，13每一位同學(xué)、教師受集體的溫順，社會(huì)的關(guān)愛。幼兒園幫扶工作方案5(一)、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。為了確保幫扶工作的順當(dāng)開展和有效落實(shí)，我們共同成立了結(jié)對(duì)幫扶領(lǐng)導(dǎo)小鮑;組員：林、韋、阮、張、徐、沈。(二)、制定有效的活動(dòng)打算。為了使幫扶取得切實(shí)成效，我們領(lǐng)導(dǎo)小組成員對(duì)幫扶園進(jìn)展了實(shí)地考察與交學(xué)年我們的打算主要是，依據(jù)“所需幫扶”。培訓(xùn)競(jìng)賽、教學(xué)活動(dòng)呈現(xiàn)等活動(dòng)。進(jìn)展面對(duì)面溝通、力爭(zhēng)做到有求必應(yīng)、盡力而二、自主拓展，主動(dòng)出擊在結(jié)對(duì)過程中，我們將目標(biāo)提升到結(jié)對(duì)的實(shí)效性上，樂觀聯(lián)系，主動(dòng)出擊。溝通，既快又好的解決實(shí)際問題。(二)、靈敏開展活動(dòng)，提升教學(xué)質(zhì)量1、資源共享。我園教師學(xué)習(xí)的時(shí)機(jī)比較多，我們堅(jiān)持資源共享的原則，專家技能技巧培訓(xùn)(我們還為來園培訓(xùn)教師預(yù)備好材料)、3年內(nèi)教師同課異構(gòu)活動(dòng)里的教師第一次感受到了大教研的濃濃研討氣氛，同時(shí)觀念上有了觸動(dòng)。如:我們兒園與其自身實(shí)際狀況幫助她選課題、做課題。2、送教下鄉(xiāng)。一是送教學(xué)活動(dòng)(現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)、說課、評(píng)課)。二是送治理閱歷。本學(xué)年我們安排了張、阮、丁教師上門送教活動(dòng);安排了韋教師上門進(jìn)展衛(wèi)生保健輔導(dǎo)，鮑教師上門進(jìn)展教研、科研的治理介紹，并送上標(biāo)準(zhǔn)課